上學這條路 《This Way to School》

上學這條路 《This Way to School》

國高中數理教育

Operating as usual

ptt.cc 23/08/2018

[JLPT] N2合格心得 + APP分享 + 交日友心得XD

【 我心目中的最佳第二外語選擇:日語 】
    
因為最近太久沒更新教學影片對大家很不好意思,
想說跟大家報告一下我最近在忙什麼。
    
大概在 2016 年 1 月因為一個念頭開始自學日文,
自己 k 了兩年半也報考了七月的日檢二級考試,
前幾天成績公佈,好險有順利合格 ^_^
    
為什麼標題說到我認為日語是我心目中第二外語的最佳選擇,
以下條列式讓大家參考一下:
(僅供參考,若孩子對其他外語有特別偏好當然也很好哦)
    

除了動漫以外,我們的生活中本來就存在很多日文的文化、商品和資訊,容易提升學習動機。
    

日本為世界第三大經濟體,值得參考和學習的很多,未來赴日發展的機會也很多(身邊就有一些朋友在日本工作,也有朋友在日本工作後就直接嫁給日本人了),就連教育層面,台灣也參考日本不少事情。
    

地理位置非常近!比起飛去美國加拿大等,赴日感受日語環境的機會來得容易多了(旅費也較省)。
    

漢字文化的語源,在學習日語上有一點點偷吃步 :p 在發音上也不難,比起日本人學中文會被捲舌和四聲搞得暈頭轉向,我們去學日語的發音其實簡單多了。
    

學起日語後,各種資訊的選擇性多了很多。就如同之前和大家分享過的「NHK for School」。就連找一些免費的音樂或圖案素材,用日語去搜尋都能找到較多資訊。而且因為亞洲國家的文化差異與歐美比較之下相對較小,同樣的議題或者項目,多了日本的資源可以閱讀和參考,瞬間大大提升了自己可以尋找的有用資訊量。
    
    
以上都是我的親身經驗~�
如果對日語學習有點好奇,想知道我是怎麼準備的,也可以點這篇貼文所附的連結,那是我寫在 PTT 上的心得文(網頁版),有興趣的朋友可以看看哦 :) 裡頭也有提到我自學和選書的方法。
    
�至於教學影片,因為最近還有一件大事要忙,請再等我一下,真的很不好意思 ^^”
    
https://www.ptt.cc/bbs/JLPT/M.1534991329.A.519.html

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26/07/2018

【國中理化九上】〈1−3〉速率與速度

❗️上課抓重點❗️
【國中理化九上】〈1−3〉速率與速度
 
YouTube影片連結在這裡:    
🎬 https://youtu.be/M8hurtc0mWI
     
這次的影片為《上課抓重點》系列,
以快速重點整理為主,
     
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未來我們可能更有機會去好好地解決學生心裡真正的難處!
     
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19/07/2018

【國中理化九上】〈1−2〉路程與位移

❗️上課抓重點❗️
【國中理化九上】〈1−2〉路程與位移
 
YouTube影片連結在這裡:
🎬 https://youtu.be/ZVA8uSGuVQA
 
這次的影片為《上課抓重點》系列,
以快速重點整理為主,
 
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18/07/2018

【國中理化九上】〈1−1〉時間的測量

我們要開始進入國中理化九上的課程囉!
 
九上理化包含了重要度極高的牛頓三大運動定律
(當然會考必考),
如果同學們對力學的基本概念還不熟,
務必把握這個暑假回頭複習八下的基本力學,
以免九上的牛頓力學學得很吃力哦!

