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Dreammax 茉珥英語教室，專業「國高中英語」「多益 」「雅思」「托福」課程。 歡迎預約洽詢。留學英美，在美國大學任教ESL及TESOL講師，並有台灣教育部大學講師證。

果實的鮮甜，螞蟻知道。孩子的努力，老師知道。家長的鼓勵，心裡很甜。果實甜不甜，不必大聲宣傳；那些課堂裡一點一滴的努力，老師其實都看在眼裡。而家長偶爾一句問候、一份惦記，對教育耕耘者來說，也是忙碌日子裡，很甜美的果實。💛愛出者愛返，福往者福來...
07/08/2026

果實的鮮甜，螞蟻知道。
孩子的努力，老師知道。
家長的鼓勵，心裡很甜。

果實甜不甜，不必大聲宣傳；那些課堂裡一點一滴的努力，老師其實都看在眼裡。

而家長偶爾一句問候、一份惦記，對教育耕耘者來說，也是忙碌日子裡，很甜美的果實。💛

愛出者愛返，福往者福來。

小小的，都是日子給我的回禮教書久了，慢慢發現，師生之間留下來的，不僅是曾經一起創造的輝煌，更是長久的情誼。有時候，是學生下課時塞過來的一包小點心：「老師，這個給妳。」有時候，是已經畢業好多年的學生和家長，忽然傳來訊息：「老師，有空一起吃個飯...
05/08/2026

小小的，都是日子給我的回禮

教書久了，慢慢發現，師生之間留下來的，不僅是曾經一起創造的輝煌，更是長久的情誼。

有時候，是學生下課時塞過來的一包小點心：「老師，這個給妳。」

有時候，是已經畢業好多年的學生和家長，忽然傳來訊息：「老師，有空一起吃個飯嗎？」

有時候甚至只是在門診巧遇家長，聊了幾句，知道我剛好需要，便順手多拿了一小瓶痘痘藥膏給我。

東西都不大，事情也都很小。

可是人在忙碌、疲憊，甚至偶爾懷疑自己這麼認真到底為了什麼的時候，這些小小的心意，會突然讓一天變得很溫柔。

教書二十多年，看過很多來來去去。

年輕時比較在意「我教出了多少成績」；現在反而愈來愈珍惜那些沒有寫在榜單上的東西。

孩子多年後還記得你，家長在路上遇見還願意停下來聊兩句；曾經只是課堂裡的一段同行，畢業之後，彼此仍然保留一點惦念。

原來這些，也是教育留下來的成績。

生活未必每天都有什麼大喜事，更多時候，是一包點心、一則邀約、一瓶小藥膏，還有一句「老師，好久不見」。

愛出者愛返，福往者福來。

一路上投注出去的心力，未必按照我們期待的方式回來，卻常常在某個意想不到的地方，化成一點點善意，又回到身邊。

看到這則，感觸良多。有些學生沒有續班，一開始我真的會難過。尤其是那些從三十幾分、及格邊緣，一路陪著拉到八、九十分的孩子。你不知道，要把一個已經認定「我英文就是不好」的孩子重新拉回來，耗掉的從來不只是老師上課的兩三個小時。要修復他的挫折感，要...
05/08/2026

