正義國小弦樂團

🎻 弦樂小教室｜認識大師系列：音樂界的「快樂超人」帕爾曼爺爺 🎵

各位小音樂家和家長們，今天我們要來認識一位在小提琴界，地位就像「奧運金牌」一樣厲害的大師——伊扎克．帕爾曼 (Itzhak Perlman)！🌟

♿️ 雖然生病，但音樂給了他翅膀
帕爾曼爺爺在 4 歲的時候，雙腿因為生病動不了了，必須坐著輪椅或拄著拐杖。但是他沒有放棄，因為他發現了小提琴！🎻
對他來說，弓在琴弦上跳舞的聲音，就是他的雙腳。他練習時非常努力，那雙巨大的手拉出來的音符，就像熱巧克力一樣暖心又香甜。☕️

🎬 他的琴聲會說故事
大家聽過電影《辛德勒的名單》那首感人的主題曲嗎？那扣人心弦的旋律就是他拉奏的。帕爾曼爺爺拉琴時，臉上總是帶著慈祥的笑容，有時候還會閉上眼睛，好像他正鑽進音樂的夢境裡，把滿滿的勇氣分享給全世界。

🎂 80 歲的超級派對！巡迴音樂會開跑 ✈️
2025年帕爾曼爺爺滿 80 歲了！老當益壯的他，決定用最酷的方式慶祝生日：帶著他的小提琴，搭飛機去世界各地舉辦80大壽巡迴音樂會」.
這是「一生一定要聽一次」的音樂派對！帕爾曼爺爺用生命告訴我們：「只要心中有音樂，沒有什麼困難可以阻擋你前進。」 大家如果有機會看到這位坐在椅子上、笑得很開心的老爺爺的演出，千萬不要錯過，一定要去感受那份震撼心靈的音樂力量喔！💪✨

#弦樂小教室 #正義國小弦樂團 #小提琴大師 #帕爾曼 #音樂教育 #勇敢追夢 #80歲大壽 #巡迴演出 #小音樂家的偶像

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1497582725066479

🎻 弦樂小教室：調音輕鬆上手指南！ 🎻

各位弦樂團的家長與小音樂家們，我們新生學會「幫小提琴調音」囉！為了讓大家在家能順利練習，老師推薦這款好用的 App 《Tuner & Metronome》。不需要複雜的設定，跟著以下攻略就能輕鬆上手！

📱 攻略一：免切換自動調音法

這款 App 非常聰明，直接用頻率幫你判斷現在拉/撥的是哪個音！
1 打開 App，並允許麥克風權限。
2 請孩子規律地撥動一根空弦，並盯緊螢幕上的指針：
⬅️ 指針偏左： 音太低請「順時針」轉動微調鈕。
➡️ 指針偏右： 音太高請「逆時針」轉動微調鈕。
🟢 指針停正中央（變綠色）： 音準剛剛好，大功告成！

🎵 攻略二：音叉功能

除了看指針，這款 App 還能用「聽」的來對音準，這對建立孩子的音感很有幫助：
1 進入 App 的音叉選單
2 點選你想對齊的英文字母（例如選 G，App 就會播放出標準的 Sol）。
3 讓孩子一邊聽著手機的標準音，一邊撥自己琴上的 G 弦，聽聽看兩個聲音有沒有一樣？這就是專業音樂家的「聽音對音」練習喔！

💡 溫馨小提醒
1 認清四根弦（由粗到細）： G (Sol) ➡️ D (Re) ➡️A (La) ➡️E (Mi)。
2 只動下方的「微調鈕」： 琴頭的「大弦軸」力道難控制，請孩子千萬不要亂轉。
3 安全第一： 如果音差太多、App 出現奇怪的字母，請直接蓋上琴盒，帶來學校請老師幫忙處理！
4 A 弦通常被當成「基準音」因此樂團上台前都是一起調A(La)喔

