臺灣實驗教育家長聯盟

14/09/2026

【 2026，我們需要一座對「實驗教育」更友善的城市！✨ 】
每個孩子都是獨一無二的種子，值得在最適合他們的土壤裡發芽。
《教育基本法》賦予了教育創新的精神，也保障了家長的「教育選擇權」。但選擇實驗教育的家庭與辦學團體，往往要面臨空間不足、資源不平等、資訊孤島等考驗。教育不該分體制內外，孩子的未來更不該因資源的差異而築起高牆。
在這裡，我們誠摯敦請 2026 縣市長參選人們，與我們一同努力，為孩子打造

「實驗教育友善環境」的五大政策支柱：
一、場域支持
提供城市閒置空間與空餘教室，規劃 3 至 5 年長期穩定租期及租金減免，放寬法規限制，讓辦學空間合法且安心。

二、福利平等
教育福利全面平權！無論是教科書、營養午餐、交通補貼，還是「特教資源（鑑定、巡迴教師與輔具）」，實驗教育的孩子都要同等享有。

三、專業輔導
落實「特教法」保障特教生權益及支持各式實驗教育理念下的輔導諮商方法。
非學校型態個人自學學生若有輔導、諮商需求；應全面納入實驗教育計劃中並由主管機關提供常態心理諮商輔導或轉介資源。

尊重並支持非學團體、非學機構型態及學校型態的特有實驗教育理念下輔導及諮商方法。在不違背特教法規範下；重視特殊氣質學生的學習需求；協助他們走過「不容易跨越」的階段，找到符合學生發展的模式與路徑。

四、資訊整合平台
縣市建置「實驗教育一站式整合平台」，主動推播特殊選才、就業、職訓與生涯轉銜訊息，讓實驗教育的學生能跳脫資訊不對稱的孤島。

五、行政革新
縣市教育局處設立專責科室，避免輪調斷層；並成立實體的「實驗教育中心/創新基地」，讓親師生有共學與發表的公共空間，促成不同教育面向素養彼此交流。城市的偉大，在於能包容並滋養每一種多元的可能。誠摯邀請各縣市長參選人，看見這群勇敢探索未來的親師生。期待您的加入，和我們一起捲起袖子，打造更公平、更友善的教育城市！

#2026打造臺灣實驗教育友善的城市
#教育平權 #教育選擇權 #實驗教育 #實家盟 #實教盟
#請支持實驗教育五大政策支柱

12/09/2026

🌱【2026實驗教育審議委員培訓營】🌱

當臺灣的實驗教育百花齊放，每一種學習方式的背後，都承載著孩子的需求、家庭的期待，以及教育工作者對學習的想像。

每一次審議，都可能影響一個孩子，能否繼續走在適合自己的學習道路上。

實驗教育百百款，審議不只要懂法規、看計畫，更需要理解孩子的差異、家庭的選擇，以及教育現場的真實需求。無論你是家長、教育工作者，或長期關心實驗教育的夥伴，你所累積的經驗與觀察，都是制度中不可缺少的聲音。

透過審議委員培訓，我們將一起認識實驗教育相關法規、理解審議與訪視實務，學習如何在制度規範與個別需求之間，做出更適切、更有溫度的判斷。

誠摯邀請關心實驗教育的你，讓經驗走進制度、讓現場的聲音被聽見，一起成為守護孩子教育選擇與多元學習的重要力量。

📅 日期｜2026年10月29日（四）
⏰ 時間｜09:00－17:00
📍 地點｜大園國際高級中等學校（桃園市大園區大成路二段8號）
📝 報名期限｜即日起至10月15日（四）止
💰 學員自付額｜600元（含餐點、講義費）
🔗 報名連結｜
https://forms.gle/mLkWkCCGMHxprWhL9

一個人的經驗也許微小，但當更多理解孩子、關心教育的人願意同行，就能共同守護每個孩子選擇教育的可能。

#實驗教育審議委員培訓營
#臺灣實驗教育家長聯盟
#實驗教育 #多元教育 #教育選擇權

03/09/2026

【陪伴屬於未來的孩子｜實家盟走進北平華德福】
本週一（31日），實家盟理事長廖婉如受邀前往北平華德福，以「陪伴屬於未來的孩子」為題，和家長們展開一場關於教育、陪伴與成長的交流。夏日午後，微雨初歇。沿著新埔山路而上，空氣裡還留著雨後的山林氣息。抵達校園，迎接我們的除了王紹先校長與老師，還有兩隻自在走動的黑鴨，以及不時傳來的公雞啼聲。