看到這則，感觸良多。
有些學生沒有續班，一開始我真的會難過。

尤其是那些從三十幾分、及格邊緣，一路陪著拉到八、九十分的孩子。

你不知道，要把一個已經認定「我英文就是不好」的孩子重新拉回來，耗掉的從來不只是老師上課的兩三個小時。

要修復他的挫折感，要重新建立小小的成功經驗；單字不會，陪他找方法；句子看不懂，重新拆；考卷錯成一片，還得先把那句「我就是不會」從腦袋裡搬出去。

三十幾分拉到九字頭，你以為燒幾張符紙就可以達到的嗎？😂

所以以前遇到學生進步之後離開，我會有失落。

「好不容易培養起來了耶……」

後來教久了，慢慢明白一件事：

老師可以盡力拉拔一個孩子，卻不能替任何人決定他的路。

尤其國三、高三，廣告最多、榜單最閃、神蹟也最多。有人看完廣告決定換跑道，我現在都很平靜。

May God bless you. 💝

真的。

因為有些孩子是我們花了很大的力氣，才把基礎一層一層撐起來的。後面選擇不同的老師、不同的課程、不同的檢定，那也是他的學習歷程。

老師不需要把所有結果都背在自己身上。

這幾年，我反而愈來愈珍惜那些願意長期合作的學生與家長。

教育跟交通很像，要專注自己的賽道也要小心被別人賽到。

現在老師修為要很好，提醒還要講究語言藝術；不然一句話說得不夠圓融，期末教學評量可能立刻收到一則酸評。

所以我的課一直維持一種很奇妙的節奏：進度快、要求有一定程度，但該笑的地方還是會笑，該挑戰的地方也不會放水。

二十多年後，我對「師生緣分」的理解反而簡單了。

珍惜信任，不負所托。
尊重意願，不背果業。

願意把孩子交給我的，我認真教。
決定走另一條路的，我祝福。

老師能做的，成為孩子的重要他人，盡心盡力的支持；同時也是把自己這一段路，好好走完。

老師能隔空抓藥？！多益考了 N 次，為什麼還是卡在 750 左右？有人問我：多益考過 780、740、770、750……單字量自認足夠，聽力也穩定在 350 以上，但閱讀永遠只有 310～320。最大的痛苦是——永遠寫不完。每次做到 185...
01/08/2026

老師能隔空抓藥？！

多益考了 N 次，為什麼還是卡在 750 左右？

有人問我：

多益考過 780、740、770、750……
單字量自認足夠，聽力也穩定在 350 以上，但閱讀永遠只有 310～320。

最大的痛苦是——永遠寫不完。

每次做到 185 題左右就開始趕，勉強衝到 190，後面已經不是閱讀，是眼睛掃過去、手憑感覺畫下去。速度快了，錯誤率也跟著上來。

「老師，我到底要怎麼突破 800？」

我的第一個答案通常不是：再背多少單字、買哪一本題庫、Part 7 先做哪一篇。

而是：

先把你的模考拿來給我看。

因為 750 卡到 800，看起來只差 50 分，背後可能完全是不同的問題。

有人 Part 5 文法判斷太慢；有人單字認得，搭配詞不熟；有人長句需要反覆回讀；有人 Part 7 每篇都從頭讀到尾；有人定位資訊很快，推論題卻一直失分；也有人根本不是英文程度不夠，而是時間配置與答題決策出了問題。

所以到了這個程度，繼續背單字、繼續刷題當然有用，但還需要一件事：

診斷。

看每個 Part 的答題時間、錯題類型、閱讀路徑、回讀頻率，再決定策略。

問神明都還要給生辰八字、說明因由。

如果連你的模考答題狀況都沒看，就能立刻告訴你：「你就照我這一套做，保證突破800。」

嗯……

那個可能不是多益達人，比較接近神棍。😂

考試有技巧，但技巧建立在診斷之後。

分數卡關多年，往往代表原本的方法已經把你帶到它能抵達的地方。
下一個 50 分，需要重新找到失分的位置。

單字量 × 句構理解 × 閱讀速度 × 題型判斷 × 時間配置。

用專業的系統找出盲區，才能把力氣花在真正會漲分的地方。

第一次考雅思，就達標。🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰不死背單字，不盲目刷題；有明確目標，有具體策略。每一堂課，都在累積真正的英文能力。閱讀理解、學術單字、邏輯寫作、口語表達，都是配合課程進度逐步完善建立起來的實力。恭喜高二 李真帥同學，第一次正式挑戰 I...
29/07/2026

第一次考雅思，就達標。
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
不死背單字，不盲目刷題；
有明確目標，有具體策略。

每一堂課，
都在累積真正的英文能力。

閱讀理解、
學術單字、
邏輯寫作、
口語表達，
都是配合課程進度逐步完善建立起來的實力。

恭喜高二 李真帥同學，
第一次正式挑戰 IELTS Academic，
取得 Overall 6.5
Reading Band 7，
順利達成目標。


英文，考試成績很重要。
但更是一把打開世界的鑰匙，
也是未來升學、交換、留學與職涯的選擇權。

。

。

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正規國小英文教師培育課程的第一階段。除了英語發音、語言學概論、西洋文學、英語兒童文學、語言習得、教學活動設計、聽說教學等專業課程之外，還必須完成教育學程、教學實習，並通過英語能力門檻。因為教育工作的核心，從來不只是老師自己英文有多強（這是看...
28/07/2026