每次練習前，記得遵守**1. 塗松香 2. 調完音 3. 開始練習**的黃金三步驟。讓我們一起為越來越專業的小小音樂家們加油！💪✨

#正義國小 #正義國小弦樂團 #弦樂小教室 #調音 #兒童音樂教育

【正義弦樂小教室：是魔鬼還是天才？小提琴之神帕格尼尼】

上週我們聊到了溫暖的韋瓦第，今天要帶大家認識另一位風格完全相反的傳奇人物——帕格尼尼 (Niccolò Paganini)。在 19 世紀的歐洲，他的出現簡直就像是音樂界的「超級英雄」！

相傳，當帕格尼尼站在台上演奏時，他的手指快到肉眼看不清，還能拉出像小鳥鳴叫、像人聲哭泣般的奇幻音色。因為技術太過「非人類」，當時甚至流傳著一個神祕的謠言：他是為了換取這身琴藝，才將靈魂賣給了魔鬼！

「真正的奇蹟，來自於對極限的追求。」

雖然傳說很神祕，但事實上，帕格尼尼的成就源於他對小提琴近乎瘋狂的執著。他每天練習超過十個小時，挑戰各種當時沒人敢嘗試的技巧，例如超高難度的「左手撥弦」和「人工泛音」。他最著名的《24首隨想曲》，直到今天仍是全世界小提琴家的「魔鬼試煉」。

更有趣的是，帕格尼尼擁有異於常人的細長手指和柔軟關節（現代醫學推測是馬凡氏症候群），這讓他能做出誇張的跨音程按指。他將這份生理上的「特別」，轉化為音樂上的「天賦」，徹底改變了小提琴的演奏歷史。

如果說韋瓦第用音樂「守護」了生命，那麼帕格尼尼就是用生命「挑戰」了音樂。

孩子們，當你們覺得某個小節很難練時，不妨想想帕格尼尼。雖然我們不用把靈魂賣給魔鬼，但只要你對手中的小提琴充滿好奇與堅持，你也能在指尖創造出屬於自己的奇蹟！

#正義國小弦樂團 #弦樂小教室 #帕格尼尼 #小提琴之神 #天才的背後 #音樂的極限挑戰

【正義弦樂小教室：舊書店裡的寶藏——巴哈與卡薩爾斯】

在弦樂器的世界裡，如果說小提琴是華麗的公主，那大提琴就像是一位深情的說書人。而這份說書人最重要的「劇本」，竟然是從舊書店的廢紙堆中被救回來的？

這部作品，就是大提琴家心目中的聖經：巴哈 (J.S. Bach) 的《無伴奏大提琴組曲》。

📜 消失兩百年的神祕琴譜
在 18 世紀巴洛克時期，巴哈寫下了六首專為大提琴設計的組曲。但在當時，這部作品並不受重視，甚至在巴哈去世後塵封了將近兩百年。當時的人們認為這些曲子枯燥乏味，頂多只能當作「手指練習曲」，沒人相信它能搬上大舞台。

✨ 舊書店的奇蹟相遇
直到 1889 年，一位年僅 13 歲的大提琴少年——卡薩爾斯 (Pablo Casals)，在巴塞隆納的一間舊書店翻閱廢紙時，偶然發現了一本破舊、發黃的琴譜。他被譜上奇妙的律動感深深吸引，彷彿聽見了沈默已久的心跳聲。

「我每天練習它，整整鑽研了十二年，才敢公開演奏。」

卡薩爾斯發現，這不只是練習曲，而是充滿情感、像宇宙般浩瀚的生命之歌。他用盡一生的堅持，讓這部作品重現世間。因為他的眼光，大提琴才真正擺脫了「伴奏」的配角身份，成為能獨自訴說千言萬語的主角。

正義弦樂團練習大提琴的孩子們，當你們拉起巴哈的旋律時，請記得這段「尋寶」的故事。每一首優美的樂曲，都曾經歷過孤獨的等待；而你們的每一次練習，也都在為自己挖掘未來的寶藏！