❗️上課抓重點❗️
【國中理化九上】〈1−1〉時間的測量
 
YouTube影片連結在這裡:    
🎬 https://youtu.be/QGeskgM5FI0
     
這次的影片為《上課抓重點》系列,
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27/06/2018

The News Lens 關鍵評論網

【閒聊】

雖然國中時老師就塞了一本費曼的「物理之美」給我們,要我們寫心得(當然最後就是每翻二十頁看一頁,跳著看完硬掰出心得),當時我還是完全看不出來別人所謂有趣的費曼先生到底有趣在哪兒,物理要怎麼美。

不過,這篇文章倒有些端倪。
偉大的父親並不是全知全能的角色,但卻知道怎麼為自己的孩子開啟一扇外頭有美麗景色的窗。

看完這篇我稍稍懂了,類比文章裡所說的,我們體會了很多物理帶來的美好,確實也從很多角度理解科學的偉大。即使無法參透深奧的物理,但這一點卻也毫不影響我們欣賞它的雅緻。

這幾年來記得有一次回老家,心血來潮拿出書櫃裡封塵已久的「物理之美」。果然從國小就嚷嚷著不喜歡讀書的我還是看不下去。但同時想起了當年(因工作關係)進到核電廠,見到小工廠完全無法與之相比的巨大規模,還有那還沒啟用的反應爐與核燃料棒,當時心裡的震憾與讚嘆……覺得有沒有看懂一本書,好像也不是這麼重要了。

科學,真的很美吶。

【只記得鳥的名字,對費曼的父親來說沒有意義】#精選書摘

在我小時候,父親便讀《大英百科全書》給我聽。比方書上講到「暴龍高二十五英尺,頭寬六英尺。」父親便會停下來說︰「這代表牠頭可以伸到我們二樓的窗戶那麼高。」

「不過,牠的頭可能太大,擠不進窗戶。」不管唸的是什麼,他都會轉換成實際事物。到了星期一,有孩子問我︰「看到那隻鳥沒有? 那是什麼鳥?」我說︰「我不知道那是什麼鳥。」

那孩子說︰「那是棕頸畫眉。看來你老爸什麼也沒教你!」其實正好相反,老爸有教過我︰

#教育 #費曼 #物理學家 #知識 #記誦

22/06/2018

【應試對策(數學)】

最近在忙自己的事,影片暫時沒有進度,預計暑假過後開始走九年級的影片課程,所以先來給各位同學一點口頭上的提醒!

數學的答題最怕遇到的是看到題目腦袋一片空白,這裡來跟大家分享一下我認為比較有效率的解題策略!

① 把你所學過的在腦子裡快速跑馬燈一次
  (重要度:▂ ▃ ▄ ▅ ▆ )

沒有頭緒的題目,先想想自己學過什麼,自己一定要可以在腦袋很快想過一遍,有不熟悉的一定要回頭複習!這次範圍為例,從 3-4 開始在腦裡跑馬燈:
→ [3-4] 邊角關係(邊對邊,邊對角,角對角,樞紐定理)
→ [4-1] 平行線(證明平行的方法可用截角性質)
→ [4-2] 平行四邊形(平行四邊形的邊、角、對角線;四種判斷平行四邊形的方法)
→ [4-3] 特殊平行四邊形(他們的邊、角、對角線性質)

把自己腦裡有的工具跑過一遍,這樣子很快地大概就可以猜出這題要用哪種工具和概念解題了。
  
② 有效率地嘗試方法
  (重要度:▂ ▃ ▄ ▅ )

試了第一種方法發現遇到死路,別灰心,趕快試第二種方法;試了第二種方法還是不行也別氣餒,先跳過(記得填答案要預留別填錯了),先把能寫的題目寫完再回頭面對。
考試是一種和時間拉扯的競賽,如果大家都寫得完當然沒問題,只是如果是一份很多人寫不完的考卷,我們當然優先把握你本來就應得的分數。
  
③ 注意過於簡化的題目條件與敘述
  (重要度:▂ ▃ )

很多難題的題目會寫得很簡單,其實就表示這題不難,解開這題不需要什麼大道理。但難就難在大家會把它想得太難了。簡而言之就是想太多。這時一定要注意讓自己的思考清晰。
舉個例子,如果一個圖形的題目只給你兩三個角度,那或許一開始就不該把邊長納入思考的方向。也就是說,要想想,關於角度,我們學過了什麼。頂多可能是從角度延伸出其他線索(例,如果推出兩個角相同,這圖形可能就是等腰三角形,兩腰相等)。
千萬不要一開始就自己嚇自己哦。
  
