20/08/2026
114學年度亮點計畫成果
四張犁國中打造「全人學風‧優質犁中」優質學園
四張犁國中以「全人學風‧優質犁中」為發展核心，呼應十二年國教素養導向精神，從學生需求與生活經驗出發，推動「品德典範、宏觀閱讀、雙語教育、技藝專才」四大亮點主軸，將課程、活動與生活教育緊密結合，讓每一位孩子都能找到自己的興趣與舞台，逐步培養真正「帶得走」的品德力、閱讀力、英語力與技藝力。
一、品德實踐，讓好品格從「知道」走向「做到」
將品德教育融入課程與日常生活，透過「善行101」、「愛心大募集」等活動，引導學生從服務與行動中學習關懷他人，並走進社區擔任志工服務及資源回收站，實踐社區關懷與環境服務。學生不只是學習知識，更透過心得書寫與省思活動，思考自己的行為與價值選擇，將「做好事、說好話、存好心」落實於生活之中。
二、深耕閱讀，培養孩子思考、表達與自主學習力
在「宏觀閱讀」方面，學校推動一年級閱讀課程、二年級閱讀社團、數位閱讀、主題閱讀及跨領域統整閱讀，從圖書利用、讀報教育到閱讀理解策略，逐步培養學生閱讀、思考、表達與資料整合能力。更透過閱讀闖關、戲劇等方式分享閱讀成果，從「自己讀」進一步走向「分享閱讀」，讓閱讀成為學習的力量。
三、雙語展能，讓英語從課堂走進真實生活
雙語教育則以「生活化、情境化、國際化」為方向，透過外籍教師入校、雙語情境教室、國際交流等活動，增加學生實際使用英語的機會。學生並參與英語話劇、校園英語主播、英語快閃、午餐英語新聞及雙語文學活動，在「聽、說、讀、寫、演」的多元情境中提升英語溝通能力與國際視野，讓英語學習不再只是紙筆考試，而成為能夠實際運用的生活能力。
四、技藝探索，讓每個孩子都有發光的舞台
學校重視適性發展，透過職業達人、高中職一日遊學、職涯試探、技藝學程、職人夢工坊及一日店長等活動，協助學生探索興趣、認識職群與規劃未來；同時辦理創客探索營，結合Scratch程式設計、3D列印及AI編程等，讓學生從「做中學」中培養創意思考與問題解決能力。技藝成果展更提供學生公開展現作品與學習成果的舞台，從實作中累積自信與成就感。
五、從「活動」走向「能力」，打造每個孩子的成功經驗
亮點計畫最大的價值，不只是辦理豐富多元的活動，而是讓學生在參與中「做中學」、在合作中學習、在反思中成長。透過教師專業社群共同備課、觀課與議課，持續檢核課程成效，再搭配學生課程問卷與回饋，讓課程持續修正與精進。
最終期待每位四張犁學子都能健康成長、快樂生活、全方位學習，在品德、閱讀、英語與技藝等不同領域找到自己的優勢，展現「適性揚才」的學習成果，勇敢迎向未來，走出屬於自己的精彩人生。
