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【親子共學《竹好玩》活動紀錄2！】
文：陳冠娟（大腳小腳台南親子共學團共學師）
​
當你聽到孩子說「我想要玩這個」（大約40公分高的竹筒蹺）
是爸爸媽媽的你們，當下會怎麼回應孩子呢？
​
在《竹好玩》的遊戲裡，我們製作了一個大約40公分高的竹筒蹺，想讓有興趣嘗試的人，來玩玩看、來挑戰看看～
在兩天的活動時間裡，有不少孩子在草地上數組不同高度的竹筒蹺中，會先發現到40公分高的；即使草地上只剩下這個竹筒蹺，孩子們也不會因為看到這個高度而不去靠近它
反倒是當孩子們走過去拿起來的時候，帶孩子一起來活動場地玩的爸爸媽媽們（或大人們），就開啟了各種「勸退」孩子的說法
而從接觸到的經驗裡～我們也記錄一下這些勸退的話語多為哪些？可能的原因會是什麼？
​
例如：
🗣️這個這麼高，你不會玩啦！
🗣️如果摔下來，受傷了怎麼辦？
🗣️這個太高了我會怕，我們去玩其他的
🗣️你要玩這個？這個你怎麼可能會？
🗣️我們不要玩這個，去找其他的玩
🗣️你如果要玩這個，我們就不要玩
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🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶
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彙整了出現頻率比較多次的對話，在整理活動記錄的時候，讓我對此感到好奇，因而做了幾天的問題爬梳⋯⋯⋯
也將我們的活動紀錄，和Gemini共作了幾回合的探討與分析，整理了下方6個要點～
​
🐾當孩子想玩，大人卻想「勸退」？🐾
這些聽起來像在拒絕的話，其實背後有著一顆想保護孩子的心。只是這份對孩子的愛，有時會在無意間成為孩子探索世界時的一道牆
讓我們一起換個視角，從教育、心理與社會學的角度來探究看看，試著理解這些反應背後的情感流轉，也看見孩子成長的另一種可能～
​
1. 心理學：大腦的「災難化」保護機制
❤️「摔下來受傷怎麼辦？」
這源於人類演化出的風險規避本能
大腦會自動將高度與「受傷」連結
雖然是出於保護，但過度的災難化思考，有時會讓我們忘了評估孩子當下的身體協調性，也需要給予練習的機會
​
2. 教育學：「定型心態」的隱形框架
❤️ 「你現在還不會啦！」
我們習慣以孩子「目前的狀態」來定論。在教育學中，這叫「定型心態」
然而，遊戲的本質就是「從不會到會」的過程，當孩子走過去，也正是想測試自己「能不能做到」的開始
​
3. 心理學：焦慮的「情感替代」
❤️「這個太高了我會怕。」
有時候，害怕的其實是大人
我們擔心孩子受傷後的疼痛、擔心後續處理的麻煩。這種焦慮轉移，讓我們在不自覺中，用自己的安全感邊界，取代了孩子的探索邊界
​
4. 社會學：效率導向的「標準化育兒」
❤️「我們去玩別的，那個比較快。」
在快節奏的社會，讓人習慣追求「成功率」。社會學角度看，這也反映了我們對冒險遊戲 (Risky Play) 的集體陌生
我們傾向選擇穩當、不必費心看顧的選項，卻可能錯過了孩子建立自尊與自信的瞬間
​
5. 心理學：權力感與控制的拉扯
❤️「再玩這個，我們就回家！」
當孩子堅持挑戰，大人若感到場面失控，常會說出條件交換，這背後是控制權的拉扯
當我們感到孩子「不聽話」時，其實可以反思：這份想玩玩看、試試看的堅持，是否正是孩子展現自主意志的珍貴時刻？
​
6. 社會學：身體感知的「集體失落」
❤️「這看起來很危險。」
現代都市生活，讓人遠離了土地與自然器物（例如：竹子、天然素材⋯等等）
大人因為自身少有與這些材質互動的身體經驗，產生了不信任感；但孩子的身體直覺，往往比我們想像中更靈敏
​
🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶
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🌱 換個視角，看見嘗試學習的縫隙
當孩子眼中的「挑戰」在大人眼中成了「風險」，這份觀察讓我們重新思考：在守護安全的同時，我們是否無意中修剪了孩子長出勇氣的機會？
這些勸退背後❤️是愛與擔憂的複雜交錯
​
【我們一起共學：從「勸退」到「陪伴」】
🔍看見動機：忍住那句「你不行」。觀察孩子嘗試的開始，看見他內在自發性探索的起始點
🙌提供支持：試著改說：「你想試試看嗎？我在旁邊陪著你」「需要幫忙，我在這裡」
🫂共享過程：不論站穩或跌倒，讓孩子感受到被信任的勇氣
在共學的路上，我們練習構築一個允許嘗試與學習的空間
我們學習不急著用擔憂阻斷好奇，而是轉身成為陪伴者
在孩子勇於嘗試的縫隙裡，我們看見了挑戰後的韌性，也看見了孩子長出自我的力量
​
*紀錄 3/14 麻豆總爺柚花藝術節～親子共學《竹好玩》攤位

