臺灣銀行安南分行職場互助教保服務中心（委託社團法人臺南市家佑關懷教育發展協會辦理）

爸媽在日常對話中，若能靈活運用創意語句，不僅能打破常規，還能為孩子開拓寬廣的開放性思考空間，激發無限的想像與表達潛能。

💎文章來源：信誼好好育兒

👄激發創意的親子對話遊戲👄

😊希望孩子擁有豐富的創造力，有沒有什麼特訓方法呢？其實，創造力的培養可以從創意滿滿的親子對話開始。

😀在引導孩子之前，爸媽得先試著拋掉原本的刻板觀念，破除既定框架，放開心胸接受各種可能性喔！

😁接下來，就是親子腦力激盪的時間了這是彼此展開創意思考的時間，也是增進親子間感情的好機會。

💎6種親子對話，跳脫習慣想法、激發孩子的創意腦💎

🌱生活中的小練習，都是成長的開始

在教保中心的每一天，孩子們除了學習知識與遊戲探索，更重要的是，透過一次次「自己來」，慢慢建立生活能力與責任感。✨

🌷每天進教室後，孩子會自己整理書包、放置餐袋，一步一步完成屬於自己的晨間準備，看似簡單的小動作，其實都是孩子學習「自主管理」的重要開始。

🌷用餐時間前後，孩子主動整理桌面、收拾餐具、維護用餐環境，在反覆練習中，學習愛惜環境，也培養良好的衛生習慣。

🌷午睡時間，自己鋪棉被、摺棉被、整理睡眠空間，從需要老師協助，到慢慢能獨立完成，每一步都是成長的累積。

教室裡的日常例行活動，或許平凡，卻蘊藏著珍貴的學習，在每天反覆的生活練習中，建立秩序感、責任感與獨立能力，也學會為自己的事情負責。💛

我們相信：真正重要的能力，就藏在每天認真完成的小事情裡。

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🏗組合建構區創作介紹⚒️

[跨領域探索與實踐]
🛝 延續社區踏查經驗，小小孩們對公共設施產生高度好奇，並於建構區展開「小小公園」組建計畫，將觀察經驗內化為空間與結構的創作。

📚 透過圖鑑研究與型態觀察，大孩子們深入探討恐龍的生理結構與車輛特徵，成功打造出多元的主題展區（海洋、恐龍、車輛），並結合美感教育妝點環境。

💡[在挑戰中成長]
作品創作過程即是最好的品格教育。面對技術困難時，孩子們從情緒抒發轉向積極解決，透過「對外求助」與「同儕協作」，不僅培養了面對難關的勇氣，更在共學過程中建立了深厚的互助合作精神。

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💛【小小身體大挑戰，勇敢攀爬趣】🧗‍♀️
✨運用教保中心內不同的體能器材進行攀爬活動是我們的體能活動之一，看著孩子們一步一步向上爬、小心翼翼地跨越障礙，從原本緊張地握緊器材，到慢慢展現勇氣完成挑戰，每一個努力的身影都讓人感到欣慰與感動。
❤️透過攀爬活動，孩子們也在遊戲中悄悄累積許多重要能力：
🔸 鍛鍊大肌肉力量
在攀、爬、跨、撐的過程中，增強手腳力量與身體耐力。
🔸 提升平衡感與身體協調
透過高低變化的移動，刺激前庭覺發展，學習掌握身體平衡。
🔸 增進本體覺能力
孩子感受自己的身體位置，練習控制力道與動作。
🔸 培養專注與解決問題能力
孩子專心觀察前方路線，思考「我可以怎麼做？」並勇敢嘗試。
🔸 建立自信與成就感
當成功完成挑戰時，孩子臉上綻放的笑容，就是最珍貴的成長印記。
💕活動中，老師始終陪伴在孩子身旁，給予鼓勵與適時協助；同儕間也會互相加油打氣。看見孩子願意跨出一步、挑戰自己，我們相信每一次小小的勇敢，都正在累積成長的大力量。
🌱在歡笑與汗水中，孩子收穫的不只是健康的身體，更是勇氣、自信，以及面對挑戰不放棄的心。

📚親職好文分享📚

孩子有時候「不聽話」，其實是在用行為告訴我們他的需要❤️【看見行為背後的需求】

💡比起急著糾正，更重要的是先看懂，孩子為什麼這樣做？當孩子被理解後，情緒會下降、行為也更容易改變✨

✔️試試這樣做：
1️⃣ 先說出孩子的想法（你是不是覺得很好玩？）
2️⃣ 讓孩子感受結果（濕濕的不舒服）
3️⃣ 用遊戲引導正確行為

❤️教養，不只是「禁止」
而是陪孩子一起學會更好的方式。

文章來源：

孩子總把話當耳邊風？挑戰你的教養認知：先別急著糾正錯誤，這樣開口，換來孩子自發的懂事-未來親子 孩子越失控，越考驗父母的「認知高度」。很多時候教養會卡住，不是因為父母不努力，而是因為一直在追著事件跑。

🌸 走進春天的懷抱：社區探查小旅行

🌬微風徐徐，正是孩子們探索世界的好時機。我們走出教室，用五感去捕捉社區裡的春天。

🌿 發現自然：花草的春日密碼
孩子們漫步在巷弄間，化身小偵探觀察花朵的特徵：「老師，這朵花瓣是粉紅色的！」「這片葉子摸起來涼涼的！」社區的角落因春天的到來，披上了斑斕色彩。

🖼這份觀察隨後轉化為教室裡的藝術創作：

水彩區：孩子們揮灑色彩，渲染出心中最美的那朵花。
摺紙區：專注地對齊、修剪，讓春意在指尖綻放。
黏土區：揉捏出立體花苞，賦予春日鮮活的生命力。

🏞 認識環境：連結土地與生活
除了自然，孩子們也開始觀察這片生活的土地。我們走出臺銀、走進社區的廟宇、綠意盎然的公園，觀察建築美學與住宅間的連結。

🏘孩子們這份對地理空間的理解，隨即延伸到了積木區。大家分工合作，一磚一瓦試著重現社區輪廓，搭建出他們眼中的世界。

🔎透過社區探查，我們發現自然、認識環境，進而與社區產生情感連結。
🖌從觀察到動手做，學習不再侷限於書本，而是在腳下的土地與指尖的創作中生根發芽。

📢 【公告】115 學年度新生錄取名單正式出爐！

感謝大家對本教保中心的信任與支持。115 學年度新生入學抽籤作業已於今日上午圓滿完成！

在公開、公正、公平的原則下，我們邀請到 臺灣銀行安南分行 邱經理 親臨現場，協助中心進行關鍵的抽籤程序。

📋 錄取名單查詢
詳細錄取名單請參閱下方附件照片

🎯重要提醒（家長必看）：
1️⃣報到時間：115年4月23日（星期四）9-16時止。

2️⃣報到方式：請親洽本中心辦公室辦理報到手續。

3️⃣逾期視同放棄：若未在規定時間內完成報到，名額將依序由備取名單遞補，敬請見諒。

4️⃣備取作業：若有正取生放棄，中心將依備取順序主動聯繫家長。

再次感謝所有家長的耐心等候，也歡迎即將加入教保中心大家庭的小寶貝們！❤️