臺北市西湖國小資優班 Project Inspire

Gs36畢業晚會
 開場主持-簡老
1900-1905 校長致詞、主任致詞
*串場主持1：垣暢、宏儒
1910-1930 三年級《超級變變變》
*串場主持2：新喬、詠陽1935-1950
四年級《要不要來一首安可曲？》
*串場主持3：柏允、詠寧
1950-2010 五年級《愛情的盡頭2026》
*串場主持4：妮霏、明頤、鈞甯、牧耘、紀銓
2010-2020 六年級《水國王國3-活水果汁節》
轉場主持-
2020-2040 畢業影片《我們的青春未完待續》
2040-2100 頒發研創證書+畢業禮物+大合照

2026年教育博覽會共融學區（世貿）

今年西湖國小資優班受邀參與臺北市教育博覽會，將於 6月7日（日）09:00－17:00 在 共融學展區 設攤展示。
本次攤位將呈現 「生態資訊營隊」 與 「獨立研究」 兩大主題：

生態資訊營隊播放歷年野外課程精華影片，並搭配 GS37 鍾婕羚同學設計的「毛根動物」及 GS36 蔡詠寧同學設計的「氣球動物」手作體驗活動。
毛根動物實作課程協助：吳芷昀、吳孟耘、周樂欣、李品儀、宋芊羽、陳秉霆、郭庭菲。

獨立研究展示 GS36 學生的獨立研究歷程，並邀請歷屆學長姐回到攤位分享經驗，談談獨立研究帶給他們的成長與啟發。
學長姐駐點時間如下：
09-10 GS31陳品叡(建國中學高二)
10-11 GS32歐陽寬(中山女中)
11-12 GS34陳予晴(康橋國中八年級)
12-13 GS33江繼堯(麗中九年級)
13-14 GS36詹鈞甯(西小六年級)
14-15 GS14許育銘(師大研究所生態研究員)
15-16 GS35汪世淳(內中七年級)
16-17 GS25范禎宸(交通大學資工系)

今天在現場許多想了解獨立研究與天賦旅讀生態資訊營隊家長；或是已畢業好久不見的學長姐都流連忘返敘舊好久，也是辛苦疲累而甜蜜的一天。

活動網址：https://2026eduexpo.taivs.tp.edu.tw/

孩子們穩定表現
在這次的亞洲區智慧型機器人大賽
順利奪得輪型機器人軌道挑戰賽第一名、第二名、佳作的好成績
感謝吳姿樺老師每週三的諄諄指導
熱烈恭喜他們

【主題：以愛與專業看懂孩子大腦：西湖國小資優班「活水源之節」 展現自主適性學習成果】
【撰文】李秋田校長

【臺北訊】臺北市立西湖國小資優班於2026年5月26日至28日，舉辦第36屆畢業生獨立研究發表會，主題為「活水源之節」(Festival of the Living Spring)。這場盛會不僅展現了學生四年的自主學習成果，更體現了教師如何運用學習心理學專業「洞悉孩子的大腦」，以教育愛引導學生發展出專屬的優勢能力。

專業陪伴：以學習心理學為基石的「適性教育」 西湖國小資優班在四年的學習陪伴過程中，老師們展現了深厚的教育專業，強調透過觀察與反思，看懂每個孩子的發展特質與學習風格。這份專業讓老師能扮演「心田園丁」的角色，不僅傳授知識與技能，更隨時隨地、無時不刻地進行人格與情意教育的引導。

這種「專業陪伴」與「教育愛」的結合，落實在師生互動的每一個環節，讓孩子在四年的沉浸學習中，不僅學會「挖深一口井」的執事態度，更在認識自己，勇於探索世界與分享自己的創造。
活水源之節：多元創意與人格薰習的展現 本次發表會於5月26至28日上午07:55至11:10進行，共21位孩子的20個研究主題，跨越情緒學習、藝術、科技、生態與人文，充分體現西湖資優班「共享學習原力的天賦探索」願景。重點特色內容包括：