④ 學會用數學式子思考!
  (重要度:▂ ▃ ▄ ▅ )

這點很重要,如果各位同學看得更長遠(高中、大學……),請一定要在國中階段養成這個好習慣。人的短期記憶空間本來就很有限,試著用數學式子把你已經知道、或已經想到的東西記下來,再往後頭去想。這時你隨時可以回頭看看之前知道了什麼資訊。
很多同學習慣在圖上數字填一填直接推答案,不是說不行,只是你很可能忘了哪個數字結果是在哪個階段求得的。現在國中的考試並不會考太多層思考的題目,但以後的考試可能就很難說了。
清楚地釐清自己每個思考階段是很重要的,這時候漂亮的式子書寫就非常重要。它可以擴充你的短期記憶空間!(就像電腦多加了記憶體一樣)
  
⑤ 動手畫圖!同時讓圖上標記的數字乾淨一點
  (重要度:▂ ▃ ▄ )

很多題目(尤其是沒附圖的選擇題)只要動手把圖畫出來就大概會知道解題方向了。即使是一般的題目,畫圖也很有幫助。人們對圖像的理解速度快於閱讀文字,如果可以適度地把卡住的思維轉換成圖形是會有幫助的。
就像是如果遇到一個複雜圖形其中有兩個三角形我們想讓它們全等,我就會在旁邊另外把這兩個三角形畫出來(盡量畫到和原大小相近,頂點的字母也好好標),這樣就一目瞭然了。
另外、如果你在考題上的圖形註記時常常把它寫得亂七八糟,蠻推薦用鉛筆來註記,如果卡關了還可以全部擦掉重想一次。
  
⑥ 充分明白考試的真正目的
  (重要度:▂ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ )

八年級的同學們,我們還沒有要會考,得失心先別太重,要記得我們最大的目的是盡可能地學會全部。段考只要考完以後記得回頭檢討複習不會的部分就好了。我認為,學習是一種「加法哲學」,你拿到了 5 分就是 5 分,再多會一點就可以拿 10 分,你弄懂愈多,分數慢慢會加上去,不要給自己太大的心理壓力一直想著錯了幾題被扣了幾分。每次考卷的難度也不同,同樣是拿 60 分,在不同的考卷上意義也完全不一樣。
(註:想當年我準備大學指考時花在物理的時間最多,最後指考時只考了 21 分……現在也還活得好好的🤣 後來還真的回頭把它都搞懂了。所以不要氣餒,一時的挫敗只代表了你需要加強的地方,而不表示這東西你一輩子都不可能會。)
  
  
🔆🔆🔆
其實考數學,並不是完全沒有手段與方法。只是我們要弄清楚數學到底是要考我們什麼。大家常常很困惑,課本教概念的時候都會,但寫題目時卻好像平行世界一樣完全不知道怎麼辦。
說穿了其實數學考試大多都是在考我們能不能統整腦袋裡的思考,以清晰的方式一個一個使用你會的方法嘗試解題。大多的題目通常都只需要一層的思考(方法 ① ② ③ ),少部分的難題才有可能需要兩、三層以上的思考(方法 ④ ⑤ )。
如果你拿數學沒辦法,可以先嘗試把握住只需一層思考的題目;如果你的數學成績總是卡關遇到難題就當機,可以挑戰用上面提到的方法去好好挑戰需要兩三層思考的題目!

切記!
所有老師都會說數理要多寫題目,這句話我來給翻譯翻譯(咳)。
寫題目的目的,是要我們面對問題試圖解決,開始寫了,踏進了這一步,才有辦法開始去訓練自己的思考能力、磨練自己使用現有的工具或能力解決眼前的麻煩。也就是說,要是不寫題目,表示連第一步都沒跨出去,自然是很難訓練到自己的思考能力了。
  
