臺中榮民總醫院附設中榮托嬰中心

🚨 孩子在托嬰中心一直咬人，家長可以怎麼做？

有些家長聽到老師說：
📞「孩子今天又咬人了。」

第一反應卻是：
❌「小孩子本來就會咬啦。」
❌「他還小不懂事。」
❌「被咬一下又不會怎樣。」

但你知道嗎？
當你的孩子在咬人時，
另一個孩子可能正在：
😭 大哭
😣 害怕接近同學
😢 身上留下瘀青與牙印
😨 開始抗拒上學

而被咬孩子的家長，
也正在擔心：
「我的孩子在托嬰中心到底安不安全？」

🦷 咬人雖然是幼兒常見行為，
但「常見」不代表可以放著不管。

0-3歲孩子因為：
🧠 情緒控制未成熟
🗣 語言表達不足
😣 挫折忍受度低
🦷 長牙不舒服

所以可能用「咬」來表達情緒。
這可以理解。

但真正重要的是：
👉 家長有沒有重視後續引導。

⚠ 最讓老師與其他家長無力的，
除了孩子反覆咬人。

還有：
❌ 家長無所謂
❌ 家長完全不處理
❌ 家長覺得別人大驚小怪
❌ 家長只會替孩子找理由

因為孩子不懂，
但大人不能不懂。

💥 「他還小」不是放任的理由。

如果孩子每次：
😡 一生氣就咬
😤 被拒絕就咬
😠 搶不到玩具就咬
卻從來沒有被好好引導，

孩子就會慢慢學到：
👉「咬人可以解決問題。」
這才是真正危險的事。

🌱 真正負責任的家長會做的事：

✔ 重視老師反映
✔ 與老師合作觀察原因
✔ 回家持續引導
✔ 教孩子情緒表達
✔ 主動關心被咬孩子狀況

一句簡單的：
🗣
「不好意思，讓孩子受驚了，我們會陪孩子持續學習正確互動，也會再加強引導與提醒。」

其實被咬家長感受到的不只是道歉，而是：

💛 你理解對方心疼孩子的心情
💛 你沒有逃避問題
💛 你願意陪孩子一起學習與改善
💛 你重視每一次孩子間的互動

很多時候，
被咬方家長在意的，
不只是道歉，
而是
孩子有被保護、
這件事有被重視、
大人願意一起面對，也願意陪孩子一起改善。 💛

⚠ 托育現場最怕的，
不是孩子犯錯。
而是大人把孩子的問題合理化。

因為孩子正在學習，
真正該成熟面對的，
其實是家長。

🌱 咬人不是壞孩子。
但放任不教，
才會讓孩子慢慢失去學習界線的機會。

📚 參考資料來源：
1️⃣ 天才領袖教育中心
〈孩子為什麼會咬人？6方法處理咬人行為！〉
https://www.leaderkid.com.tw/2021/08/25/%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%82%BA%E4%BB%80%E9%BA%BC%E6%9C%83%E5%92%AC%E4%BA%BA%EF%BC%9F6%E6%96%B9%E6%B3%95%E8%99%95%E7%90%86%E5%92%AC%E4%BA%BA%E8%A1%8C%E7%82%BA%EF%BC%81/
2️⃣ 信誼好好育兒
〈以牙還牙？！～孩子為何咬人？〉
https://parents.hsin-yi.org.tw/Library/Article/5454

