海聲華德福教育 Hai Siann Waldorf Education

海聲華德福教育 Hai Siann Waldorf Education 海聲中小學,華德福教育 https://www.hswaldorf.org/ 山麓下的花園裡
一群來自海邊的人
談論著他們在山海間的經歷
這些人希望他們的子弟
能親身經驗人類奮鬥的圖像
於是他們決定做一件事…
一所學校因而誕生

🌿海聲2026家長成長課程|從人智學的四體與空間動力看兒童發展—顧哲銘醫師、張怡芬老師📅2026/9/12(六)09:00–17:00|海聲演藝廳🔗報名連結:https://forms.gle/2My4L5Wm5wgzW3mW8孩子每一個階...
20/08/2026

🌿海聲2026家長成長課程|從人智學的四體與空間動力看兒童發展—顧哲銘醫師、張怡芬老師

📅2026/9/12(六)09:00–17:00|海聲演藝廳
🔗報名連結:https://forms.gle/2My4L5Wm5wgzW3mW8

孩子每一個階段的改變都有發展的脈絡,當我們理解孩子在經歷什麼,陪伴就有了方向。

顧哲銘醫師深入淺出的分享過去深受海聲家長喜愛,也一直有家長期待再次聽見他的課程;怡芬老師近年持續投入空間動力的帶領與實踐,累積了豐富經驗。這將是一個很難得的機會,讓我們從理論、臨床與教育現場理解孩子,也透過兩位老師的對話與實際體驗,感受空間動力所帶來的轉化。

誠摯邀請大家為自己留下這一天,在兩位老師的帶領下,更完整地理解孩子的生命發展,為陪伴找到更清楚的方向。

👉海聲官網_最新消息
https://www.hswaldorf.org/upcomingevent

#海聲華德福
#空間動力

✨ 聯合高中師資養成課程【模組五|全人教育下的山野實踐_一至十二年級華德福環境教育之縱貫與整合】🌿 熱烈報名中🔗 https://forms.gle/4XXzokxVhtwVJ5BG6🌌 主題講者②|林彥光從電機工程師轉入天文科普,發明榮獲...
12/08/2026

✨ 聯合高中師資養成課程【模組五|全人教育下的山野實踐_一至十二年級華德福環境教育之縱貫與整合】
🌿 熱烈報名中
🔗 https://forms.gle/4XXzokxVhtwVJ5BG6

🌌 主題講者②|林彥光

從電機工程師轉入天文科普,發明榮獲國家發明創

作獎的「4D立體天球儀」,打破平面星座盤的限

制,辦理超過兩百場次的「天球儀DIY系列課程」,

致力於將天文理論與實際觀天經驗連結起來,成為

有意義的學習。近來推動南島島語族星空航海與星空

羅盤課程。

🌌 講題|以文化天文創新重新連結人與星空(天文學)
📅 2026/11/4(三)13:50–16:30

📅 課程日期|2026/11/1(日)-11/5(四)
📍 上課地點|臺中市海聲華德福實驗教育機構

👥 主辦單位|TWEF 台灣華德福教育運動聯盟
🤝 承辦單位|財團法人海聲人智學教育基金會、臺中市海聲華德福實驗教育機構

👉官網最新消息︰
https://www.hswaldorf.org/upcomingevent/j8xhezly2fcw5b3sdm4f8fd8mj6d85-kmn5l-azas4-tj8y2-4sm2k
#聯合高中師資養成課程 #林彥光 #天文教育 #海聲華德福 台灣華德福教育運動聯盟

🎉「海聲的呼喚」PodcastsEP81《教育現場》聆聽人與自然的深度對話~龍伸老師的生態地理課~來賓:海聲華德福實驗教育機構           資深教師 林龍伸老師從浩瀚的太陽能量,到校園微觀的生態網絡;從化石能源的時代代價,到永續生活...
05/08/2026

🎉「海聲的呼喚」Podcasts
EP81《教育現場》聆聽人與自然的深度對話
~龍伸老師的生態地理課~

來賓:海聲華德福實驗教育機構
資深教師 林龍伸老師

從浩瀚的太陽能量,
到校園微觀的生態網絡;
從化石能源的時代代價,
到永續生活的實踐省思。

聽龍伸老師帶領我們,
跨越傳統地理與生態學的框架,
用宏觀而細緻的視野,
剖析人與地球的共生關係,
體驗孩子在學校的生態地理課程。

邀請您按下播放鍵,
一起探尋生態平衡的智慧,
啟動內在對土地的深刻關懷!

