昨天的課程將你打趴,我很心疼。
倔強的表情,能如何融化?
看著你的笑容、看著你的淚水
都是我想珍惜的。
無論多麽艱難,我都會陪你走過。
【我想是偶爾難免沮喪 想離開 想躲起來 心裡的期待 總是填不滿】
【我看著山下千萬的窗 誰不曾感到失望 就算會徬徨 也還要去闖】
#音樂教育 #台中鋼琴老師 #鋼琴教學
SchatzMusik夏孜音樂
「孩子是天生的音樂家」
以孩子為中心,將學習的主權放在孩子身上,一點一滴灌溉,讓孩子開出燦爛的音樂花朵。
師資:國立臺灣師範大學音樂學系碩士/臺中教育大學幼教系早期療育所
授課地區:台中市南屯區
Schatz源自於德文,有著寶貝、親愛的意思!SchatzMusik不僅希望能讓孩子培養對鋼琴音樂的興趣,也著重在孩子全人發展的理念!
師資介紹:妍妍老師
臺師大音研所/中教大早療所 雙碩士畢業
幼兒教師證/合格保母證/IAIM國際嬰幼兒按摩講師/MusikGarten講師/日本和諧粉彩正指導師/美國禪繞畫講師
授課項目:個別鋼琴/團體班、親子五感音樂、胖鼠鐘音感班、啟發式音樂課程
【 在黑白鍵上,練習與彼此呼吸同步 🎵 】
今天的四手聯彈,錄下了很可愛的畫面。
雖然彈奏中途有些微的小錯音,但最讓老師驚豔的,是孩子完全沒有停下腳步,而是非常沉著地順著音樂的脈絡,穩穩地跟著我的節奏前行。
這份「臨危不亂」的專注與完整的樂句表達,展現了極佳的合奏默契。
在課堂中,彈錯音從來不是壞事,像這樣在跌倒後優雅地接續下去,才是音樂最動人的地方。
#音樂教育 #鋼琴教學 #台中鋼琴老師
進入中級程度,每首都需要花更多的心思去詮釋。
你說「我對這首曲子沒有感覺」
我說「別擔心,我會帶領你去感受」
生活的滿足,一點一滴去累積
音樂的領悟,一點一滴去品嚐
#音樂教育 #鋼琴教學 #台中鋼琴老師 #啟發式音樂藝術
17/05/2026
16/05/2026
13/05/2026
10/05/2026
久違了⋯
十餘年的每年兩次以上音樂會、母親節活動、畢業典禮等等⋯今年終於得以休整一下,雖上半年沒有舉辦音樂會或成果發表,但老師自己卻參與了演出,稱不上完美但是另一種滿足成就。
接著,應夏孜音樂的學姊們要求,重新找回YT頻道的帳號,接下來會將這六年影片整理發布,希望還找得到,甚至更久以前的練習影片,希望都能一一喚回⋯
期待😊
#台中鋼琴教學
#英國皇家檢定
#音樂教育
02/05/2026
彈了十年鋼琴,才發現自己只是個「人肉打字機」?
你有沒有想過一個問題:
為什麼學語文的時候,我們不會只記住「蘋果」兩個字怎麼寫?
我們知道它是紅色的、咬下去是脆的、甚至嘴裡會浮現那股酸甜。
但學鋼琴呢?
大多數人一看到樂譜,第一個反應永遠:
「手指要放哪裡?」
音符在第二線?按G鍵。
音符在第三間?按C鍵。
完成了。耳朵呢?根本沒有參與。😑
你知道「視唱」和「視譜」這兩個聽起來很專業的詞,
說穿了是什麼嗎?
1. 用眼睛去「聽見」樂譜裡的聲音。
2. 用嘴巴把腦海中聽見的聲音「唱出來」。
沒有這兩項能力,
彈琴就會變成一種「手指打字」的過程。
音符一個一個按對了,卻沒有語氣、沒有呼吸、沒有方向感。
音樂是什麼?音樂變成後來才補上去的表情符號,
幫一段毫無靈魂的文字,事後加個 😊 了事。
這才是最可怕的地方👉
很多人根本不知道自己有這個問題。
因為鋼琴這個樂器,實在太「體貼」了。
你按對鍵,它就給你對的音。
你不像拉小提琴那樣,需要用耳朵去找音準;
你也不像吹長笛那樣,需要用大腦去控制氣息。
於是耳朵慢慢變成一個被動的存在。
它只負責接收:「嗯,有聲音。」
卻從來不主動去預測:「下一個音,應該是什麼樣的走向?」
所以每次打開新的樂譜,
第一個念頭永遠是:「手要怎麼擺?」
而不是:「這段旋律,聽起來會是什麼樣的起伏?」
還有一個最常見的誤解:
以為視譜快 = 認音快。
不是的。
真正的視譜能力,是眼睛掃過樂譜的那一瞬間,
腦海裡已經響起了聲音的輪廓👉
節奏怎麼走、句子怎麼呼吸、哪裡要強、哪裡要弱。
如果只練手指的反應,不練耳朵的「預感能力」,
你就跟一個朗讀比賽選手一樣👉
每個字都認得,卻完全不懂這篇文章在說什麼,
怎麼可能讀出感動人的聲音?
✅ 怎麼把這件事救回來?