#幼兒行為引導
#正向教養
#親職教育
#孩子情緒表達
#準公共托育

🌿🐉【中榮托嬰中心｜端午節快樂】🐉🌿

粽葉飄香的五月五，
不只是吃粽子的日子，
更是孩子認識傳統文化、感受節慶溫度的重要時刻 ❤️

在中榮托嬰中心，
我們透過故事、節慶佈置、感官探索與文化體驗，
陪伴孩子從生活中認識端午節，
一起感受臺灣節慶文化的美好✨

🏮端午節小知識：
✔ 吃粽子
✔ 掛艾草、香包
✔ 龍舟競渡
✔ 立蛋祈福
✔ 傳承民俗文化

👶 對孩子來說，
節慶不只是熱鬧，
更是「生活經驗」、「文化記憶」與「情感連結」的開始。

願每個孩子都能在愛與陪伴中，
慢慢長大、快樂學習、平安健康 🧡

中榮托嬰中心祝福大家：
🌿 端午安康
🌿 平安順心
🌿 天天好心情

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#端午節快樂
#端午安康
#幼兒節慶教育
#準公共托育

🌈中榮托嬰中心｜親子遊戲分享－紙箱隧道探險📦

家裡的大紙箱不要急著回收！

只要簡單改造一下，
就能變成孩子最愛的「紙箱隧道」！✨

對0～3歲幼兒來說，
鑽一鑽、爬一爬，
不只是有趣的遊戲，
更是促進感覺統合發展的好方法喔！💛

📦紙箱隧道可以幫助孩子什麼呢？

🌟 促進大肌肉發展
孩子在鑽爬過程中，
需要運用手腳力量前進，
幫助肌力與身體控制能力發展。

🌟 刺激前庭覺發展
爬行、轉身、改變姿勢，
能幫助孩子建立平衡感與空間感。

🌟 增進本體覺發展
孩子會感受身體與紙箱的距離，
學習調整動作與控制力量。

🌟 提升肢體協調能力
在隧道中前進、後退、
轉彎或跨越障礙，
都能訓練全身協調能力。

🌟 培養問題解決能力
隧道太窄怎麼辦？
該往前爬還是倒退呢？

孩子會透過嘗試與探索，
學習思考與解決問題。

👶不同年齡玩法

🌱 0～1歲
✔ 在短距離紙箱隧道中爬行
✔ 放置喜歡的玩具吸引前進
✔ 練習追視與爬行能力

🌱 1～2歲
✔ 鑽過紙箱隧道找寶藏
✔ 前進爬、倒退爬
✔ 穿越不同長度的隧道

🌱 2～3歲
✔ 紙箱隧道障礙賽
✔ 隧道＋跨越障礙物挑戰
✔ 指定路線探險任務

💖 親子互動小技巧

爸爸媽媽可以在隧道另一端：
🙋‍♀️ 揮揮手呼喚孩子
🙋‍♂️ 拿著喜歡的玩具等待
👏 給予掌聲與鼓勵

當孩子成功鑽出隧道時，
別忘了給孩子一個大大的擁抱！

這份成就感，
就是孩子持續探索世界的動力來源❤️

✨孩子在遊戲中學習，
在探索中成長。

每一次爬行、
每一次穿越隧道，

都是身體與大腦合作的重要練習！

讓我們陪伴孩子一起鑽進紙箱世界，
享受最簡單卻最珍貴的親子時光吧！🥰

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#感覺統合活動
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🚽【如廁訓練什麼時候開始？不是看年齡，而是看孩子準備好了沒！】