【共學師會員 上路了！】
大家知道共學團還有喔！但是我們轉行程共學師的模式，跟全國的共學師一起合作～
歡迎大家一起來共學，終結在都市裡面孤獨的育兒

大腳小腳親子共學團的共學師們與你一起，在輕鬆玩好好學的路上，陪伴孩子的成長。
​
為了新生代家庭的需求，共學團的領隊努力思考如何轉型...
領隊們搖身一變，成為每個家庭重要的育兒顧問——共學師！
​
服務內容：
✅主題共學
✅陪玩喘息
✅親子活動
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✅一對一線上諮詢
✅親子共學線上讀書會
✅小旅行

服務特色：
✅跨區共學
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​
👉立刻成為共學師會員：

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【孩子在公共場合崩潰時，你會怎麼做？】

這支影片讓許多家長說：
「我以為只有我家這樣。」

孩子哭、跑、鬧、抗拒、發脾氣——
現代社會幾乎無法容忍這些行為。
家長往往比孩子更害怕旁人眼光。

但影片提出一個反思：
孩子的混亂，不是失控；是他正在學習。

⸻

【你願意在孩子面前放下規則，一起玩嗎？】

影片開頭談到「家內民主」與「兒童人權」：
當父母放下控制，孩子會展現截然不同的生命力。[00:28]

有些家長說，最困難的不是孩子，
而是自己願不願意承認：
我其實也需要重新長大一次。[00:51]

⸻

【公共場所的挑戰：你最常在哪一刻感到壓力？】

是孩子突然崩潰？
是旁人投來的眼神？
或是自己那一瞬間的羞愧與無助？

影片提醒：
孩子不是故意「為難你」，
他只是正在面對世界。[01:14]

當我們從「被剝奪感」轉為「被需要感」，
育兒的情緒就會完全不同。[01:43]

⸻

【如果教育不在教室，而在生活裡，你的孩子會學成什麼樣？】

影片展示暖暖蛇小學共學團的真實學習場景：
孩子在糖廠、在火車旁、在田野裡觀察世界。[02:39]

不是灌輸，而是體驗。
不是「你要聽懂」，而是「你看到了什麼？」[03:12]

你認為孩子需要哪一種學習，才會真正愛上知識？

⸻

【家長也在療癒：你有過這樣的轉折嗎？】

「傾聽孩子」這件事，
有時比教孩子更痛、更難。

因為那會讓我們看見：
自己曾經也沒有被好好看見。[06:42]

影片指出，許多父母在共學中重新獲得一次「長大」的機會：
柔軟、理解、修補自己。[06:58]

你有在孩子身上，看見自己的過去嗎？

⸻

【社群的力量：誰是陪著你一起育兒的人？】

在城市裡育兒往往是孤單的。
共學團提供的不是方法，而是支持。[09:06]

如果你身邊有一個願意接住你、理解你的育兒夥伴，
你會走得更遠、更安心。

你現在有這樣的人嗎？

⸻

【從管教到理解：你願意重新解讀孩子的行為嗎？】

孩子的哭鬧，可能是需要；
孩子的固執，可能是努力；
孩子的「無理取鬧」，可能是他在表達愛。[07:49]