正規國小英文教師培育課程的第一階段。

除了英語發音、語言學概論、西洋文學、英語兒童文學、語言習得、教學活動設計、聽說教學等專業課程之外，還必須完成教育學程、教學實習，並通過英語能力門檻。

因為教育工作的核心，
從來不只是老師自己英文有多強（這是看得到的）

（很多試聽看不到的，除非妳跟我一樣長年的專業師培師資）更需要知道孩子為什麼學不會、如何學得會，以及如何讓不同程度的孩子都能持續進步。

孩子有沒有建立閱讀能力？
有沒有學會思考？
有沒有找到適合自己的學習方法？

更進一步深化專業的素養和文學底藴，以及引導孩子深度思考能力。

至於市場上那些「三個月流利英文」、「保證速成」……

唬出來的餅，總是比較香。

雅思，改變的不只是英文，而是你看世界的方式。很多人問我：「老師，學雅思到底有什麼用？」如果只是為了一張成績單，那真的太可惜了。因為真正完成雅思訓練的人，最後得到的，從來不只是英文能力。🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱我曾在美國完成大學與碩士學位，也一路走進...
21/07/2026

雅思，改變的不只是英文，而是你看世界的方式。

很多人問我：

「老師，學雅思到底有什麼用？」

如果只是為了一張成績單，
那真的太可惜了。

因為真正完成雅思訓練的人，
最後得到的，從來不只是英文能力。
🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱

我曾在美國完成大學與碩士學位，也一路走進企業、教育與國際交流的現場。

從大學英文授課、企業口譯，到永續報告書英文翻譯、跨國溝通合作，我愈來愈深刻體會：

英文，不是一門科目。

它是一把鑰匙。

它決定了你能不能閱讀世界最新的知識，
能不能和不同文化的人對話，
能不能站在更大的舞台，擁有更多人生選擇。

這些能力，不是背幾千個單字就能得

🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾

很多人以為雅思只是考英文。

其實，它更像是一門思考課。

雅思閱讀，
考的不是你懂多少單字，
而是能不能在陌生資訊中快速抓住重點，辨識作者觀點，分析文章邏輯。

雅思寫作，
也不是把文法寫對就好，
而是學會提出立場、建立論證、引用證據，並有條理地說服別人。

雅思口說，
更不是背範本，
而是把自己的想法，用清楚、有邏輯、有自信的方式表達出來。

一路準備雅思的過程，
你會開始閱讀教育、科技、醫療、環境、商業、人工智慧、全球經濟……

你會發現，

自己的世界，
慢慢變大了。
🏋️🏋️‍♀️🏋️🏋️‍♀️🏋️🏋️‍♀️

我常跟學生說：

真正困住一個人的，
不是英文不好。

而是因為英文不好，
你開始錯過很多原本可以接觸的世界。

看不懂國際新聞。

讀不了國外大學教材。

不敢申請交換學生。

害怕與外國人溝通。

甚至，放棄許多原本可以嘗試的人生機會。

✨✨✨✨✨✨✨✨✨

而雅思真正珍貴的地方，

不是讓你考到 6.5、7.0 或 7.5。

而是在準備它的過程裡，

你開始建立：

✔ 分析能力

✔ 批判思考能力

✔ 邏輯表達能力

✔ 國際視野

✔ 自主學習能力

這些能力，
會陪伴你很多很多年。
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

一路走來，

我很慶幸自己曾經選擇走出舒適圈。

從台灣到美國求學，
再回到台灣投入教育、企業與翻譯工作。

我看見許多學生因為英文，
打開了不同的人生。

有人出國留學，
有人進入外商企業，
有人站上國際舞台，
也有人因為敢開口、敢思考，而改變了自己的未來。

因此，我始終相信：

教育真正的價值，不是把孩子送進考場。

而是培養一個人，
未來有能力走向更大的世界。

👏👏👏👏👏👏👏👏👏

我希望每一位學生，不只是學會英文。

而是透過英文，

學會閱讀世界，

學會獨立思考，

學會勇敢表達，

學會擁有更多人生選擇。

因為真正改變人生的，

從來不是一張雅思成績單。

而是那個在學習過程中，

視野變寬、思維變深、能力變強的自己。
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

英文，是能力；
雅思，是思維；
世界很大，而教育的目的，就是讓你有能力走出去。

這也是我一直堅持教授雅思課程的原因。不是因為它是一場考試，而是因為它能同時鍛鍊語言、思考、表達與國際視野，讓學生在未來面對升學、職涯與世界時，擁有更多選擇，也更有底氣。