面對AI快速發展、未來愈來愈難以預測的時代，廖婉如理事長從自身教養經驗與多年參與實驗教育的歷程出發，分享教育真正重要的，也許不只是知識與競爭力，而是如何陪伴孩子長出自主學習、面對未知、找到方向、與人合作，以及成為自己的能力。現場也從親師合作、家長自我成長，一路談到家長如何從陪伴孩子的教育，進一步走進學校、社區與公共事務。孩子在長大，大人其實也一直在學習；當我們期待孩子成為願意思考、願意承擔，也願意參與世界的人，大人也在這段陪伴的過程裡，一點一點成為更完整的自己。

會後，王紹先校長特別帶領婉如理事長及實家盟理監事們（鄧鈞宏秘書長、姚怡君理事，同心華德福廖英棠理事、照海華德福謝宜珊理事）走訪校園。漫步在帶有圓弧意象建築的客家圓樓之間，從空間規劃到校園細節，都能感受到北平華德福對孩子、教育與這片土地所投入的心意。感謝王紹先校長的熱情接待與陳育青家長的邀約。

雨後的新埔山間，這個午後不只是一場演講，更像是一群關心孩子與教育的大人，彼此分享走過的路，也一起想像，如何陪伴孩子走向屬於他們的未來。

新竹縣立北平華德福實驗學校
臺中市私立磊川華德福實驗教育學校 Leichuan Waldorf School
同心華德福實驗教育機構
新竹縣照海華德福實驗教育機構 Tsio Hai Waldorf Education

05/06/2026

🌿 5/30《實驗教育之後的我們 II》活動紀錄
實驗教育之後，孩子會走向哪裡？

5月30日，實家盟邀請三位實驗教育畢業生，回來聊聊他們一路走來的故事。那天聽著他們分享，心裡其實很感動。因為每一個孩子長大的樣子都不一樣，但慢慢看，會發現他們身上都有一種很珍貴的力量：知道自己喜歡什麼，也願意繼續往前走。

宭豪分享自己從體制內轉入實驗教育後的歷程。曾經徬徨，也曾經需要時間重新整理自己。但在探索與陪伴中，他慢慢找回自己的節奏，也一步一步走向更清楚的自己。原來，有些孩子不是走得慢，而是正在用自己的方式準備長大。

映里從小喜歡畫畫、音樂與創作。媽媽很早看見他的特質，像是伯樂一樣陪著他找到適合自己的學習環境。到自學、轉換不同的實驗教育機構，再到大學裡結合音樂、影像與AI創作，她讓我們看見，當孩子被理解、被支持，就會慢慢長出自己的方向。

明諺則分享從華德福教育一路走到大學、劇場前台、航空實習與交通專業的經驗。他從小喜歡鐵道與航空，也在劇場與職場現場學會面對人、處理突發狀況、理解真實世界的需求。他身上讓我們看到，實驗教育累積的主動、合作、溝通與解決問題的能力，真的會在未來派上用場。

活動後段，也很謝謝國立東華大學藝術創意產業學系黃星達老師來到現場，和大家分享大學端如何看見實驗教育學生。
這場分享會讓我們再次看見：實驗教育之後，不是結束。而是孩子帶著曾經被陪伴、被信任、被允許探索的力量，繼續往自己的路上走。謝謝三位講者真誠分享，也謝謝每一位來到現場的家長、孩子與教育工作者。

願我們都能一起陪孩子，慢慢長成他自己。

#實驗教育家長聯盟
#實驗教育之後的我們
#實驗教育
#自主學習
#陪伴孩子成為自己
#東華大學藝術創意產業學系

22/05/2026

🌿 5/30《實驗教育之後的我們 II》分享會

實驗教育之後，孩子會走向什麼樣的未來？

這次分享會邀請三位來自不同實驗教育背景的畢業生，分享他們如何面對選擇、走入社會，並在探索中慢慢長出自己的方向。從海外志工、音樂創作，到生命經驗與自我探索，他們的故事，將陪伴家長與孩子一起看見：實驗教育不是單一路徑，而是讓每個人有機會在真實世界中，發展出屬於自己的生命韌性。

活動現場也將安排 國立東華大學藝術創意產業學系「特殊選才」介紹說明，讓有興趣的家長與學生進一步了解大學端如何看見實驗教育學生的特質與潛力，也為未來升學與探索方向提供更多參考。

歡迎正在思考孩子未來、關心實驗教育與多元升學路徑的家長與學生報名參加。

📅 日期｜2026 / 5 / 30（六）
🕙 時間｜10:00–12:00（09:30 開放入場）
📍 地點｜WensCo 文心會議室
臺中市北屯區文心路四段936號 5樓