「孩子幾歲可以戒尿布？」
「2 歲還包尿布正常嗎？」
「是不是越早訓練越好？」

其實，如廁訓練沒有標準年齡。

多數孩子約在 「18–30個月」 開始慢慢具備如廁能力，但真正開始的時機，不是比快，而是觀察孩子是否準備好了。

🌱【孩子準備好的 5 個訊號】

✔ 尿布能維持乾爽一段時間
（約 2 小時左右）

✔ 會用表情、動作或語言表達想尿尿

✔ 開始對馬桶、沖水有興趣

✔ 能理解簡單指令

✔ 願意短暫坐在小馬桶上

出現越多訊號，
越適合開始練習。

🎲【0–3歲親子遊戲｜讓如廁變有趣】

🚽 ① 小馬桶探險家（18M+）

玩法：
帶孩子認識廁所環境。
一起：
坐馬桶（穿褲子即可）
→ 沖水
→ 洗手

目的：
建立安全感與熟悉感。

🧸 ② 娃娃上廁所（18M+）

玩法：
讓玩偶示範：
脫褲子 → 坐馬桶 → 沖水 → 洗手

目的：
透過模仿降低抗拒。

👖 ③ 穿脫褲子挑戰（24M+）

玩法：
遊戲化練習：
拉下褲子
→ 拉上褲子

目的：
建立生活自理能力。

💛提醒家長：

不要：
✘ 強迫坐馬桶
✘ 一直提醒尿尿
✘ 尿褲子就責備
✘ 跟別人比較

可以：
✔ 固定生活節奏
✔ 多鼓勵成功經驗
✔ 接受偶爾失誤
✔ 和老師同步做法

如廁不是訓練成功，
而是孩子慢慢學會照顧自己。

每個孩子都有自己的節奏❤️

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👶【送托前這樣準備，幫助寶貝順利適應托嬰生活】❤️

第一次送寶貝上托嬰中心，
最焦慮的往往不只是孩子，
還有滿滿擔心與不捨的爸比媽咪🥺

從擔心吃不好、睡不好，
到擔心陌生環境能不能被好好照顧，
尤其近年托育新聞頻傳，
更讓許多家長既期待又緊張。

其實，
送托前若能先做好準備，
能有效幫助孩子降低焦慮、
縮短適應期喔✨

📌送托前３大準備：

✔️ 1. 逐步調整生活作息
先了解托嬰中心的作息時間，
提前調整寶貝：
🍼 喝奶時間
🍚 用餐時間
😴 午睡時間

建立規律生活，
孩子會更有安全感與穩定感。

建議：
🌙 晚上10點前睡覺
☀️ 早上7點左右起床
避免睡眠不足影響情緒與活動參與。

－－－－－－－－－－

✔️ 2. 提前預告送托這件事
不要等到送托當天才突然帶去陌生環境！

可以提前：
👣 到托嬰中心附近散步
🏫 熟悉環境與路線
😊 用開心語氣介紹未來生活

例如：
「之後會來這裡跟老師還有小朋友一起玩喔！」

讓孩子慢慢建立熟悉感。

－－－－－－－－－－

✔️ 3. 一起準備送托用品
準備奶瓶、尿布、衣物時，
也可以讓孩子參與✨

例如：
🎒「這是你去學校要用的東西喔！」

用「學校」取代「托嬰中心」，
孩子會更容易理解。

一起整理用品，
也能增加孩子對新生活的期待感❤️

－－－－－－－－－－

💡其實，
孩子的情緒常常來自大人的情緒。

如果爸媽越焦慮、
越捨不得離開，
孩子通常也會更不安。

所以送托前，
不只是孩子需要準備，
家長也需要慢慢建立安心感。

－－－－－－－－－－

📣送托後，親師溝通非常重要！

良好的親師合作可以：
✔️ 減少誤會
✔️ 增加信任
✔️ 幫助孩子更快適應

溝通時建議：
🤝 避免負面或質疑語氣
🤝 有問題即時反應
🤝 建立互相信任的關係

－－－－－－－－－－

❌避免這樣說：
「你今天要自立自強喔！」

這可能讓孩子覺得：
「我是被留下來孤軍奮戰…」

⭕可以改成：
「你今天和老師同學一起玩，
爸比媽咪下班就來接你喔❤️」

或是：
「等你吃完飯飯，媽媽就來接你了！」

讓孩子知道：
✨爸媽一定會回來
✨分開只是暫時的
✨自己是被愛著的

－－－－－－－－－－

每個孩子都需要時間適應，
哭泣不代表不適合送托，
而是正在學習面對新的環境與關係。

陪伴、信任與穩定感，
才是孩子安心成長最重要的力量❤️

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🌈親子滾球遊戲⚽

小小的一顆球， 其實藏著大大的學習力量！💛

今天可以和寶貝一起玩簡單又有趣的「親子滾球遊戲」✨
透過爸爸媽媽與孩子面對面滾球、接球、傳球，
孩子不只是玩得開心，
在遊戲中練習等待、觀察與回應，
也悄悄促進了感覺統合發展喔！