在做題目的過程中,我們能夠不知不覺間建立起每個人面對問題,各自獨特的解題原則,這也就是你所能學到的「經驗」。有人喜歡用 A、B、C、D、E、F、G 的順序解題,有人喜歡用 H、I、J、K 去解,當然也有少數被認為天才的人,原本 1~10 的十個步驟,他就像跳格子一樣 1、4、7、10 就完成了。
(以前國中班上的前兩名就是這種神人,國高中都是萬年全校一二名,可以上台大醫科後來兩個都保送台大電機,還去那邊繼續拿人家的書卷獎……我印象中最深刻的一次是,我問其中一個同學一題數學,他就是跟我說 1、4、7、10 ,我回頭自己慢慢消化後才發現步驟才不只 4 個,只是他們的思考真的跳很快。)
  
不過,我們並不是每個人都要當天才,藉由磨練,認識自己、掌握自己是非常重要的!就算 A、B、C、D、E、F、G 慢慢想,最後自己親自解開了問題,當然也很棒!因為終究我們也解開了問題。只要過程合理客觀,你也是一個很有「經驗」、很可靠的人哦。比起什麼天才,靠自己的努力讓自己變得更好的人聽起來更美好不是嗎 😊
  
啊啊不知不覺廢話又太多了,如果覺得這篇有幫助,歡迎隨意分享~先預助各位同學們考試順利哦!😃
  
(如果各位家長覺得不錯,也可以分享到家長社團,我怕被列為拒絕往來戶,畢竟上次貼了文,還驚動管理員特地為我改了板規……)

phyworld.idv.tw 21/06/2018

A4橫書單欄

八下第三次段考將至,
這裡分享一個重點整理得蠻不錯的網站,
http://www.phyworld.idv.tw/Nature/Jun_2/B4_CH6/3003.htm

首頁在這裡:
http://www.phyworld.idv.tw

如果有餘裕的同學,不妨當作重點整理快速看過,
有疑問的題目也可以再想想看做做看!

phyworld.idv.tw 2.    釘床上若只有一根釘子,則全身重量壓在一根釘子上,則釘子承受的壓力較大,容易刺入身體。

15/06/2018

【國中數學八下】〈4−3〉特殊的平行四邊形與梯形

八下第三次段考範圍的最後一個影片完成囉!
如果之前上課恍神度辜巴豆夭精神不濟錯過學校老師講課,
請把握機會好好利用我們的影片 😊
 
這次影片的證明依然有做跳轉功能,
不管是手機筆電桌機都可以順順使用哦!
 
因為粉絲人數和 YouTube 訂閱人數有點停滯,
如果大家覺得我們做得還不錯,還請多多幫忙推廣,
愈多人知道,我們的成長就愈穩定,
能夠幫助我們更容易好好做下去;
 
如果您願意提供什麼資源或協助,
也請讓我們知道,謝謝各位!
 
ーーーーーーーーーー
❗️上課抓重點❗️
【國中數學八下】〈4−3〉特殊平行四邊形與梯形
 
YouTube影片連結在這裡:    
🎬 https://youtu.be/vcO3Hk1TepE
     
這次的影片為《上課抓重點》系列,
以快速重點整理為主,
     
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❗️上課抓重點❗️ 【國中數學八下】〈4−3〉特殊平行四邊形與梯形 YouTube影片連結在這裡: 🎬 https://youtu.be/vcO3Hk1TepE 這次的影片為《上課抓重點》系列, 以快速重點整理為主, 所以如果您是家長, 也歡迎請您的孩子加....

14/06/2018

【國中理化八下】〈6−4〉浮力

❗️上課抓重點❗️
【國中理化八下】〈6−4〉浮力
 
YouTube影片連結在這裡:    
🎬 https://youtu.be/2XUQ85zjeAE
     
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直接點擊下面每行前頭的時間, 可以跳至你想看的章節哦!(建議於筆電或桌機使用) =========================== 00:22 ① 浮力原理 01:29 ② 浮力的成因(補充) 06:26 ③ 沉體與浮體 12:12 ④ 浮體從液中上升的受力狀態變化 15:32 例題 ❶...

