苗栗縣英語教育資源中心

【114學年度(5月)苗栗縣國中小學生收聽英語互動學習心得分享】- 9
以下為本次心得分享獲獎的同學名單：（共60名）
頭份國小:江○語、李○羽、張○恩
仁愛國小:林○妤
僑樂國小:林○恩、賴○熏、彭○呈、莊○汶、張○綸、趙○悦、張○予
僑育國小:劉○澄、賴○頤、李○帆、張○媐、林○葦
中正國小:李○燁、繆○齊、葉○萭、詹○妍、蔡○倢、鄭○埼
照南國小:張○閎、陳○宏、蔡○渝、陳○瑀、陳○霖、黃○旂
山腳國小:嚴○翔、蕭○芹、謝○杰、邱○翀、鄧○蒨、郭○祈、張○晧、蔡○宥、林○誼
福星國小:朱○菲、張○誠、蔣○希、鄧○琳
通霄國小:孫○喬、陳○蓁、嚴○妤
銅鑼國小:涂○緁
啟明國小:駱○鈺、陳○安、駱○安
南和國小:徐○翊
大同國小:陳○語、劉○綝、江○彤
清安國小:劉○銘
僑成國小:吳○軒
南湖國中:賴○伶
啟新國中:李○叡、鄭○涵
大倫國中:翁○人、謝○妮
苑裡高中國中部:林○沛
下方事項煩請同學留意：
1. 經採用刊登心得的同學將獲贈獎品乙份
2. 未錄取者恕不另行通知
3. 獎品數量有限，送完為止
請獲獎同學的學校，待收到縣府公告後協助領取獎品，感謝同學的踴躍分享。

#收聽英語互動學習心得分享

【114苗栗縣校內推動英語教學活動分享】🌏 建中國小：從三義走向世界！ ✈️

苗栗縣三義鄉建中國小長期致力於英語與國際教育的推廣。去年二月，學生前往新加坡與馬來西亞進行國際交流，不僅走訪當地校園，更深入體驗豐富的東南亞文化。

回國後，這趟旅程化作了最生動的學習教材！五年級同學結合英語課程主題「社區場所與交通工具」(Places in the Community and Modes of Transportation)，在老師們的帶領下，利用 AI 技術親手設計了個人專屬的中英雙語旅遊海報。

不論是皮卡丘帶路、還是哆啦A夢導覽，學生們發揮創意，將旅遊點滴與英語文法完美結合。

目前的活動成果包括：
● 課堂發表： 學生在英語課上站上講台，用流利的英語分享他們的旅遊計畫與國際見聞。🎤
● 成果展覽： 這些精彩的海報目前正在學校的 社區共讀站（圖書館）進行為一學期的展出，歡迎大家前來參觀！📚

透過這些多元的教學活動，孩子們發現英語不只是課本上的單字，更是通往世界的鑰匙。他們學會將課堂知識應用在國際情境中，讓英語學習與世界接軌！🚌🌟

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【苗栗縣校內推動英語教學活動分享－My Christmas】🎅🎄
📅 活動日期：114年12月1日-12月22日
🏫 承辦學校：苗栗縣育英國小龍騰分校
🎉 活動內容：My Christmas

2025年的12月，我們為孩子們安排了一系列充滿歡樂與溫馨的聖誕活動！✨
首先，結合環境教育與節慶主題，孩子們親手彩繪聖誕樹，發揮創意，打造屬於自己的聖誕作品。🎨🎄
接著，學生們將自己的願望與祝福化成一封封信件，寫信給聖誕老公公，在英語書寫中表達心中的期待與夢想。💌🎅 之後，我們一起動手製作聖誕薑餅，由高年級學生帶領中低年級學生共同完成，透過「做中學」的方式，不僅增進了彼此互動，也加深了孩子們對聖誕文化的認識。最後，師生一同前往 雅聞香草植物工廠 進行報佳音活動，把滿滿的聖誕歡樂與祝福分享給大家，讓孩子們在真實情境中體驗英語與文化學習的樂趣。🎶❤️

透過一連串豐富又有意義的活動，不僅讓孩子們感受濃厚的節慶氛圍，也讓學習變得更加生活化與多元化！🌟

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【苗栗縣校內推動英語教學活動分享－Are you “Green” taday?】🌍
📅 活動日期：115年4月1日-4月21日
🏫 承辦學校：苗栗縣育英國小龍騰分校
🎉 活動內容：Are you “Green” taday?

