28/08/2026
今天來到 #彰化埔鹽大園國小 與老師們分享 #自閉症教學輔導策略。
教導自閉症,我一直有自己的原則與策略,只要用對方法,孩子一定能穩定持續進步。
六個概念
啟動自閉症療育的初步策略
1️⃣教導自閉症孩子難搞的永遠都是觀念問題!?
接觸前,您要知道的事
目前自閉症成因依然是個問號,各家理論、各項教導策略也都還在摸索,就容易出現各說各有理。所以教導之前,您要認識不同理論的作法、不同家長的觀念、不同孩子的能力、不同專業的期待,從中找到最適合孩子的教學輔導方式。
2️⃣自閉症孩子拗起來總讓人不敢恭維!?
控管前,您要知道的事
教導自閉症沒有訣竅!也沒有哪一套有效理論與治療策略,自閉症孩子的任何學習,幾乎都會碰觸到情緒地雷的問題,遇到情緒行為,絕對不要坐視不管,反而要試著學會越早控制越好,控管之後,您就會發現孩子會好教許多!
3️⃣自閉症孩子硬要按照他的牌理出牌!?
處理前,您要知道的事
研究顯示97.6%的自閉症至少有一種以上的固著行為上的固著行為,固著行為來自於固著想法,衍生為固著模式,一旦遭到改變時,就很容易形成固著情緒,進而導致與外界的阻隔,所以您要試著挑戰孩子的固著行為,提升生活的適應能力與參與度。
4️⃣自閉症孩子常讓人看不慣的小動作!?
制止前,您要知道的事
自我刺激是安撫自己的一種方法,也是遊戲的一種方式,更有可能是伴隨孩子一生的行為模式,所以處理之前,您要思考會不會衍生不可收拾的新刺激行為?還是在不影響生活的前提下,學會大家一起共存呢?
5️⃣自閉症孩子學習表現完全摸不著頭緒!?
教導前,您要知道的事
自閉症很難用「通案」來形容,大多都是用「個案」來表示,因為每位孩子彼此的差異性非常大,您很難用A孩子的教學方式套用在B孩子身上,只能依據每位孩子特點找到屬於他們獨特的教學模式。
6️⃣自閉症孩子自以為是的社會行為!?
執行前,您要知道的事
自閉症另外一個最大的缺陷就是社會情感薄弱,生活中,看似在同一個空間卻分屬於兩個平行世界,您過您的,他過他的,也常常造成您以為的與孩子認為的往往有很大的出入,所以您不能用您的角度去看孩子,而是要站在他的視野去揣摩他在想什麼。
❤️
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