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臺中市光華高工

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科技高中．行動學習．智慧校園

Photos from 臺中市光華高工's post 30/05/2025

臺中市光華高工「2025 WDC無人機技術等級國際認證」菁英營
光華致力於新興科技教導，投入無人機設備，導入無人機課程，推動無人機教育並培養學生在科技創新的基礎能力，學生從「飛行」體驗科技，光華樂於分享科技的成果，辦理國際認證菁英營，圓廣大學子無人機操控「飛」向夢想。
◎辦理梯次
一、第一梯次：114年6月10日(二)至12日(四)WDC 無人機STEAM 組裝能力認證班。
二、第二梯次：114年6月17日(二)至19日(四)WDC 無人機遙控課程能力認證班。
三、第三梯次：114年6月24日(二)至26日(四)WDC 無人機程式設計能力認證班。
報名網址https://reurl.cc/lzXd6A

Photos from 臺中市光華高工's post 20/06/2024

AI鋪天蓋地而來、台中市技職新人才，光華高工超前部署
光華高工於112學年度開設AIoT智慧聯網課程，於113/01/27與興大附中、曉明女中及居仁國中聯合舉辦第一學期物聯網成果發表會，成果說明「體用合一」新人才走出新願景！第二學期發表會於113/06/20展示了學生們在AI和物聯網技術上的學習成果及創新應用。本課程彰顯了台中市在技職教育的前瞻與領先，光華高工與興大附中、曉明女中和居仁國中式不同教育體制與階段，但可以共同參與並完成各自的發展任務，這就是「新人才」，所謂「一技之長」就是要學習透過AIot人工智慧與物聯網探索自己的生涯並奠定實現未來的基礎或專業願景，因為智慧聯網已經是第四次產業革命進行中！
光華高工以其超過70年的悠久歷史和優良的校風，培養出無數優秀人才，為產業界提供了堅實的支持。為了充分利用學校資源並建立沉浸式體驗學習模式，光華高工採用了專題導向學習（PBL）方式，以科技輔助自主學習，致力於培養具備學習力的AI時代新人才。
在AIoT智慧聯網課程中，光華高工以智慧農業作為跨領域學習的基礎，做中學的策略，建立了學生在AI基礎上的實戰能力，1月27日舉辦的第一階段的物聯網成果發表會已經展現，6月20日舉辦第二階段AI人工智慧課程成果發表會中，參與課程的同學們除了實作能力外，更展示了更多創新應用，並同步運用生成式AI做為學習輔助，新人才的起點已經預備，透過「體用合一」實現中！
本階段的課程軟體方面除了 LOBE.ai，同學們也完成了NV認證；深度學習發展、影像辨識、判斷手勢、手語、神經網路與最大池化、資料增強(旋轉、縮放和移動)、並遷移式學習與考取認證。硬體方面則學習了 Raspberry Pi Pico W、 感測器電路和BlocklyDuino F2。
專題沉浸式學習是從如何拍照(建立資料集技巧)及採用 LOBE.ai 進行訓練模型，建立物聯網雲端監控Google試算，實際導入感測器結合無線通訊科技，將蒐集與擷取到的感測數據上傳至雲端資料庫，生產符合需求的產品的整體架構的實際操作。
本次發表會中，各組專題展示了學生們在不同領域的卓越創意和技術實力：
第一組光華高工：九層塔如是說-利用AI技術監測和分析九層塔的生長狀況，提升農業管理的智能化水平。
第二組光華高工：荳芽成長日記-開發AI系統記錄並分析荳芽的成長過程，提供精確的生長數據以優化栽培方法。
第三組光華高工：小黃瓜辨識器-應用AI圖像識別技術，自動辨識和檢測小黃瓜的品質，提升農產品的市場價值。
第四組興大附中：芭樂健康檢查-利用AI技術對芭樂進行健康檢查，提升水果的品質檢測效率和精度。
第五組曉明女中：人臉辨辨辨-開發人臉識別系統，應用於校園安全管理，增強安全防護能力。
第六組居仁國中：智慧花卉栽培&生長監控-利用AI和物聯網技術對花卉的生長進行監控和管理，實現精準栽培。
這些專題展示了學生們對AI和物聯網技術的深刻理解和創新應用能力，充分體現了他們在跨領域學習中的實踐能力和創新思維。光華高工將繼續秉持技職教育的創新理念，推動AI和物聯網技術的普及與應用，為社會培養更多具備實踐能力和創新精神的優秀人才。

https://w3.khvs.tc.edu.tw/ischool/publish_page/124/

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