南大- USR & USR-Hub 社會實踐、在地永續

#成果分享
【「一按就有小驚喜！」文賢國小特教班扭蛋輔具體驗日】
📝計畫名稱：USR 幸福集氣、心願齊聚
⏰活動時間：2026.05.21
📍活動地點：高雄文賢國小特教班
團隊自製改裝的「無線扭蛋機」贈送給班級使用，並陪伴孩子們一起體驗操作！🥰

小朋友只要輕輕按下特殊開關，就能啟動扭蛋機轉動，在「按下按鈕 ➡️ 扭蛋轉動 ➡️ 獲得驚喜」的過程中，學習因果關係與操作回饋概念，同時提升參與學習的動機與樂趣✨

活動現場充滿歡笑聲與驚喜聲😆🎊，孩子們對扭蛋機充滿好奇與期待，輪流體驗時個個專注又開心。團隊也耐心引導孩子按壓開關、等待扭蛋掉落，以及學習安全操作方式，讓孩子在遊戲互動中培養專注力與手部操作能力💪🧩

除了輔具體驗外，我們也準備了鉛筆、色鉛筆等文具小禮物✏️🌈，希望為孩子們的學習與創作增添更多色彩與快樂。看到孩子們收到禮物時燦爛的笑容，就是我們最大的收穫❤️

透過這次活動，我們希望讓輔助科技更貼近特教教學現場，陪伴孩子在遊戲中學習、在互動中成長，感受學習的快樂與溫暖的支持🤗💖
#國立臺南大學
#社會實踐在地永續

#成果分享
【按出樂趣・配對成功——「三鍵配對版故事機」歡樂登場！】
📝計畫名稱：USR 幸福集氣、心願齊聚
▶️影片出處：輔科舞告賀 https://www.youtube.com/shorts/ofJZxKRRZNQ?feature=share
我們來為大家介紹超有趣的自製輔具——三鍵配對版故事機🎶✨！
透過簡單的三鍵操作設計，小朋友可以跟著聲音提示，開心與小動物一起玩配對遊戲🥰👇。這樣的設計不僅能提升孩子的操作動機與參與感，還能幫助他們在聽覺與視覺的刺激下建立認知連結💡。
快點開影片，看看這台故事機有多好玩吧！🥳
#三鍵配對版故事機 #互動輔具 #國立臺南大學 #社會實踐在地永續

三鍵配對版故事機 Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

#活動分享
《串聯設計與社區 青銀共創展現地方創生行動力》
📝計畫名稱：USR青銀搖滾力 嘉南城鄉文化轉譯與創生
⏰活動時間：2026.05.08
📍活動地點： 臺南市中西區永華里銀同社區
走入臺南市中西區永華里銀同社區✨
辦理「再生設計×社群共創裝置藝術」、「銀同街區走讀工作坊」及「南瓜包手作烘焙工作坊」等系列活動，透過設計實作、地方走讀與手作體驗，帶領師生與社區長者一起交流、創作與學習🤝💛

當天也於「南大銀同創藝基地」舉行「搖滾青銀」輕食店開幕儀式🎉
現場邀請地方與學校夥伴共同參與，社區長者更帶來精彩演出，展現青銀共學與世代共融的滿滿活力✨

三場工作坊各具特色：

🧵「再生設計×社群共創裝置藝術」
以長者捐贈的二手布料為素材，透過共同創作，將生活記憶轉化為社區藝術作品。

🚶🏻「銀同街區走讀工作坊」
由社區長者帶領學生深入街區，認識地方歷史文化與生活故事，從走讀中累積文化觀察力。

🥐「南瓜包手作烘焙工作坊」
學生與長者一起動手製作南瓜包，從烘焙過程中培養餐食設計與美感表現能力😋

未來，「搖滾青銀」輕食店也將持續成為學生創作實踐、長者培力與地方交流的重要空間🌿
#國立臺南大學
#社會實踐在地永續
#藝術共創 #世代共融

#成果分享
【太陽能板的第二生命 南大與山上國小攜手鴻躉公司帶學童探索循環經濟】
📝計畫名稱： B-4 山上新象、綠能永續
⏰活動時間：2025.01.30
📍活動地點：山上區課後公益課輔中心
環生學院傅耀賢院長出席山上區課後公益課輔中心期末感恩晚會，與在地夥伴一同見證孩子們一學期以來的學習成長與改變✨

本項課後課輔行動由南大學生與校友擔任主要課輔師資，並結合向陽基金會與茂鴻電力公司共同推動🤝
服務對象為臺南市山上國小與山上國中學生，透過放學後固定且持續的課業輔導與生活陪伴，協助孩子建立學習自信與穩定生活節奏📖🌟

本學期共完成58堂課程，學生整體學習表現明顯提升，獎學金總額更創下歷年新高👏
許多孩子不僅在課業上進步，也在學習態度與生活習慣上展現明顯成長，展現長期陪伴帶來的正向力量❤️