🎈滾球遊戲可以幫助孩子什麼呢？

⚽ 提升手眼協調能力
眼睛追著球跑，
小手伸出去接球、推球，
幫助動作更靈活。

⚽ 促進視覺追視能力
孩子會跟著球的移動方向看、
觀察球滾到哪裡，
增進專注力與視覺追蹤能力。

⚽ 刺激前庭覺發展
透過追球、移動身體、
側身拿球或滾球，
幫助身體平衡與空間感建立。

⚽ 增進本體覺發展
控制出力大小、
判斷滾球方向與距離，
讓孩子更認識自己的身體。

⚽ 學習輪流與互動
孩子等待球被滾過來，
再把球滾回去，
在這樣的輪流中，學會等待、回應，
也是建立互動與交流的重要練習。

👶不同年齡玩法

🌱 0～1歲
爸媽協助寶寶推球、
拍拍球、
追視滾動中的球。

🌱 1～2歲
練習雙手推球、
追球撿球、
將球滾給爸媽。

🌱 2～3歲
與爸媽互相滾球、
指定方向滾球、
滾球穿過障礙物。

孩子在遊戲中學習，
在探索中成長。

每一次追球、
每一次滾球，
都是大腦與身體合作的重要練習！✨

讓我們陪伴孩子在快樂遊戲中，
累積專注力、協調力與自信心❤️

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#本體覺發展
#手眼協調
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👶【孩子幾歲開始會說話？0–3歲語言發展與親子互動一次看懂】

「老師，他都 1 歲了還不會叫媽媽正常嗎？」
「為什麼別的孩子已經會說很多字了？」

其實，孩子學說話不是突然會的。

而是在每天生活中，
慢慢累積：

👂 聽懂
🗣 模仿
😊 發聲
💬 說字
🧸 說句子

0–3 歲是語言快速發展的重要時期，
與其一直教孩子開口，
更重要的是陪孩子一起互動。

🌱 0–6個月｜先從「聽」開始
一起看表情、回應聲音。

🌱 7–12個月｜開始理解語詞
玩找找看、認識生活物品。

🌱 13–18個月｜第一批單字出現
生活口播，累積詞彙。

🌱 19–24個月｜語言快速增加
鼓勵選擇與表達。

🌱 25–36個月｜開始聊天與分享
每天睡前聊聊天。

💛 幫助孩子說話的方法：

✔ 多陪孩子互動
✔ 一次一句慢慢說
✔ 等待孩子回應
✔ 回應孩子的眼神、動作與聲音
✔ 把日常生活變成對話時間

每個孩子都有自己的發展節奏，
少一點比較，
多一點陪伴。

收藏起來，一起陪孩子長大❤️

中榮托嬰中心

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🎨手指塗鴉遊戲

👆手指塗鴉不只是玩顏料，
更是寶寶探索世界的重要方式！

對 0-3 歲幼兒來說，
手指就是最好的畫筆✨

當孩子用小手摸摸顏料、
拍拍紙張、
留下自己的色彩痕跡時，
其實正在進行許多重要的學習喔！

🎨 手指塗鴉可以促進哪些能力？

👀 視覺發展
透過不同顏色與圖案，
刺激視覺觀察與辨識能力。

✋ 觸覺探索
感受顏料冰冰的、滑滑的，
增加感官經驗與環境探索能力。

🤲 手部小肌肉發展
手指按壓、塗抹、拍打，
有助提升手部力量與靈活度。

🎯 手眼協調
眼睛看、手指動，
促進手眼協調與操作能力。

❤️ 情緒表達
孩子可以自由創作，
透過色彩與塗鴉表達想法與情緒。

👶 0-1歲這樣玩
🎨 大人準備安全無毒可食用顏料
讓寶寶用手掌或手指輕輕觸摸顏料。
可以一邊說：
🌈「紅色耶！」
🌈「軟軟的喔！」
🌈「拍拍看！」
透過感官刺激，
增加觸覺與視覺探索經驗。

🚶 1-2歲這樣玩
🎨 自由手指塗鴉
讓孩子自由拍打、塗抹顏料。
可以觀察：
✔ 畫圓圈
✔ 畫直線
✔ 手掌印
✔ 手指印
幫助孩子建立因果概念與創造力。

🏃 2-3歲這樣玩
🎨 增加主題挑戰
例如：
🍎 點點蘋果
☁️ 畫雲朵
🌼 蓋花朵印章
🌳 手掌樹

除了創作樂趣之外，
還能提升：
⭐ 專注力
⭐ 色彩認知
⭐ 動作控制能力
⭐ 想像力與創造力

⚠ 小提醒
✔ 使用安全無毒顏料
✔ 穿著不怕弄髒的衣物
✔ 避免顏料進入口鼻眼睛
✔ 活動後徹底清潔雙手

最重要的是——
不要在意作品像不像！
對孩子來說，
塗鴉的過程比作品更重要❤️

每一次按壓、
每一次塗抹，
都是成長的重要足跡。

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🌱【中榮托嬰中心｜親職教養小提醒】
🦷 孩子為什麼會咬人？