影片中那段孩子因無法順利拍媽媽演戲而崩潰的畫面，
你看到了什麼？

⸻

【互為主體：你也願意讓孩子成為你的老師嗎？】

影片最後說：
親子共學是一場雙向的生命旅程。[09:48]

孩子不是等待你教導的容器，
而是與你同行的生命。

你希望孩子在這趟旅程裡，從你身上學到什麼？

⸻

完整影片：

親子共學　打造對話與共感的家 Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

共學心法大公開～
親子關係雙贏的秘訣
來學習或複習喔！

#親子共學 #廢布創作 #繪本共讀
https://reurl.cc/G4GR5A
（限35人入場）
【親子繪本+廢布DIY創作活動又來囉】
1️⃣11/23（日）早上10-12點
in國立公共資訊圖書館黎明分館

【講師】
台灣親子共學教育促進會 張惠雅、陳詩敏

【活動簡介】
面對快時尚，衣服快速地被淘汰，舊衣去哪裡? 對現在環境的產生什麼影響?
2020 年全臺舊衣高達 78,591 公噸，相當於 1.5 萬頭大象，平均每人一年丟 10 件。
我們想和大家一起認識廢布怪獸，和小孩一起聊聊我們可以做什麼？如何讓舊衣擁有新生命？

【活動流程】
● 從繪本故事來聊聊觀察我們週遭的環境發生什麼事？
● 介紹廢布怪獸出場！
● 廢布來玩創作-做心目中的廢布怪獸

【加碼版】
● 廢布來玩桌遊-廢布怪獸的即興故事創作

【報名連結】每場限35個名額，每份酌收工本材料費NT$150
https://reurl.cc/G4GR5A
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「大腳小腳親子共學團」在共什麼懶人包上線，歡迎加入我們：https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui/posts/647682730734712

🌈 照亮東亞的彩虹，持續蔓延閃耀！
󠀠
在全世界許多地方面臨嚴峻挑戰的時候，彩虹在東亞這塊區域卻持續閃耀與蔓延，例如：2024年韓國最高法院確認同性伴侶有權和異性伴侶享有同樣的健保福利、日本多個高等法院做出禁止同婚「違憲」的判決、2024年泰國通過同性婚姻法案、2022年新加坡將同性性行為除罪化。
󠀠
上述案例都展現了這片地區持續致力於推動LGBT權利的平等發展，值得欣喜！
󠀠
🏳️‍🌈 17個地方的權利發展與倡議策略
󠀠
今年，我們將出版一本特刊，為大家梳理東亞17個地方的權利發展脈絡與現況，包含同性性行為除罪化、同性結合、反歧視法、跨性別族群等性少數權利的突破與挑戰，同時，特刊內容也結合國際特赦組織在地的倡議策略與脈絡背景，一同揭示未竟之事與未來藍圖！
󠀠
11月15日，我們將透過線上發表會為大家講解特刊內容！在全球反性別多元浪潮的興起下，誠摯邀請大家參加此活動，一起建築保護彼此的人權力量！
󠀠
🌈 報名活動還可以獲得這本特刊，給你最完整的東亞LGBT權利發展介紹！
󠀠
𓂃𓂃𓂃活動詳情𓂃𓂃𓂃
❤️ 時間｜2025/11/15（六）13:30 - 15:30
🧡 座談｜國際特赦組織台灣分會 X 韓國分會 X 香港海外分會
💛 線上進行（會議室連結將於活動前寄出）
💚 同步中英口譯
💙 特刊寄送範圍僅限台灣
💜 免費報名：https://neti.cc/E8ObzBL

