上學這條路 《This Way to School》

23/08/2018

【 我心目中的最佳第二外語選擇：日語 】
　　　　
因為最近太久沒更新教學影片對大家很不好意思，
想說跟大家報告一下我最近在忙什麼。
　　　　
大概在 2016 年 1 月因為一個念頭開始自學日文，
自己 k 了兩年半也報考了七月的日檢二級考試，
前幾天成績公佈，好險有順利合格 ^_^
　　　　
為什麼標題說到我認為日語是我心目中第二外語的最佳選擇，
以下條列式讓大家參考一下：
（僅供參考，若孩子對其他外語有特別偏好當然也很好哦）
　　　　
①
除了動漫以外，我們的生活中本來就存在很多日文的文化、商品和資訊，容易提升學習動機。
　　　　
②
日本為世界第三大經濟體，值得參考和學習的很多，未來赴日發展的機會也很多（身邊就有一些朋友在日本工作，也有朋友在日本工作後就直接嫁給日本人了），就連教育層面，台灣也參考日本不少事情。
　　　　
③
地理位置非常近！比起飛去美國加拿大等，赴日感受日語環境的機會來得容易多了（旅費也較省）。
　　　　
④
漢字文化的語源，在學習日語上有一點點偷吃步 :p 在發音上也不難，比起日本人學中文會被捲舌和四聲搞得暈頭轉向，我們去學日語的發音其實簡單多了。
　　　　
⑤
學起日語後，各種資訊的選擇性多了很多。就如同之前和大家分享過的「NHK for School」。就連找一些免費的音樂或圖案素材，用日語去搜尋都能找到較多資訊。而且因為亞洲國家的文化差異與歐美比較之下相對較小，同樣的議題或者項目，多了日本的資源可以閱讀和參考，瞬間大大提升了自己可以尋找的有用資訊量。
　　　　
　　　　
以上都是我的親身經驗～�
如果對日語學習有點好奇，想知道我是怎麼準備的，也可以點這篇貼文所附的連結，那是我寫在 PTT 上的心得文（網頁版），有興趣的朋友可以看看哦 :) 裡頭也有提到我自學和選書的方法。
　　　　
�至於教學影片，因為最近還有一件大事要忙，請再等我一下，真的很不好意思 ^^”
　　　　
https://www.ptt.cc/bbs/JLPT/M.1534991329.A.519.html

26/07/2018

❗️上課抓重點❗️
【國中理化九上】〈１−３〉速率與速度
　
YouTube影片連結在這裡：　　　　
🎬 https://youtu.be/M8hurtc0mWI
　　　　　
這次的影片為《上課抓重點》系列，
以快速重點整理為主，
　　　　　
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直接點擊下面每行前頭的時間， 可以跳至你想看的章節哦！（建議於筆電或桌機使用） =========================== 00:22 ① 速率、速度 10:59 ② 平均速率、平均速度 16:40 ③ 速度對時間關係圖（v-t圖） 21:16 ④ 等速度運動 ===================...

19/07/2018

❗️上課抓重點❗️
【國中理化九上】〈１−２〉路程與位移
　
YouTube影片連結在這裡：
🎬 https://youtu.be/ZVA8uSGuVQA
　
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18/07/2018

我們要開始進入國中理化九上的課程囉！
　
九上理化包含了重要度極高的牛頓三大運動定律
（當然會考必考），
如果同學們對力學的基本概念還不熟，
務必把握這個暑假回頭複習八下的基本力學，
以免九上的牛頓力學學得很吃力哦！

❗️上課抓重點❗️
【國中理化九上】〈１−１〉時間的測量
　
YouTube影片連結在這裡：　　　　
🎬 https://youtu.be/QGeskgM5FI0
　　　　　
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27/06/2018

【閒聊】

雖然國中時老師就塞了一本費曼的「物理之美」給我們，要我們寫心得（當然最後就是每翻二十頁看一頁，跳著看完硬掰出心得），當時我還是完全看不出來別人所謂有趣的費曼先生到底有趣在哪兒，物理要怎麼美。

不過，這篇文章倒有些端倪。
偉大的父親並不是全知全能的角色，但卻知道怎麼為自己的孩子開啟一扇外頭有美麗景色的窗。

看完這篇我稍稍懂了，類比文章裡所說的，我們體會了很多物理帶來的美好，確實也從很多角度理解科學的偉大。即使無法參透深奧的物理，但這一點卻也毫不影響我們欣賞它的雅緻。