其實，
3歲以下幼兒咬人，
是托育現場很常見的發展行為。

因為這個年紀的孩子：

🗣 還不太會表達
🧠 情緒控制尚未成熟
😣 挫折感容易累積
🦷 長牙期不舒服
👀 正在學習人際互動

所以當孩子：

✔ 生氣
✔ 被搶玩具
✔ 太興奮
✔ 太累太餓
✔ 想保護自己的東西

就可能直接用「咬」來表達。

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👶 不同年齡，咬人的原因也不同

🍼 0-6個月
可能是喝奶時控制動作還不成熟。

🧸 6-15個月
喜歡用嘴巴探索世界，
也可能因長牙不舒服而想咬。

👦 15-36個月
多半與情緒、挫折、表達能力不足有關。

⚠ 若超過3歲仍頻繁咬人，
建議進一步尋求專業評估與協助。

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💛 孩子咬人時，大人怎麼做？

✔ 立即溫柔制止
「不能咬人，會痛。」

✔ 不過度責罵
避免羞辱或貼標籤。

✔ 幫孩子說出情緒
「你是不是生氣了？」
「你想玩那個玩具對嗎？」

✔ 教替代表達方式
練習說：
「我想玩」
「不要」
「請等一下」

✔ 長牙期提供咬咬物
如固齒器、冰涼牙膠。

✔ 提前介入情緒
當孩子快失控時，
大人越早陪伴引導越有效。

━━━━━━━━━━━━━━━

🌱 咬人不是「壞孩子」
而是孩子還在學習：

✔ 情緒表達
✔ 人際互動
✔ 同理心
✔ 控制衝動

當大人願意溫柔而堅定地陪伴，
孩子會慢慢學會：

💛「我可以不用咬人，也能表達自己。」

📚 文章參考來源：
天才領袖教育中心
〈孩子為什麼會咬人？6方法處理咬人行為！〉
https://www.leaderkid.com.tw/2021/08/25/%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%82%BA%E4%BB%80%E9%BA%BC%E6%9C%83%E5%92%AC%E4%BA%BA%EF%BC%9F6%E6%96%B9%E6%B3%95%E8%99%95%E7%90%86%E5%92%AC%E4%BA%BA%E8%A1%8C%E7%82%BA%EF%BC%81/

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為什麼孩子一送托，就開始生病？🤧

很多爸媽送托後都會開始懷疑人生🧐
「明明在家很少感冒，怎麼一送托就開始流鼻水？」

其實孩子不是變脆弱了，
而是正式進入「免疫力新手村」💪

剛開始送托後，
孩子接觸的人變多了，
一起玩、一起吃、一起互動👶

對0-3歲孩子來說，
這是第一次真正進入群體生活。

所以流鼻水、感冒、發燒，
其實是很多孩子都會經歷的過程。

因為幼兒的免疫系統還在發展中，
面對新的環境與病毒，
身體需要時間慢慢適應✨

所以孩子可能容易出現：
✔ 流鼻水
✔ 咳嗽
✔ 發燒
✔ 腸病毒等常見症狀

這不代表孩子體質不好，
而是免疫力正在慢慢升級中💪

想幫孩子增加保護力，
平常可以多注意：
🍎 均衡飲食
😴 睡眠充足
☀️ 多活動、多曬太陽
🫧 勤洗手
💧 多喝水
💉 依時程接種疫苗

孩子的防護罩，真的會慢慢長成🛡️

給辛苦的爸爸媽媽❤️

看到孩子反覆生病，
一定會很心疼、也很疲憊。

但請相信，
很多孩子度過這段「免疫適應期」後，
身體都會慢慢越來越穩定✨

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