成大漢學研究發展中心 CSRD NCKU

［課程分享］

【成大漢學應用推廣系列活動】書法文化

講題：「 #我所認識的漢文化與書法」
講者：洪雷明（Louie M Valdivia）博士（美國海關高級情報研究專家退休人員，前熊本學園大學客座講師）
主持人：陳康寧（國立成功大學中文系副教授）

以儒釋道思想為基礎的漢學與漢文化不僅影響東亞、東南亞，也對歐美產生影響。漢文化到底有何深刻的內涵，以至於對歐美人士產生吸引力？本講座將邀請洪雷明（Louie M Valdivia）博士來分享他接觸、學習漢文化的過程。洪雷明博士擁有加州大學（UCLA）東方語言學及中文博士雙學位，曾在熊本學園大學擔任客座講師，近些年來更是投入書法的藝術實踐，去年也受到「台日文化傳承交流協會」的邀請到日本展開書法交流。透過洪雷明博士的現身說法，相信大家可以對漢文化有更進一步的認識。

⏰時間：2026年6月18日（星期四） 下午14:00－16:00
🏫地點：成大光復校區中文系館書法教室（21202室）

報名連結在下面留言區👇

主辦單位： #國立成功大學漢學研究發展中心
合辦單位：財團法人臺南市至善教育基金會

【國際漢學英文發表能力培訓工作坊｜報名倒數兩週】

🧐你是否正在準備將自己的研究成果帶往國際學術場域？
🤨你是否曾經面臨這些問題：如何處理漢學術語與核心概念的翻譯？如何設計一份能讓國際聽眾理解的學術簡報？又如何在英文問答中穩定回應提問？

本工作坊以人文社會科學研究生的實際需求為核心，規畫五日、共30小時密集課程。本中心特別邀請多位具備國際發表、學術英文訓練、數位人文與跨文化研究經驗之師資共同授課與對談：

💪🏻張哲維老師｜生成式AI、數位筆記與人文研究方法
💪🏻吳少方老師｜學術英文簡報型態與口語表達訓練
💪🏻徐維里老師｜國際發表經驗與學術交流實務
💪🏻許暉林老師｜漢學研究的英文表述與國際發表經驗
💪🏻吳挺誌博士｜國際發表平台與投稿經驗分享
💪🏻黃旨彥博士｜國際學術交流與研究發表實務分享

課程是以「自己的研究成果」為出發點，帶領學員練習摘要撰寫、簡報設計、研究說明、術語轉換、AI工具運用與模擬英文發表。最後一天更將安排整合性模擬發表，由教師與同儕共同回饋，協助學員修正內容、語言與臨場回應方式。

‼️請注意，本工作坊名額有限，預計招收15名學員。
‼️報名至6月1日截止，距離截止日僅剩約兩週。

歡迎成大人文社會科學領域碩、博士生把握時間報名。

⏰課程日期｜2026年6月29日、6月30日、7月1日、7月2日、7月4日
🏫地點｜歷史系館25131教室
👩🏻‍🎓對象｜成大人文社會科學領域碩、博士生

👉🏻報名連結：https://forms.gle/a63y9VrrfhJujNFu7

主辦｜成大漢學研究發展中心
聯絡｜[email protected]
電話｜（06）275-7575 #52113

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本中心於 5/18 舉辦 #成大漢學應用推廣活動——
「東石御龍宮：與神同行——籤詩的系統發展與現代應用」——圓滿成功！也非常感謝御龍宮楊茂長主任委員、沈錦榮副主任委員，以及追龍解籤文史研究會歐進士理事長、蕭尊賢老師大力協助本次活動！

活動一開始，大家踏上愉快的東石之旅，主持人廖育正老師在遊覽車上拉開此次活動的序幕。此次活動本中心邀請李淑如教授擔任主講人，李老師首先介紹籤詩的歷史脈絡與發展源流，指出籤詩不僅是一種民間占卜形式，更是漢人社會長期以來重要的「關於『過日子』的提醒」。從早期寺廟祭祀儀式到現代社會中的心理慰藉功能，籤詩在不同時代背景下，皆反映出人們面對人生抉擇、命運變化與社會秩序重整等的需求。

接著，李老師進一步分析籤詩的文學特色與象徵意涵。她以數首常見籤詩為例，說明其語言往往兼具典故、隱喻與勸世意涵，透過四言、五言或七言形式，呈現傳統漢文化中的倫理觀念與人生哲理。比較有趣的是，每一首籤詩旁經常會同時呈現一些寓言故事，是為了讓籤詩或說神諭能以淺顯易懂的方式受到理解。此外，李老師亦提到，解籤並非單純對應吉凶，而是透過信眾、解籤者與宗教空間之間的互動，形成一種具有社會性與心理性的文化實踐。

活動的第二階段導覽御龍宮，由廟方人員詳細地介紹御龍宮的地理環境與祀神，並引導學員認識他們所獨創的解籤機。解籤機是經過不同領域整合而專門設計的，只需要輸入出生年月日即可詢問任何問題，甚至可以將籤詩列印出來。這台解籤機著實受到學員們的熱烈回響，令大家流連忘返。最後，在熱烈的解籤文化氛圍中，踏上歸途。

本次活動內容，與會者不僅對籤詩文化有更深入的理解，也進一步認識民間信仰在臺灣乃至整體漢人社會中的日常生活、歷史意義與文化價值。本次活動感謝所有參與者的熱情投入，未來本中心也將持續推動更多結合理論與實作的漢學活動，拓展跨領域對話的可能，深化人文思考與生活連結。

