黑皮泥思土地學院

可可｜我以為的依賴，她以為的神聖

在三千年前的中美洲雨林裡，瑪雅文明的人們，早已發現一種特別的果實——可可。

他們將可可豆發酵、烘乾，再細細磨碎，加入水與辛香料，調製成一種帶著苦味與微微刺激感的飲品。這不是日常的解渴飲料，而是一種只出現在祭儀、重要場合，甚至是王室之中的珍貴之物。

多年後，考古學家在瑪雅遺址出土的陶器中，發現了可可的化學殘留（可可鹼）。在器物表面與壁畫中，也能看到標示「kakaw」的象形文字，以及貴族飲用可可的場景。這些證據讓我們得以理解——可可不只是食物，而是一種被視為神聖的食物。

那一口苦味之中，不只是滋味，而是一段源於土地與人的故事

2025年
一如往常的不容易
也一如往常的成長

謝謝阿諾導演的紀錄
道盡我們這一路以來的酸甜苦辣

今年是沈潛的一年也是鍛鍊的一年

謝謝
每一個案子、每一場活動、每一次分享、每一場課程、每一次會議、每一位夥伴、每一位照顧我們的師長、每一個支持

2026年
我們會繼續前進繼續成長

祝您我彼此 在新的一年
工作、生活、家庭、自己
順利、平安、健康、開心又一切大發！

#歐爾光映製所
#2025青春還鄉微電影
#優選獎

《嘿！踏入烏地》在食農教育之路上，在熱忱與務實拉扯中重新思考成功的定義｜歐爾光映製所｜2025青春還鄉微電影-優選獎 參賽團隊名稱：歐爾光映製所拍攝地區及對象：台中市烏日區／嘿皮泥思土地學院—黃郁茹作品簡介：紀錄片導演阿諾追蹤烏日返鄉青年黃郁茹與「黑皮泥思」團隊十餘年的食農教育之路。面對外界對非營利模式的質疑與商業壓...

【年度的小漫回顧】

合作過程的必經，應該有各種可能性的彼此互享探索。

創作者 vs 設計者

視野不同，或許互相成就、或許碰撞摩擦，
但要怎麼互享理解與溝通對話是智慧層次的考驗。
-
田調➡️彙整記錄➡️元素解構/分類整理➡️
依據後端轉譯項目進行相對應的文本生產➡️
漫畫/書刊/遊戲/展覽/課程的設計/轉譯/創作➡️
地方文化教育與推廣➡️共同參與產生認同

這是這兩年來摸索出來的路徑

哪個環節由誰參與其中，誰願意多一點、誰需要少一點，
沒有一點距離與餘裕是看不清楚的。

不管如何，都是最好的安排並且往前跨了好多個跨步。

沓沓漫畫
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#文化部青年村落文化行動計畫

【下半年小漫分享-2】

場景更聚焦於東勢的大茅埔
是靜謐緩慢的山城聚落，與山與圳相依相生。

有一個感想，
在這裡所展開的行動，緊扣著土地，是大地親口訴說的。

大茅埔聚落之於東勢、之於大甲溪流域，是相較小的範圍與尺度，以流域的聚落來看，也可以看作是一個單位。

這裡的聚落生活與山、與圳、與地景、與信仰、與自然環境，彼此的緊密連結讓來自城鄉交界的我們感到衝擊與大開眼界，是複雜交織的，但又純粹清晰。

相對應烏日各個過渡性質的生活圈與聚落型態，快速的、多重的、新舊層次互相交疊又穿插，身在其中的我們經常感到頭暈目眩又摸不頭緒。看到這座小山城的緩慢與清晰的脈絡秩序（還有清澈的水圳），覺得格外的舒心！

兩個地方都是生命力蓬勃！
但我們到底需要的是怎麼樣的生活？值得思考。

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#文化部青年村落文化行動計畫

【下半年的小漫分享-1】

這次來到大甲溪流域的淺山地區－東勢與石岡

兩天的共學內容涉及－－族群關係、產業與族群(高接梨與客家族群)、交通變革（國道四號建設）、聚落與流域文化、以及各種地方行動...