14/06/2018

【閒聊】看起來不可能,真的不可能嗎

【閒聊】
 
記得前年在打 NBA 勇士對騎士的總決賽時,騎士 1 比 3 落後,而 NBA 史上沒有在總決賽 1 比 3 落後還成功翻盤的記錄。
 
那時有個成績大概在中間的籃球迷學生問我,
「老師,你覺得騎士有可能會逆轉勝嗎?」
 
「什麼事都有可能發生啊,」我說,
「如果騎士真的逆轉了,表示你也有可能考全校第一名啊。」
 
「那不可能的啦!」全班大笑,他不置可否。
 
最後,
騎士還真的在超級逆境下,成功搶回了總冠軍寶座。
 
後來再遇到這個同學,我對他說,
「你看,看起來這麼不可能的事都發生了,
 那你要不要挑戰看看全校第一名?」
 
他就不理我了。(苦笑)
 
很多看起來不可能的事,
或許最後還是辦不到,
但願不願意相信自己,真的很重要啊。
 
影片是五年前自己錄的練習,
其實很多我們覺得辦不到的事,
也有可能是因為一開始我們就先把這事蓋棺論定了。
 
我常跟學生說,
雖然聽起來很廢,
但我第一次把第一招轉鼓棒練起來的時候,
是我人生中最重要的經驗之一。

因為那是一件,
我以前看到國外鼓手在做然後覺得自己不可能辦到的事。
某年的某天突然一轉念,想跟它拚了把它練起來,
結果還真的練起來了。

從此以後我還真的相信,沒有什麼是練不起來的。

當然這些歲月裡伴隨了數不清的悶和痛,
(被飛轉中的鼓棒擊中手指關節真的很痛………)

但我都會很認真地和學生分享這些,
旁人看起來很無聊但我覺得太有價值的事。

閒聊完畢。(笑)

晚上會上理化浮力部分的影片(其實 YouTube 已經打開了哦!),
數學八下最後一節也錄好了,我盡量趕在連假前處理完,
謝謝大家!

ーーー
因為粉絲人數和 YouTube 訂閱人數停滯了,如果大家覺得我做得不錯,還請多多幫忙推廣,愈多人知道,我們的成長就愈穩定,這件事可能比較容易好好做下去(日本確實也有 YouTuber 把國中整套做完了,真厲害!);
如果您願意提供什麼資源或協助,也請讓我知道,謝謝各位!

09/06/2018

【國中理化八下】〈6−3〉❷ 大氣壓力

大氣壓力的課程上傳囉!😊

❗️上課抓重點❗️
【國中理化八下】〈6−3〉❷ 大氣壓力
 
YouTube影片連結在這裡:    
🎬 https://youtu.be/au2flvRB1RM
     
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直接點擊下面每行前頭的時間, 可以跳至你想看的章節哦!(建議於筆電或桌機使用) =========================== 00:22 ① 大氣壓力是什麼 02:00 ② 大氣壓力有多大:托里切利實驗 06:55 ③ 托里切利實驗的其他狀況 ===========================...

www2.nhk.or.jp 08/06/2018

卵の上に立つラクダ-ハイライト/大科学実験 | クリップ | NHK for School

《實驗影片概要》
準備了 500 顆的蛋,讓一隻 750 公斤重的駱駝和 450 公斤重的壓克力板壓上去,這些雞蛋們能否支撐住,而不破掉呢?
    
配合我們的影片單元:
【國中理化八下〈6−3〉壓力】
    
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
因為看得懂一點日文,所以在學校教課的時候,我習慣配合 NHK for School 的影片播放給學生看,一邊放影片,一邊翻譯給學生聽;
    
日本人在做事上總是有種こだわり(固執、執著)的精神,就連在教育上也表露無遺,因為太執著,所以也錄製了很多莫名奇妙過頭但卻也很有意思的影片啊!(笑)
    
有空的話我會隨著進度貼在這兒補充給大家,
但因為是日文,不好意思委屈大家影片畫面加減看看了 ^^"
    
    
是說,
連實驗器材也非常講究啊,
實在是莫名奇妙地厲害呢。(笑)

http://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?das_id=D0005300865_00000#in=0&out=144

#NHKforSchool
#國中理化八下
#壓力

www2.nhk.or.jp ラクダの体重を、500個の卵に力を分散させて、支える実験。500個の卵に体重を分散し、ラクダを卵が支えられるかを確かめます。

08/06/2018

【國中理化八下】〈6−3〉❶ 壓力、液體壓力

理化八下,壓力的部分來囉!
雖然精簡了不少,但這個部分要講的東西真的很多,
所以我把它做成兩段,第二段還請大家再等等,不好意思!
 