今天，你做環保了嗎？♻️✨
配合英語課程中的「世界地球日（Earth Day）」主題，育英國小龍騰分校於4月份帶領學生進行環保創意手作活動——利用回收鋁罐製作「鋁罐風車」！🌱🍃
從畫線、裁切到組裝，學生們一步一步親手完成自己的作品，過程中不僅學習資源再利用的重要性，也培養了動手做與解決問題的能力。看著風車隨風轉動的那一刻，孩子們臉上滿是成就感與喜悅！💚

透過結合英語與環境教育的課程設計，讓學生在生活中實踐環保理念，也用行動一起守護我們的地球。🌏✨

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🎤 114學年度「跟著外師遨遊世界～英語繪本分享會巡迴書車」5月份精彩內容 🎤

✨ 看見孩子眼裡的光！一場奇幻英文之旅 🚀

🪄點燃學習動機–外師的吸睛魔法
英資中心外師們活潑熱情的語調、豐富誇張的肢體語言，簡直像把繪本裡的角色直接搬到現實中。老師們不僅能切換不同聲音說故事，還準備了「清水變顏色」的魔術、動聽的歌曲，並結合學生身上的衣服配件、動物叫聲等生活化素材，靜態與動態活動交織，瞬間抓住所有孩子的注意力！

🎮 玩中學–開口說英文就是這麼自然
課程設計非常貼近生活且充滿巧思，從按鈴搶答、學習單尋找單字，到小遊戲測驗，孩子們在高度互動的溫暖氛圍中，發現原來學英文不是生硬的上課，而是能自然而然跟著複誦、練習口語表達。透過 "Yes or No" 的引導提問，也大大降低了孩子開口說英文的壓力，連小組討論都超級積極、充滿自信！

🤝 多元引導–一個都不能少
面對全英語環境，孩子們難免會有一段不確定、聽不懂的「時間延宕」。但老師們都非常有耐心引導，當孩子第一時間無法理解時，會運用多種提示、豐富的圖片和聲音引導，直到孩子臉上露出「我懂了！」的笑容並給出正確的回答。看著他們積極參與、玩得不亦樂乎的樣子，真的是最棒的學習風景。

💖再次謝謝所有用心分享繪本的老師們，給了孩子們一場又 cool又fun，而且充滿意義的英語體驗！

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📅 5/27 英語村體驗活動

今天我們來到 Jo 老師的 Stationery Store（文具店）✏️📚
透過有趣的任務活動，同學們一起學習生活中常見的文具英文，邊玩邊學超有趣！✨

🛒 Jo 老師介紹了許多文具店常見的英文單字：
✏️ pencil（鉛筆）
🖊️ pen（原子筆）
🖍️ colored pencil（色鉛筆）
🧽 eraser（橡皮擦）
🧴 glue（膠水）
✂️ scissors（剪刀）
🗒️ sticky note（便利貼）
📁 folder（文件夾）
✉️ envelope（信封）

接著，Jo 老師發給各組一張任務小卡🛍️
同學們要依照卡片上的英文提示，找到指定的文具用品！

🔍 在尋找的過程中，大家不但練習認讀英文，
還要勇敢開口詢問價格與物品，
把英文實際運用在生活情境中💬✨

🗣️ 對話練習：

Student A: Do you have a pencil?
Student B: Yes, I do.
Student A: How much is it?
Student B: It’s 25 dollars.
Student A: Okay. Here you are.

Student A: Do you have a pen?
Student B: No, I don’t.

同學們一邊闖關、一邊學英文，
有些人找到文具時超有成就感，
也有人太緊張拿錯東西，讓全組笑成一團😂

在輕鬆又有趣的氣氛中，
大家不只學到了實用的生活英文，
也越來越敢開口用英文表達自己🌟✨

🏫 參與學校：文苑國小
#苗栗英語村體驗 #生活英文