🎧收聽連結
https://open.firstory.me/story/cms6yc9yb1o8201si72g47n4t/platforms

#海聲華德福教育

【2026年海聲教師暑假山訓—教師分享︱藍惠真老師】從台灣西海岸梧棲小鎮到玉山主峰山頂從海拔0m到3952m大暑酷熱到寒涼冰冷在小小多山的島嶼上我們踩在自己的影子上跟著太陽一起上升步步移動站在山之巔   雲之上見證太陽的光輝  群山的壯闊 ...
26/07/2026

【2026年海聲教師暑假山訓—教師分享︱藍惠真老師】
從台灣西海岸梧棲小鎮到玉山主峰山頂
從海拔0m到3952m
大暑酷熱到寒涼冰冷
在小小多山的島嶼上
我們
踩在自己的影子上
跟著太陽一起上升
步步移動
站在山之巔 雲之上
見證太陽的光輝 群山的壯闊 與雲彩的幻化
也見證意志的堅定與召喚的回應

在一日之間
從眾神所在之處
從島嶼最高點
倏忽
返回人間的塵煙所在

感謝美麗的島嶼。

#海聲華德福暑期山訓
#玉山主峰

🌿 聯合高中師資養成課程|模組五🌿✨主題講者①|劉克襄講題:流火印記—台灣土地觀察下的生命史書寫一位追尋台灣風土的自然寫作作家。從早期的鳥類觀察到古道踏查,他用腳步與史料交纖,啟蒙了台灣的自然書寫,描繪出島嶼的集體記憶。近年傾力推出鉅作《流...
23/07/2026

🌿 聯合高中師資養成課程|模組五🌿
✨主題講者①|劉克襄

講題:流火印記—台灣土地觀察下的生命史書寫

一位追尋台灣風土的自然寫作作家。從早期的鳥類觀察到古道踏查,他用腳步與史料交纖,啟蒙了台灣的自然書寫,描繪出島嶼的集體記憶。

近年傾力推出鉅作《流火:鹿野忠雄的臺灣養成》。書中重現了百年前那位18歲日本青年在台灣山林間的狂熱探險與生命淬鍊。

整部著作,正是一場博物學家跨越時空的生命對話。
—————————

📅 上課日期
2026/11/1(日)-11/5(四)

📍 上課地點
臺中市海聲華德福實驗教育機構
(臺中市梧棲區文雅街127巷12號)

👥 主辦單位
TWEF 台灣華德福教育運動聯盟
🤝 承辦單位
財團法人海聲人智學教育基金會
臺中市海聲華德福實驗教育機構

📖 報名連結
https://forms.gle/4XXzokxVhtwVJ5BG6

🍀好好轉大人──台灣青少年成長的另類經驗7月18日(六),海聲團隊參與了  #台灣實驗教育推動中心 主辦的「2026 第12屆教育論壇暨嘉年華」。今年海聲教師會主席藍惠真老師與來自全臺各地的教育現場工作者共同交流,分享實驗教育如何陪伴青少年...
21/07/2026

🍀好好轉大人──台灣青少年成長的另類經驗
7月18日(六),海聲團隊參與了 #台灣實驗教育推動中心 主辦的「2026 第12屆教育論壇暨嘉年華」。

今年海聲教師會主席藍惠真老師與來自全臺各地的教育現場工作者共同交流,分享實驗教育如何陪伴青少年走向自我探索、探討生命成長與未來方向。

📺 當日論壇直播:
https://www.youtube.com/live/tAv09hm61io?si=AYxlASvQIxgpxQKY

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🎬1:57:45

🎤 主題會談二:
青少年另類生涯路途的想像|對談人:藍惠真老師

海聲華德福多年來推動學生社會服務學習年,陪伴孩子在踏出校園後透過社會服務,在真實世界中認識自己,也找到屬於自己的方向。


二位海聲畢業生,也在論壇中分享了自己的經驗:

🎬2:14:40|海聲第七屆畢業生 張言顥

完成兩年社會學習計畫後,錄取 國立成功大學不分系,並分流至 建築學系。

他分享自己如何在探索的路途中,不斷轉彎、持續前行:

「在想像的路途中,有幸地再度轉彎,遇見人生的新風景。」

🎬3:14:08|海聲第八屆畢業生 黃于甄

完成兩年社會學習計畫、即將進入陽明交通大學人文社會學系學習。

她分享自己從高中階段便開始預備兩年的社會服務學習,在真實的服務與探索中,展開一段超乎想像的奇幻旅程,也更加確立自己未來的方向。


QA 時間:
💬 3:01:00
海聲高中部教師 王慧宜老師 回應現場提問,綜合分享。

💬 3:25:05
藍老師以華德福教育的觀點,分享全人教育所重視的三個核心面向:

🌱 社會性的發展──培養與他人合作、關懷社會的能力。
🌱 個人能力的培養──透過真實經驗建立獨立思考、解決問題與實踐的能力。
🌱 個人獨特性的發展──支持每一位青年找到自己的天賦、熱情與生命方向。

邀請您收看論壇直播,一起關心實驗教育下青少年的成長與發展,看見「好好轉大人」的另一種可能~

#感謝台灣實驗教育推動中心建立交流平台
#好好轉大人 #海聲華德福 #實驗教育 #全人教育 #社會服務學習 #青年探索

🌿 聯合高中師資養成課程|模組五招生 🌿【全人教育下的山野實踐_一至十二年級華德福環境教育之縱貫與整合】「將某樣東西視為禮物,會深刻地改變我們跟這件物品的關係。我們被織進了一種特殊關係之中,會更細心地照顧獲贈的一切事物。」—— Robin ...
16/07/2026

🌿 聯合高中師資養成課程|模組五招生 🌿
【全人教育下的山野實踐_一至十二年級華德福環境教育之縱貫與整合】
「將某樣東西視為禮物,
會深刻地改變我們跟這件物品的關係。

我們被織進了一種特殊關係之中,
會更細心地照顧獲贈的一切事物。」

—— Robin Wall Kimmerer

大自然,是送給孩子最豐盛的禮物,也是最寬廣的課堂。然而,現代科技的隔閡與疏離,讓孩子普遍面臨「大自然缺失症」的嚴峻挑戰。我們該如何重塑孩子與世界的連結?

華德福教育打破傳統教室的邊界,強調在四季節奏的律動與真實的感官體驗中,滋養孩子的意志力與生命感。從幼兒期的「自然探索與自由遊戲」,到中小學的「自然實務與自我賦能」,我們用泥土與溪流重建孩子與土地的連結,守護生命的健康茁壯。

然而,當孩子跨入高中,戶外教育該如何深化與蛻變?面對變動的時代,我們如何引導青少年在自然中安頓身心、探索自我認同,為青春期建構堅韌的生命支持系統?我們如何透過跨領域的田野實作,引導他們活用學科能力進行科學觀察與自然研究,鍛鍊獨立思辨,帶領孩子走得更深、更遠?我們如何讓對自然的崇敬在孩子心中紮根,讓這份出於對自然的愛,化為守護地球永續的具體行動?

誠摯邀請每位關心青少年成長、思索教育未來的同行者,與我們一同探討高中戶外教育的無限可能,共同培育未來世界所需的關鍵應變力!

✨ 講師陣容✨
* Julian Thomson|賦能與跨越:華德福高中階段山野環境教育的課程實踐與生命支持 、山野環境教育課程規畫|紐西蘭地球科學教育顧問(地質與地形學)
* 張宜玲與海聲團隊|華德福一至十二年級山野課程:內在發展與環境連結
* 李後璁(山鹿)|山鹿自然工作室(海洋學)
* 鄭勝文|生態研究者、動物調查工作者(動物學)
* 林祐竹|自然觀察工作者
* 劉克襄|自然文學作家(生命史)
* 林彥光|FUNSKY天文星空教育(天文學)

📅 上課日期
2026/11/1(日)-11/5(四)

📍 上課地點
臺中市海聲華德福實驗教育機構
(臺中市梧棲區文雅街127巷12號)

👥 主辦單位
TWEF 台灣華德福教育運動聯盟

🤝 承辦單位
財團法人海聲人智學教育基金會
臺中市海聲華德福實驗教育機構

📖 報名連結
https://forms.gle/4XXzokxVhtwVJ5BG6

🌐 官網課程介紹
https://www.hswaldorf.org/senior_training

#台灣華德福教育運動聯盟
#海聲華德福
#華德福教育
#高中師資養成
#戶外教育
#自然教育
#教師培訓

🐸九年級|戲劇演出《蛙戲》蛙生如戲,戲如蛙生。蛤蟆的生命,是如此短暫,只要北風一起,將要面臨毀滅的命運。在這短暫的生命中,蛤蟆都有各自的夢想,在每隻蛤蟆不同性格交織中,會發生什麼事呢⋯⋯歡迎您,來看戲~2026年7月8日晚(週三)19:00...
04/07/2026

