逢甲建築 FCU Architecture 畢業設計

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer / 王心妤
Tutor / 呂政道 老師
Site / 忠信市場
－
題目 / 空殼日常
－
簡介 /
復新建設打造的忠信市場，曾是周邊居民與長者的生活核心
——簡單問候、短暫交談，甚至與攤販互動，都成為填補孤獨的重要片段。

隨著城市更新，人們停留時間變短，交流減少，日常被切割成片段，形成「空殼日常」。

市場仍存在，但生活的密度正在消退，公共生活的角色逐漸消失。

設計透過共享餐桌與開放廚房，將家庭餐桌延伸至公共空間，讓料理被看見，人停下腳步，交流重新發生。市場不再只是交易場所，而是承載生活的城市劇場，重新串連人與人的日常。

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer / 張宸瑋
Tutor / 呂政道 老師
Site / 台中市中區
－
題目 / 舊城外骨骼
－
簡介 /
城市從來不是一次完成的作品，當新生活型態與舊有結構出現落差，問題其實在於舊建築已無法回應當下需求。
本設計不在於推翻既有城市建築，而是將之視為仍在運作的系統，透過介入新的結構，重組這些在城市中被遺忘的碎片，並有計畫置入可供使用的空間，亦或是補強結構，活化被遺棄的空間。
設計發源於「仍可運作，卻逐漸失效」的狀態觀察，以最小破壞去介入既有環境，透過結構補強，空間重新配置等策略，作為面對未來城市不確定性的回應。

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer / 陳泫妤、顏泠安
Tutor / 呂政道 老師
Site / 台中富興工廠周遭
－
題目 / 迴響之居

－
簡介 /
在當代城市中，公共空間與日常生活逐漸分離。公共活動被侷限於特定場所與功能之中，而日常生活則回歸私領域，兩者之間缺乏連續且自然的連結。基地位於具有歷史紋理與文化節點的城市環境中，本設計以「生活劇場、城市客廳」為策略，透過空間的串聯與重構，將分散的生活機能整合為一個可被行走與感知的系統，使建築成為承載日常、連結城市的場域，讓公共性重新回到生活之中。

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer / 高琮緯
Tutor / 呂政道 老師
Site / 嘉義故宮南院北側停車場
－
題目 / 原點對位:從勞動煉金術到文化結晶
－
簡介 /
本設計以「原點對位」為核心，試圖在國家級藝術殿堂與百年工業遺產的斷裂帶上，重新錨定那份被權力邊緣化的勞動主體 ；透過在故宮側停車場植入一座與歷史糖蜜罐遙相呼應的「虛位圓筒」，在菁英景觀的腹地強行留白出一處工業紀念碑，讓其作為視覺上的座標原點，迫使觀看者在步入殿堂前先行直視那份沈默的勞動尺度 。
隨著身體潛入那道務實而純粹的矩形地下廊道，空間的收縮與材料的冷冽模擬了製糖工藝中近乎洗禮的「淨化」過程，將遊客從喧囂的觀光表象抽離，進而導向北側那座疊合了幾何介入與結構再造的西側倉庫 ；當老舊倉庫與當代鋼構在「盒中盒」的邏輯下交織感官，這場空間的煉金術最終在圓筒光庭的垂直牽引中，將破碎的工業碎片提煉成具備主體性的文化「結晶」，使糖廠不再是故宮的附屬縮影，而是與之對等、向時代發聲的尊嚴原點 。

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer / 蔡惠筑、劉彥君
Tutor / 高敬賢 老師
Site / 草悟道
－
題目 / 一千種淋濕的瞬間
－
簡介 /
當提及遊樂場時，腦海中浮現的是笑聲與無拘無束的探索。
然而，在危險的恐懼之下，大人因擔憂而築起圍欄、貼上警語和設置防護。這樣的保護之中，是否無形的削弱了孩子探索世界的可能性？

以「水」作為媒介，打造一座大人與孩子皆能共同參與的共遊場域。
每一次淋濕的瞬間，重新連結時間、空間與彼此的關係。
當遊戲場不再專屬於孩子，大人也逐漸參與和認同，不再退居旁觀，而是一同冒險、一起淋濕；甚至在日落時分，能站在相同的高度觀看夕陽，共同為這段旅程畫下句點。

這不僅是一座遊戲場，更是一個透過遊戲、風險與關係不斷累積的場域，使人在成長過程中保有探索世界的勇氣與自由，並將這份經驗延續至未來的生活之中。

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院115級畢業設計
-
Designer / 張瑀妡
Tutor / 高敬賢 老師
Site / 高雄旗津
-
題目 / 歡迎光臨旗津島
-
簡介 /

當島嶼被包裝成為度假的場景，觀海經驗被設計，旗津逐漸成為一座可被消費的風景。然而這些被放大的景觀之外，另一種旗津仍然存在——
坐在防波堤上看海、在雜貨店與港邊停留，觀海在這裡不需要被設計，而是自然發生的日常。這些微小的碎片，卻構成了島嶼真正的樣子。
-
兩個平行時空：
Resort System & Convenience Store Network
一個被資本所設計的島，與一個隨著日常持續生成的島。

以「觀海」切入，Resort 將風景轉化為被設計與安排的消費體驗；Convenience Store 則回應那些原本就存在的日常行為，使不被設計的經驗得以被延續，而非被取代。
-
兩者之間，夕陽其實是一樣的，海也是一樣的，但取得它們的方式不同，我們與這座島嶼之間的關係也因此改變。
When we can only approach an island through design and consumption, have the everyday landscapes that once belonged to it quietly slipped away?