這幾年來記得有一次回老家，心血來潮拿出書櫃裡封塵已久的「物理之美」。果然從國小就嚷嚷著不喜歡讀書的我還是看不下去。但同時想起了當年（因工作關係）進到核電廠，見到小工廠完全無法與之相比的巨大規模，還有那還沒啟用的反應爐與核燃料棒，當時心裡的震憾與讚嘆……覺得有沒有看懂一本書，好像也不是這麼重要了。

科學，真的很美吶。

我那時沒有體認出父親的偉大。他怎會知道這麼深刻的科學原理，了解科學中蘊含的愛、科學背後的意義，以及科學的價值？我從沒認真問過他，因為我以為做父親的本就該知道這些。

22/06/2018

【應試對策（數學）】

最近在忙自己的事，影片暫時沒有進度，預計暑假過後開始走九年級的影片課程，所以先來給各位同學一點口頭上的提醒！

數學的答題最怕遇到的是看到題目腦袋一片空白，這裡來跟大家分享一下我認為比較有效率的解題策略！

① 把你所學過的在腦子裡快速跑馬燈一次
　 （重要度：▂ ▃ ▄ ▅ ▆ ）
☛
沒有頭緒的題目，先想想自己學過什麼，自己一定要可以在腦袋很快想過一遍，有不熟悉的一定要回頭複習！這次範圍為例，從 3-4 開始在腦裡跑馬燈：
→ [3-4] 邊角關係（邊對邊，邊對角，角對角，樞紐定理）
→ [4-1] 平行線（證明平行的方法可用截角性質）
→ [4-2] 平行四邊形（平行四邊形的邊、角、對角線；四種判斷平行四邊形的方法）
→ [4-3] 特殊平行四邊形（他們的邊、角、對角線性質）