#解籤 #抽籤 #廟宇文化
#成大漢學研究發展中心

本中心於 5/7 舉辦 #成大漢學應用推廣活動——「推開一扇半開的門：茶的世界」——圓滿成功！

此回邀請 #紫藤廬 #周渝 老師以「推開一扇半開的門：茶的世界」為題進行分享，結合品茶交流，和與會者共度一場兼具思想深度與生活美學的午後時光。

活動於茶香氤氳中展開。周老師以細膩而沉靜的敘述，分享創作歷程與生命觀察，從日常經驗、閱讀感受至人與人之間微妙而真實的情感連結，引領聽眾一步步走近文字背後的思索與溫度。本次活動特別安排品茶交流環節，藉由第一品2024年「青心若蘭」坪林自然生態 青心包種；第二品2002年「紫印悠」雲南攸樂山生普；第三品1970年「昊天后土」雲南易武生普等三款茶，引領大家如何品茶，並介紹茶葉的歷史及種植採摘的環境，讓與會者更能領略茶的世界。

在茶席之間，周老師也談起有關於茶作為媒介來思索漢文化的哲學思考。他從海德格（M. Heidegger）對「存有」的重新思考，來判明海德格提出的是一種對過度理性之存有觀念的反省；若從這裡出發，正好可以作為另一種有別於現代社會生活「過於理性」的新思維模式。周老師特別指出，這種過度理性反映在西方對咖啡豆的理解與東方對茶的理解有本質上的不同，例如西方區分了咖啡豆可能具有莓果、花香等，但東方更強調「閉目」、「垂簾」乃至「凝遠」，去體會一杯茶入喉以後，所能感受到的心靈境界，因此，隨著「茶氣」擴散於體內似乎看見了一幅抽象畫。而這正好反映了在漢文化中，茶如何作為一種媒介，使人得以與自然等展開對話，甚至成為從複雜的社會生活中被「救贖」出來的契機。

活動最後，在熱烈而真摯的交流中圓滿落幕。本次活動感謝所有參與者的熱情投入，未來本中心也將持續推動更多結合理論與實作的漢學活動，拓展跨領域對話的可能，深化並探討如何在漢文化中的人文思考與社會生活之間的連結。

#國立成功大學漢學研究發展中心
#漢學應用推廣 #品茶 #人與自然

【115年度 #國際漢學英文發表工作坊】

🤢研究做得再深，卻卡在英文摘要、口頭發表與國際投稿？
😭想參加國際研討會，卻不知道如何把中文研究轉化成清楚、有說服力的英文表達？
😤在學術研究的漫漫長路，登上國際期刊幾乎是每位碩博士生深化研究影響力的關鍵。然而，語言往往是研究者邁向國際舞台路上難以跨越的屏障。

👍🏻由漢學中心主辦的「國際漢學英文發表工作坊」為期5天，旨在培養學員的英語學術發表能力，並銜接漢語研究與全球學術趨勢，培養具備國際視野的漢學研究者。

活動資訊：
【國際漢學英文發表工作坊】
報名方式｜填寫表單報名表（連結在留言區👇）
報名時程｜4月30日（三）09:00-6月1日（一）23:59，錄取名單將於6月8日（一）公布
活動時間｜工作坊於 2026年6月29日-7月2日、7月4日舉辦，為期五天，敬請全程參加！！

#國立成功大學漢學研究發展中心
#國際對話
#英文學習 #學術英文

本中心於 4/27 舉辦 #成大漢學應用推廣活動——
「祀典興濟宮：國家在場——民間信仰與籤詩文化」——圓滿成功！

特別感謝成大中文系李淑如老師帶來兼具深度與啟發性的精彩演講，屏大中文系廖育正老師細膩而流暢的主持，以及府城觀興文化藝術基金會陳進明執行長與團隊的鼎力協助，讓活動順利完成。

本次活動中，李淑如老師以「國家在場」作為理論，帶領學員重新理解大觀亭暨興濟宮在歷史發展中的角色，並進一步梳理其背後交織的社會網絡與權力關係。在理論與歷史脈絡之外，也深入淺出地介紹籤詩文化，使參與者得以從知識理解走向更加實際且具體的體驗。

講座後半段所安排的體驗，是讓學員親自進行擲筊、抽籤與解籤，不僅拉近了與民間信仰的距離，也讓抽象的文化概念轉化為具體而具記憶點的經驗。現場互動熱絡，討論氣氛踴躍，展現漢學知識在當代社會中的多元可能。

感謝所有參與者的熱情投入，未來本中心也將持續推動更多結合理論與實作的漢學活動，邀請大家一同探索傳統漢人文化在當代的嶄新意義。

#成大漢學 #漢學應用推廣 #文化體驗
#民間信仰 #籤詩文化 #祀典興濟宮

大木康教授精彩的演講，座無虛席。

4月23日【成大漢學講座】大木康教授精彩的演講。

【 #成大漢學應用推廣系列活動】茶文化

講題：「推開一扇半開的門：茶的世界」
講者：周渝（紫藤廬創辦人）
主持人：陳康寧（國立成功大學中文系助理教授）

在現代社會裡，人們普遍充滿壓力、焦慮、緊張，很少人能夠好好靜下心來品嘗一杯好茶。然而，茶的世界廣袤而深邃，涉及了人與自然萬物相依共在的關係，品茶也不僅僅是口感的生理滿足而已，更是攸關生活的修行。

本次漢學推廣活動很榮幸邀請到紫藤廬創辦人周渝先生來主講，引領我們一起進入茶的世界。歡迎對茶文化有興趣，或想瞭解「茶」的當代意義的校園內外師生與大眾踴躍參與！

時間：2026年5月07日（星期四） 下午14:00－16:00
地點：成大光復校區中文系館書法教室（21202室）
主辦單位： #國立成功大學漢學研究發展中心
合辦單位：財團法人臺南市至善教育基金會

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