想想兒童藝術 台中

\ 2026啾啾老師到想想 /

6月啾啾老師要到想想上課
會有6/18（四）-6/21（日）為期四天的
性教育課程體驗。

🌈6/18-6/21啾啾老師課程報名連結：
https://forms.gle/NKdSxuaRqjudG5T19

目前剩6/19（五）寶寶班性教育3-5歲
（報名請私訊粉頁）
其他班級全數額滿。

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📌6/18 （四）性教育
🔴下午2:00-6:00 9-12歲大童班(剩1位）

📌6/19 （五）性教育
🟠早上9:00-12:00 5-8歲小童班（額🈵）
🟠下午1:30-4:30 5-8歲小童班（額🈵）
🟠下午5:30-7:30 3-5歲寶寶班（額🈵）

📌6/20 （六）性侵害防治
🟡早上9:30-12:00 5-8歲小童班（額🈵）
🟡下午1:30-4:00 5-8歲小童班（額🈵）
🟡下午5:00-7:00 3-5歲寶寶班（額🈵）

📌6/21 （日）反霸凌
🟢早上9:30-11:30 5-8歲小童班（額🈵）
🟢下午1:00-3:00 5-8歲小童班（額🈵）
🟢下午4:00-6:00 5-8歲小童班（額🈵）

🔴兒童性教育：愛與生命的旅程
「認識自己，是愛自己的起點。」
從身體構造、如廁照顧到青春期的蛻變與生命起源。我們陪伴孩子建立正確生理認知。
🔺教學重點：寶寶班認識衛生棉；小童班學習衛生棉、棉條使用；大童班加入法律知識。

🟠兒童性侵害防治｜練習守護身體界線
「你的身體是你珍貴的堡壘，誰都不能輕易闖入。」
透過繪本與實作，引導孩子辨識界線。我們堅定告訴孩子：遭遇暴力時，你沒有錯！
🔺教學重點：正確認識私密部位、小童班以上更包含防身逃生術實作，模擬安全環境下的求助技巧。

🟢兒童反霸凌｜培育同理心與勇氣
「理解多元差異，讓孩子有力量拒絕傷害。」
提升孩子的社交韌性，預防成為霸凌者或受害者，建立面對壓力時的自信。
🔺教學重點：辨識性/肢體/言語霸凌。親子共同練習逃生術，學習在言語挑釁中保持冷靜，並在校園環境中守護自己。

📌欲幫孩子報名啾啾老師課程的爸爸媽媽
\記得要連結進去填單喔～☺️/

【4-6月鹽巴老師的SEL的體驗課主題
-情緒與人際成長系列】

這三個月
鹽巴老師將帶領孩子們
透過遊戲與情境
練習察覺自我
控制衝動
並建立強大的成長心態～

📍4/19：人際覺察與協調
「在團體中找回位置，練習與人同步」
孩子在團體中是能自然加入，還是只能在旁邊看？想提議時能勇敢開口，還是總在等待他人？我們將協助孩子練習在照顧自己的同時，也能體察他人。
📌活動練習重點：
• 勇敢說出想法： 不再被動等待，練習主動表達。
• 觀察他人狀態： 學會看懂環境氛圍與同儕反應。
• 大膽投入行動： 在遊戲過程中保持修正，找到最舒適的位置。

📍5/24：衝動控制
「讓理智跟上行動，幫助自己心想事成」
孩子常為了「想要」而衝衝衝，卻適得其反嗎？
像是：想快點排隊卻因插隊被請到最後面；或因緊張而不斷拒絕，結果看著別人玩得開心，自己卻沒玩到。
行動跑在理智前面是孩子的常態，但也常帶來挫折。這個月，我們邀請孩子「暫停一下」，對齊情緒與目標。
📌活動練習重點：
• 暫停一下： 練習在衝動發生前，給大腦緩衝空間。
• 檢查手腳行動： 覺察自己的肢體行為與後果。
• 目標一致： 讓情緒、行動與目標「好好團結向前」。