#正義國小弦樂團 #弦樂小教室 #大提琴的故事 #巴哈 #卡薩爾斯 #無伴奏大提琴組曲 #音樂尋寶記

🎶 【背影裡的專注：美好的合奏時刻】 🎻

每週三的合奏課，有股安靜而強大的力量在教室裡流淌。✨

感謝家長分享了這幾張動人的側拍。鏡頭捕捉到的是孩子們小小的背影，從那挺直的坐姿、專注的持弓動作中，我們也已經感受到大家沉浸在旋律中的認真。

看著孩子們跟隨老師的節奏，全神貫注地與同伴共鳴，那一刻的純粹與投入，就是最美的成長時光。💖

老師辛苦了，帶領著孩子們一步步走進音樂的世界。讓我們一起透過這幾張照片，感受現場溫暖的音樂溫度。

#正義國小弦樂團 #正義國小 #專注的背影最帥氣 #音樂時光 #小小音樂家 #感謝老師悉心指導 #認真的孩子最棒

【正義弦樂小教室：紅髮神父與他的音樂家人】

上次我們介紹過家喻戶曉的《四季》，但大家知道這部名曲的創作者——韋瓦第 (Antonio Vivaldi)，其實擁有一顆比旋律更溫暖的心嗎？

韋瓦第在義大利威尼斯的「皮耶塔孤兒院」服務了近四十年。在三百年前的十八世紀，失去家庭的女孩選擇非常有限，未來往往充滿坎坷。韋瓦第為了讓這群女孩能在社會上自立，他化身為最嚴格也最溫暖的導師，將他的小提琴技術毫無保留地傳授給她們。

「音樂，是這群女孩翻轉命運的門票。」

韋瓦第為孩子們量身打造了數百首協奏曲，有些難度甚至連當時的成年樂師都感到挑戰。演出時，女孩們在紗簾後演奏，雖然觀眾看不見她們，卻被那精湛的琴藝深深震撼。在那一刻，她們不再是脆弱的孤兒，而是全歐洲最受尊敬的藝術家。

在正義弦樂團的大家，當你們練習感到辛苦時，請記得這份傳承三百年的愛與勇氣。每一首曲子，都是一份溫暖的守護！

在《四季》中，韋瓦第用不同的曲風描繪自然，也展現了這群女孩多變的演奏實力。大家最喜歡哪一個季節的氛圍呢？

🌸 【春】：萬物復甦，充滿朝氣與希望。
☀️ 【夏】：烈日與暴雨的交織，感受生命的張力。
🍁 【秋】：慶祝豐收的喜悅，旋律活潑輕快。
❄️ 【冬】：冷冽中的暖爐火光，感受平靜與溫馨。

👇 歡迎在留言區告訴我們，你最喜歡哪一段樂曲呢？

#正義國小弦樂團 #弦樂小教室 #韋瓦第 #小提琴的故事 #音樂的力量 #教育的情懷

🎻 當西方弦樂遇上東方筆墨：正義國小圖書館的時空派對！🎨

這週三的下午，正義國小圖書館變得很不一樣！廣達《游於藝》——「筆墨行旅」特展正式揭開序幕，而我們弦樂團非常榮幸，能用優雅的西洋樂音為這場藝術盛宴開場。

在充滿書香的空間裡，一邊是精緻的東方畫作，一邊是悠揚的弦樂旋律。當大提琴的深沉與小提琴的明亮，遇上古人內斂的筆觸，這種「中西合璧」的氛圍，讓整個下午都充滿了高級感與異國情調！