▎ #為愛而讀 《 彩虹軌跡 ：東亞LGBT權利發展特刊》線上發表會 #人權活動
󠀠
🌈 照亮東亞的彩虹，持續蔓延閃耀！
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在全世界許多地方面臨嚴峻挑戰的時候，彩虹在東亞這塊區域卻持續閃耀與蔓延，例如：2024年韓國最高法院確認同性伴侶有權和異性伴侶享有同樣的健保福利、日本多個高等法院做出禁止同婚「違憲」的判決、2024年泰國通過同性婚姻法案、2022年新加坡將同性性行為除罪化。
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上述案例都展現了這片地區持續致力於推動LGBT權利的平等發展，值得欣喜！
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今年，我們將出版一本特刊，為大家梳理東亞17個地方的權利發展脈絡與現況，包含同性性行為除罪化、同性結合、反歧視法、跨性別族群等性少數權利的突破與挑戰，同時，特刊內容也結合國際特赦組織在地的倡議策略與脈絡背景，一同揭示未竟之事與未來藍圖！
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11月15日，我們將透過線上發表會為大家講解特刊內容！在全球反性別多元浪潮的興起下，誠摯邀請大家參加此活動，一起建築保護彼此的人權力量！
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𓂃𓂃𓂃活動詳情𓂃𓂃𓂃
❤️ 時間｜2025/11/15（六）13:30 - 15:30
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🌙💬【線上夜聊｜溫柔不控制的育兒：不打不罵也能陪孩子好好長大】

身兼泌乳顧問的兒科醫師，最了解孩子的身體與發展節奏；而擅長理解、同理孩子情緒與心理歷程的共學師，則最熟悉孩子在探索世界時的內在動力與需求。

有著不同視角的「雙師」，帶著多年現場觀察與陪伴「親子家庭」的經驗，將在這場夜聊中，帶來不同的思考與真實的育兒討論。

我們將會聊：
🌙 嬰幼兒的睡眠與作息發展-例如孩子很晚還不睡！
🍽️ 飲食與身體需求的理解-例如孩子吃巧克力？
🪶 那些爸媽既擔心又好奇的探索行為──例如孩子把石頭放嘴裡，我們怎麼看待與回應？

這是一個可以放心提問、自在聊聊的夜晚。一起學習在不打、不罵、不威脅、不恐嚇的路上，看見孩子的真實需要，支持他們的身心發展。

歡迎帶著那些讓你苦惱的育兒問題來報名；
不管是睡眠、飲食，還是「不知道該不該管」的探索行為──
都可以在這裡一起討論與學習，
讓彼此在理解與支持中找到新的方向與信心。

共學師加值服務
💞小兒科醫師 X 共學師 - 雙師夜聊室，陪妳聊育兒疑難雜症！
主題：嬰幼兒睡眠、吃糖、吃石頭
📍11/15（六）晚上20:00-21:30
📍講師：妤倩醫師、岱伶共學師
📍注意事項：費用每戶150元，參與者可準備育兒問題來提問討論喔！
👉報名連結：
👉立刻報名：⁦ ⁦⁦
https://parentparticipatingeducation.neticrm.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=20

共學師超值加值活動！
歡迎大家參加，或是分享給親朋好友！

💙雲嘉共學付費加值服務： 小兒科醫師 X 共學師 - 雙師夜聊室，陪妳聊育兒疑難雜症！講座主題：嬰幼兒睡眠、吃糖、吃石頭 - 社團法人台灣親子共學教育促進會 非會員、共學型會員及深度型會員可報名此活動。 時間：2025/11/15（六）晚上20:00-21:30 地點：線上會議室（報名成功後會提供） 活動名稱：小兒科醫師 X 共學師 - 雙師夜聊室，陪妳聊育兒疑難雜症！講座主題：嬰幼兒睡眠、吃糖...

📅這個週末，邀請你一起度過一場關於「性別平等」與「做自己」的生活練習。

🌿11/8（六）【基好生活節】14-20:30
有市集、表演、親子活動，適合全家一起來玩、一起探索多元的生活樣貌。

時間：14-20:30
地點：台中文創園區(台中復興路三段362號)

🌿11/9（日）《我們都應該是女性主義者》講座
無論你的性別或身份，一起聊聊「成為自己」這件事。
讓我們陪孩子，也陪自己，練習尊重、理解與自由，
讓平等從家裡開始，慢慢生根、長出力量。

時間：14-16
地點：台中市太平區立文街165號 新光里聯合活動中心
報名表：https://forms.gle/u5uLWVwPGf46XCnv9