• SEL情緒學習：轉化告白失敗的「G的G Musical Comedy」、體現自我覺察與自我管理的「時光色語」、展現社會覺察及人際技巧的「野球魂」小說創作。
• 科技與創客： 運用人工智慧研發的「我的AI遊戲團隊」、結合Scratch與AI的「果核最後防線」遊戲設計。
• 藝術與人文： 融合古典特色與創意巧思的鋼琴作品「一鍵成鳴」、結合舞蹈與手作的「『偶』也要跳舞」，以及探討美學與自我的「指尖上的秘密」美甲研究。
• 生態與生活： 對校園棲地進行的「假如學校是座島」生態調查、推廣蛇類保育的「赤尾青竹絲」繪本，以及結合美感與創意的「美味的演技」食物造型設計。
這些豐富的研究成果，正是教師專業引導下「因材施教」的最佳體現。西湖國小資優班透過這場發表會，向外界展示了當教育回歸孩子的主體性，並以愛心灌溉、專業深耕時，孩子便能綻放出勇於自我探索的耀眼光芒。

GS39朱銘美術館

三年級朱銘美術館一日遊， 老天非常賞臉給了GS39美好的陽光。

上午在雕塑間穿梭，觀察朱銘爺爺作品中的動作感。
觀察模仿那動作的一舉一動；
思考推演那行為的一前一後；
想像理解那場景的一隅一角；
創造發想那作品的一遠一近。

下午在製作帆布袋紀念品後，玩起了美術館提供的材質尋寶包， 觀察作品細節，發現創作材質如此多元，銅、石、木、鋼、海綿、保麗龍、繩......等，打破了大家對於雕塑的刻板印象。

就算一整天都在外面了，還是逛不完！慢下腳步從不同的角度觀看同一個作品，能看見美學、看見意義、看見天工、看見綺想， 更能看見藝術之本。

感謝國北的見習生李老、林老與龍與地下城社的劉老支援，讓大家可以分四組在偌大的園區中自由移動。
感謝朱銘美術館配合王老提出的各種需求，讓我們有順暢的流程與舒適的休息空間。

這學期的專家演講
我們請到邱老王老的師父
卓麗容老師為我們進行一場日本文化旅讀
卓老從退休前就開始學習日語
疫情期間在日本鎖國短暫的十月空隙
和女兒兩人趁時機進入留學
從租房子空無一物開始學習（日本租房連電燈泡都沒有）
在日本的語言學校成長（同期的同學都是17-30歲年輕人）
參加演講競賽
到日本高中分享台灣的美麗
居酒屋打工
大丸百貨地下街餐廳打工
大地藝術祭與瀨戶內海藝術祭當志工
日本實境解謎遊戲
民宿打工換宿
學習三味線與日本料理（年菜）
在日本在地網站拍賣家俱（讓當地人自行取貨）
目的都只有一個
就是交朋友學日文
多純粹的一個想念
不但一圓師專時代想要留學的夢
目前更是擁有日語導遊與領隊證照的達人

期望激勵小孩對於語言、文化、旅讀學習的純粹性與主動性



gs37文學電影
Michael Jackson 麥可電影
利用連假的最後一天
親師生去看了10:40的早場電影
如果你喜歡探討天賦、夢想、自由的靈魂
一定要來享受一場音樂的饗宴

臺北市115學年度西湖國小資優班鑑定安置名單公告
一、鑑定資訊請見西湖國小資優班部落格
https://grc.hhups.tp.edu.tw/grc/?p=6848

二、若是家長對於孩子天賦、資優概念或是相關課程有疑問，歡迎參加鑑定安置說明會/新生家長說明會

(一)說明會內容：西湖國小資優班課程介紹、資優鑑定安置說明
(二)說明會時間：115年5月8日(星期五)14:00-16:00
(三)說明會流程
13:50-14:00 請至西湖國小資優班(新忠孝樓三樓，入校門右轉)。
14:00-16:00 資優天賦哲學、鑑定安置、資優課程說明，綜合座談、相關問題協助。

三、報名表單連結：https://forms.gle/6GDzUzT1orV7bzJR6

今日多貴人
每個時段有驚喜
國北師馮理詮教授(之前和我們合作關係密切的碧湖資優教師)
藝術家李宜庭(王老的學平面藝術好友，特別來協助指導學生鈞甯獨立研究的分鏡安排）
藝術家王拉拉老師(在資優班代課三年建立我們許多駐村藝術的美學文化，包含去年的大成國小大地藝術季的校外教學活動牽線)
士東資訊的徒弟吳稚賢(卓老徒弟，目前在資訊專家回來教五年級學生AI感應機器程式編程)
一一現身
於是就變成
貴人多金日

一早到學校
就覺得資優班門口有好多奇怪的小樹枝
不久後多了一位新同事
進來巡視辦公室
才發現是公鳥進來看看大家
抬頭就發現金背鳩母鳥
在頭上築巢
大家都開心不已
結果中午社團課
幾個學生大聲吵架
果然就把母鳥嚇跑了