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李之茗外師英文

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李之茗外師英文

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我是一位在台灣深耕英文教學多年的外籍老師,也是自然發音領域的專家。在台灣的十幾年，我一直熱衷於教授自然發音拼讀和閱讀技巧,並致力於幫助學生克服英文發音上的困難,讓他們能夠流利自信地進行溝通。
我相信語言學習是充滿趣味和挑戰的過程。我會以生動有趣的方式,引導學生循序漸進地掌握英語發音和閱讀技能,培養他們的溝通能力。我希望能與學生們一起,在這條充滿收穫的英語學習之路上前進。無論您是想提升日常英語表達,還是準備各種英語考試,我都很樂意提供專業的指導和建議。歡迎隨時告訴我您的需求,讓我們共同邁向流利英語的目標!

04/01/2026

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#自然發音 #親子共學 #外師教學 #2026新課程

03/01/2026

【當字母變成歌聲,學習就變成共鳴】

這週的自然發音課堂,我們見證了好多美好的瞬間!
有孩子第一次成功拼出單字時,眼裡閃爍的光芒;有媽媽陪著寶貝一起唸讀,兩個人笑得好開心;還有外師用生動的肢體語言,讓每個字母都像是有了生命。

這就是我們想要的課堂氛圍——沒有壓力,只有探索的樂趣;沒有填鴨,只有自然的吸收。

語言學習不該是孤單的任務,而是親子之間最溫暖的連結。當爸媽成為孩子的同伴而不是督促者,當外師用熱情點燃好奇而不是灌輸知識,孩子們就會發現:原來學英文可以這麼好玩!

2026的第一週,我們用笑聲為新的一年揭開序幕。這些小小的進步,都是通往大大世界的起點。

一起期待下次的課堂,繼續這段充滿驚喜的學習旅程吧!💫

#自然發音 #親子共學 #英語啟蒙 #快樂學習 #外師課程 #語言教育 #親子時光 #2026新開始

08/11/2025

🎉 看看我們進階班的孩子多棒!

今天的主題是「長母音」,每個孩子都好認真在學習,發音也越來越漂亮了!👍

我們常說:「學習英文最重要的是打好基礎」,而自然發音(Phonics)正是這個關鍵基礎。當孩子掌握了發音規則,不僅能讀得出來,更能建立自信心!✨

為什麼自然發音這麼重要?
✅ 看到字就會唸
✅ 聽到音就會拼
✅ 奠定未來閱讀能力的基礎
✅ 學習更有效率、更有成就感

影片中可以看到,孩子們不是死記硬背,而是真正理解發音規則。這就是自然發音的魔力!🌟

更讓老師感動的是,這些進步背後都有家長用心的陪伴。親師合作,才能讓孩子學得更好、更快樂!💕

想讓孩子也打好英文基礎嗎?歡迎私訊了解課程資訊!📩

#自然發音課程 #外師 #英文啟蒙 #長母音

03/10/2025

✨【如果當年，我也能這樣學英文】✨

昨天收到一位家長的訊息，她說看到我上一篇分享非常有共鳴。聊著聊著，我突然想起高中某個週末的下午。

那天，我坐在書桌前，手握著螢光筆，發誓要在考前把整本單字書背完。
我非常認真，抄寫、背誦、用不同顏色標註詞性，每一頁 A4 要花一個小時。心想：「這次我一定可以！」

結果隔天早上翻開昨天背的內容——腦袋一片空白。那些昨天還很熟的單字，今天彷彿第一次見。
現在回想起來，問題根本是——我用錯了方法。

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👶 還記得我們是怎麼學會說中文的嗎？

沒有人拿注音符號要我們背，也沒有人說「今天來學十個字」。
我們就是每天聽大人說：「要吃飯了」、「這是蘋果」、「外面在下雨」……
聽了幾千遍、幾萬遍，有一天，我們自然就會說了。

等到上小學開始認字的時候，看到「蘋果」，我們腦海馬上就能浮現那個紅紅的、脆脆的、甜甜的水果。
因為我們早就知道「蘋果」這個聲音的意思，只是現在學會它的字與寫法而已。

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📚 但我們學英文時，卻常常完全反過來做。

國中時，老師在黑板上快速講音標，問：「有沒有人不會？」
全班一片鴉雀無聲，老師就以為大家都懂了。
接著老師唸一遍，我們唸一遍，回家背，隔天小考。
我看著 “apple”，腦中一片空白。它只是五個字母的排列，還有一串要硬記的符號。

這就好像要一個沒聽過中文的外國人，看著「蘋果」兩個字，背注音、國字和發音——當然背不起來，因為沒有意義的連結。

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👩‍👧 這位家長說，她非常認同這樣的觀點。
她自己過去花了十幾年也沒學好英文，現在陪孩子用完全不同的方式。

她不急著認字，而是每天在家放外師課程的口訣，邊做家事邊跟孩子哼唱。
有一天，她和孩子出門採買，孩子突然跑過來指著廣告牌說：「p - e - n」。
她當下眼眶都紅了——孩子就是從每週一次的課堂中，自然而然學會的。

她說，自從上了自然發音課，每堂課外師都會帶著唱歌暖身，最後還有互動遊戲。孩子不覺得在「上課」，反而像在玩。半年後，孩子開始能自己拼讀單字，看到新單字會興奮地試著唸，完全沒有「又要背單字」的壓力與恐懼。

今年孩子轉進私立小學，本來很擔心進度跟不上。沒想到開學一個月後，老師說孩子英文表現很好，聽得懂外師指令，也敢開口說。
班上英聽的外師甚至問：「他英文在哪裡學的？發音好漂亮！」
她說，她真的很慶幸，當初選擇了外師課程。