這跟練琴一樣,不用一天全部學會。
每天做一點點,耳朵會自己慢慢打開。
😇 第一步:允許自己唱出來
走音也沒關係,難聽也無所謂。
用「啦~」把旋律從頭到尾哼一遍。
就是這個唱的行為,你會突然發現一堆用手彈時完全忽略的東西👉
這個音跳上去原來這麼遠、
這個臨時記號讓整句話突然亮了起來、
這個附點節奏有種「拉住拉住」的癢。
這些細節一旦被嘴巴標記過,
回到琴鍵上,手指會「自己」有表情。
🎧 第二步:把旋律從鋼琴上「拿下來」
找一首正在練的歌,離開鋼琴。
只用眼睛看著樂譜,在心裡面唱一次主旋律。
如果唱到一半突然卡住,不知道下一個音長什麼樣?
太好了,這個卡住的點,就是你耳朵還沒記住的地方。
回到琴上彈一下那個片段,再閉上眼睛,在心裡重唱一次。
這種「心耳練習」,會慢慢幫你建立一條路徑:
看譜的速度 = 聽覺預測的速度。
🥁 第三步:節奏獨立練習
有時候看譜會卡,不是不知道什麼音,
是節奏感迷路了。
試試不管音高,用手拍、用腳踩、用嘴巴「噠噠噠」讀出節奏。
讓身體先記住時間的骨架。
當節奏變成一種身體裡面的心跳,
再回到琴鍵上,音符就不會像是散落一地的碎片。
👀 第四步:養成「用眼睛聽」的習慣
彈琴前,不要一坐下來就急著把手放上去。
花30秒,用眼睛掃一遍樂譜👉
看一下調號,有沒有升記號降記號?
看一下拍號,這首曲子是幾拍?
看一下第一句,旋律是往上爬還是往下滑?
然後在心裡面,給自己一個起音,
輕輕哼出第一句的聲音。
當你開始用眼睛去「聽」一份樂譜,
你不再是在跟琴鍵做交易👉
你是在跟音樂對話。
你現在練一首新曲子,第一件事是先找手的位置,還是先哼一次旋律?
底下留言告訴我你是「手指派」還是「耳朵派」👇
(我很久以前,我也是手指派,你呢?)
想要我整理一份「每天5分鐘耳朵開竅小練習」?
記得把這篇存起來,下次練琴前試試第一步,
你會發現,鋼琴終於開口跟你說話了。
20/04/2026
🎹👺
【節拍器一開,全部現形】
這一篇,我先幫你們把話講完🙂
因為我知道你們心裡都在想什麼:
🔹「我沒開的時候明明會彈」
🔹「節拍器一開就整個亂掉」
🔹「它是不是在搞我?」
🔹「我覺得是它不跟我好」
🔺不是它不跟你,是你沒在跟拍子。
🟤 【我整理一下「鋼琴學習現場」
對節拍器最真實的反應】
1️⃣第一種:
【沒開都會,開了不會】
➖最經典
➖也是最可愛(但最危險)
沒開的時候:
▪️覺得自己很順
▪️覺得自己很穩
▪️甚至有點感動(哎呦,我進步了欸)🤩
一開節拍器:
▪️卡▪️亂▪️掉拍▪️重來三次直接放棄
🔸這不是退步
🔸這叫「終於看到真相」
🔺節拍器不是讓你變爛
是讓你看到你原本就不穩
2️⃣第二種:
【覺得節拍器限制表現】
➖「太準很像機器人不好聽」
➖「音樂不是要有彈性嗎?」
➖「這樣很死欸」
我懂。但我還是要補一刀 😌
◽️連穩都做不到的自由
不叫音樂,叫漂浮。
◽️你連基本拍子都抓不住
談什麼「音樂性」?
◽️那不是自由
那是無法控制
3️⃣第三種:
【跟不上就怪節拍器】
➖「老師我覺得它有點快」
➖「這個60是不是有問題」
➖「我覺得它今天不準」
(對,節拍器今天心情不好) 💩
我直接講
🔺節拍器唯一的缺點
就是它不會讓你騙自己。
它永遠在那裡
▪️不等你
▪️不體諒你
▪️不管你今天累不累
(節拍器壞壞啦)
4️⃣第四種:
【一開就從目標速度開始】
老師寫:♩=100
學生回家:
▪️直接開100▪️彈不起來
▪️覺得挫折▪️開始討厭節拍器
拜託,你是在練琴不是在考試
90可以嗎?80可以嗎?60先求有呢?
🔺節拍器不是來測驗你的
是來「陪你長出來的」
5️⃣第五種(最血淋淋):
【你以為你穩,其實大家都聽得出來】
你自己彈的時候會覺得:
「還可以啦~差一點點」
但旁邊的人聽起來是👇
✖️忽快忽慢
✖️不確定
✖️緊張
✖️卡卡的
而節拍器做的事情只有一件:
把這些「差一點點」全部放大💔
🖤🩶 【李老師會說:】
節拍器就是一面鏡子
而且是—高清、無濾鏡、不能修圖的那種
你可以選擇:
▪️不看▪️關掉▪️討厭它
但你心裡會知道
❌問題沒有消失
❌只是被你蓋起來而已
💟 【最後李老師留一點溫柔:】
我自己練新譜的時候也一樣 😅
➖顧手➖顧音➖顧譜➖整首混亂
不是你不行。是這件事本來就很難
所以節拍器不是來羞辱你的
是來幫你「把不穩,慢慢變穩」 ♥️
其實,你有沒有發現。
你討厭節拍器
不是因為它很煩
是因為——
它講的都是真的 😛😛😛
16/04/2026
2026年 現場術科考試 報名說明 Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
Click here to claim your Sponsored Listing.
Location
Category
Contact the school
Website
Address
Taichung
Opening Hours
| Monday | 14:00 - 21:00 |
| Tuesday | 17:00 - 21:00 |
| Wednesday | 15:00 - 21:00 |
| Thursday | 17:00 - 21:00 |
| Friday | 17:00 - 21:00 |
| Saturday | 10:00 - 13:00 |