永真幼兒園

抓住春天的尾巴，也抓住我們畢業前的尾巴🌸

今天永真老師們帶著畢業生和家長們一起放下手機，享受最純粹的親子時光~

在無動力樂園中玩得汗流浹背後，再來去泡泡溫泉沖掉一身的疲憊，真的是很棒的一種享受喔。

希望在很久很久以後，當孩子們回想起童年，都能想到家人們曾經緊握他們的手帶一起挑戰闖關的畢業旅行，和帶著他們嘻嘻哈哈的老師。

相信被愛包圍長大的孩子，能帶著這個祝福把幸福的力量傳遞出去，我們準備畢業啦！

［親子聖誕活動］圓滿成功

在寒風獵獵中，一年一度的聖誕活動登場，很開心看到家長們陪伴寶貝一起完成永真奧運項目，標槍.投籃.飛船都難不倒我們啦~~~
每個人都好棒，給大家一個大大的讚~

今年的聖誕，永真向家長們募集了物資，一起進行了一場惜物快閃義賣

所有所得已捐贈創世基金會，幫助獨居老人與弱勢家庭，在寒冷的冬天，有溫暖的年菜暖心；
未售出物資則皆轉贈兒童之家，讓等家孩童都能有個幸福聖誕節

我們的力量小小的，但當好多人集合起來時，就有大大的愛！

蘇東坡與好友佛印禪師，有個傳說趣聞...

有天兩人在打坐禪修，蘇東坡心血來潮問佛印：「你覺得我看起來像什麼？」
佛印思索後說：「我覺得你像一尊佛」
蘇東坡問：「你怎麼沒有問我，我覺得你看起來像什麼？」
佛印順著問：「你覺得我看起來像什麼？」
蘇東坡沾沾自喜的說：「我覺得你像一坨牛糞」
佛印雙手合十說：「阿彌陀佛」
回家後蘇東坡的妹妹聽了，跟哥哥說：「心中有佛，則看萬物皆是佛。佛印因為心中有佛，所以看眾生都是佛。你會把佛印禪師看成牛糞，那你心中裝滿的到底是什麼東西呢？」

大家覺得，相片中的材料，像什麼呢？

從「素材鋪排」訓練美感.精細動作；從「整理分類」訓練生活自理與數理概念~生活中，處處是教育！

別再說孩子們在玩垃圾啦~~孩子的世界很簡單，若想的都是美的，那看到的也都是美的，希望孩子眼裡看出來的世界，像陽光下的寶石般熠熠生輝。

就是明天，永真第42屆畢業典禮即將登場

每年都有即將起飛的孩子，也有歸巢的遊子

今年場景佈置，是六年級畢業的永真校友們和老師共同完成

今年典禮主持，是國中三年級畢業的校友勇敢上陣

台下的家長，也有好幾位是在永真畢業後再帶孩子回來唸書的熟面孔

我們的學校小小的，但愛滿滿的

學校的大門永遠為大家開啟，祝福我們的寶貝們未來的路，都平安順利~

老師們太忙了，都只能用眼睛記錄美，期待大家分享典禮美照喔！

［工作中的孩子，專注力超乎我們的想像］

六歲孩子們的專注力，大約在30分鐘，但海豚班學習區開區時間是50分鐘起跳

這個習慣的培養，是從三歲時就開始建立的，給予自主操作的經驗，並慢慢拉長時間

團體討論時老師會注重規矩的培養；
在學習區，則是給予孩子們完全自由的發揮空間

當孩子們投入在自己的「工作」中，每次提小寶貝們收拾時，他們總是表示：怎麼這麼快！？

比起一直說「不」，我們試試講好規則後，放手讓孩子學習當自己的主人，他們能做得比我們想像中更好

［永真課室中的建構式學習］
我們期望在教室中發上的建構式學習有以下特點
（1）以孩子為主體，自己主動學習
（2）將學習經驗不斷累積
（3）在情境交流下，合作完成更多挑戰

老師們在學習區中佈置了各種的學習情境等待孩子們探索，孩子們則依照自己的喜好可以決定進入哪一個學習區來挑戰

以大班組合建構區為例，
（1）孩子們依照老師給予的挑戰卡，在兩天的努力下拼裝出了一張「電動病床」；
（2）將自己的發現跟同學們分享
（3）吸收到經驗的同學們在下一次挑戰動力積木時，能在舊經驗上設計出增加了電風扇的病床

（影片在留言區）

我們不知道孩子們長大的世界會變成什麼樣子，但一起為孩子們培養一顆樂愛探索的心，能讓他們有力氣在未知的未來走得更遠

十年樹木，百年樹人

20年前，創辦人親自從埔里挑選櫻花樹載回；
20年後，櫻花在初春綻放

當年大家都說，櫻花在平地養不活，種不美...但不試試看，怎麼會知道呢？

多年下來，櫻花居然神奇的適應了沙鹿的水土。

孩子們也是這樣不可限量的，讓我們一起陪伴孩子們走一段路，用愛灌溉，靜待花開

謝謝弘光科技大學動物保健系的哥哥姐姐們

帶我們認識正確的動物養護知識，還一起玩了有趣的小遊戲~

也特別感謝動物保健系的系主任-王雪芳教授

教授是永真25年前的家長，孩子的成長路上，老師與家長一直都是彼此最好的夥伴...隔了這麼多年，我們的孩子們還能因為這份緣分而受惠，在教授的牽線下有幸聽聽哥哥姐姐分享專業知識，看孩子們閃閃發亮的眼神，老師們心中也充滿感謝，也珍惜所有的緣分

這幾年，很多老家長再次牽著孫子的手回到永真，物換星移，不變的是永真真誠待人的心

希望很多年後，大家想到永真，彼此心裡想的是...能遇到可愛的家長.天真的孩子.一起努力的老師，真好