此次行動也展現大學、企業與公益團體攜手合作的USR模式✨
茂鴻電力公司長期支持地方教育陪伴，透過產學合作與社區關懷，共同建立穩定且可持續的在地支持網絡🌏

傅耀賢院長表示，大學社會責任的核心不只是一次性的活動，而是長期陪伴與回應地方真正需求。
讓教育成為支持孩子成長、陪伴社區前行的重要力量🌿✨
#國立臺南大學
#社會實踐在地永續
#國立臺南大學高教深耕計畫

#活動分享
《視設系推動USR藝術實踐 發展具人文關懷的影像創作》
📝計畫名稱：USR青銀搖滾力 嘉南城鄉文化轉譯與創生
⏰活動時間：2026.05.05
📍活動地點： 臺南大學
特別邀請臺灣大學攝影社指導老師楊鎮豪，以《臉孔背後的靈魂：肖像攝影裡的生命敘事》為題，帶領學生從肖像攝影出發，探索影像中的生命經驗、文化記憶與社會關懷🌿

講座中，楊老師分享自身攝影學習歷程，並介紹阮義忠、陳傳興、李義弘等臺灣重要攝影前輩的創作脈絡📖
透過一幅幅肖像作品，同學們不僅看見影像之美，也理解攝影如何保存人物故事與時代記憶。

此外，楊老師也分享日本攝影名家植田正治、鬼海弘雄與瀨戶正人的作品特色🇯🇵📷
從人物凝視、場景安排到情感敘事，引導學生思考影像如何建立觀看者與被攝者之間的連結。

講座尾聲則聚焦青年攝影創作者案例，鼓勵學生透過鏡頭回應社會議題，發展屬於自己的影像語言✨

楊老師提到，肖像攝影不只是技術，更是一種理解他人生命故事的方式❤️
尤其在「青銀共創」的實踐中，學生透過與長者互動、訪談與拍攝，不僅累積創作經驗，也重新認識地方文化與世代記憶。
#國立臺南大學
#社會實踐在地永續
#藝術共創 #世代共融

#成果分享
【USR串聯在地產業與偏鄉教育 帶領學生走讀臺南沿海虱目魚文化】
📝計畫名稱：USR為偏鄉而教-打造七股偏鄉教育補給站4.0
⏰活動時間：2026.05.12
📍活動地點：臺南市光復實小、三股國小及篤加國小
透過實地走訪安南區與北門區，帶領親師生從產業現場認識臺南沿海虱目魚文化與鹽地農業特色，結合觀察、手作與飲食體驗，讓學習走出課本、走進真實生活🌏📚

活動首站來到安南區城西社區的「虱目魚小學堂」🐠
學生認識虱目魚生態與漁村文化，並親自體驗傳統「數魚苗」工作，在規律唱數聲中感受早期漁村生活的節奏與智慧✨

接著，孩子們走進西瓜田🍉
了解鹽分較高的砂質土地如何孕育特色農產品，也認識在地「西瓜綿」文化，並品嚐充滿地方風味的「西瓜綿虱目魚丸湯」😋

下午則前往北門區「田媽媽長盈海味屋」🌿
透過導覽認識無毒養殖與友善環境理念，並親手DIY虱目魚捲餅，從食材處理到料理製作，深入了解虱目魚產業與飲食文化🍽️✨

活動中，學生透過五感體驗認識家鄉特色，也從真實場域中建立對土地與文化的認同感❤️

讓教育結合生活與地方文化，陪伴孩子從家鄉出發，看見更寬廣的世界🌏✨
#國立臺南大學 #社會實踐在地永續
#為偏鄉而教

#成果分享
【跨校論壇凝聚偏鄉教育能量 看見長期陪伴與共好實踐】
📝計畫名稱：USR為偏鄉而教-打造七股偏鄉教育補給站4.0
⏰活動時間：2026.05.09
📍活動地點：臺南大學
以《從共學到共好──偏鄉教育中的合作模式、跨域整合與場域創新》為主題，邀集國立暨南國際大學、國立彰化師範大學、國立屏東大學、國立臺東大學及臺南市北門區三慈國小等夥伴齊聚交流，共同分享偏鄉教育的實踐經驗與合作故事🤝✨

論壇聚焦「共學」、「共好」與「場域創新」三大面向，透過跨校對話與經驗分享，探討大學、場域學校與師資生如何攜手合作，回應地方教育需求🏫💡

各校團隊也分享長期投入偏鄉教育的歷程：

🌱 暨南國際大學分享STEAM教育與PBL問題導向學習，帶領學生從在地議題出發，培養探究與實作能力。
🌱 彰化師範大學分享從「服務偏鄉」走向「與地方共學」的合作歷程。
🌱 屏東大學介紹「三師共學」模式，串聯大學教師、在職教師與師資生，共同投入偏鄉教育。
🌱 臺東大學則分享慢食文化與食農教育，透過飲食與土地連結重新思考教育的意義🍚🌾