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聽完她的分享，我心裡有很多感觸。
能夠選擇外師課程，並堅持陪孩子走完學習歷程的家長，真的很有遠見。
我親眼見過許多孩子，從一開始的懵懵懂懂，到後來能自信地跟外師對話。
每一次見證這樣的轉變，我都會在心裡默默感嘆：
👉 孩子的努力 + 家長的選擇與支持，就是他們成長的關鍵力量。

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🌱 如果當年我也能這樣學，我可能就不會是那個對著單字表發呆的學生。
所以，如果你正在陪孩子學英文，或你也想重新開始——請記得👇

✅ 不要急著背單字
✅ 不要急著背句型
✅ 先讓耳朵習慣這個語言的聲音
✅ 讓嘴巴熟悉這些音
✅ 讓大腦建立起真正的連結

當基礎穩了，閱讀、寫作、口說，都會水到渠成。
父母不需要很會教，我們要做的，是在適齡的時候，給孩子一個輕鬆、不趕時間的學習環境。
這，可能就是我們能給他們最好的英文禮物 🎁

27/09/2025

🌟 【語言學習的黃金時機】一位外師的觀察 🌟

今天跟外師聊天，他跟我分享了一個超有趣的發現！

👨‍🏫 在台灣教學十幾年，教過上百位學生後，他發現了一個很明顯的對比：那些從學齡前就開始跟他學英文的孩子，不只英文理解力強，更重要的是他們能夠更自然地用英文溝通，而不是僅僅當作「科目」在學習。這些小朋友會主動找外師聊天，還會興奮地把剛學到的新單字融入對話中，有時甚至會突然對外師說一串中文 🤣 完全沒有心理負擔！

📚 相比之下，國高中才開始接觸外師的學生，雖然單字量和文法知識其實很豐富，但在實際對話時，卻明顯感受得到那種「先翻譯再說話」的停頓感。大部分時候都需要老師先在白板上寫好可能用到的句型，引導適合的單字後，才比較能說出完整的句子，也比較少主動和外師進行自然對話。

🎯 最關鍵的差異是什麼？早期接觸的孩子甚至把英文內化成了「思考語言」，而不再僅僅只是「溝通工具」。這種差異一旦形成，後來要再改變就需要花更多時間和努力。

💡 這讓我深深體會到，語言學習的「時機點」真的非常重要！不是說晚學就學不會，而是學習的起始點真的會讓學習的過程和結果很不一樣。

分享給所有關心孩子語言發展的家長朋友們🍎

#自然發音 #兒童美語 #外師教學 #語言學習 #幼兒教育 #英文啟蒙

04/09/2025

【孩子答錯了，然後呢？】

今天在親子共學課堂上，看到一個讓人深思的小插曲...

小Annie被問到「What color is this?」時，興奮地大聲回答「Purple！」實際答案是「Blue」。老師溫柔地笑了笑，說出標準答案，Annie還是堅持：「No！It's purple！」

其他家長都被孩子的堅持逗笑了，那是一種「小孩真可愛」的善意笑聲。

但Annie媽媽的臉色瞬間變了...她以為大家在嘲笑孩子答錯，顯得緊張不自在。小Annie感受到媽媽的情緒變化，原本的笑容慢慢消失了。

課後，Annie媽媽傷心地向外師道歉：「老師，不好意思，我的孩子今天沒有回答正確...」

外師擺擺手，笑著說：「如果孩子什麼都會了，那就不需要我啦！我們就是來這裡一起學習英文的！」

💭 這個小插曲讓我想到：

當孩子在眾人面前答錯時，我們第一個反應是什麼？
✅ 拍拍孩子表示有靠山呢！沒事！
❌ 還是擔心丟臉？

孩子會從我們的表情讀到什麼訊息？
😊「沒關係，再接再厲！」
😰 還是明顯的緊張和失望？

💡 重要的提醒：

課堂上的每一次互動，都是全班共同學習的機會。老師提供標準答案，是為了讓所有人都學到正確知識
⚠️不是在批評任何人

「在學習路上，孩子最需要的不是完美表現，而是感受到『即使我不完美，爸媽依然愛我、支持我』的安全感。」

有時候：
我們以為的「被嘲笑」→ 其實是別人的喜愛
我們以為的「丟臉」→ 其實是學習的自然過程

孩子最敏感的，往往是我們的情緒，而不是別人的眼光。

當孩子感受到安全感時，他們才敢繼續嘗試、繼續學習 ❤️

#親子教育 #學習不怕犯錯 #父母成長 #親子共學 #教育心得 #育兒反思

30/08/2025

💭 昨天在餐廳看到這一幕，讓我久久不能忘懷...

小女孩興奮的跑向媽媽：「媽媽媽媽！我今天學會了新的英文單字！讓我念給你聽!」

媽媽頭也不抬，繼續滑手機：「等一下，我很忙！」
「你先自己玩!知道了!」

小女孩的笑容瞬間消失，默默移開了位置...
那個瞬間，我的心 💔

🌟 親愛的爸媽們，每個「現在」都不會重來
孩子的學習黃金期更是稍縱即逝

讓我們一起承諾：
📱➡️📚 陪伴孩子時
暫時放下手機，不聊天
👁️ 拒絕當孩子的旁觀者
🤝 成為孩子成長路上最棒的夥伴

您的每一次專注回應，都在孩子心中種下「我很重要」的種子 🌱

您最近一次專心聽孩子說話是什麼時候？
#親子共學 #陪伴成長 #放下手機 #真實陪伴

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