小樹芽文教機構

小樹芽文教機構 「小樹芽」需要被澆灌,修剪才能長成茁壯的大樹。
同樣的,孩子也需要被教育,才能被培育出好的品格和價值觀。

我們希望能和家長及學校一同努力,為孩子打造一個,可以快樂學習,不只是成績進步建立成就感,更是能建立好的品格、好的態度、增加其未來在社會上的生存能力。

『聖誕節特別活動,點亮每一份進步的光芒』昨天的聖誕節活動在溫馨和歡樂中劃下句點,但最令人難忘的,是我們頒發了進步獎。這獎項並非頒給那些成績最優異的孩子,而是表揚在學習態度與努力上有卓越進步的孩子們。因為我們相信,態度的轉變,是他們真正的長久...
26/12/2024

『聖誕節特別活動,點亮每一份進步的光芒』

昨天的聖誕節活動在溫馨和歡樂中劃下句點,但最令人難忘的,是我們頒發了進步獎。這獎項並非頒給那些成績最優異的孩子,而是表揚在學習態度與努力上有卓越進步的孩子們。因為我們相信,態度的轉變,是他們真正的長久財富。

其中有一個特別的故事值得分享。一位孩子,過去總對學習抱著厭煩甚至排斥的態度,對課本敬而遠之,對作業避而不答。但在老師們的持續鼓勵下,他慢慢開始嘗試並練習。

記得他剛來到小樹芽時,成績幾乎是「鴨蛋」。但這次段考,他的國語成績提升到了38分。

也許在別人看來,這只是一個不起眼的數字,但對他而言,這是一個巨大的突破!從過去看不懂題目,到現在能理解並作答;從完全抗拒學習,到如今願意主動復習課文。

他的這份努力與進步,讓我們看見了奇蹟般的轉變。

昨晚的聖誕節活動中,每一位獲得進步獎的孩子,都是如此。

他們用自己的努力與改變,發出了屬於自己的成長光芒。聖誕節是一個充滿期待的日子,而這份進步與努力,正是孩子們送給自己的最珍貴禮物。

希望透過這樣的獎勵與肯定,他們能明白,真正的禮物,不在於包裝精美的盒子,而在於自己點滴累積的付出與成長。

**健康提醒通知:預防傳染疾病**  親愛的家長您好,  最近天氣多變,且**諾羅病毒**以及秋冬容易傳染的疾病如**流感、腸病毒、及感冒**開始盛行。我們非常重視孩子們的健康與安全,特別提醒以下事項:  1. **請準備口罩**:為降低疾...
27/11/2024

**健康提醒通知:預防傳染疾病**

親愛的家長您好,

最近天氣多變,且**諾羅病毒**以及秋冬容易傳染的疾病如**流感、腸病毒、及感冒**開始盛行。我們非常重視孩子們的健康與安全,特別提醒以下事項:

1. **請準備口罩**:為降低疾病傳播風險,請家長確保孩子每天攜帶口罩,並在課堂中配戴,特別是咳嗽或感到不適時。
2. **勤洗手防病從口入**:提醒孩子在用餐前務必用肥皂徹底洗手,減少接觸病毒的機會。

我們也在加強校內環境清潔工作,使用酒精與漂白水每日清潔課桌椅,努力營造安全的學習環境。然而,光靠環境消毒還不足以完全避免疾病,因此仍需家長們的支持,幫助孩子養成良好習慣。

感謝您的配合,共同守護孩子的健康!如有任何問題,歡迎聯繫我。

『戶外教學-坪林圖書館』我們都知道孩子們在熱愛的事物上能展現出無窮的能量與專注力。那麼,如果我們讓他們在書的世界裡找到自己的熱愛呢?這次,我們帶著孩子們走進了坪林圖書館,我們的目標是希望他們學會在寧靜的環境中專注於閱讀,並自己找到喜歡的書籍...
04/08/2023

『戶外教學-坪林圖書館』

我們都知道孩子們在熱愛的事物上能展現出無窮的能量與專注力。那麼,如果我們讓他們在書的世界裡找到自己的熱愛呢?

這次,我們帶著孩子們走進了坪林圖書館,我們的目標是希望他們學會在寧靜的環境中專注於閱讀,並自己找到喜歡的書籍。他們嘗試利用電腦搜尋書籍,並且根據索引標籤獨立找到自己喜愛的書本。

他們做到了!他們不只是學會了如何自己從圖書館借書,也學會了如何在眾多書本中找到自己真正感興趣的書籍,他們在書的海洋裡找到了自己的定位。

我們對他們感到驕傲,因為這不僅代表他們的學習進步,更顯示出他們自主尋找知識,尊重知識的態度。

在我們的安親班,我們相信每個孩子都有獨特的潛能等待開發,並且我們相信孩子們的進步遠遠超過成績的數字。我們期待與您一同分享他們每一次的學習突破,陪伴他們走過每一個成長的階段。

我們的目標是看到孩子們成長,成為他們最好的自己。讓我們一起見證他們的每一次進步,並在此過程中分享他們的成功。

期待下一次的分享,我們的孩子們會帶給我們更多的驚喜!

『科學實驗-磁力的奧秘』我們透過實驗性學習的方式,讓學生們親自體驗和認識了什麼是磁力線。在實驗中,我們將鐵粉置於盒子內,藉由拍打盒子讓鐵粉不斷堆疊,進而明顯地呈現出磁力運行的方向。每一組的學生們則運用不同數量以及排列方式的磁鐵,觀察並探究了...
14/07/2023

『科學實驗-磁力的奧秘』
我們透過實驗性學習的方式,讓學生們親自體驗和認識了什麼是磁力線。在實驗中,我們將鐵粉置於盒子內,藉由拍打盒子讓鐵粉不斷堆疊,進而明顯地呈現出磁力運行的方向。每一組的學生們則運用不同數量以及排列方式的磁鐵,觀察並探究了各種不同的磁力線樣式。

另外,我們也透過「磁鐵釣魚」的遊戲,讓學生們親身體驗並理解到磁鐵即便未直接接觸也能相互吸引的特性。這個有趣的實驗讓學生們在遊戲中增進了對磁力的認知。

透過這次的實驗學習,我期望孩子們對於磁鐵和磁力能有更深一層的理解與認識。我們鼓勵學生們透過實作與探究,來培養他們的科學素養與好奇心,期待他們在未來能繼續保持這樣的學習熱忱。

14/07/2023

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