物理學科中心

📢【6/9 臺北101跨領域物理研習 行前提醒】

提醒參加 6 月 9 日（星期二）「臺北101跨領域物理研習」的老師，當日集合資訊如下：

📍集合時間｜13:10－13:30
📍集合地點｜捷運淡水信義線「台北101／世貿站」4號出口

⚠️ 注意事項

1️⃣ 台北101觀景台入場費新臺幣600元，需由參與教師自行負擔。

2️⃣ 本活動採團進團出方式進行，請務必準時完成集合與報到，以利後續入場作業。

3️⃣ 因本次研習時間安排較為緊湊，活動期間將於不同場域間移動參訪，故不另提供茶點及飲品。請老師視個人需求自行準備飲用水，並配合台北101場地相關規定辦理。

📚 研習主題｜台北101大樓的物理學、環保學與綠建築學

期待與各位老師一同探索高樓建築中的物理、環保與綠建築奧秘，從世界級建築中發掘最真實的科學教學素材！

【活動轉知】
🔺🔺數學 × 物理 探索之旅：高中生與大學教授的對談2026中部場🔺🔺
🎉 千呼萬喚！高中生與大學教授的對談移師台中！
🚀 一天兩場，帶你全面認識「數學 × 物理」的學習與未來！
🎉 從科系介紹到職涯發展，從教授觀點到學長姐經驗分享
👉 一次掌握升學與未來方向！

▍活動亮點
🔹 雙場主題一次掌握：上午聚焦數學、下午深入物理，完整探索兩大領域
🔹 系主任 × 教授親自分享：第一手了解各校系特色與發展方向
🔹 學長姐經驗談：真實分享學習歷程與職涯選擇
🔹 綜合座談Q&A：與教授、系主任近距離互動，解答升學與未來疑問

▍活動資訊
* 日期：2026 年 6 月 6 日（六）
* 時間：上午數學場 10:00 – 12:30、下午物理場 13:30 – 17:00
* 地點：國立自然科學博物館第四演講(紅)廳(臺中市北區淡溝里館前路1號)

不論您是否已決定未來志向，只要對自然科學感興趣，這場座談會將是您探索學習方向的最佳機會！期待與您交流，共同揭開數學與物理的奧秘！

▍報名方式（報名上午場提供午餐餐盒，下午場提供點心，歡迎兩場都報名喔！）
* 請於 2026 年 6 月 3 日（三）前填寫報名表單，連結如下： https://forms.gle/qDHDu4sMEnK29rX88


▍聯絡資訊（請於上班時間來電）
* 聯絡人：王小姐(數推中心) 02-33669902
* 電子郵件：[email protected]

📣【6月南部地區教師研習｜一起從數據到科技，看見物理的多元樣貌！】

六月，臺南市高中職物理科輔導團、探究與實作課程南區推動中心及物理學科中心攜手合作辦理兩場教師增能研習，從生活中的天氣數據分析，到半導體與手機背後的物理原理，帶領老師拓展跨領域視野，將科技議題與物理教學連結，激發更多課堂應用與教學靈感！✨

🔹 6/4（四）南部教師研習
📌 主題｜大數據的分析與處理－以天氣數據為例
👨‍🏫 講師｜陳盈霖主任
📍 地點｜國立臺南一中 科學教育大樓1樓 探究與實作教室Ⅱ
🕐 時間｜13:10–17:10
📝 課程代碼｜5527296
🔗 報名快速連結｜https://pse.is/94y6gt

透過日常天氣數據作為案例，探索資料蒐集、分析與應用方式，協助教師掌握大數據概念，發展更多跨域教學可能性。

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🔹 6/18（四）南部教師研習
📌 主題｜半導體與手機的物理學
👨‍🏫 講師｜余進忠教授
📍 地點｜國立南科國際實驗高級中學 聚英堂會議室
🕐 時間｜13:10–17:10
📝 課程代碼｜5615397
🔗 報名快速連結｜https://pse.is/94y792

從生活中最熟悉的手機出發，帶領大家認識半導體科技發展及其背後的物理原理，了解科技產業與教學應用的連結。

📌 名額有限，歡迎對物理教學、科技應用及跨領域議題有興趣的老師踴躍報名參加！

📢【115年6月 物理教師研習資訊｜跨域 × 探究 × 實作】

六月，物理學科中心攜手各區夥伴單位，共同推出多場教師增能研習，從大數據分析、半導體科技、建築物理，到物聯網實作，透過多元主題與實務應用，協助教師將科學知識連結生活情境，激發更多教學可能！