📍 6/28：成長型思維
「把失敗轉化為能量」
面對失敗，孩子內在的聲音是什麼？是「我好爛」還是「我可以」？
沮喪的能量難以幫助成功，不同的內在對話會展現出完全不同的行動。我們將一起練習「成長型思維」，學著翻轉那些內心的找碴鬼聲音。
📌活動練習重點：
• 看見任務中的情緒： 辨識是挫敗、緊張、害羞還是嫉妒。
• 找尋內在聲音： 覺察內心是在鼓勵我，還是在唱衰我？
• 檢核現實狀況： 確認「我所想的」與「正在經驗的」是否一致。

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🔴4月活動日期/時間 ｜4/19
主題：人際覺察與協調
• 小班～大班｜09:00-10:20 額🈵
• 小一～小三｜11:00-12:20 額🈵
• 小三～小六｜15:00-16:20

🔴5月活動日期/時間 ｜5/24
主題：衝動控制
• 小班～大班｜09:00-10:20 額🈵
• 小一～小三｜11:00-12:20 額🈵
• 小三～小六｜15:00-16:20

🔴6月活動日期/時間 ｜6/28
主題：成長型思維
• 小班～大班｜09:00-10:20 額🈵
• 小一～小三｜11:00-12:20 額🈵
• 小三～小六｜15:00-16:20

📌 60 分鐘孩子獨立遊戲與探索體驗
📌 20 分鐘親師分享與回饋交流

🌟名額有限，報名請私訊粉絲專頁～
歡迎一次報名3個月的情緒與人際成長系列！

【2-3月兒童SEL體驗】-鹽巴老師

「穩定的情緒能力，是孩子應對外界的核心關鍵。」

情緒表現是會隨著人際與情境有所變化
家裡的孩子也有這些狀況嗎？
📍 面對陌生人開不了口
📍 週一上學總是分離焦慮
📍 情緒一來就像斷了線，難以平復
📍 開心過頭反而闖禍，控制不住衝動

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從過年到開學，情緒調節二部曲：
認識情緒＋表達情緒
獻給有豐沛情緒能量
卻不知如何是好的孩子們：）

📍2/8（日）認識情緒
＋認識跟人相處時容易冒出來的情緒有哪些
＋澄清情緒語詞意涵
＋練習運用正確語詞指稱不同情境

📍3/15 (日） 表達情緒
＋練習辨識跟人相處時感受到的感覺、找找情緒語詞。
＋練習當面說出感覺，讓別人看到自己的狀態。
＋試著為感覺想辦法，讓情緒得以是自己的成長幫手。

📌2月活動日期/時間｜2/8（日）
主題：認識情緒
• 小班～大班｜09:00-10:20 / 額🈵
• 小一～小三｜11:00-12:20 / 剩1位
• 小三～小六｜15:00-16:20

📌3月活動日期/時間｜3/15(日）
主題：表達情緒
• 小班～大班｜09:00-10:20 / 額🈵
• 小一～小三｜11:00-12:20 / 額🈵
• 小三～小六｜15:00-16:20

📌 60 分鐘遊戲與探索體驗
📌 20 分鐘親師分享與回饋交流

🌟名額有限，報名請私訊粉絲專頁
單堂體驗可，兩堂一起報名佳～

歡迎一起來探索情緒的世界，找到不同狀態裡，自己與情緒的關係。

📌參與過相同主題的孩子歡迎再來玩不同遊戲、深化相同主題的學習呦❤️

【一月鹽巴老師的兒童 SEL 體驗課】

主題：同理心初探—換位思考

同理心初探換位思考
在遊戲與互動中，
我們常看見孩子的困惑——
「為什麼沒有被邀請？」
「你沒說，我怎麼會知道？」

那些看不見的人際默契，
對有些孩子來說很自然，
對有些孩子卻是一道難以跨越的界線。

透過情境遊戲與引導，
這堂 SEL 體驗課陪孩子練習
看見他人的感受、理解不同想法，
學習用更多角度回應人際互動。

當孩子願意嘗試理解他人，
人際關係，也會多一點彈性與連結。

🎄活動日期｜1/11（日）

🎄活動時間｜依年齡分組
• 小班～大班｜早上09:00-10:20 (額🈵)
• 小一～小三｜早上11:00-12:20 (額🈵)
• 小三～小六｜下午15:00-16:20 (剩4位)

