想學設計

【想學設計｜明後天，我們在台中一起過一個有設計的週末 🌱】

2026新年快樂，所有想學設計的朋友們！
不管你是一路追蹤我們的、
曾經一起上過課、做過活動的，
還是聯大工設的學長姐——
今年第一場想學設計的相見歡，就在明後天 ✨

一如既往，
我們不只做活動，也把 『正在努力生活與創作的品牌』 一起帶到現場。
這次的想學設計品牌聯展，一共有 17 個品牌參展，
從材料、手作、設計方法到產業設計，以及各自選擇的生活方式，
都是設計人真實走過的路。

同時，
這次冬令活動也由
《袋代》、《破竹工作室》、《小鳥松》
三個團隊一起規劃，
兩天都有設計思考的交流與手作體驗，
現場真的很熱鬧，也很「想學設計」。

🌟 重點是——這個週末，
👉 來看展、來聽品牌分享、來坐著聽設計人聊天，都是完全開放的。
不用任何準備，來就好。

📍 品牌聯合座談會（特別推薦）
🗓 2/1（日）11:00–12:00
📌 台中社會創新實驗基地
（精武圖書館 7F）

歡迎來拍打餵食、
也歡迎只是安靜坐著聽，
設計人聊天，其實很適合週日中午 ☺️

如果你剛好在台中，
如果你有點想念「做設計的人聚在一起的感覺」，
明後天，我們都在現場。
來打個招呼吧 👋

這次品牌大集合走出苗栗！來到台中！
地點也離台中火車站超級近！
大家快來看看，
看我們用設計，都創造什麼有趣的事。

7/6 想學設計的學長姊們大集合喔！
現場還有各種體驗活動，歡迎來玩兒！

最永續的小鳥兒出現啦！！！

近年永續體驗手作正在夯，
小鳥松 特別開發「最永續」的小鳥手作。
而且在想學設計首次發表！
小編真是太太太感動惹~~~

小鳥兒的全身99%都是從大自然中撿來的材料喔！
所以每個都不一樣，
每個都有大自然的美，
做出來的小鳥兒每一隻都是獨一無二的！

猜猜看小鳥兒的身體是用什麼做成的？
底下留言猜中的人，
就有機會獲得免費手作體驗卷或折價卷喔！

猜獎活動到11/10，11/11開獎！

#想學設計教您最懂生活的永續設計

#永續生活 #手作

聯大工設校慶回娘家活動開跑🏃‍♀️🏃🏃‍♂️

今年校慶，我們期待藉一本手冊成為窗口，連結聯大工設系友們。

這本手冊蒐集了多位系友，創業至今的小心得，他們怎麼運用 #設計思考 成立自己的品牌，有多種產業，包含餐飲、活動、手作、攝影等，也歡迎大家帶著手冊前往拜訪遍佈全台的系友品牌，手冊中規劃了 #集章踩點活動，可以換到優惠或小禮物呢！

有了窗口手冊，你可以獲得

✔️創業有成的 學長姐/學弟妹 經驗分享
✔️集章活動優惠/禮物
✔️校慶免費手作體驗、限定貼紙

今年校慶在11/22-23(五-六)10:00-17:00
手冊預購-現場取貨11/14前截止
不克前往，也可以一般寄送，登記到12/20
更多細節，可至預購頁查看👇
https://sites.google.com/gm.nuu.edu.tw/college-design/%E8%B8%A9%E9%BB%9E%E6%89%8B%E5%86%8A

歡迎回學校聊聊天，婉華想念大家了~

特別感謝以下系友品牌成為我們的首發品牌，也將自己的專業與我們連結。歡迎更多的系友品牌也一起來加入喔！！！
來本冊子 Re:mainer
湖籽手作實驗室
峮享創藝設計工作室
袋代
Fun星球
小鳥松
破竹工作室 Po-Chu Studio
七日田 Sweet Daily
#拍照的人
想學木作

🎉狂賀🎉🎉🎉恭喜聯大工設系友 佳伶學姐的Pocast《FUN星球心得海》入圍「廣播金鐘獎 Pocast 兒童節目獎」！！！
👏🏻👏🏻👏🏻佳伶學姐工作超有趣～而且她和Fun星球的說故事姐姐們，都是小編心目中～～✨兒童界的明星人物✨是走在路上會被小朋友認出來～要求合照、要求簽名、要求抱抱（？）的程度😆😂🤣
佳伶學姐創辦的「FUN星球」不但說兒童故事、辦野餐故事會、演兒童即興劇～～後來還在Pocast上分享兒童故事和讀書心得～～一直以來無論是自製大型故事書、畫故事插圖、做說故事道具～真真實實的發揮著工設人的專業技能，希望有機會我們能在邀請佳伶學姐和大家分享喔！