論壇中令人感動的分享，來自三慈國小郭詔維校長❤️
郭校長提到，學校曾面臨裁併校壓力，但在USR計畫長期陪伴下，逐步將地方文化、水文特色與水鳥生態融入課程，建立學生對家鄉的認同感，也讓學校成為社區的重要連結據點🦆🌊

此次論壇不只是經驗交流，更是一場彼此學習與共同成長的對話。
深化師資培育、教育創新與場域合作，陪伴地方、連結社區，一起拓展偏鄉教育更多元的可能🌏✨
#國立臺南大學 #社會實踐在地永續
#為偏鄉而教

#成果分享
【為偏鄉而教走入七股場域 教學設計引導學童認識自然環境】
📝計畫名稱：USR為偏鄉而教-打造七股偏鄉教育補給站4.0
⏰活動時間：2026.04.28
📍活動地點：臺南市七股區篤加國小、三股國小及光復實小
此次活動於七股青農邱創褘先生經營的「低調空間」魚塭場進行，場域兼具養殖與生態功能，也是黑面琵鷺友善棲地🦆🌾
邱創褘先生分享友善養殖理念，帶領學童認識石斑魚生態與魚塭環境，讓孩子從在地產業出發，理解自然與生活之間的連結🌏

活動採分組進行：

🔹A組學童實際走入魚塭，觀察石斑魚生活環境並親手餵魚🐠
當孩子近距離觀察魚群搶食時，課本中的知識也變得更加真實有趣！

🔹B組則由南大教育學系學生帶領魚類辨識活動，認識石斑魚、虱目魚與烏魚的差異，並透過品嚐體驗，從視覺延伸到味覺😋✨

透過觀察、比較與實際操作，孩子們不僅獲得豐富的學習體驗，也讓南大學生在真實教學現場中累積課程設計與帶領經驗👩🏻‍🏫👨🏻‍🏫

感謝所有參與的學校、師長與夥伴❤️
結合在地特色與教育實踐，讓學習走出教室、走進生活，陪伴孩子探索更寬廣的世界✨
#國立臺南大學 #社會實踐在地永續
#為偏鄉而教

#成果分享
【南大攜手大文國小辦理環境教育營隊 培養學童永續行動力】
📝計畫名稱：USR為偏鄉而教-打造七股偏鄉教育補給站4.0
⏰活動時間：2026.02.04-02.06
📍活動地點：臺南市七股區大文國小
此次營隊結合濕地生態、海洋保育、氣候變遷、自然災害與永續生活等議題，透過跨學科教學、實作體驗與互動遊戲，帶領孩子從生活經驗出發，認識家鄉環境與全球永續議題🌿🌊

在「Wetland detective」課程中，學生透過觀察與討論認識七股濕地的重要性；「Let’s save the ocean」則結合雙語教學與海洋污染模擬活動，讓孩子理解海洋保護與日常生活的關聯🐚🐟

此外，營隊也安排「濾水小工匠」、「火山爆發」等科學實驗🧪🌋，讓學生透過動手操作探索環境原理；「國際氣候站」與「10 Things I can do to help my world」課程，更引導孩子從七股出發，培養關心全球氣候議題的視野🌍💡

課程採中英雙語互動方式進行，讓學生在自然情境中接觸環境相關英語表達，同時也讓南大師資生在真實教學場域中累積寶貴經驗👩🏻‍🏫👨🏻‍🏫

感謝大文國小與所有投入營隊的師生夥伴❤️
結合地方需求與大學專業能量，讓永續教育從校園出發，陪伴孩子認識家鄉、關心環境，一起邁向更美好的未來✨
#國立臺南大學 #社會實踐在地永續
#為偏鄉而教

#成果分享
【跨域攜手推動淨零教育 南大USR營隊扎根北門】
📝計畫名稱：USR為偏鄉而教-打造七股偏鄉教育補給站4.0
⏰活動時間：2026.02.02
📍活動地點：臺南市北門區三慈國小
本次活動由教育學系與生態暨環境資源學系師生共同規劃，結合北門在地特色產業與自然環境，透過紅蔥頭種植、關水農作等課程，帶領孩子從生活經驗出發，認識農業、水資源與家鄉土地之間的關係🌾💧

面對氣候變遷議題，團隊也透過「公民咖啡館」活動☕，引導學生分享生活中的災害經驗，思考氣候變遷對社區的影響，逐步建立環境風險意識與行動力🌏

此外，營隊更與群創教育基金會合作，透過互動課程與闖關遊戲🎯，讓孩子認識溫室氣體、減碳方法及淨零排放概念，從小培養永續生活的觀念♻️

感謝三慈國小、群創教育基金會，以及所有投入營隊的師生夥伴❤️
讓環境教育走入生活、走進地方，陪伴孩子一起認識家鄉、關心環境、實踐永續🌿
#國立臺南大學 #社會實踐在地永續
#為偏鄉而教