地磨兒國小粉絲團

地磨兒國小粉絲團 地磨兒國小乃屏東縣原住民地區首善小學，交通便利地點適中，不但歷史悠久，同時也孕育了不少高屏地區原住民的名流人士，並為三地門鄉的建設發展打造了基石。此外，在學校的成長過程中，歷任校長胼手胝足、篳路藍縷的精神，家長和部落族人對學校全力支持及師生們的戮力合作共創卓越，促成校務蒸蒸日上的主要原動力！

📢 停班停課通知 📢依屏東縣政府公告，受天候影響，明日8月24日（星期一）停止上班、停止上課。原訂明日辦理的學習扶助課程暫停一次，學生無須到校。請家長留意天候及道路狀況，提醒孩子避免前往山區、溪流及易積水區域，非必要請減少外出。
23/08/2026

📢 停班停課通知 📢

依屏東縣政府公告，受天候影響，明日8月24日（星期一）停止上班、停止上課。

原訂明日辦理的學習扶助課程暫停一次，學生無須到校。

請家長留意天候及道路狀況，提醒孩子避免前往山區、溪流及易積水區域，非必要請減少外出。

親愛的地磨兒寶貝們，暑假過得好嗎？教室正在一間一間整理，老師們也忙著預備新學期的課程。不久後，校園裡又會響起你們的笑聲和腳步聲了！開學前，邀請家長陪著孩子慢慢找回上學的節奏：📖 逐步恢復早睡早起，讓身體適應上學時間。🖍 翻一翻暑假作業，確認...
20/08/2026

親愛的地磨兒寶貝們，暑假過得好嗎？

教室正在一間一間整理，
老師們也忙著預備新學期的課程。

不久後，校園裡又會響起你們的笑聲和腳步聲了！

開學前，邀請家長陪著孩子慢慢找回上學的節奏：

📖 逐步恢復早睡早起，讓身體適應上學時間。
🖍 翻一翻暑假作業，確認內容是否完成、資料是否整理妥當。
🎒 檢查鉛筆盒與學習用品，把書桌和書包收拾好。
🌱 想一想新學期想學會什麼，為自己訂下一個努力的小目標。

🌟 重要日程提醒
📚 8月24日（一）至8月27日（四）｜學習扶助
🏫 8月28日（五）｜返校日
🔔 8月31日（一）｜開學日

謝謝家長們陪伴孩子做好準備。
期待看見寶貝們背起書包，帶著精神飽滿的笑容走進校園！❤️

#開學收心準備

🏆 地磨兒一條心｜第一次上場，我們一起拚到底！ 💪🔥🎉 恭喜地磨兒拔河小將，榮獲「國小組第一名」！🥇🏆今天，是孩子們第一次站上拔河比賽的場地。從賽前的緊張與不安，到真正踏上場地、雙手緊握繩子的那一刻，我們看見孩子們眼神裡滿滿的專注與鬥志！🔥...
13/08/2026

🏆 地磨兒一條心｜第一次上場，我們一起拚到底！ 💪🔥

🎉 恭喜地磨兒拔河小將，榮獲「國小組第一名」！🥇🏆

今天，是孩子們第一次站上拔河比賽的場地。

從賽前的緊張與不安，到真正踏上場地、雙手緊握繩子的那一刻，我們看見孩子們眼神裡滿滿的專注與鬥志！🔥

這場比賽帶給孩子們的，不只是第一名的榮耀，更是一堂最真實的「團隊課」。

一條繩子、一個方向、一顆不放棄的心。
孩子們在一次次的吶喊與拉繩中，學習相信自己、相信隊友，也真正體會到——團隊運動，就是大家一條心！ ❤️

第一次比賽難免緊張，但孩子們勇敢迎接挑戰、全力以赴，最終拿下國小組第一名🥇！透過這次珍貴的經驗，相信孩子們收穫的不只是成績，更是面對挑戰的信心與勇氣。看著孩子們奮力拚搏、堅持到底的眼神，真的讓我們非常感動，也為你們感到驕傲！👏

一路走來，謝謝家長們的陪伴與支持！從平時的練習到今天正式比賽，家長們一路陪伴孩子，貼心預備點心、協助訓練，更在場邊給予滿滿的鼓勵與加油，成為孩子們最有力量的後盾。

也感謝至誠校長與行政夥伴們給予各項行政支援，以及協助訓練的偉恩主任、以柔老師、亞庭老師、澔亭老師、家瑋老師，陪伴孩子一次又一次地練習、挑戰與突破，讓孩子們在過程中獲得這麼棒的學習與成長。🙏

這一場比賽，是孩子們的第一次，也是家長、師長與孩子們一起完成的一次珍貴學習。🌱

🥇 國小組第一名，是努力的成果；
團結一條心，才是孩子們最珍貴的收穫！

地磨兒的孩子們，恭喜你們！繼續加油！👏
🔥 #地磨兒一條心，我們一起拚到底！ 🔥

🏆 地磨兒圓夢，再獲肯定！｜「國泰圓夢紀錄獎」優選昨日，地磨兒教育團隊榮獲 「國泰圓夢紀錄獎」優選！這份肯定，屬於每一位勇敢學習、實踐夢想的孩子，也是地磨兒教育團隊共同努力的美好成果。✨🌱 Papuluqem・祝福的循環 ── 從文化中生根...
12/08/2026