今年初我們團隊正牌廣播人小魚突然和我說：「ㄟ我覺得你心得海可以報金鐘獎試試，今年有開Podcast兒童節目的項目。」

🔔：「金鐘？？？！我嗎？？？好那我去看看簡章。」
—

下午剛好是我們開會日，
沒人知道今天公佈，
是羅慧夫顱顏基金會的好朋友傳照片來，我們才一起興奮到驚聲尖叫！！！！！！（真的很吵很吵）

最最最最要感謝的人，
就如我每次節目開頭所說的，
是所有願意收聽，還有分享心得想法給我的小朋友們！！！！

如果沒有小朋友催我⋯
相信我，

達爾文一定還在安地斯山脈挖礦！！
我才湊不到十集去報名呢！！！！

當初做節目的初衷，是希望「心得」兩個字不要那麼令人聞之色變，
小小的心得是小雨滴，
大大的心得是小河流，
如果大家都能在聽完故事後多聊聊自己的想法與心得，會更加瞭解你身邊的人，甚至可能蹦出有趣的火花！

要感謝的人太多了，
我⋯我要趕去上課了😂
就謝天吧🙏🏻

8/15 (四)，台中營隊第四天✨

今天的主題是「設計思考——製作原型問題分享」。大家依次分享了製作過程中的困難點與解決方案，還深入了解了本次手作使用的材料來源故事和工具。

🎒 **拼接背包設計組**：持續進行拼接背包設計，完成背包版型的所有立面後，挑選線材組裝四個立面與包體底部，並進行縫合組裝，最後組裝包蓋。

📚 **手工書設計組**：確認手工書縫製的完整性與完成度，完成後設計手工書套，測量尺寸、依現有版型設計書套版型，製作片材並拼接組合。

當然，今天也有回家作業哦～
🎒 拼接背包設計組：完成每個立面的片材製作及包體的組裝縫合。
📚 手工書設計組：完成手工書書套的設計與製作。

📸 **今日小記**：
進行到第四天，同學們的手作進度出現了明顯差異，有些同學包體組裝縫製已接近完成，而有些同學仍在剪裁片材和打洞，尚未開始拼接。加油，大家都在努力中！💪 #設計思考 #手作設計 #創意手作

上週三(8/14)，我們的進度來到確認設計稿的完成度、確認可以製作，並且分享討論遇到的設計問題。

在設計思考的部份，
我們進行創意發想&使用者畫像的練習。

前一天的家庭作業要帶水壺，
而今天就是要想像一下這個水壺的主人是什麼樣子？

手作部份，
拼接背包設計，要跟學姊確認版型設計稿，
才能進行剪裁、挑選皮革等片材材料。
也要在下課前把片材都準備好。

回家作業：
拼接背包設計組：完成每個立面的片材設計、選材、打洞。
手工書設計組：完成埃及科普特式縫法來縫製手工書。

本日小記：
學員在隨意抽取一個水壺來想像這個水壺的人物誌時，如果太天馬行空是會被反對的喔！比如一個容量不大的水壺卻說是水壺的主人會帶它去登山，那當然是不可能的囉！還有雖然水壺看起來很運動風，但是如果不能操作的，我們也不會能說它適合騎單車的時候使用。
最好笑的是，有一位同學對水壺的主人做了很多很美好的想像，基本上也符合水壺的設計，但沒想到揭秘的時候，水壺主人說了一句：「其實…我買它只是因為它便宜又夠大…」惹得全場哈哈大笑。
人物誌的想像，需要對場景有深入的概念，而對場景的想像力，還要建立在豐富的人生體驗上，設計師們千萬不能只會閉門造車喔~

#設計思考 #創意發想 #使用者畫像

上週二(8/13)，
是我們在文華高中設計思考課程的第二天。
除了讓大家完善自己前一天的手作設計，
也要分享討論遇到的手作問題。
(因為有些困難是我們故意設計給大家體驗的喔！)

同時，我規也來到了設計思考的第二個步驟
——定義問題。

我們先練習分享好設計與爛設計，
好設計要有三大要素——好看、好用、好喜歡。
其實就是對應「顏色造型」、「功能需求」、「情緒價值」。

然後我們總結探討設計師常常忘記的事情，
「我們面對的設計限制是什麼？」
如果資源無限大，
誰都有機會可以把每件事都做到讓大家好喜歡。
可以現實不是這樣的。

手作部份，
大家開始要做拼接背包設計或手工書設計，

今天也有回家作業，
要完成製作前準備、畫好背包設計版型，
並且找一個水壺、水瓶、保溫杯之類的喝水容器，
明天把實體帶來。

本日小記：
學生前一天自主學習以網路上的「卡片夾學習地圖」學會製作自己的卡片夾作品，並且用帶回去的工具材料完成手作作業。有人從一開始就不會使用工具，例如：打洞器打不開、打洞對不準、打破洞等等，也有同學看了教學影片還是不知道該怎麼組合片材、怎麼穿繩，一起討論時引起很多共鳴，但是當完整解說一次打洞器使用方式與製作流程以後，大家又覺得其實很簡單，就是一個人摸索時很茫然。
「分享好設計與爛設計案例」時大家很踴躍，有兩位同學分享自己的背包，尤其是其中好用、方便的設計，也有人分享造型很好看的水壺，但實際使用時有很多不方便的設計，例如吸管容易滑落、不好清潔、提把太小、胖胖瓶身無法塞進包包側袋等等爛設計之處，大家真實感受到好看與好用有時很難達成平衡。後續講師分享「好設計的三要素——好看、好用、好喜歡」的時候，大家很認真聆聽並回應，也聯想到一些公共設施的設計中的好設計與爛設計。

#想學設計 #夏令營 #設計思考