Today一起畫|兒童美術融合教育|共學基地

Today一起畫|兒童美術融合教育|共學基地 立案文號:中市教終字第1100101187號

 #本週聊聊|回顧  連老師都害怕的虱目魚,小朋友竟然敢自己處理+料理!🐟「老師,今天要吃什麼?」我們的食育營,不單單只是把餐點端到孩子面前請大家吃吃看,而是希望孩子從認識食材、觀察食材,到親手處理食材。今年樊樊老師又找到了一個超級有挑戰性...
25/08/2026

#本週聊聊|回顧
連老師都害怕的虱目魚,
小朋友竟然敢自己處理+料理!🐟

「老師,今天要吃什麼?」

我們的食育營,
不單單只是把餐點端到孩子面前請大家吃吃看,
而是希望孩子從認識食材、
觀察食材,到親手處理食材。

今年樊樊老師又找到了一個
超級有挑戰性的食材!
那就是虱目魚🐟

老實說
虱目魚連大人都可能會害怕。

魚腥味、魚刺,
還有那個肥滋滋的魚肚⋯⋯
(小編最害怕的就是魚肚😂)

老師先帶著孩子認識虱目魚,
觀察魚的外型與構造,
接著一步一步帶著孩子處理。

從殺魚、清理,
到把魚刺拔出來,
最後再把魚肉打成魚漿。

一群小朋友圍在桌子旁邊認真研究:
「到底為什麼有這麼多刺?」
「老師,這個可以吃嗎?」

慢慢地,
孩子不只是知道「魚很好吃」,
開始發問、開始學習:

魚從哪裡來?
我們吃的是魚的哪個部位?
魚刺為什麼這麼多?
魚肉又可以變成什麼料理?

學習,就這樣悄悄發生。✨



第二天,
我們一起認識了台灣不同品種的芒果。🥭

同樣都是芒果,
外型、顏色、香氣、口感,
都可能不太一樣。

有大家熟悉的愛文、金煌,
每一種都有自己的特色。

第三天一起認識了宜蘭三星蔥。🌱

很多小朋友不敢吃蔥。
(小編本人舉手🙋🏻)
(該上課的好像是我😂)

課程開始,
老師先帶大家認識三星蔥,
看看它長在哪裡、聞聞它的味道,
也了解它從田裡到餐桌的過程。

接著帶著孩子一起包水餃,
原本不吃蔥的小朋友,
竟然一口氣吃了十幾顆!😂

果然,
自己包的最好吃~



這些都是我們一直很喜歡「食育課」的原因。

我們不是要孩子
立刻變成什麼都吃的乖寶寶,
而是希望透過一次又一次的接觸,
讓原本不敢碰的食物,
慢慢變得沒有那麼可怕。

第一次可能只是看。
第二次可能願意摸。
第三次願意聞。

再下一次:
「好啦⋯⋯我吃一小口。」

結果⋯吃超多!😂

「其實蠻好吃的!」
「老師我還要!」

挑戰挑食大魔王,成功!🎉

當孩子開始願意觀察,
就會開始產生好奇。

當孩子願意動手,
就會開始理解。

而當孩子最後願意吃下一口,
那一刻,其實就是最棒的學習。

#食育營
#做中學

④ 立體造型掛勾:動物尾巴 🐊🐯🐶「為什麼有些動物的尾巴長?有些尾巴短?」「尾巴除了造型,還有什麼功能呢?」「如果動物的尾巴可以拿來掛東西,你想做什麼動物?」本週我們要一起觀察動物身上非常有趣的一個部位尾巴!🐯 老虎的尾巴又長又有條紋,  ...
24/08/2026

④ 立體造型掛勾:動物尾巴 🐊🐯🐶

「為什麼有些動物的尾巴長?有些尾巴短?」
「尾巴除了造型,還有什麼功能呢?」
「如果動物的尾巴可以拿來掛東西,你想做什麼動物?」

本週我們要一起觀察動物身上非常有趣的一個部位
尾巴!

🐯 老虎的尾巴又長又有條紋,
🐊 鱷魚的尾巴粗粗的像恐龍,
🐶 有些狗狗的尾巴會捲起來,
🐿️ 松鼠的尾巴又大、又蓬鬆。

這些尾巴可不只是裝飾喔!

有些動物利用尾巴來保持平衡,
有些可以用尾巴來聊天?!
有些尾巴甚至可以讓他們保護自己。



本週我們要運用黏土立體造型,
把動物尾巴設計成一個實用又可愛的生活小物。

讓動物尾巴,
變成可以掛鑰匙、掛小物,
甚至可以裝飾房間的創意掛勾!✨

你想做一隻長尾巴的老虎?
還是捲尾巴的小狗?
又或者是一隻奇奇怪怪、現實世界根本不存在的生物?