🏆 地磨兒圓夢，再獲肯定！｜「國泰圓夢紀錄獎」優選

昨日，地磨兒教育團隊榮獲 「國泰圓夢紀錄獎」優選！這份肯定，屬於每一位勇敢學習、實踐夢想的孩子，也是地磨兒教育團隊共同努力的美好成果。✨

🌱 Papuluqem・祝福的循環 ── 從文化中生根，為未來而發芽

這是我們與孩子共同走過、歷時 12個月 的圓夢學習計畫。

感謝 國泰慈善基金會、國泰世華銀行基金會、國泰建設文教基金會及相關單位一路以來的支持與陪伴，讓孩子們有機會將課堂所學化為真實行動，從自己的土地與文化出發，搭起一座跨越山林與海洋的橋樑，完成一段從地磨兒到蘭嶼的圓夢旅程。⛰️🌊

從文化探索、圓夢實踐到跨島交流，孩子一步步認識自己的文化，也在與蘭嶼相遇的過程中，看見不同土地與文化的美好；旅程結束後，更透過「圓夢藝展」，以劇場展演與靜態展覽呈現這一路的學習、感動與成長，訴說自己與土地之間緊密的連結。

從文化中生根，為未來而發芽。🌱

🎬 而這段由孩子與教育團隊共同完成的圓夢歷程，也透過影像被好好記錄下來，並獲選為 「國泰圓夢紀錄獎－優選影片」！

▶️ 地磨兒國小優選影片｜一起看見孩子跨越山海的圓夢旅程
https://youtu.be/GynqlYqTTAk

再次感謝 國泰人壽及所有相關單位的肯定與支持，也謝謝一路陪伴孩子圓夢的師長、家長及所有夥伴。❤️

Papuluqem・祝福的循環
讓孩子帶著文化出發，帶著祝福回來；
讓文化持續扎根，讓夢想繼續發芽。

🏆地磨兒柔道小將，全國賽場傳回好消息🏆站上賽場，孩子們專注迎戰；回到場邊，又立刻為夥伴加油，場上全力以赴，場下彼此打氣。本次全國中小學柔道錦標賽，地磨兒的寶貝於個人各組級勇奪3項第一名、5項第二名及4項第三名；團體競賽更憑著默契與合作，榮獲...
10/08/2026

🏆地磨兒柔道小將，全國賽場傳回好消息🏆
站上賽場，孩子們專注迎戰；回到場邊，又立刻為夥伴加油，場上全力以赴，場下彼此打氣。

本次全國中小學柔道錦標賽，地磨兒的寶貝於個人各組級勇奪3項第一名、5項第二名及4項第三名；團體競賽更憑著默契與合作，榮獲男子組冠軍、女子組季軍。

掌聲送給每一位參賽的孩子。願意走上賽場、迎接挑戰，把平日一次次練習累積的力量發揮出來，都是一段珍貴的成長。

感謝校長的鼓勵與學校的支持，謝謝學齡主任、阿希鴦組長、澔婷老師、教練的陪伴指導，以及師長們的加油與家長的守候。孩子們，地磨兒以你們為榮！👏

地磨兒國小 115 學年度暑假教師備課日日期：115.08.06（四）地點：圖書室👩‍🏫老師們在做什麼？👨‍🏫 Day3☀️備課日第三天，老師們持續梳理新學年的課程方向，也在充實教學專業的同時，學習照顧自己的身心。為了讓地磨兒的孩子在課程中...
08/08/2026

地磨兒國小 115 學年度暑假教師備課日
日期：115.08.06（四）
地點：圖書室

👩‍🏫老師們在做什麼？👨‍🏫 Day3☀️

備課日第三天，老師們持續梳理新學年的課程方向，也在充實教學專業的同時，學習照顧自己的身心。

為了讓地磨兒的孩子在課程中樂於參與，在探索中有所收穫，圖書室裡老師們的討論聲此起彼落，檢視課程內容與學習安排。

午後，備課的節奏稍稍放慢。課程結合SEL教師支持，由晨意老師帶領大家運用部落植物手作草本舒緩膏。植物清香緩緩散開，也讓我們看見民族植物承載的文化記憶，以及照顧身心的生活智慧。

忙著預備課程的同時，老師們也在草本香氣裡稍作歇息。先照顧好自己，才能帶著安穩的心，陪孩子迎接新學年的成長。

地磨兒國小 115 學年度暑假教師備課日日期：115.08.05（三）地點：圖書室👩‍🏫老師們在做什麼？👨‍🏫 Day2☀️備課日第二天，老師們一起走進PBL課程的學習與設計。小黑老師上午的課程從課堂實例（生命繪本、臉-人像專題）出發，分享...
07/08/2026

