龍龍Ai應用STEAM教室

第二梯次_AI公務人才賦能培訓

這次經濟部學員提出實務上的需求，也利用課堂時間分享解決方案！！

第一梯次_AI公務人才賦能培訓

和經濟部的學員一同討論AI的發展以及公務人員如何應用AI。
太久沒有關心Taide了，順便複習今年最重要的人工智慧基本法！！

台北教育博覽會，歡迎來挑戰進球王

今天受邀到暨南國際大學分享「AI 工具在學生、校務人員與教師端的實際應用與幫助」。

這次我刻意沒有把重點放在「哪個 AI 工具最好用」，而是從臺師大 HRAI Lab 研究員的角度，和大家一起思考：

🔹 AI 已經從聊天工具走進工作流程
🔹 教育現場如何培養 AI 賦能型人才
🔹 學生、教師與行政人員該如何重新定位自己的能力
🔹 未來高教競爭力，來自於把 AI 轉化成學習力、教學力與組織力

課程中也分享了凱比機器人在教學現場的應用，以及 HRAI Lab 正在發展的 Kairos.ai 職能評鑑系統，讓大家看見 AI 不只是生成內容，更能協助能力發展與人才培育。

很開心看到現場老師們熱烈交流，從教學設計、行政流程到 AI 治理都有許多深入討論。

AI 會持續進步，但工具會變，真正留下來的是人的職能與價值。

#暨南國際大學 #台灣師範大學 #數位轉型 #教育科技 #凱比機器人

這次參加「2026第十七屆前瞻管理學術與產業趨勢研討會」，分享的主題：
AI賦能型業務職能模型之建構：以自動化工作流導入之變革管理為例

這是將近年在台師大學習數位轉型、組織變革與人力資源發展的內容，結合這幾年到企業、學校與教育單位授課的實務經驗，整理出來的一次階段性分享。
在 AI 快速發展的時代，我們常常聽到很多工具名稱：ChatGPT、Power Automate、n8n、Codex...
但龍龍老師在教學現場越來越深刻感受到：
真正重要的，不只是會不會用工具，而是能不能用工具解決真實問題。
企業導入 AI，不只是學會打提示詞。
學流程自動化，也不只是把按鈕和流程拉出來。
更關鍵的是：
我們是否看得懂工作流程？
是否知道哪些事情可以自動化？
哪些地方仍然需要人的判斷？
又該如何讓 AI、流程工具與人一起合作？
這次發表中提到的「業務職能」，也不是傳統印象中單純推銷產品的人。
在現在的工作環境裡，業務更像是一位具備專案管理能力的商業顧問，需要理解需求、整合資源、提出可落地的方案，並協助客戶完成真正有價值的成果。
這其實也和我們在「龍龍AI STEAM教室」一直重視的教育方向很接近。
我們不希望學員只是學一個軟體、做一個作品、完成一次任務。
我們更希望學員在學 AI、STEAM、程式、創客與自動化的過程中，慢慢培養：
看懂問題的能力、
拆解流程的能力、
運用工具的能力、
與他人合作完成任務的能力。
因為未來的競爭力，不只是「會使用工具」，而是能不能把工具變成解決問題的方法。
這次研討會發表，對龍龍老師來說，也是一次很重要的整理。
把研究所學到的數位轉型觀念，和這幾年實際教學、企業培訓、AI課程設計的經驗連接起來，也更確認未來 AI STEAM 教育的方向：
讓科技不只是新奇，而是成為孩子與大人解決問題、創造價值的能力。
未來龍龍AI STEAM教室也會持續把 AI、自動化、STEAM 與專題式學習結合，設計出更貼近真實生活與未來工作的課程，陪大家一步一步建立面對 AI 時代的核心能力。




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#流程自動化
#未來人才素養
#用科技解決問題

台電台北供電營運處-AI會議工作坊
從流程角度融入AI工具，體會GenAI帶來的便利性。
ChateveryWhere的會議小幫手，有難以替代的地位，再加上Notebooklm，Gemini，生產力大提升

大同大學應外系-短影音新聞AI應用
今天的主題：AI主播
期待學生的作品

前幾天在資策會進行 Power Automate 流程自動化課程，現場互動非常熱烈，後半段幾乎直接變成實戰工作坊 😆

大家從實作中慢慢發現：
AI 不只是聊天工具，真正的關鍵其實是流程規劃與數位轉型。
這也是我在研究所學習數位轉型課程時很重要的觀念：工具只是開始，真正要改變的是工作流程與組織運作方式。
課後也收到許多希望加開進階實作與 AI 整合應用的回饋，企業對 AI 自動化的需求真的越來越高。

#流程自動化 #數位轉型