一位真正專業的老師，來自兩種歷練：科班教育，建立教學底蘊；業界實戰，累積真實視野。因此，我們追求的不只是孩子今天的成績，更是讓他未來能把英文用得出來、走得更遠。
19/07/2026

一位真正專業的老師，來自兩種歷練：

科班教育，建立教學底蘊；
業界實戰，累積真實視野。

因此，我們追求的不只是孩子今天的成績，
更是讓他未來能把英文用得出來、走得更遠。

家長問：小孩明年要會考了，但他的英文能力只有B，請教有沒有什麼方法可以衝到A，如何加強聽力及閱讀能力？ 網路上很多說瘋狂背單字，也有熱心的人說瘋狂刷題，更有幽默的人說看隔壁坐誰。老師老實說：單字果然是要背的。但是語言的邏輯以及相同的字在不同...
18/07/2026

家長問：小孩明年要會考了，但他的英文能力只有B，請教有沒有什麼方法可以衝到A，如何加強聽力及閱讀能力？

網路上很多說瘋狂背單字，也有熱心的人說瘋狂刷題，更有幽默的人說看隔壁坐誰。

老師老實說：單字果然是要背的。

但是語言的邏輯以及相同的字在不同的磁性和前後文語意會有不同的翻譯，這造成了為什麼很多學生認真的背單字閱讀成效卻不好的原因。

此外，素養題的範圍比以前更大，對於所需要背的單字，就變成沒有範圍。不知道範圍就沒有方向，越背越焦慮，越背越心虛，考試越慌張，成績就越差。至於瘋狂刷題，也要能夠知道自己錯在哪裡，為什麼錯，這樣才有效不是嗎？

走相同的路徑，只會到達相同的地方

要達到更進階的成績，就需要有一個可以幫你診斷分析提供策略督促和探討調整的老師。成績不理想固然很令人交集，但也就是因為問題很明顯，進步的空間和成效就越大。

我會教你如何透過一篇文章，同時增加單字，複習文法，找出常用的句型結構，秒殺閱讀常考的題型，烤鴨多吃的方法讓你舉一反思，這樣再衝分數是不是更有效率更聚焦更快呢！


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「孩子會考考得不錯，高中英文應該沒問題吧？」如果是我，我反而會提醒一句：真正的挑戰，是開學之後。我教高中二十多年，看過太多孩子，國中英文一直都是班上的前幾名，升上高中第一次月考，看到分數時，自己都愣住了。不是因為高中老師教得快，也不是孩子突...
18/07/2026

「孩子會考考得不錯，高中英文應該沒問題吧？」

如果是我，我反而會提醒一句：

真正的挑戰，是開學之後。

我教高中二十多年，看過太多孩子，國中英文一直都是班上的前幾名，升上高中第一次月考，看到分數時，自己都愣住了。

不是因為高中老師教得快，也不是孩子突然不用功，而是高中英文從第一課開始，就已經和國中不是同一件事。

文章變長了。
句子變複雜了。
單字量一下子增加許多。

以前背單字可以拿分，高中開始，更多的是考你有沒有能力把整篇文章讀懂。

很多孩子不是不會，而是來不及。

來不及拆句子、來不及理解上下文、來不及在大量閱讀中找到答案。

所以，每年暑假，我最希望做的事情，不是一直往前趕課，而是幫孩子把「高中最需要的能力」先建立起來。

我們會一起整理高中核心文法，讓句子不再只是翻譯，而是真的理解結構；也會教單字怎麼背才記得久，而不是背了又忘；更重要的是，開始練習高中閱讀的方法，知道一篇文章到底該怎麼讀、怎麼想、怎麼答。

因為我一直相信，高中三年的差距，往往不是高三才拉開，而是升高一的那個暑假，就已經慢慢開始了。

如果孩子希望高中不要只是一直補破網，而是從第一學期就跟得上，我想，高一先修班會是一個很好的開始。

茉珥英語 More English｜高一先修班

適合：

* 升高一學生
* 希望順利銜接高中英文
* 想提前建立閱讀理解與文法架構
* 為學測、英檢打下扎實基礎

不是提早把課上完，而是提前把能力準備好。

用對的方法，完成重要的事。


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