地磨兒國小 115 學年度暑假教師備課日
日期：115.08.05（三）
地點：圖書室

👩‍🏫老師們在做什麼？👨‍🏫 Day2☀️

備課日第二天，老師們一起走進PBL課程的學習與設計。

小黑老師上午的課程從課堂實例（生命繪本、臉-人像專題）出發，分享如何在課程中運用ＰＢＬ教學法，將真實情境帶進教學，引導孩子探究，最後產出成品。然而在小黑老師的分享結束後，老師們看到的不只是作品的展現，而是可以看見孩子們在探究的歷程裡面也被修復、好好關心著。隨著案例逐一展開，PBL也從概念慢慢落進我們熟悉的教學現場。

下午各組圍坐討論，嘗試設計專題導向學習課程，老師們將部落生活、孩子的經驗與學習目標放在一起思考，一筆一畫勾勒課程。我們透過組內分享、彼此的回饋，便從夥伴的提問與建議中重新檢視，更透過ＡＩ的運用，讓我們有更精進、更專業的專題課程架構。

謝謝小黑老師的分享與肯定，讓我們看見許多PBL的精神早已出現在地磨兒的課堂裡。這一天的學習，幫助我們把原有的教學經驗重新梳理，在新的學年讓孩子的提問、探究與實際行動有更清楚的連結，就讓我們期待下學期主題成果展呈現吧～

地磨兒國小 115 學年度暑假教師備課日日期：115.08.04（二）地點：圖書室👩‍🏫老師們在做什麼？👨‍🏫 Day1☀️暑假尚未結束，校園圖書室裡已響起老師們相互問候與討論的聲音。備課日第一天，我們先從認識彼此開始，各處室接著說明重要行...
06/08/2026

地磨兒國小 115 學年度暑假教師備課日
日期：115.08.04（二）
地點：圖書室

👩‍🏫老師們在做什麼？👨‍🏫 Day1☀️

暑假尚未結束，校園圖書室裡已響起老師們相互問候與討論的聲音。

備課日第一天，我們先從認識彼此開始，各處室接著說明重要行事，並討論確認新學年的學校活動。隨著一項項規劃逐漸清晰，老師們對新學年的方向有了共同的理解，也開始思考如何在教學與陪伴中，為孩子做好更周全的準備。

下午的SEL社會情緒學習與支持課程，講師帶領師長認識核心概念，並一同閱讀學校出版的繪本《再見，漁生》。老師們循著故事人物的感受、關係與選擇，找出藏在情節裡的SEL。討論著、分享著，我們慢慢發現：SEL其實一直都在校園裡，也存在於每天與孩子相處的細節中。

備課，讓教學方向更加明確，也趁孩子走進教室以前，多預備一分理解與支持。
新學年，老師們將帶著新的學習走進教室，陪孩子安心探索、自在學習，一步步長成更好的自己。

#一起為新學年暖身

【學校 × 部落 × 教會攜手同行，讓孩子的夏日學習不中斷】8月2日，地磨兒國小與三地門長老教會共同完成第28屆夏日樂學暨原住民族人才培訓營成果展。從一群人的起心動念，到成為持續28年的傳承；變動的是歲月，不變的是對孩子的愛，而地磨兒國小始...
05/08/2026

【學校 × 部落 × 教會攜手同行，讓孩子的夏日學習不中斷】

8月2日，地磨兒國小與三地門長老教會共同完成第28屆夏日樂學暨原住民族人才培訓營成果展。

從一群人的起心動念，到成為持續28年的傳承；變動的是歲月，不變的是對孩子的愛，而地磨兒國小始終都在。

這兩週，孩子們透過雙管鼻笛、古謠吟唱、歌舞劇、讀者劇場、文化課程與團隊活動，在學習中認識文化、在陪伴中建立自信，也在歡笑與挑戰中留下難忘的夏日回憶。成果展上，每一位孩子都自信站上舞臺，用最真誠的表現，展現兩週努力學習的成果。

謝謝部落、謝謝教會，讓學校有機會成為你們的一份子，也謝謝所有文化老師、講師、助教、輔導長與輔導員，在炎熱的暑假裡，默默陪伴孩子學習與成長，讓孩子的夏日學習從未停歇。

因為我們深信，教育不只是知識的傳遞，更是文化的扎根、信仰的陪伴與生命的培育。當學校、部落與教會攜手同行，孩子便能在文化中認識自己，在陪伴中建立自信，在學習中勇敢迎向未來。

教育，是一群人的事；傳承，更是一代接著一代的使命。

期待今天接受陪伴的孩子，未來也能成為陪伴下一代的人，讓地磨兒的文化之光持續照亮每一個世代。

#地磨兒國小
#三地門長老教會

#第28屆原住民族人才培訓營
#學校部落教會攜手同行
#讓孩子的夏日學習不中斷
#永續傳承

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屏東縣三地門鄉三地村行政9號
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