🌲活動方式
• 60 分鐘兒童主題遊戲活動 （孩子獨立參與）
• 20 分鐘親師分享時間

🌟名額有限，報名請私訊粉絲專頁

｜2026 想想藝術冬令營｜

這個寒假
我們為孩子規劃 自然 × 建築 兩大創作主題。
五天沉浸式材料探索，從觀察、繪畫、堆疊、捏塑一路延伸到立體空間創作。

📅 梯次時間
🌿 第一梯｜名額剩3位
叢林動物大冒險 — 1/26(一)-1/30(五)

🏛 第二梯｜名額剩1位
小小建築藝術家 — 2/2(一)-2/6(五)

📌 適合對象：國小一年級～六年級
📌 時間：早上9:30－中午12:30
📌 兩位老師 × 小班制(8人)
📌每日皆有作品帶回
📌活動中備有小點心，創作之餘補充能量
📌費用：12/31前報名早鳥優惠價
7500元(原價8000元)
單日體驗 1600元。

🌿 第一梯｜1/26-1/30-【叢林動物大冒險】

從羽毛紋理、植物層次到動物棲息空間，
孩子將透過顏料、材料堆疊、立體塑形與黏土建構，學習從平面→立體→空間場景的自然主題作品。

🐦 1/26一隻小小鳥
羽毛層次觀察 × 雕塑練習 × 色彩表現
→孩子學會加法雕塑變成一隻栩栩如生的立體小鳥。

🌳1/27 光影叢林燈箱
材料疊構 × 叢林場景深度 × 動物繪畫
→完成具有前景／中景／遠景的叢林燈箱場景。

🌲1/28動物保護色壓克力畫
壓克力植物疊色 × 棲地觀察 × 隱蔽色彩應用
→ 以壓克力顏料層層疊色，學習如何讓動物融入草叢、岩石、樹影中。

🦎 1/29變色龍紙漿畫
塑形 × 配色 × 想像角色故事
→以紙漿建構變色龍身體紋理，並染上絢麗色彩，完成半立體畫作。

🐾 1/30叢林大冒險
觸感操作 × 空間設計 × 可入住立體場景
→以黏土捏塑創建出動物與動物們的棲地。

適合孩子
✔ 喜歡動物、自然、細節觀察
✔ 想體驗多種材料的孩子(繪畫、堆疊、捏塑一次滿足)

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🏛️第二梯｜2/2-2/6-【小小建築藝術家】

以建築思維為核心，引導孩子深入理解空間從圖面、比例、功能，到「為誰而蓋」的思考。
孩子將從概念→平面→立體→模型，完成一整套建築作品流程。

🪟2/2光影建築 | 彩色玻璃體驗
→利用透光素材與色片實驗，觀察光線穿透建築窗花，製造混色與不同氛圍的變化。

🏡2/3我的夢想屋(上)
平面設計圖 × 材質搭建 × 立體模型完成
→從無到有，讓孩子思考住戶、動線、用途，蓋出一棟有故事的家。

🏡2/4我的夢想屋(下)
平面設計圖 × 材質搭建 × 立體模型完成
→從無到有，讓孩子思考住戶、動線、用途，蓋出一棟有故事的家。

🛠️2/5符號的建築造型
→ 利用文字、數字、符號的造型，連結建築外觀的突破與延伸，訓練造型敏感度、轉化與延展的能力。

🏘️2/6瓦楞紙箱城市大建造
街道規劃 × 區域功能 × 名稱與故事設定
→孩子們將共同建造一座小城市，並延伸出城市裡的生活故事。

適合孩子
✔ 喜歡搭建、模型、空間思考
✔ 想了解建築如何從概念到成形的孩子

「歡迎孩子們寒假來想想，一起放鬆玩藝術！」

📩 報名方式：私訊粉絲專頁