把自己腦裡有的工具跑過一遍，這樣子很快地大概就可以猜出這題要用哪種工具和概念解題了。
　　
② 有效率地嘗試方法
　 （重要度：▂ ▃ ▄ ▅ ）
☛
試了第一種方法發現遇到死路，別灰心，趕快試第二種方法；試了第二種方法還是不行也別氣餒，先跳過（記得填答案要預留別填錯了），先把能寫的題目寫完再回頭面對。
考試是一種和時間拉扯的競賽，如果大家都寫得完當然沒問題，只是如果是一份很多人寫不完的考卷，我們當然優先把握你本來就應得的分數。
　　
③ 注意過於簡化的題目條件與敘述
　 （重要度：▂ ▃ ）
☛
很多難題的題目會寫得很簡單，其實就表示這題不難，解開這題不需要什麼大道理。但難就難在大家會把它想得太難了。簡而言之就是想太多。這時一定要注意讓自己的思考清晰。
舉個例子，如果一個圖形的題目只給你兩三個角度，那或許一開始就不該把邊長納入思考的方向。也就是說，要想想，關於角度，我們學過了什麼。頂多可能是從角度延伸出其他線索（例，如果推出兩個角相同，這圖形可能就是等腰三角形，兩腰相等）。
千萬不要一開始就自己嚇自己哦。
　　
④ 學會用數學式子思考！
　 （重要度：▂ ▃ ▄ ▅ ）
☛
這點很重要，如果各位同學看得更長遠（高中、大學……），請一定要在國中階段養成這個好習慣。人的短期記憶空間本來就很有限，試著用數學式子把你已經知道、或已經想到的東西記下來，再往後頭去想。這時你隨時可以回頭看看之前知道了什麼資訊。
很多同學習慣在圖上數字填一填直接推答案，不是說不行，只是你很可能忘了哪個數字結果是在哪個階段求得的。現在國中的考試並不會考太多層思考的題目，但以後的考試可能就很難說了。
清楚地釐清自己每個思考階段是很重要的，這時候漂亮的式子書寫就非常重要。它可以擴充你的短期記憶空間！（就像電腦多加了記憶體一樣）
　　
⑤ 動手畫圖！同時讓圖上標記的數字乾淨一點
　 （重要度：▂ ▃ ▄ ）
☛
很多題目（尤其是沒附圖的選擇題）只要動手把圖畫出來就大概會知道解題方向了。即使是一般的題目，畫圖也很有幫助。人們對圖像的理解速度快於閱讀文字，如果可以適度地把卡住的思維轉換成圖形是會有幫助的。
就像是如果遇到一個複雜圖形其中有兩個三角形我們想讓它們全等，我就會在旁邊另外把這兩個三角形畫出來（盡量畫到和原大小相近，頂點的字母也好好標），這樣就一目瞭然了。
另外、如果你在考題上的圖形註記時常常把它寫得亂七八糟，蠻推薦用鉛筆來註記，如果卡關了還可以全部擦掉重想一次。
　　
⑥ 充分明白考試的真正目的
　 （重要度：▂ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ ）
☛
八年級的同學們，我們還沒有要會考，得失心先別太重，要記得我們最大的目的是盡可能地學會全部。段考只要考完以後記得回頭檢討複習不會的部分就好了。我認為，學習是一種「加法哲學」，你拿到了 5 分就是 5 分，再多會一點就可以拿 10 分，你弄懂愈多，分數慢慢會加上去，不要給自己太大的心理壓力一直想著錯了幾題被扣了幾分。每次考卷的難度也不同，同樣是拿 60 分，在不同的考卷上意義也完全不一樣。
（註：想當年我準備大學指考時花在物理的時間最多，最後指考時只考了 21 分……現在也還活得好好的🤣 後來還真的回頭把它都搞懂了。所以不要氣餒，一時的挫敗只代表了你需要加強的地方，而不表示這東西你一輩子都不可能會。）
　　
　　
🔆🔆🔆
其實考數學，並不是完全沒有手段與方法。只是我們要弄清楚數學到底是要考我們什麼。大家常常很困惑，課本教概念的時候都會，但寫題目時卻好像平行世界一樣完全不知道怎麼辦。
說穿了其實數學考試大多都是在考我們能不能統整腦袋裡的思考，以清晰的方式一個一個使用你會的方法嘗試解題。大多的題目通常都只需要一層的思考（方法 ① ② ③ ），少部分的難題才有可能需要兩、三層以上的思考（方法 ④ ⑤ ）。
如果你拿數學沒辦法，可以先嘗試把握住只需一層思考的題目；如果你的數學成績總是卡關遇到難題就當機，可以挑戰用上面提到的方法去好好挑戰需要兩三層思考的題目！

切記！
所有老師都會說數理要多寫題目，這句話我來給翻譯翻譯（咳）。
寫題目的目的，是要我們面對問題試圖解決，開始寫了，踏進了這一步，才有辦法開始去訓練自己的思考能力、磨練自己使用現有的工具或能力解決眼前的麻煩。也就是說，要是不寫題目，表示連第一步都沒跨出去，自然是很難訓練到自己的思考能力了。
　　
在做題目的過程中，我們能夠不知不覺間建立起每個人面對問題，各自獨特的解題原則，這也就是你所能學到的「經驗」。有人喜歡用 A、B、C、D、E、F、G 的順序解題，有人喜歡用 H、I、J、K 去解，當然也有少數被認為天才的人，原本 1~10 的十個步驟，他就像跳格子一樣 1、4、7、10 就完成了。
（以前國中班上的前兩名就是這種神人，國高中都是萬年全校一二名，可以上台大醫科後來兩個都保送台大電機，還去那邊繼續拿人家的書卷獎……我印象中最深刻的一次是，我問其中一個同學一題數學，他就是跟我說 1、4、7、10 ，我回頭自己慢慢消化後才發現步驟才不只 4 個，只是他們的思考真的跳很快。）
　　
不過，我們並不是每個人都要當天才，藉由磨練，認識自己、掌握自己是非常重要的！就算 A、B、C、D、E、F、G 慢慢想，最後自己親自解開了問題，當然也很棒！因為終究我們也解開了問題。只要過程合理客觀，你也是一個很有「經驗」、很可靠的人哦。比起什麼天才，靠自己的努力讓自己變得更好的人聽起來更美好不是嗎 😊
　　
啊啊不知不覺廢話又太多了，如果覺得這篇有幫助，歡迎隨意分享～先預助各位同學們考試順利哦！😃
　　
（如果各位家長覺得不錯，也可以分享到家長社團，我怕被列為拒絕往來戶，畢竟上次貼了文，還驚動管理員特地為我改了板規……）

