我是小余老師。
長達25年的兒童美語教學經驗。
08/04/2023
你的觀察夠敏銳嗎？
你能注意到別人注意不到的細節嗎？
英文怎麼描述？
小助手 Griffin 不在乎最近臉上爆痘，還是錄了影片教大家。
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教學至今，很少看到孩子學英文是快樂的。
學了十幾年的英文，被學校老師趕著，背了很多單字，練習很多語法，吃盡苦頭，通過了英文檢定考試，初級，中級，然後高級，卻發現現實生活中依然無法好好使用英文，沒法聽懂敎授用英文講課，沒法用英文表達自己的觀點，那種挫折感和無力感，你是否在學習英文的路上經歷過？
大家之所以學英文學得那麼挫折，是因為你學英文的方式ㄧ直往考試那個方向走。考試對英文的要求，ㄧ直和生活實際應用的英文脫節。學校的英文教學設計終點，從來就是為了通過考試，拼字寫對了沒？誰會在意那發音！在閱讀測驗中選出正確的答案，誰會認真地去閱讀那篇文章？於是，在英文學習的過程中，大家不斷地做試題練習卷，努力拿高分，終於通過了考試，檢定也ㄧ關ㄧ關地過，但是，卻失去了許多真正接觸和累積英文的機會，註定打的是ㄧ場敗戰。
p.s 看著自己家人準備大學學測的英文考試，有感而發！
#16 這句英文錯在哪裡？
She likes reading historic novels.
註：historic 源自“history" 歷史
17/02/2023
時常看到有些人自以為是，自命不凡，自負，臭屁，很狂妄，矯揉造作，想用英文描述這樣的人，卻說不出來。
現在就把這個字學起來！
"pretentious"
讓 Learn English With Xiao Yu 的小助手Griffin 來教大家發音及例句。
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15/02/2023
用『影子跟讀法』讓你說出ㄧ口漂亮的標準英文。
每次教孩子ㄧ篇新的文章，我ㄧ定從『朗讀』文章開始。確認孩子朗讀時的『發音』，『語調』和『流暢度』無誤時，我才會進行到文章的討論。帶孩子做朗讀練習，我總是先唸ㄧ句給他們聽，再讓他們跟著模仿語調及節奏。前ㄧ陣子，看到ㄧ個國外教英文的youtuber 介紹，我才知道我這帶『朗讀』的方法稱作 " shadowing" - 影子跟讀法，顧名思義是聽到什麼，就像影子般如影隨行地跟著說。學習者不看文字、只要聽著播放出來的內容，以「幾乎同步」的速度「模仿」其發音、語調。聽說這方法獲得了許多專家的推薦，能有效使口說進步！很多人在學英文時，總是在『口說』遇到挫折，不妨利用『跟讀法』，好好自己練習口說能力，同時聽力也會大大提昇。
我們來看看『跟讀法』的發明者 Alexander Argüelles 如何用『跟讀法』學中文。只要挑選有語音檔的文章即可練習。
Shadowing a foreign language (Chinese) Alexander Arguelles demonstrates his technique of shadowing foreign languages. For a narrative description of this method, please refer to http://www.foreig...
14/02/2023
你們一定在想，『小余怎麼停工了？最近沒什麼更新？"＃15 這句英文錯在那裡？" 難產了！！！』
最近一直在研究影片製作，想用大家最能『吸收』的方式來呈現。
我慢慢懂得剪輯軟體的各項功能，愈來愈好玩。我把 ＃14 製作成影片，跟大家分享。告訴我你們的想法，幫助我更上一層樓！！
多謝啦！！！
＃15 很快就會來報到。
小余老師 on Instagram: "chance to 還是 chance of? 常用英文錯誤 ＃14" 0 Likes, 0 Comments - 小余老師 (.with.xiao.yu) on Instagram: "chance to 還是 chance of? 常用英文錯誤 ＃14"
09/02/2023
今天來學一個新字彙。
自從我當了老師，成為Griffin 的媽媽，這句話，我常掛嘴邊。
那句話？
"Be conscientious!"
