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🎉恭喜四年級的晨維
投稿作文刊登於國語日報上！ 🎉
題目是「逃出數學密室」。🏃‍♂️‍➡️

晨維寫他原本對數學課充滿困惑與恐懼，在一次的下課時間鼓起勇氣問老師，之後才漸漸不再害怕數學，就像玩「密室逃脫」，終於成功的逃出密室啦！️‍🕵️‍♂️

🤓有趣又勇敢的經歷，歡迎大家掌聲鼓勵！👏👏👏

#國小作文
#大里作文班
#戰勝恐懼
#國語日報

六年級的靜宸用「吃了一整車的梅子」來比喻心中的酸楚，讓那份不甘心，變成一種清晰的味道。🫒
那「一整車的梅子」我品嘗過，你是不是也品嘗過呢？🥹

🥳祝福靜宸畢業快樂！國中生活精彩充實！🎉

#國小作文
#大里作文班
#生動的比喻

💐四月，我們學習有關春天的成語，隨著天氣的轉變，從春暖花開、到乍暖還寒、再到春寒料峭，氣溫起起伏伏、天空時晴時雨 🌦️
🫖順便再學一句蘇東坡的「也無風雨也無晴」‍，非常應景~😊

從成語去感受春天，再去教室外觀察春天。
五年級的品甄在句子中嵌入詩意：〝悄悄冒出的嫩芽是櫻花的祕密〞🌸，這麼深藏不露的祕密，要心思夠細膩才能發現呀！💓

#國小作文
#春天的作文
#大里作文班
#教室裡的春天

🎉🎉恭喜五年級的宥勛、和靜與六年級的靜宸，參加才藝盃作文比賽入選！🥳🥳

在「太陽與我」這個題目中，宥勛記得阿嬤家的鄰居曬蘿蔔乾的景象；和靜描述高美溼地的夕陽把海洋染成一抹粉色；靜宸因為提早醒來偶遇日出，看見陽光灑落在爸爸種的茉莉花上......

🌞用一雙慧黠的眼睛，從生活中找到太陽下的美景，每一篇都有著美麗的故事~🌻

#國小作文
#大里作文班
#感受力思考力表達力創造力

🥳🥳恭喜五年級的品甄、宥銘和六年級的睿毅，參加才藝盃作文比賽入選！👏👏

徵文題目是「太陽與我」。品甄寫防災演練有太陽熱情的陪伴；宥銘覺得太陽是工程師、是鬧鐘、也是藝術家；睿毅則說體育課在大太陽下打籃球，籃球都變成了燙手山芋......

帶著真誠與自己獨有的想法，每一個「太陽與我」的故事都獨一無二！🌞

#國小作文
#大里作文班
#感受力思考力表達力創造力

🎉恭喜國二的煜棋和鈺硯參加才藝盃作文比賽入選！👏👏👏

✏️題目是用SWOT(強弱危機)分析過去的一段經驗。

👨‍🏫煜棋以全班參加學校的英文歌唱比賽為例，除了在意個人表現之外，更要團結一致面對強敵；👩‍🏫鈺硯則寫她身為美術班學生，在熬夜趕學生美展作品的同時，還要兼顧學校段考的煎熬。
(題外話：兩位都是柯南鐵粉🤓)

🤠藉由這次的投稿，我們也學會運用SWOT分析，更清楚的看見自己的處境，是很值得學習的反思方式！👍

#國中作文

#國中生

佝僂，意思是背部向前彎曲，就是駝背的樣子。
我們練習把它放在一個情境中，畫面就出來了。

六年級的睿毅特別用了「藏」這個字，
那佝僂的身影 又顯得更渺小了~🌾

👍恭喜睿毅「太陽與我」一文入選2025年才藝盃作文比賽！🎉🎉🎉
💓祝福睿毅學業進步、展翅飛翔、自信快樂！

#國小作文
#升私中
#佝僂的身影

什麼時候，你會感覺黑暗中有一道光？🌠

迷路的時候有人指引？挫折的時候受到鼓勵？
悲傷的時候得到安慰、難過的時候有人陪伴；
跌倒的時候有人伸出手，
孤單的時候找到穩定自己的力量......💗

六年級的羽閒是：
努力著不放棄，在灰心失望的時候看見希望！🌈
(接力賽的畫面讓人熱血沸騰，瞬間又滿血復活啦！💪💪🦹🦹‍♂️)

🌚黑暗就在光明的另一面，
把它翻轉過來，或等待它終將結束，

「那黑的終點可有光？那夜的盡頭天將亮~」🌞
(跟著五月天一起唱😄)
保持希望，相信就能看見那道光！🤩

#國小作文
#黑暗中的一道光
#那夜的盡頭天將亮

上課時我們談到〝有信心、有希望〞的感覺，會讓你想到什麼？五年級的宥銘露出燦爛笑容🌻，寫下這樣的句子，寫的時候真的是充滿自信呢~😊

我欣賞著他的這段話，但願學生來上作文課，真的能夠自信的、自由的、真誠的、安心的，把心裡的話寫出來，那是我們在學習寫文章之外，面對自己的一種心靈抒發，這該有多麼珍貴💗~
當然，不一定要充滿自信，除了是快樂、正向的，也可以是還沒找到自信的、生氣的、挫折的、傷心的......，只要能夠「把心裡的話寫出來」，那就是勇敢的，而那份勇敢與真誠，就是最棒的！🤩

🧧歡迎馬年的來到，祝福我們都能面向火熱的太陽，昂首闊步，朝夢想前進！🌞🐎

#國小作文
#充滿自信
#開學啦

「陷入回憶時，會有一種聽不見的聲音......」這樣的想像，讓鈺硯的筆尖流淌出這樣的句子~🪶

而她的筆尖還會流淌出：密密麻麻的千字故事、隨隨便便也千字的日記、筆觸深刻的素描、各類日本動漫角色、Q版大眼哥布林......，融合華麗與詭異、可愛與荒謬😅，說是小文青？才藝美少女？又都不太像。只能說這位念美術班🎨的國中生，很難定義啊~😏

祝福鈺硯全力以赴、學業進步！😊
祝福大家新春愉快、馬年行大運！🤩

#國小作文
#國中作文
#新年快樂