此刻的團隊正在苦惱「Oo-ke流域與生活」的彙整記錄與轉譯詮釋該如何處理，每一個討論項目都一點一點的解鎖、明晰出烏溪流域每個切面的樣貌！

共學場域：大甲溪中上游－東勢、石岡
行動場域：烏溪中下游－烏日

彼此在相同主題卻不同的現況呈現，這中間距離與空間，因為這樣的互相對應參照而越來越清晰。

這或許就是文化研究中的 #參與式觀察 + #跨文化比較 吧：）

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#文化部青年村落文化行動計畫

【年中小漫分享】

日常又不平凡的「在地教育 x 流域文化 x 妖怪傳說」。

烏日國中的新生在入學時，
都需要來一次認識地方文化與走入在地社區的學習行動！

這次從核心講述－－流域與聚落關係/理性世界與感性傳說－－對話的《烏妖記》漫畫作為導讀，開啟學生們的腦洞(?)，帶著啟動的想像力與五感走進社區中。

再將所看、所聽、所聞、所感受，帶回教室中，進行組別的創作，觀察到，有些學生天馬行空的揮灑，有些則是困在框架中遲遲無法下筆，但每個創作都是獨一無二且閃閃發光的！

《烏妖記》與在地文化元素作為教育的素材與發揮，持續發酵ing～

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#烏妖記
#文化部青年村落文化行動計畫

【去年底的小漫回顧】

因為共學機會跟各地的團隊好朋友，
一起集結在埔里進行「流域－眉溪」的踏查與文化行動討論！

今年度團隊也展開了「烏溪流域」聚落文化與記憶的調查盤點，
以「Oo-ke流域與生活」命題，
先以位於烏溪中下游處，又是眾多支流匯聚的「烏日」主要視野，
從「食、衣、住、行、育樂」的生活切面，
試圖窺視烏日這個地方聚落與流域溪水的共生關係～

回過頭看，去年這個時候是啟動前的醞釀
雀躍開朗的那一種：）

更多「Oo-ke流域與生活」的故事請繼續Follow

誰是污鬼鬼？
應景萬聖節～
烏鬼節來囉🦇
走過…路過…記得進來過🕸️

10/25-10/26
黑皮鬼鬼們～在台中各地奔走
來個相遇吧！🦄

10/25梧棲行旅—台中港地域論壇（已額滿）
10/25-10/26🐞13:00-18:00（有兩場）
場域1 ： 烏日活動中心-烏鬼節（永續市集）
場域2 ： 中央書局-鈴蘭通市集（農再社區成果展）

我們準備了農女子嚴選農鮮等您來交關🐛
歡迎米蟲、菜蟲、歪嘴雞趕緊來👹

米虎🌾🐯
農田裡出沒神秘又可愛的小生物
到底是誰呢～～～？

來參加活動認識米虎！

🌾米虎探險隊：農村周遊記！行動登場～～～
一年一度烏日盛事：臺中市稻米產業文化節來囉！
114年10月18日@烏日區僑仁國小
烏日區農會結合農業、文化、環境、公益
專為親子族群推出農村周遊行程
由土地學院老師們帶領走訪～
烏溪糧倉稻米產地、石虎保育友善環境、實作創意好米料理
參與者化身為「米虎探險隊」的一員，透過實境解謎的方式串連烏日在地的產業場域與文化地景，以家為單位一同在體驗中學習：
。認識烏日的稻米產業價值與飲食文化
。理解石虎與農田共生的友善環境概念
。體會地方教育與永續行動如何影響未來
最終，透過闖關與探索，找回「米虎寶藏」──象徵土地、人與自然共好的永續力量。
超值優惠每人$350元，加贈精美永續的紀念品！
加碼稻米節現場品嚐券價值100元！
名額有限！還不快點手刀搶名額～～
詳請請見報名連結： https://forms.gle/2rC5DAmNvyPSpoJM7

¥課程分享¥國立暨南國際大學

親愛的教育夥伴們：
您好！
我們誠摯地邀請您參加「2025 STEAM科普教育種子教師培力工作坊」。此工作坊旨在提升教師對於 STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）教育的理解與應用，並且促進教師之間的交流與合作。
工作坊詳細資訊如下：
• 日期：114年10月31日至114年11月01日
• 時間：上午9:00至下午2:00
• 地點：國立暨南國際大學科技四館322教室
• 對象：所有對 STEAM 教育有興趣的教師
在這次工作坊中，我們將提供多樣的培訓活動，包括專題講座、實作課程及小組討論，讓參與者能夠深入了解如何將 STEAM 教育融入日常教學中。我們相信，透過這樣的培訓，您將能夠成為推動 STEAM 教育的重要種子教師，並在未來的教學中發揮關鍵作用。
請教育夥伴們如要參加者可以透過QR Code報名，以便我們進行相關安排。如有任何問題，歡迎隨時聯繫我們。
期待您的參與，一同推動 STEAM 教育的發展！
祝你們一切順心~

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoOwQkxEdruZBUm0ykCOe_cGMaAyyqM43uJIICMbW2JMC50Q/viewform?usp=header

§王老師柚來了§
應景中秋柚愛地球！
土地學院綠療癒學堂快閃登場，限額30人！
¥本活動由嶺東科技大學及烏日衛生所補助經費/土地學院承辦

前陣子大雨過後看見台南的柚子綠毯了嗎？
本活動特聘社大紅牌-王如玉老師分享~~柚子全利用生活行動！
從柚子五感體驗、手作柚子沙拉、柚見紫蘇茶、柚皮育苗！
報名快閃3天，9/20前，額滿截止，不接受現場報名！
僅此一場！錯過就沒有~~

報名連結請看留言處😊