本次研習由物理學科中心與臺南市高中職物理科輔導團、探究與實作課程南區推動中心、新竹縣政府教育局高中課程素養中心共同合作辦理，歡迎全國高中職教師踴躍參與交流✨

🔹 6/4（四）南部教師研習
📌 主題｜大數據的分析與處理－以天氣數據為例
👨‍🏫 講師｜陳盈霖主任
📍 地點｜臺南一中 科學教育大樓1樓 探究與實作教室Ⅱ
🕐 時間｜13:10–17:10
📝 課程代碼｜5527296
🔗報名快速連結｜https://pse.is/94y6gt

🔹 6/9（二）北部教師研習
📌 主題｜台北101大樓的物理學、環保學與綠建築學
📍 地點｜台北101大樓
🕐 時間｜13:10–16:10
⚠️ 注意事項｜台北101觀景台入場費需由參與教師自行負擔
📝 課程代碼｜5586865
🔗報名快速連結｜https://pse.is/94y743

🔹 6/18（四）南部教師研習
📌 主題｜半導體與手機的物理學
👨‍🏫 講師｜余進忠教授
📍 地點｜南科國際實驗高級中學 聚英堂會議室
🕐 時間｜13:10–17:10
📝 課程代碼｜5615397
🔗報名快速連結｜https://pse.is/94y792

🔹 6/23（二）竹苗區教師研習
📌 主題｜ESP32開發板於科學量測及物聯網基礎實作
👨‍🏫 講師｜陳文陸老師
📍 地點｜湖口高中行政樓左側1樓物理實驗教室
🕐 時間｜13:20–17:15
📝 課程代碼｜待更新

📌 請至全國教師在職進修資訊網報名
📌 名額有限，歡迎有興趣的老師提早報名！

#物理學科中心 #教師增能 #探究與實作 #跨域教學 #大數據 #半導體 #台北101 #物理教育

🏙️ 從世界級高樓，看見物理、環保與綠建築的奧秘！

臺北市物理學科平台 X 物理學科中心辦理教師增能研習，邀請老師們一起走進臺北地標——台北101，從實際場域出發，探索高樓建築中的物理學、環保學與綠建築設計理念。

本次研習除了由台北101專業導覽人員帶領深入參訪外，也邀請臺北市物理平台助理輔導員、北一女中物理科簡麗賢老師，分享校外教學課程設計與教學應用，帶領教師思考如何將真實場域轉化為素養導向教學資源。

📌 研習主題｜台北101大樓的物理學、環保學與綠建築學
🎙 授課講師｜
▪ 台北101導覽專業人員
▪ 簡麗賢老師（北一女中物理科教師）

📅 研習日期｜115年6月9日（星期二）13：10~16：20

📍 研習地點｜台北101金融大樓（88、89樓）

📌 研習代碼｜5586865

🔗 報名快速連結｜https://pse.is/94hxh6

⚠️ 注意事項｜
1️⃣ 台北101觀景台入場費新臺幣600元，需由參與教師自行負擔。
2️⃣ 集合地點為捷運淡水信義線「台北101／世貿站」4號出口。
　本活動採團進團出方式，請準時完成集合與報到。

📄 公文資訊｜
中華民國115年5月21日
中一中教字第1150004568號

🕒 研習內容｜
13:30～14:00　研習課程與校外教學教案研發說明（5樓）
14:00～14:30　參訪資源回收處理中心（B2）
　　　　　　—預防、減量、回收與再利用
14:30～15:20　視重與實重、超高速電梯物理學、
　　　　　　高樓綠建築與高空防災應變（88樓）
15:20～16:20　高樓防風防震、風阻尼器（球）、
　　　　　　高空觀景台與跨年煙火施放介紹（89樓）

歡迎對「物理 × 建築 × 永續 」有興趣的老師一同參與，從世界級建築中發掘最真實的科學教學素材！

📣📣📣【5/14 南部教師研習提醒】📣📣📣
5/14（四）於高雄中學科學館物理實驗室辦理「從半導體科技的初體認到實做實用電子電路：STEM導向的物理教學新視界」研習。