 
❗️上課抓重點❗️
【國中理化八下】〈6−3〉❶ 壓力、液體壓力
 
YouTube影片連結在這裡:    
🎬 https://youtu.be/ireGsVTnaVk
     
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直接點擊下面每行前頭的時間, 可以跳至你想看的章節哦!(建議於筆電或桌機使用) =========================== 00:22 ① 壓力是什麼 04:00 ② 液體壓力 05:46 ③ 液體壓力:公式推導 08:16 ④ 例題 11:29 ⑤ 連通管原理 16:47 ⑥ 帕斯卡原理 ...

07/06/2018

【國中理化八下】〈6−2〉摩擦力

⚠️ 注意!我們改善了音量,請小心音量 ⚠️
     
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⚠️ 注意!我們改善了音量,請小心音量 ⚠️ ❗️上課抓重點❗️ 【國中理化八下】〈6−2〉摩擦力 YouTube影片連結在這裡: 🎬 https://youtu.be/hdel6F5m-h4 這次的影片為《上課抓重點》系列, 以快速重點整理為主, 所以如果.....

05/06/2018

【國中數學八下】〈4−2〉平行四邊形

⚠️ 注意!我們改善了音量,請小心音量 ⚠️

ーーーーーーーーーーーーーーー
直接點擊下面每行前頭的時間,
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===========================
0:22 平行四邊形的基本定義
0:57 平行四邊形的性質
12:15 平行四邊形的判別
===========================

❗️上課抓重點❗️
【國中數學八下】〈4−2〉平行四邊形
 
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🎬 https://youtu.be/CkrSdioBkN8
     
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02/06/2018

【國中數學八下】〈4−1〉平行線

我們新製作了一點小功能!
 
已熟悉證明的同學,15 分鐘直達快速複習!🚄
對證明還不清楚的同學別擔心,
我們幫你準備了祕密通道哦!🛤
 
看到 4:00 之後你就會知道💡
 
===========================
 
❗️上課抓重點❗️
【國中數學八下】〈4−1〉平行線
 
YouTube影片連結在這裡:    
🎬 https://youtu.be/GxgV-3qa4qY
     
這次的影片為《上課抓重點》系列,
以快速重點整理為主,
     
所以如果您是家長,
也歡迎請您的孩子加入這個 YouTube 頻道與我的粉絲專頁,
未來我們可能更有機會去好好地解決學生心裡真正的難處!
     
如果您覺得影片很受用,
請訂閱我的 YouTube 頻道:
     
上學這條路《This Way To School》
🎬 https://goo.gl/BeCuQx
 
或到我的粉絲專頁按讚:
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我們製作了一點小功能!(建議於筆電或桌機使用) 已熟悉證明的同學,15 分鐘直達快速複習!� 對證明還不清楚的同學別擔心, 我們幫你準備了祕密通道哦!� 看到 4:00 之後你就會知道� ーーーーーーーーーーーーーー....

31/05/2018

課程影片準備中!

【數學八下】〈4−1〉平行

課程準備中!
錄完以後看快轉好療癒啊 🤣

#40倍快轉
#全職板弟
#錄完乖乖洗板擦去
#學生應該都很想把老師快轉

31/05/2018

我在「家有中學生」社團的第二篇貼文被管理員關閉留言功能了。

其實當初在發第一篇時有好好看過板規,
想說應該是沒有違反,所以就貼了,
第一篇獲得了很大的迴響,
將近六百多個讚,非常謝謝大家。

因為想說大家真的很需要這樣的資訊給了我這麼大的回饋,
我更不應該辜負大家的期待,一定得好好用力做下去。

為了怕影響到板規提到的希望板上發文有多元性,
我還特地選了一個和之前正課不同方向,
「為什麼要學數學」的影片。

但第二篇因為被關閉留言,就只剩下 15 個人按讚。
我是不知道有什麼誤解,
如果被大家誤會成我是店家有營利,
那我來跟大家好好解釋一下吧!