『要認真！！』
爸爸媽媽們是不是三不五時就對孩子們喊著，『認真點！』？孩子們不認真學習，做事拖延，是一直困擾著爸爸媽媽的難題。與其如此，不如幫他們學英文吧！
現在開始，改用英文，說，"Be conscientious!" 孩子聽久了，也多學了個字彙。
小余老師 on Instagram: "這句話馬上學起來！ "Be conscientious!" 認真點！！！ 爸爸媽媽們是不是三不五時就喊孩子們，『認真點！』。孩子不認真學習，做事拖延，是一直困擾爸爸媽媽的難題。 0 Likes, 0 Comments - 小余老師 (.with.xiao.yu) on Instagram: "這句話馬上學起來！ "Be conscientious!" 認真點！！！ 爸爸媽媽們是不是三不五時就喊孩子們，『認真點！』。孩子不認真學習，做事拖延，是一直困擾爸爸媽媽的難題。與其...
＃15 這句英文錯在那裡？
British culture is much different from ours.
註：British culture 英國文化
今天來複習之前教過的"rob" ，搶劫，奪掠的意思。
常常聽到這樣的『中式英文』，『他搶走我的錢』He robbed my money。 英文母語者聽得懂，但也不會『糾正』你。想要說『正確』的英文，還是要靠『學習者』自己。
所以，趕緊學起來，要說，" He robbed me of my money."
加油！！
#14 這句英文『錯』在哪裡？
The higher your qualifications, the better your chances to find a job.
註：qualifications (資歷）
學習英文時，到底有沒有必要用中文來解釋英文？相信很多家長都有這個疑問。
對一個學齡前的孩子，要直接把中文和英文完全分開，英文啟蒙就全英文，這是無庸置疑的。這個年紀的孩子，也才剛接觸中文學習，中文還未形成『母語』的強度，所以很容易接受另ㄧ個語言，這就是為什麼異國婚姻的孩子，很容易就學會爸爸和媽媽的不同語言，如果再加上住在不是爸爸，媽媽母語的國家，又輕而易舉地學到第三種語言。
對進入國小，國中，甚至更大的孩子，或是成年人來說，中文已經是『母語』了，有很好的中文理解能力，開始接觸英文學習時，善用中文的解說，是可以幫助英文吸收，問題是『要如何使用』？如果在學習英文時，中文用多了，容易使用『翻譯中文成英文』的方式，也就是中文式英文。但是，完全不用中文，學起來又很吃力，因為孩子基礎差，你又堅持完全用英文，結果光解釋個字彙或句意，又衍生其他新的字彙，最後變成『猜謎遊戲』，你以為孩子懂了，其實是『似懂非懂』，甚至是『鴨子聽雷』。
所以，中文是可以用的，但英文和中文的比例要維持在3：1以上。也就是說，若ㄧ堂課 80分鐘，中文解釋時間不要超過20分鐘，其他時間都是英文，或者說，每說三句英文，才一句中文。像在學校裡，通常ㄧ句英文，馬上ㄧ句中文翻譯，這種1:1的教法是不合適英文學習的。中文是『母語』的情況下，肯定會先入為主。
那要怎麼教呢？以我上課為例，當我教ㄧ篇新文章時，我先帶孩子朗讀ㄧ遍，糾正發音及語調。第二遍，請孩子把不懂的字彙或語詞圈出，快速用中文和英文解釋ㄧ下，讓孩子對整篇文章消化理解，但時間不宜停留過長。第三遍，請孩子再朗讀ㄧ遍後，就進入文章討論，完全使用英文。孩子用英文練習問答，釋意各個段落(也就是用自己的話，把剛剛讀過的段落再說ㄧ遍），如此，才能跟英文產生更多連結，不然ㄧ定會被母語牽著走。學習英文，就得讓英文『先入為主』，目的是學習英文，中文只是輔助理解而已。
如果把比例拉得更高，更好。總之，在英文的學習中，不宜過多把時間放在中文的翻譯，而是要大量使用英文去討論這文章本身，這樣，大腦才能慢慢擺脫中文的控制，而去適應ㄧ個新的語言。
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