📸 穿越千年的「打卡」大賽！

大家出遊最愛拍照上網，但你知道嗎？古代人其實也是「打卡達人」喔！

#廣達文教基金會 這次用超好玩的方式帶大家看展：

• 筆墨就是他們的攝影機： 以前沒有手機，文人墨客就用畫筆記錄下壯麗風景。

• 古代的最強網紅： 正因為這些畫作流傳千古，才讓許多景點變成了必去聖地。

原來，不管是古人用筆墨，還是我們現在用手機，分享生活熱情的心都是一樣的！

🌈 正義國小的小朋友們，快來加入這趟旅行吧！

我們誠摯邀請全校的小小藝術家們，一起走進圖書館，欣賞這場有趣的「筆墨行旅」。

在這裡，你可以看到古人旅遊的足跡，感受不一樣的視覺震撼。快來看看這些「古代打卡神作」到底有什麼魔力吧！

#正義國小 #廣達游於藝 #筆墨行旅 #弦樂團 #中西合璧 #藝術新體驗 #古代打卡術 #圖書館裡的音樂會 #美感教育

【弦樂團小教室】除了 PLAY 之外，還有別的說法嗎？

各位正義的小小音樂家們，上次我們學到，在英文裡只要會演奏樂器，通通都可以說「PLAY」音樂。

但是！為了呈現不同的音色，我們演奏時需要做出各種不同的「動作」。這時候，光說 PLAY 就不夠精準了！在英文中，針對我們手中「弓」的動作，其實有非常生動的專屬動詞喔！快來看看你都會了嗎？👇

1️⃣ 「拉弓」擦弦的動作 ➡️ 我們說 Bow (🔊 英語發音像：抱)
Bow 除了是名詞的「琴弓」，當動詞時，就是指「用弓摩擦琴弦發出聲音」的動作。當老師要強調你的右臂拉弓動作時，就會用這個字喔。

• 🗣️ "Bow the strings smoothly." (平順地拉這幾根弦。)

2️⃣ 「撥弦」的動作 ➡️ 我們說 Pluck (🔊 英語發音像：鋪拉克)
就是放下琴弓，用手指頭去「撥」動琴弦。有趣的是，大家在樂譜上常常看到的撥奏記號 Pizz. (Pizzicato) 其實是義大利文喔！而在英文口語中，請你撥弦就會說 Pluck。

• 🗣️ "Pluck the notes here." (這裡的音符用撥的。)

👋 老師老師，那「跳弓」呢？ 🤔

「跳弓」在中文裡聽起來很像在「彈跳」，但在樂團術語中，我們通常不會直接用一個簡單的英文動詞來對應，而是會使用一個源自義大利文的專業術語：
✨ 跳弓 ➡️ Spiccato (🔊 義大利語發音像：司匹-卡-托)

雖然它是義大利文，但在英語系的樂團裡，大家也都是講這個字喔！它指的是讓琴弓主動在琴弦上做短促的「跳躍摩擦」。聽起來是不是很高級呢？

各位小小音樂家，雖然 Spiccato 比較進階，但只要我們現在把基礎的 Bow 和 Pluck 練好，總有一天我們也能在舞台上輕鬆地 PLAY 出超帥的跳弓喔！

大家一起加油吧！💪 演奏愉快！🎵

#正義國小弦樂團 #弦樂團小教室 #音樂英文 #大提琴 #小提琴 #音樂小知識 #練琴日常

【弦樂團小教室】中文說「拉」大提琴，英文竟然說「玩」大提琴？

今天的小教室要來跟大家分享一個超有趣的語言冷知識！

大家有沒有發現，中文在形容演奏樂器時，動詞分得非常細？我們會說：**「拉」小提琴、「彈」鋼琴、「吹」長笛、「打」**爵士鼓。每個動詞都精準對應了演奏時的動作。

不過，換到英文裡，規則就變得超級簡單啦！無論是哪一種樂器，英文通常都只用一個動詞：PLAY。

PLAY 這個字大家一定不陌生，它就是「玩」的意思！在英文的語境裡，演奏樂器就等同於在「玩」樂器，聽起來是不是多了一分輕鬆快樂的感覺呢？🎶

📝 實用英文小句型

當你想問別人會什麼樂器時，可以這樣說：

👉 What instrument do you play? 回答的時候，只要套入「I play the + 樂器名稱」就可以囉！例如：

🎻 I play the cello. (我拉大提琴)
🎸 I play the guitar. (我彈吉他)

(小提醒：英文裡說到演奏樂器時，習慣會在樂器前面加上 "the" 喔！)

快把這個簡單又實用的句型學起來吧！正義國小弦樂團的大家，Are you ready to PLAY? 🎵

#正義國小弦樂團 #小孩學琴 #邊玩邊學 #一起來玩吧