17/08/2021
：把員工當「人才」不是「人力」！兩億小企業栽培後山小孩，轉型工業4.0先驅🔧⚙️
傳統產業、又是中小企業，總是搶不到好人才，該怎麼辦？
「產業要用更寬宏的眼光，來培養學生，從挖掘潛力的角度，照顧這些孩子，」永詮機器總經理林建佑說。
永詮機器年營收不過兩億，做的是傳統車床，林建佑卻是「後山計畫」的發起人，培訓花蓮高工學生，到台中機械產業實習，培養企業需要的智慧製造人才💪🏻
☀️與其被動等人應徵，不如自己培養人才
這樣做，不僅替企業解決人才問題，也幫學生找方向，提前建立專業與就業力，「自己的人才，只能自己養，」林建佑強調。
他和參與商周百大顧問團的CEO們分享，與其被動等人應徵，主動培養人才，效益其實更大，更能彌補學校教育與職場所需的落差，同時幫自己建立團隊，甚至接班梯隊，「這樣才能有繼承的新血。」
因此，他不只幫自己公司儲備人才，還發起後山計畫，串連產官學資源，替整個機械業找人。
像是由機械公會提供學生獎學金、工作機會，政府則媒合適合的學生與企業，學校負責開設專班，打穩基礎教育，協助學生銜接職場💼
☀️人力不等於人才，企業要有長遠眼光
三方合作下，學生透過到不同企業實習，提前瞭解業界狀況，釐清自己的發展方向；企業則早一步育才、留才，建立長遠競爭力；學校也因此降低學用落差，幫助學生就業，達到三贏。
「孩子之後還可以一邊工作一邊念大學，甚至連研究所的課程都規劃好，」林建佑說。
他提醒，「人才」和「人力」完全不同，過去台灣企業想的大多是後者，只重視自己的需求、急忙補上人力缺口，但真正能協助企業轉型、創新的，其實是人才❗️
「應該用培育人才取代雇用人力，與其從人力銀行招聘既有人力，還得磨合融入企業文化，不如提早投資，發揮學生的潛力與能力。」
當企業願意用更宏觀的眼光來培養學生，用栽培「潛力股」的角度，不計較一時的投入和回報，等學生受到良好的學校與職場教育後，企業也該提供相對應的薪資、福利，吸引更多人才加入，形成正向循環💡
如此一來，企業和這群孩子才能同心協力一起往前走，成為台灣產業升級的關鍵力量。
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