提醒與會教師若方便，建議攜帶筆電出席，以利課程進行與現場操作。

📍 地點｜高雄中學 科學館三樓 物理實驗室（一）
🕐 時間｜5/14（四）09:00－12:10
👨‍🏫 講師｜國立清華大學物理學系戴明鳳教授

【活動轉知】2026造課師計畫
一、計畫緣起
當 AI 加速世界運轉，教育現場迎來共同的探問：我們該「造」出什麼樣的「課」，扮演什麼樣的教「師」角色，引領學生做好迎向未來的準備？

立基於「知識驅動更好的未來」價值主張，聯發科技教育基金會選擇在本計畫邁入第六年之際，放緩腳步、大膽實驗，號召第一線教師共同探索 AI 正在形塑的世界樣貌。透過多元培力及補助，支持教師善用 AI 提升工作效能，從繁瑣事務中解放，將有限心力還於教學設計與學生陪伴；並在動手實踐、反思迭代的歷程中，深入認識 AI 對社會的影響，體驗其價值與風險，重新擘劃面向未來的科技課，也在過程中，開始探索教師輪廓的轉型與升級。

AI 時代的教學沒有唯一標準答案，但我們相信，在第一線教學的創新實戰中，將能逐步描繪出 AI 時代新的造課羅盤，引領下一代創造無限可能。

二、主辦單位
財團法人聯發科技教育基金會。

三、申請時間
即日起至 2026 年 6 月 1 日（一）。

活動詳情請見官網：https://pse.is/92euap

【 #2026造課師計畫】即日起至6/1開放高國中小教師報名！

「AI時代的科技課，該長什麼樣？我該怎麼教？」
「想買AI帳號但學校無法核銷？」
「Agent、龍蝦......AI新名詞滿天飛，越聽越焦慮，到底在真實教學工作中，這些AI能幫我什麼忙？」

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如果這些問題也曾浮現在你心中，2026轉型升級的造課師計畫，透過培訓+補助，從想像到實踐，邀請你一同探索兩大主軸：
一條向內，幫自己，用AI解決自己的工作痛點，
一條向外，幫學生，造一堂AI時代下的科技課。

▋申請期限：即日起至2026年6月1日(一)
▋簡章連結：https://www.mediatekfoundation.org/app-list/view/5D87719843b7
▋申請資格：錄取過本計畫教師皆可回流申請，新朋友也歡迎！
▋計畫線上說明會：歡迎參加5月4日(一)20:00的說明會，完整介紹本年度計畫新重點&申請書撰寫秘訣，填表登錄email即可取得說明會網址 https://bit.ly/2026_apply ~

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🔀 #計畫雙主軸 #只要有願意實驗的心
本計畫鼓勵教師、學生都能由自身出發，以真實情境挖掘痛點、定義問題、再動手解決，兩大任務：
①幫自己：完成自身至少一個工作流程的加速、加值或自動化
②幫學生：規劃並實際開設一門自己心中「AI時代的科技課」，創造學生體驗/模擬與AI協作機會

💰 #雙軌補助
開課補助$15,000入帳學校帳戶；AI增能補助$15,000則入帳至教師本人帳戶，支持用於AI訂閱費、API、AI軟硬體、AI增能進修等，核銷簡易，0負擔探索AI世界！

👨‍🏫 #三天精實暑訓 #交通住宿都補助
業界x第一線教學講師，一次網羅AI時代先行者觀點與經驗，多元分軌選課彈性；全額交通補助，另可申請住宿補助。

💬 #求救共學
暑訓後預計推出每月線上SOS時段，不論個人AI學習、造課卡關，可上線集思廣益找解方，寒假另有兩天AI實戰增能，希望真正幫助您在AI世界中從0到1，從想像邁向實踐。

🤝 #歡迎科技老師 #也歡迎非科技老師
本年度計畫並未綁定開課使用的科技技術（純程式設計/AI/機電整合/物聯網/...都可以）！過去五年來，除了科技老師，也曾有導師、自然、輔導、數學、藝術等老師參與。

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在本計畫邁入第六年之際，MediaTek Foundation 聯發科技教育基金會選擇放緩腳步，大膽實驗，號召第一線教師共同探索 AI 正在形塑的世界樣貌。

