Hiro日文家教老師

『擬音語・擬態語』
擬音語（ぎおんご）➡︎実際の音や声を言葉で表現したもの
＜（擬音語）＋（と）＋動詞＞　※引用の「と」は省略できる
例：犬がワンワンと吠えている。
擬態語（ぎたいご）➡︎その動作や様子を音のように表現したもの
＜（擬態語）＋（と）＋動詞＞　※「します」も多く使える
例：星がキラキラ光っていた。
〜歩く〜
①「すたすた」➡速く歩く様子
例：彼女は怒って、すたすた行ってしまった。
②「のろのろ」➡️動作が遅い様子
例：亀がのろのろ歩いています。
③「ぞろぞろ」➡️大勢の人が続いて歩いている様子
例：観光客がバスからぞろぞろ降りてきた。

😀【徵家教，個人班學生➡︎ 早上跟下午】
😀【團體班】
地點：台灣大道二段
（六）12:30-14:00 中上級會話（N1，N2）
地點：「犬山日語」西區中美街630號
（二）（四）18:30-20:00 大家的日本語 進階I 第28課
（二）（四）20:10-21:40 大家的日本語 進階I 第36課
日常会話，檢定，商業都會教。如果有興趣，請直接私訊我。謝謝～👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫
HIRO老師
#日文家教
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😀【徵家教，個人班學生➡︎ 早上跟下午】
😀【團體班】
地點：西屯區台灣大道二段
（六）12:30-14:00 中上級會話（N1，N2）
地點：「犬山日語」西區中美街630號
（二）（四）18:30-20:00 　大家的日本語　進階I　第２6課
（二）（四）20:10-21:40 　 大家的日本語　進階I 　第３3課
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『慣用句（かんようく）』
➡︎文字どおりの意味じゃなく、特別な意味を持つ表現
《腕（うで）》
①腕が上がる（あがる）➡️自分の技術や能力が上手になること
例：ラケットを変えたら、急にテニスの腕が上がった。
②腕が鳴る（なる）➡️自信から技術や能力を早く使いたいと思うこと
例：初めて代表に選ばれて、腕が鳴ります。
③腕を磨く（みがく）➡️自分の技術や能力を上げるために練習すること
例：彼はフランスへ留学して、料理の腕を磨いた。

😀【徵家教，個人班學生➡︎ 早上跟下午】
😀【團體班】
地點：西屯區台灣大道二段
（六）12:30-14:00 中上級會話（N1，N2）
地點：「犬山日語」西區中美街630號
（二）（四）18:30-20:00 　大家的日本語　初級II　第２５課
（二）（四）20:10-21:40 　 大家的日本語　進階I 　第３１課
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2026年、明けましておめでとうございます🎍
今年もよろしくおねがいいたします🙇

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地點：台灣大道二段
（六）12:30-14:00 中上級會話（N1，N2）
地點：「犬山日語」西區中美街630號
（二）（四）18:30-20:00 大家的日本語 初級II 第23課
（二）（四）20:10-21:40 大家的日本語 進階I 第28課
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『擬音語・擬態語』
擬音語（ぎおんご）➡︎実際の音や声を言葉で表現したもの
＜（擬音語）＋（と）＋動詞＞　※引用の「と」は省略できる
例：犬がワンワンと吠えている。
擬態語（ぎたいご）➡︎その動作や様子を音のように表現したもの
＜（擬態語）＋（と）＋動詞＞　※「します」も多く使える
例：星がキラキラ光っていた。
〜怖い〜
①「びくびく」➡神経質になったり、怖がっている様子
例：雷の音で猫がびくびくしている。
②「ぶるぶる」➡️寒さや恐怖で震えている様子
例：救助された人はぶるぶる震えていました。
③「ひやひや」➡️心配や恐怖で落ち着かない様子
例：誰もいない部屋から音がして、ひやひやした。
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地點：台灣大道二段
（六）12:30-14:00 中上級會話（N1，N2）
地點：「犬山日語」西區中美街630號
（二）（四）18:30-20:00 大家的日本語 初級II 第22課
（二）（四）20:10-21:40 大家的日本語 進階I 第27課
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『慣用句（かんようく）』
➡︎文字どおりの意味じゃなく、特別な意味を持つ表現

《息（いき）》
①息をのむ➡️感動や驚きなどで一瞬息が止まること
例：そのニュースを聞いて、思わず息をのんだ。
②息をころす➡️気づかれないように、静かにすること
例：犯人は息をころして、隠れて（かくれて）いました。
③息が合う➡️気持ちが合うこと
例：あの双子（ふたご）の演奏（えんそう）は息が合って、とてもすばらしかった。

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地點：西屯區台灣大道二段
（六）12:30-14:00 中上級會話（N1，N2）
地點：「犬山日語」西區中美街630號
（二）（四）18:30-20:00 　大家的日本語　初級II　第２０課
（二）（四）20:10-21:40 　 大家的日本語　進階I 　第２９課
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犬山日語教室 「犬山日語」教室由犬山俊之老師於2006年創辦至今，致力於提供大台中地區

【今日白板】
除了新文型的說明，還有複習形容詞て型的變化運用。曾經學過日文的你，是否還記得呢？如果不太記得了，快來和上林老師一起喚醒記憶吧！

■每週二、四晚上6:30-8:00
（目前進度：大家的日本語17課）
■每週二、四晚上8:10-9:40
（目前進度：大家的日本語23課）

歡迎來電預約試聽、插班
洽詢電話：04-23200186

『擬音語・擬態語』
擬音語（ぎおんご）➡︎実際の音や声を言葉で表現したもの
＜（擬音語）＋（と）＋動詞＞　※引用の「と」は省略できる
例：犬がワンワンと吠えている。
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〜食べ物〜
①「あつあつ」➡食べ物ができたばかりで、熱い様子
例：あつあつのおでんを食べました。
②「ほかほか」➡️食べ物が温かい様子
例：ほかほかのごはんはおいしいです。
③「ふわふわ」➡️とてもやわらかい様子
例：このパンはふわふわです。
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（二）（四）18:30-20:00 大家的日本語 初級II 第16課
（二）（四）20:10-21:40 大家的日本語 初級II 第22課
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【招生】
■《大家的日本語-初級班》上林宏樹老師
歡迎試聽、插班。
＊
星期二四
初級一：晚上6:30~8:00
初級二：晚上8:10~9:40
洽詢電話04-2320-0186
https://www.inuyamatw.com/2
一期30堂課45小時12000元、請假補課方式：看當天上課的錄影＊有關退費事項請參考臺中市短期補習班管理規則第 36條規定
https://lawsearch.taichung.gov.tw/GLRSout/LawContent.aspx?id=GL001554

『慣用句（かんようく）』
➡︎文字どおりの意味じゃなく、特別な意味を持つ表現
①後ろ髪を引かれる➡️未練が残っていること
例：せっかく会えたのに、もうお別れなんて、後ろ髪を引かれる思いです。
②間一髪（かんいっぱつ）➡️ほんのわずかな差
例：うちへ帰ったら、雨が降ってきた。本当に間一髪だった。
③間髪（かんぱつ）を入れず➡️間を入れないで、すぐに
例：先生に質問されて、私は間髪を入れずに答えた。

😀【徵家教，個人班學生➡︎ 早上跟下午】
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地點：西屯區台灣大道二段
（六）12:30-14:00 中上級會話（N1，N2）
地點：「犬山日語」西區中美街630號
（二）（四）18:30-20:00 　大家的日本語　初級II　第１３課
（二）（四）20:10-21:40 　 大家的日本語　初級II 　第１９課
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