🐸九年級|戲劇演出《蛙戲》

蛙生如戲,戲如蛙生。
蛤蟆的生命,是如此短暫,
只要北風一起,
將要面臨毀滅的命運。

在這短暫的生命中,
蛤蟆都有各自的夢想,
在每隻蛤蟆不同性格交織中,
會發生什麼事呢⋯⋯

歡迎您,來看戲~

2026年7月8日晚(週三)19:00(18:30入場)
海聲華德福 中廊 精彩上演

※為預備場地座位席,邀請您填寫統計人數表單:
👉https://forms.gle/AnyCGfjLpGGd63oJ6

#海聲華德福教育
#九年級
#蛙戲

海聲第十屆 森林班 畢業公演《浮士德》就在明晚!【演出資訊】演出時間:2026.07.04(星期六)                   19:30~22:30 (入場時間:19:10)*演出地點: 海聲華德福 木舞台戶外劇場*年齡限制:六...
03/07/2026

海聲第十屆 森林班 畢業公演《浮士德》就在明晚!

【演出資訊】
演出時間:2026.07.04(星期六)
19:30~22:30 (入場時間:19:10)
*演出地點: 海聲華德福 木舞台戶外劇場
*年齡限制:六年級(含)以上

【演出須知】
1.本次演出因場地限制,採預先報名制。未事先報名者,將視現場狀況依候補順序安排入場,敬請見諒
2. 請完成報名之觀眾於抵達後,依現場工作人員指引完成報到
3. 入場處有預備節目單,開放自由領取。歡迎隨喜樂捐,以支持本齣戲劇各項支出
4. 演出開始前20分鐘開放入場,請依工作人員指示引導入座
5. 進場後,如需離席(如使用洗手間),請先確認座位安排,若離席期間原座位已由他人使用,將依現場剩餘座位協助安排,敬請見諒
6. 演出開始後,請將手機調整為靜音或關機,以免影響演出
7. 為維護演出創作權,演出全程請勿錄音、錄影、拍照
8. 演出中請勿隨意進出,如需離席請依工作人員引導
9. 演出中如需使用洗手間,請遵照地上的指示標誌
10. 請共同維護觀賞品質,避免交談或發出聲響影響其他人
11. 因觀眾人數眾多,天氣炎熱,戶外蚊蟲多,請自行做好補水與防蚊等措施

🌙就在今晚,7/1(三)7:15海聲八年級戲劇《天心・人心・星星知我心》即將登場🎉🎭 從一齣戲,看見一個孩子的成長。很多人看到的是舞台上的演出,但我們看見的是孩子一年又一年累積成長的內在發展歷程。——————🎧邀請您收聽「海聲的呼喚」Pod...
01/07/2026

🌙就在今晚,7/1(三)7:15
海聲八年級戲劇
《天心・人心・星星知我心》
即將登場🎉

🎭 從一齣戲,看見一個孩子的成長。
很多人看到的是舞台上的演出,
但我們看見的是孩子一年又一年累積成長的內在發展歷程。
——————
🎧邀請您收聽
「海聲的呼喚」Podcasts
EP71《教養仙丹》另一種轉化的藝術~宜玲校長聊戲劇教育

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來賓:海聲華德福實驗教育機構
張宜玲校長
畢業生家長 紀如(第一、四屆)
學生家長 碧玉(11、9年級)
學生家長 惠晴(5、2年級)

戲劇是一門綜合性藝術,
也在華德福教育中扮演重要角色。
從幼兒自由遊戲的模仿,
小學低中年級「玩」比「演得像」重要,
到六、七年級開始認真要求入戲,
高中則透過不斷磨戲,
讓學生能真正進入角色。

「真正的發展是把自己丟掉去成為別人,這樣才能去自我中心。」宜玲校長說。
「轉化就在這個歷程中發生,無形、神秘,是很大的禮物。」

讓我們一起來聽宜玲校長談戲劇,
資深家長們聊如何陪伴孩子?
如何家校協力?
讓戲劇這門教育的藝術,
透過角色扮演、團體合作,
去支持和幫助孩子的內在發展。

🔗https://open.firstory.me/story/cmgrbmv9i025j01whe18nczsv/platforms

🌈收聽更多教養仙丹🎧
「海聲的呼喚」podcasts
👉https://www.hswaldorf.org/podcastoverview

#海聲華德福教育

#戲劇教育

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