我們認為，唯有自己動手實踐，才能真正放下焦慮，也深度體會生成式AI帶來的影響與衝擊、風險與價值，建立AI時代的教學方向感，探索教師輪廓的轉型升級。

在造課師計畫中，我們致力於創造一個讓教師能專注於教學、鼓勵嘗試的空間，衷心、誠摯地歡迎心中對AI有好奇與反思、有夢想造課藍圖的您加入，一起挖掘自己與學生的無限可能！

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#培訓加實踐 #彈性補助 #支持教學新嘗試
#教學創新加速器
#心動就要馬上行動0601截止收件

5/14南區研習 【從半導體科技的初體認到實做實用電子電路：STEM導向的物理教學新視界】
教科書上的「半導體」總是太抽象？「偏光實驗」學生看到想睡覺？💤
這不是一場只聽不做的主題講座，而是一場讓您帶走全套實作方案的教學革新研習！
我們邀請到 清華大學 戴明鳳教授，將尖端科技轉化為課堂最有感的探究教具。從元件演進到電路實作，帶領學生重啟科學直覺，看見物理的「科幻現實」！🧬

🧠 四大研習亮點，一次帶走：
• 【微縮趨勢】半導體演進史： 從巨型真空管到奈米電晶體，親手觸摸 IC 技術的跨時代變革。
• 【觸感實作】動手玩電路： 實作「嗶嗶罐（Energy Can）」與手觸聲光電路，讓「電流放大」原理不再只是電路圖。
• 【光影魔術】偏光炫麗應用： 玩轉 3D 影像與彩繪玻璃魔術，體驗「非破壞性光彈檢測」的視覺震撼。
• 【自製儀器】Arduino 深度開發： 打造專屬「自製三用電表」，一鍵精準測量電壓、電流與等效電阻。

📌 活動資訊
📅 時間｜115年 5 月 14 日 (四) 09:00 - 12:00
📍 地點｜高雄中學 科學館三樓 物理實驗室（一）
👨‍🏫 講師｜戴明鳳 教授（國立清華大學）
📝 研習代碼｜5574368
🔗 報名｜https://pse.is/8z68zz
📄 公文字號｜中一中教字第1150003898號

✨ 限時開放報名！ 別讓物理課停留在想像。誠摯邀請南部地區的夥伴們，一起到雄中打造融合邏輯、美學與實作的未來物理課！🚀

📣📣📣【5/5 北部教師研習提醒】📣📣📣

今日於北一女中至善樓3樓物理實驗室辦理「雷射光學、光譜學」研習。

提醒與會教師若方便，建議攜帶筆電出席；研習講義將於現場提供下載，以利課程進行與現場操作。

📍 地點｜北一女中至善樓3樓物理實驗室
🕐 時間｜5/5（二）13:10－17:10
👨‍🏫 講師｜國立臺灣師範大學物理學系 陸亭樺教授

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【研習活動紀錄｜從實驗題閱卷到試題再設計：以考生探究表現反思建構物理素養】
115年4月21日（星期二）下午，物理學科中心與財團法人大學入學考試中心基金會、探究與實作課程北區推動中心及新竹市教育處高中輔導團共同辦理「命題工作坊－從實驗題閱卷到試題再設計：以考生探究表現反思建構物理素養」研習，於新竹教師研習中心舉行。邀請陳俞融教授、曾賢德教授、何孟書教授及程暐瀅研究員共同授課。

本次研習聚焦素養導向評量與探究實作命題實務，講師團隊透過大考中心研究用試卷實例，說明實驗題非選擇題之評分原則、作答特徵及命題理念，並介紹分組閱卷流程與評分實務，引導教師從學生作答內容進行錯誤分析與學習診斷，掌握學生在假設建構、實驗設計、數據處理、證據推論及結果解釋等探究歷程中的常見困難。

研習後半段採工作坊形式進行分組討論，教師依據閱卷觀察與學生表現資料，重新檢視試題設計，進行題幹情境、作答引導及評分規準之修訂與再設計。透過講師回饋與同儕交流，協助教師將閱卷經驗轉化為命題策略，提升校內評量設計品質。

本次研習兼具理論與實務，提供教師從大型評量經驗回看課堂教學與命題設計的新視角，促進跨校教師專業交流與資源共享，獲得與會教師肯定。