🔗 報名｜https://forms.gle/EV7rrfDhgopQ2YBC9

#實驗教育 #實家盟 #實驗教育之後的我們 #東華大學 #藝術創意產業學系 #特殊選才 #多元升學 #生命韌性

17/05/2026

【 #實驗教育之後的我們 II｜講者介紹】
實驗教育之後，孩子會走向哪裡？

他們如何面對升學、職涯、社會接軌與自我探索？我們再次邀請實驗教育畢業生回到現場，透過他們真實的生命故事，陪伴家長與關心教育的朋友，看見實驗教育之後的多元可能。

這一次，三位講者將從不同的生命路徑出發，分享他們如何從實驗教育走向大學、職涯、藝術創作與自我探索。

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活動主題｜實驗教育之後的我們 II
活動日期｜ 5 月 30 日（六）
活動時間｜10:00－12:00（09:30 開放入場）
活動地點｜WensCo 文心會議室(北屯區文心路四段 936 號 5 樓)
報名方式｜https://forms.gle/EV7rrfDhgopQ2YBC9

免費講座，因場地座位有限，歡迎把握機會踴躍報名。

15/05/2026

實家盟祝福明天即將參加國中會考的孩子們：

會考加油！

願每一位孩子都能帶著平穩的心，
走進考場，把平時累積的努力，
好好發揮出來。

這一路的準備與努力，
都會成為你穩穩前行的力量。
每一位孩子都有自己的節奏，
也都有走向未來的可能。

實家盟祝福每一位孩子，
平安應考、穩定發揮，
走向適合自己的路。

27/04/2026

🌿 《實驗教育之後的我們 II》｜看見真實的生命韌性

當孩子走過實驗教育，他們成為了什麼樣的大人？
有人選擇走進體制，有人持續探索自己的路；
有人早早找到方向，也有人在試探中，慢慢長出屬於自己的節奏。

但有一件事是共通的——
他們都在真實世界裡，活出了自己的樣子。
這一次，我們邀請來自不同實驗教育體系的畢業生，
透過一場深度對談，分享他們如何面對選擇、走入社會，
以及在不確定中，長出穩定而有韌性的自己。
也許你正在思考孩子的未來，

也許你對實驗教育仍有疑問與不安——
這場對話，想陪你一起，
慢慢鬆開焦慮，重新看見「相信」的可能。

📅 2026 / 5 / 30（六）10:00–12:00（09:30 入場）
📍 WensCo 文心會議室（臺中市北屯區文心路四段936號 5樓）
👥 對象｜教育工作者、家長、學生與所有關心實驗教育的你

🔗 報名連結：https://forms.gle/EV7rrfDhgopQ2YBC9
#實驗教育 #教育選擇 #生命韌性 #孩子的未來

04/04/2026

感謝陳培瑜委員，在立法院教育及文化委員會中，關注「實驗教育三法」修法議題，為實驗教育的孩子與家長發聲。

實驗教育走過十年，越來越多家庭選擇這條路，也逐漸看見制度與資源上的挑戰——從校地場地、資源支持，到特教與輔導需求的銜接，都需要被更完整地看見與回應。

謝謝培瑜委員，關心實驗教育孩子的學習處境發聲。這樣的理解與行動，對實驗教育而言格外重要。

未來，實家盟期待有機會與臺灣實驗教育教育聯盟(實教盟)拜訪陳培瑜委員，交流實驗教育相關的制度與政策議題，並與更多關心教育的夥伴，一起讓制度更貼近孩子，支持每一個不同的學習選擇。

昨天立法院教育及文化委員會的質詢中，我也就「實驗教育三法」修法的議題質詢教育部。

實驗教育三法自立法迄今已經十年，依照教育部提供的統計資料，近年已有越來越多家長及孩子選擇跳脫既有學校的框架，轉進實驗教育的體系之中。但在實驗教育的運作上，已經有許多學生、家長、教育團體跟我反映法規範上的不足，例如：

1. 許多辦理實驗教育的學校、團體開始面臨找不到校地、場地的問題。
2. 中央及地方政府對於實驗教育提供的資源並不足夠或有所不公。
3. 實驗教育的孩子若需要尋求特教或輔導資源時，可能面臨碰壁或互踢皮球的窘境。

過去，很多人都把實驗教育當作一個「體制外」的機制。但我認為既然我們已經制定實驗教育三法，教育部就應當把實驗教育當作體制內的機制來照顧。

隨著實驗教育三法邁入十年的現在，部分問題已經開始浮現，這可能源自時空背景的大幅轉變，也可能源自於當初立法時未能考量到各方面的問題。

因此，我也誠心的呼籲教育部，盡快開啟實驗教育修法討論，我也會持續針對實驗教育議題，提出我個人的意見與看法！