本週課程我們要:
✦ 認識不同動物的外型與尾巴功能(藝術欣賞)
✦ 觀察動物的身體比例、姿態與尾巴造型(藝術觀察)
✦ 探索黏土的搓、捏、壓、接合與立體造型技巧(媒材探索)
✦ 設計一個兼具造型與實用功能的動物尾巴掛勾(美感設計)

還有一些小挑戰❗️
「我要怎麼讓它站得穩?」
「尾巴要怎麼彎才不會斷掉?」
「哪裡可以拿來當掛勾?」
「怎麼兼顧好看又真的可以使用呢?」

原來藝術創作,
也可以和我們的日常生活結合在一起~

▫️幼兒園混齡組著重於觀察動物的基本造型與尾巴特色,透過黏土搓、捏、壓、接合等方式,製作自己喜歡的動物造型;國小組則挑戰更複雜的動物姿態與尾巴造型,觀察動物的身體比例與細節,並思考造型與功能之間的關係,完成兼具美感與實用性的立體動物掛勾。

本週跟著蕙蕙老師一起把動物尾巴變成一件可以使用的文創小物吧!🐯✨

#立體造型
#動物尾巴

22/08/2026
回顧:恐龍螢光派對 #九月派對報名中2026九月親子五感派對 - 「火雞的牧場生日大驚喜」1.動物們玩泥巴:農場髒小豬就是要玩髒髒才好玩!2.羊咩咩剃毛囉:小朋友們你們知道嗎?羊咩咩的毛就像頭髮一樣!如果不修剪就會一直長一直長,一起來幫忙吧...
21/08/2026

回顧:恐龍螢光派對

#九月派對報名中

2026九月親子五感派對 - 「火雞的牧場生日大驚喜」

1.動物們玩泥巴:農場髒小豬就是要玩髒髒才好玩!

2.羊咩咩剃毛囉:小朋友們你們知道嗎?羊咩咩的毛就像頭髮一樣!如果不修剪就會一直長一直長,一起來幫忙吧🐑

3.母雞的家🏠:接下來來到母雞的家,咕咕咕!小心撿雞蛋,不要摔破囉🥚

4.可愛餵食區:這邊提供不同的飼料來餵小動物們,把動物們餵飽飽吧!

5. 火雞的變裝派對:火雞姐姐舉辦了選美比賽!一起來裝扮!

6.水果牛奶:農場不外乎有餐飲區囉!小小農場幫手們!一起來幫忙製作好喝的水果牛奶🥛
乳牛擠牛奶做水果牛奶

派對場次僅剩以下兩場,其餘可排候補:
9/13 14:00
9/18 10:30

報名請留下場次/小名/年紀
小編會抽空登記唷!謝謝

21/08/2026
本週聊聊|美術館裡竟然開了一間全家?藝術品是可以放上貨架的嗎?🏪「如果今天去美術館,看到裡面開了一家便利商店,你會不會以為自己走錯了地方?」不用懷疑!勤美術館 勤美術館 CMP INSPIRATION 裡真的開了一間便利商店。😂而且不是把幾...
19/08/2026

本週聊聊|美術館裡竟然開了一間全家?
藝術品是可以放上貨架的嗎?🏪

「如果今天去美術館,
看到裡面開了一家便利商店,
你會不會以為自己走錯了地方?」

不用懷疑!
勤美術館 勤美術館 CMP INSPIRATION 裡真的開了一間便利商店。😂
而且不是把幾件作品放在便利商店而已,
而是直接把整個美術館,
變成一間有貨架、有商品、有音效,
甚至可以讓你結帳的便利商店喔!

老師覺得這次展覽最有趣的地方不是「便利商店很酷」,
而是它讓我們重新思考了一件事情:

藝術一定要在美術館才能發生嗎?



試著回想,
我們平常去美術館觀展時,
或多或少都有一點壓力吧?

「這幅畫到底在表達什麼?」
「我是不是應該看懂什麼?」
「大家都站在這裡,我是不是也要站久一點?」
「啊!是不是太大聲了?」

但便利商店就完全不一樣了!
我們每天都能走進去買咖啡、
買早餐、買零食、領包裹,
甚至有時候也不知道自己到底為什麼走進去。

「便利商店提供我們每天生活所需,
而美術館提供我們精神上的養分。」

於是這一次勤美術館把兩個場域結合,
做成一個「藝術進入日常」的實驗所。



這次展覽也有很多有趣的作品喔!
例如把我們在便利商店最熟悉的:
「嗶———————」
還有刷載具的聲音、結帳提示音、商品補貨的聲音⋯⋯
全都變成了創作的一部分,
甚至藝術家把這些聲音編成了健身操😂

平常我們根本不會注意這些聲音,
但是藝術家把它們突顯之後會發現:
原來我們每天的生活裡有這麼多聲音是我們沒有注意到的。

還有藝術家把「蛋」拿來創作。
蛋不是每天都會吃嗎?
但是當藝術家開始重新看這顆蛋,
它可能變成盲盒、變成奇怪的裝置,
甚至變成一個可以讓人重新思考「失敗」的作品。
讓原本只是去便利商店買雞蛋的老師也開始想:
「欸?蛋也可以是藝術嗎?」

對了!
這次還有一個老師很喜歡的設計,
觀眾可以自己填寫「購物清單」。
你可以像逛便利商店一樣,
「這個我想要。」
「這個我推薦。」
「這個作品我想帶回家。」
於是你不再只是站在作品前面看,
你的選擇、你的推薦、
甚至你覺得哪件作品「值得買回家收藏」,
也變成了參展的一部分!