21/06/2018

八下第三次段考將至，
這裡分享一個重點整理得蠻不錯的網站，
http://www.phyworld.idv.tw/Nature/Jun_2/B4_CH6/3003.htm

首頁在這裡：
http://www.phyworld.idv.tw

如果有餘裕的同學，不妨當作重點整理快速看過，
有疑問的題目也可以再想想看做做看！

2.    釘床上若只有一根釘子，則全身重量壓在一根釘子上，則釘子承受的壓力較大，容易刺入身體。

15/06/2018

八下第三次段考範圍的最後一個影片完成囉！
如果之前上課恍神度辜巴豆夭精神不濟錯過學校老師講課，
請把握機會好好利用我們的影片 😊
　
這次影片的證明依然有做跳轉功能，
不管是手機筆電桌機都可以順順使用哦！
　
因為粉絲人數和 YouTube 訂閱人數有點停滯，
如果大家覺得我們做得還不錯，還請多多幫忙推廣，
愈多人知道，我們的成長就愈穩定，
能夠幫助我們更容易好好做下去；
　
如果您願意提供什麼資源或協助，
也請讓我們知道，謝謝各位！
　
ーーーーーーーーーー
❗️上課抓重點❗️
【國中數學八下】〈４−３〉特殊平行四邊形與梯形
　
YouTube影片連結在這裡：　　　　
🎬 https://youtu.be/vcO3Hk1TepE
　　　　　
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❗️上課抓重點❗️ 【國中數學八下】〈４−３〉特殊平行四邊形與梯形 YouTube影片連結在這裡： 🎬 https://youtu.be/vcO3Hk1TepE 這次的影片為《上課抓重點》系列， 以快速重點整理為主， 所以如果您是家長， 也歡迎請您的孩子加....

14/06/2018

❗️上課抓重點❗️
【國中理化八下】〈６−４〉浮力
　
YouTube影片連結在這裡：　　　　
🎬 https://youtu.be/2XUQ85zjeAE
　　　　　
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直接點擊下面每行前頭的時間， 可以跳至你想看的章節哦！（建議於筆電或桌機使用） =========================== 00:22 ① 浮力原理 01:29 ② 浮力的成因（補充） 06:26 ③ 沉體與浮體 12:12 ④ 浮體從液中上升的受力狀態變化 15:32 例題 ❶...

09/06/2018

大氣壓力的課程上傳囉！😊

❗️上課抓重點❗️
【國中理化八下】〈６−３〉❷ 大氣壓力
　
YouTube影片連結在這裡：　　　　
🎬 https://youtu.be/au2flvRB1RM
　　　　　
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直接點擊下面每行前頭的時間， 可以跳至你想看的章節哦！（建議於筆電或桌機使用） =========================== 00:22 ① 大氣壓力是什麼 02:00 ② 大氣壓力有多大：托里切利實驗 06:55 ③ 托里切利實驗的其他狀況 ===========================...

08/06/2018

《實驗影片概要》
準備了 500 顆的蛋，讓一隻 750 公斤重的駱駝和 450 公斤重的壓克力板壓上去，這些雞蛋們能否支撐住，而不破掉呢？
　　　　
配合我們的影片單元：
【國中理化八下〈６−３〉壓力】
　　　　
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
因為看得懂一點日文，所以在學校教課的時候，我習慣配合 NHK for School 的影片播放給學生看，一邊放影片，一邊翻譯給學生聽；
　　　　
日本人在做事上總是有種こだわり（固執、執著）的精神，就連在教育上也表露無遺，因為太執著，所以也錄製了很多莫名奇妙過頭但卻也很有意思的影片啊！（笑）
　　　　
有空的話我會隨著進度貼在這兒補充給大家，
但因為是日文，不好意思委屈大家影片畫面加減看看了 ^^"
　　　　
　　　　
是說，
連實驗器材也非常講究啊，
實在是莫名奇妙地厲害呢。（笑）

http://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?das_id=D0005300865_00000 =0&out=144


#國中理化八下
#壓力

ラクダの体重を、５００個の卵に力を分散させて、支える実験。５００個の卵に体重を分散し、ラクダを卵が支えられるかを確かめます。