-
畢業評圖時間：05/08-05/09
畢業展覽：05/23-05/30
展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer / 吳玄燁
Tutor / 高敬賢 老師
Site / 台北 芝山
－
題目 / 糸糸 Meet Me in a Mirror
－
簡介 /
糸糸:
In Mandarin, the character "糸" represents a single strand of hair or a delicate filament of silk — the two core programs of my project: a barber shop and a tailor shop. When these two characters "糸糸" merge into "絲", it becomes a thread, which is about relations and connections.
-
Mirror(verb.): To Weave
Mirror is a new way of seeing, a reimagined body experience: When staring into a mirror, you consciously notice your body itself interweaving with the contexture from behind.
-
Narrative:
How do we describe a city?
City = tiny body + vast consciousness
So does a human...
-
An individual mirrors a city, just as a city mirrors an individual.
糸糸is a narrative of two mundane alibis: a Tailor Shop envisioned as a body archive through magnifying embodiment, and a Barber Shop functioning as a new type of social hub by condensing the collective mind. It precisely illustrates all kinds of relations—between objects as tiny as an individual and as vast as a city within a single frame.

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer / 蕭和靖
Tutor / 高敬賢 老師
Site / 員林市 黃金帝國
－
題目 /永恆的日常
－
簡介 /
一種不滿，對於真實，對於紀念。

日常不只是重複的生活，而是一種不斷發生卻未被意識的流動。

失去其實也存在於這樣的日常之中 —— 它並不只發生在死亡的瞬間，而是在每一次獲得的同時，被悄然替換與遺落。

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer /陳芷咏、鄭彩榛
Tutor / 高敬賢 老師
Site / 舊台北戲院
－
題目 / 我們之間沒有關係
－
簡介 /
本計畫以王家衛電影《2046》為靈感，構築一座介於記憶與現實邊界的電影院。
面對這份「錯誤性」的設計，人們的反應折射出眾生相：有人懷著漠然，選擇順從於建築的強制邏輯；有人則滋生憤怒，在矛盾中質疑空間的合理性，試圖以自我的意志去衝撞、改寫。但正是這份打破常規的邊界，讓感官能從微小的裂隙中向外擴張，在室內與戶外的模糊地帶，尋得一絲自由的可能。
最終，
當我們離開這棟建築回到日常時，心底會留存一份的掙扎
我們之所以選擇留暗影裡，究竟是因為愛得深刻，
還是因為我們根本沒有勇氣面對那清醒後的寂寥？

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

逢甲大學建築專業學院 115 級畢業設計
Designer / 羅右羚
Tutor / 謝銘峯 老師
Site / 嘉義市舊城牆區內
－
題目 / 嘉義木都的探討與實踐 : 從機制、設計到木構建築的整合研究
－
簡介 /
本研究以嘉義木都機制為對象，探討既有修繕與再利用機制之運作，指出目前政策雖具多項補助工具，然因缺乏整合架構，導致成果多停留於單棟建築之點狀修繕，難以形成整體城市風貌。透過訪談與機制分析，歸納核心問題，並進一步提出整合策略。研究以「老屋卸妝」作為機制模擬核心，結合「舊屋力」與「嘉有木屋」之修繕功能，重組為具階段性的操作系統；同時導入連棟申請、續約機制與容積轉移等策略，分別回應空間、時間與經濟層面之限制。最終機制檢視由點擴展至街區尺度之整體再生模式，作為木都由建築修復邁向城市再生之發展研究。

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院

Designer / 呂文豪
Tutor /凃昭伃 老師
Site / 無基地
－
題目 / 清水混凝土施工與表面品質瑕疵程度容許範圍之探討分析
－
簡介 /
清水混凝土以「拆模即為完面」為其核心價值。然而，目前國內清水混凝土的施作技術仍不及日本成熟，導致營造端之執行成果常與設計預期存在落差；實務上，往往受限於技術瓶頸或缺乏驗收準則，使建築師與業主只能無奈妥協。究其原因，台灣現行建築施工規範中，欠缺清水混凝土相關條文與明確驗收準則；掌握關鍵技術的營造廠常將其視為核心商業機密，鮮少公開交流。上述因素導致國內清水混凝土建築品質參差不齊，難以維持穩定水準。因此，探究「清水混凝土施工作業工序」與「表面瑕疵容許範圍」，確有其必要性與迫切性。

－
畢業評圖時間：05/08（五）－05/09（六）
畢業展覽期間：05/23（六）－05/30 （六）
畢業展覽地點：逢甲大學 共善樓

#逢甲大學建築專業學院