10/06/2026
【 國二數學 】 #平行 #截線變形
兩平行線的截線在變形為折線後,就能產生很多很多種類的變化題,為什麼有同學能夠解題的又快又準?
我們系統性的幫孩子把常考的圖形結構(模型),做了歸納整理,讓孩子可以少做很多題目就擁有相當的程度,大幅提升學習的興趣和自信。
這四個模型的等式關係,以及更多題型的解題技巧,都歡迎免費試聽。
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(近南光國小)
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09/06/2026
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【不定不定....輕鬆搞定】—不定代名詞
國二上學期學過「不定詞」,
國二目前進度「不定代名詞」,
到底什麼是「不定」?
讓我們在課堂上幫孩子輕鬆搞定!
#免費試聽 #圖文教學輕鬆學會 #戰勝會考
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05/06/2026
國二理化準備進入最後一個單元,
也是物理【力學】的起點。
無論化學篇學的多好還是多差,
新的開始就是一個新的機會。
💯 實實在在的授課 & 獨家筆記。
💯 小班教學,顧好每個孩子的學習。
💯 本月力學篇全單元免費試聽
( 講義也免費,無任何收費名目)
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01/06/2026
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(有吃又有拿,孩子最愛!)
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28/05/2026
【思考性數學訓練】
這是一個經典的數學陷阱題,國小生第一次遇到幾乎都會被卡住,那麼你知道陷阱在哪裡嗎?
23/05/2026
週末來背點單字吧!
#圖像記憶更具體
#儲存下來隨時可以複習
#分享給同學可以一起進步
22/05/2026
【 國二理化 #3 醇類入門 】—讓我們陪你進步!
在介紹了烴類之後,我們接著討論醇類。
課本之所以這樣編排,是因為醇類就是烷類的氧化物。
「烷類由C以單鍵的方式與H相接,其中一個C-H被取代成C-OH」 這句話反覆讀十遍,但腦海裡沒有圖形結構的具象化,對未來的解題,幫助有限。
所以這句話讀一遍,然後搭配我們製作的圖檔,讓大腦裡產生具體的圖像,很快就會理解什麼是「烷類氧化變成醇」。
H
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由於 R-C—OH 為極性分子,所以醇類皆可溶於水。
|
H
我們將在下一篇文案介紹更多醇類的學習內容。
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21/05/2026
國二理化逆轉勝 #2 認識烷類的結構
1️⃣ 烷類有 #直鏈烷類 和 #環狀烷類 兩種結構
這兩種結構中,C都只與H連接,並且以C的數量來命名,一個碳稱為甲,兩個碳稱為乙....依此類推。
2️⃣ 烷類的三態
以直鏈烷類來說,1~4個碳,在常溫常壓下都是氣體存在;5~17個碳則是以液態存在;18個碳以上則是以固態存在,例如石蠟。
3️⃣ 是否溶於水
烷類都是「非極性分子」,所以不溶於水,偏向油性,環烷類通常拿來做有機溶劑。
例如石油的主成份,就是8個碳的烷類,其結構是2,2,4-3甲基戊烷。
C C
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C—C—C—C—C
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C (2,2,4-3甲基戊烷)
#更多的學習內容都在我們的課堂裡 #有機化學 #有機化學免費授課 #預約再送講義
20/05/2026
【理化進步啟程#1:認識「烴類」】
在討論今天的主題之前,再次請宏仁的同學們不要氣餒,第二次段考題目太難,分數偏低不是你的問題,也不是出題老師的問題,這是讓我們提升程度的契機。未來老師會把重點整理在這裡,讓無法補習的學生,也能從我們的粉專瞭解學習的主軸,配合課本,一樣能拿高分喔!
我們開始吧!在「有機化學」這個單元中,一看到滿畫面的 C 和 H,頭就開始暈了……「老師,這到底要怎麼背?」
先別急著擔心!有機化合物其實就像是一列「碳原子火車」。只要掌握核心邏輯,你根本不需要死記死背。
今天老師用一分鐘,帶你點破有機化學的火車頭——「烴(ㄊㄧㄥ或唸ㄑㄧㄥ)類」!
💡 什麼是「烴」?
顧名思義,把字拆開來就是「碳」(取「火」)與「氫」(取「巠」)。
它的家族成員全身上下只有碳(C)和氫(H)兩種原子**,非常單純!
🚂 烴類三兄弟:看車廂怎麼牽手
在有機世界裡,碳原子(C)天生有「四隻手」,一定要把手牽滿才安心。我們來看看它們怎麼搭火車:
1️⃣ 烷類(大哥):車廂之間只用一隻手(單鍵)相連,剩下的手全部牽滿氫原子乘客。因為牽得滿滿的,結構最穩定,所以叫做「飽和烴」(例如:天然氣的主要成分「甲烷」、桶裝瓦斯的「丙烷」)。
2️⃣ 烯類(二哥):車廂與車廂之間決定手拉手,用了兩隻手(雙鍵)緊緊相扣。
3️⃣ 炔類(三弟):更激進了!車廂之間直接用三隻手(三鍵)死死綁在一起。
📢 領導者觀念微補貼:
有沒有發現?碳跟碳之間把手用掉了,能牽「氫乘客」的空間就變少了。所以,只要車廂數(碳數)一樣,氫原子數量一定是:烷 > 烯 > 炔!
🎯 寫給正在努力的你:
國二下的理化確實多了一些抽象的概念,但只要找對方法、看懂結構,你會發現它其實像拼圖一樣有規律。
第二次段沒考好沒關係,有機化學是一個全新的開始。
跟著領導者的節奏,看懂圖解、釐清邏輯,下次讓我們一起發揮出自己的實力!
#領導者補習班 #國中理化 #有機化學 #圖解理化 #小班教學 #符合各校各版本 #專業教材設計
20/05/2026
#宏仁國中2下第二次段考理化太難?
理化考砸了?先別急著否定孩子!
也別急著定義孩子與「理工人」無緣了!
出題老師的用心良苦:不是找學生麻煩,而是一場預防「學習成效雪崩」的震撼教育!
① 這次段考是化學篇進入尾聲的學習檢驗
② 下次段考是化學與物理的關鍵轉折
這次考崩了,最大的意義就在於讓孩子「換個學習態度」,從「有機化學」去銜接物理的「力學」。
#個位數的小班辦學:
❌ 大班級的學習環境,聽不懂只能被動放棄?
💡 【領導者】堅持學費低廉的小班教學!
老師親自掌握每個孩子的觀念斷層,
孩子的學習問題隨時可以獲得解決,
絕不讓孩子在大魔王「力學」面前落單!
🚨【理化急診室・加課不加價 · 五月試聽全免費】
這次的理化考卷,免費幫孩子揪出觀念漏洞!
五月理化課程 & 講義,完全免費!
上課時間:星期三、五 晚上7:30~9:10
星期五 傍晚5:00~6:30
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