這時候會開始發現,
原來觀眾的反應與互動也可以是展覽的一部分。

最後一樣有每週聊聊的結論,
這次的展覽適合帶孩子去嗎?

我覺得空間本身非常親子友善!
而且「便利商店」本來就是孩子非常熟悉的生活場域,
比起一進美術館就得面對一堆陌生的藝術作品、
嚴肅的氛圍、安靜的空氣,
這裡反而有很多東西可以直接跟孩子的生活經驗做連結。

「你平常去便利商店會買什麼?」
「為什麼這個蛋會變成藝術作品?」
「你覺得哪一件作品最想帶回家?」
「如果讓你把一樣東西放進便利商店,你會放什麼?」
這些其實都可以變成很好的親子討論。

不過老師也提醒大家:
這次的作品蠻多都需要用當代藝術的思維來看待喔!
它不像我們以前介紹的經典名畫,
看著人物、風景很快就可以知道「畫了什麼」。

有些作品甚至會讓你站在前面想很久:
「所以......藝術家到底想表達什麼?」😂

但老師覺得
這反而是當代藝術很有趣的地方!
它不一定要立刻給你答案,
而是讓你開始問:
「為什麼?」

為什麼便利商店可以變成藝術?
為什麼一顆蛋可以成為作品?
為什麼我們每天聽到的聲音值得被重新觀看與聆聽?

甚至,
為什麼我會喜歡這件作品?

Today一直覺得,
帶孩子看藝術最重要的事情
不一定是要他立馬「看懂」。
有時候反而是引導孩子發現:
「原來藝術可以這樣想呀。」

這次的「美術館便利商店」,
我覺得就是一個很好的例子。

它把我們每天都會經過、
每天都可能進去的便利商店,
重新變成一個可以觀察、思考、提問的地方。
讓藝術也可以在我們每天聽到的
「嗶——」聲裡發生。

今天
你最想把哪一件藝術品放進自己的購物車中呢?

推薦給大家✨

📍2026 勤美草悟夏祭|美術館便利商店
📅 2026/8/15-10/25
📍 勤美術館|台中市西區館前路79號
🎫 週二至週日 10:00-18:00,週一休館

#本週聊聊
#勤美術館
#美術館便利商店

⚠️與上週課程對調,本週製作夢想弓🏹⚠️❸ 水墨創作:聖家堂 ⛪️「老師,為什麼這間教堂蓋了這麼久,還沒有蓋完?」「這些彩色窗戶是不是會發光呢?」「教堂裡面好像走進一座森林喔好美喔!」本週我們要一起走進西班牙巴塞隆納,認識世界上非常特別的一...
17/08/2026

⚠️與上週課程對調,本週製作夢想弓🏹⚠️

❸ 水墨創作:聖家堂 ⛪️

「老師,為什麼這間教堂蓋了這麼久,還沒有蓋完?」
「這些彩色窗戶是不是會發光呢?」
「教堂裡面好像走進一座森林喔好美喔!」

本週我們要一起走進西班牙巴塞隆納,
認識世界上非常特別的一座建築「聖家堂(Sagrada Família)」!🇪🇸

聖家堂從1882年開始建造,直到現在仍然還沒完成喔!
而這座教堂的建築師就是那鼎鼎大名的安東尼・高第(Antoni Gaudí)。

高第可不把聖家堂當成一般的教堂來設計,
他把大自然帶進建築裡,仔細觀察樹木、森林、光線與動物,
再把這些想法變成一座充滿奇特造型的教堂。

你有沒有發現,聖家堂裡面有好多像樹一樣的柱子?

高第把教堂內部想像成一座森林,
一根根柱子就像向上生長的大樹,
讓人走進教堂時好像真的走進了一座神祕的森林。

🍎 還有一個有趣的小秘密!

你們有注意到聖家堂的部分塔頂放上了春、夏、秋、冬四季的水果嗎?

因為水果象徵了人們做好事,也能結出好的果實。🍎🍊🍇

本週讓我們一起觀察聖家堂特別的尖塔、窗戶、柱子與裝飾,
運用水墨的方式,畫出屬於自己的「聖家堂」!

本週課程我們要:
✦ 認識聖家堂與建築師安東尼・高第(藝術欣賞)
✦ 觀察聖家堂的尖塔、柱子、彩色玻璃與裝飾(藝術觀察)
✦ 探索水墨的線條、濃淡與暈染效果(媒材探索)
✦ 運用水墨創作一座充滿奇幻色彩的聖家堂(美感設計)

本週跟著婷羽老師一起來認識聖家堂吧!

▫️幼兒園混齡組著重於觀察聖家堂的建築造型、尖塔與彩色玻璃,透過水墨線條與色彩,創作充滿想像力的教堂作品。
▫️國小組則加入建築結構、畫面構圖、光影與水墨濃淡的表現,挑戰創作更具特色的聖家堂。

#常態美術
#聖家堂

#高第

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