如果真的要達成 YouTube 的廣告收益,
我的另一個頻道(爵士鼓教學)確實有這樣的一筆收入,
但是收入有多少?我就拿近一個月的真實數據給大家看吧。
(懶得看文字數字可以直接看圖 2 )

近 28 天來:
歡看次數 11749 次,
觀看時間 24805 分鐘(約 413 小時),
預估收益 9.16 美元(約台幣 275 元)。

也就是說總共人家看我的影片要看到 413 小時,
我才有 275 元的收入。
(也就是我在這個頻道,一個月的收入,
 所以我常常跟人家開玩笑,
 要是我去當 YouTuber 的話,月薪 300 元 XD)

各位看到的我的每個影片,
錄雖然也需要時間,但我錄東西應該比一般人快,
但至少光錄的部分也要一小時。
再來剪輯、上小標題、轉檔、檢查等等,
通常一個影片,大概估個完整的一個工作天才可以完成。
如果隨便找個月薪三萬的工作去除以 20 個工作日,
一天也可以賺 1500 元。

說真的我也完全不會羨慕高人氣的 YouTuber,
因為那個,辛苦得要命啊!

也就是說,這樣子的事,
心裡真的要有某種堅持,才做得下去。
(我不會說熱情,熱情很容易燒完,燒完後剩下什麼才重要啊。)

這數年來,其實我一直很受不了某些 YouTuber 文化。
大家習慣了高娛樂性低知識價值的東西,
只要吸睛,就會有一群觀眾蜂擁而至。
當然許多專業領域也深受其害。

舉個例,
現在要在 YouTube 上放打鼓影片,或教打鼓影片,
只要你是女的,人氣和男生完全不是同一個檔次的。
更何況有韓國或哪國的女鼓手,長得漂漂亮亮或硬是要穿比基尼打鼓的,那個訂閱人數和觀看次數還真的是嚇死人地高。

不過可能也不用提到打鼓,
光是現在娛樂性的頻道就超級多了,隨便一個都幾十萬訂閱。

可是,就算只是我一個人也好,
還真的是想在 YouTube 上留下一些,
可以讓人看了,真的能有所成長的好東西。

更何況哪天這個頻道進展到了可以營利的階段,
(嗯… 月薪 300 元…… 咳咳)

我這也是跟 Google 拿錢(YouTube 現在是 Google 的),
然後想辦法怎麼繼續給大家好的內容啊。

就算是非營利機構,也需要錢的注入去維持營運與人力,
而且我是月薪 300 元……咳咳。

我的頻道不會跟任何使用的家長或孩子收錢,
我自己更沒有補習班,我也不會推銷要孩子來我這兒上課。
(之前一直把學生推掉,推到老婆都要生氣了)

我討厭這樣,我當然不會這麼做。

只是今天「家有中學生」的管理員做了這個動作,
我就有點納悶了。

第一篇幾乎快要七百個讚數的內容,
大家的回應也很好,
我認為大家應該是需要這樣子的「免費」教育內容的;

沒想到管理員就關了我第二篇留言,
意圖讓我的文章散佈速度停滯下來。

阻止免費教育資源的共享,
是一個這麼大社團的管理員真的會做的事,所以我錯愕。

當然我會遵守「家有中學生」2018 年五月的新板規,
但同時我也不會停下我的腳步。

Anyway,謝謝大家的支持。

沒有第一篇的迴響,
我真的不知道大家對這樣的內容有興趣。

我會繼續努力,希望大家在未來的路上多多關照,
感謝!

30/05/2018

【國中理化八下】〈6−1〉力與平衡

❗️上課抓重點❗️
【國中理化八下】〈6−1〉力與平衡
 
直接點擊 YouTube 影片下方每行前頭的時間,
可以跳至你想看的章節哦!
===========================
0:40 力是什麼
3:21 力的圖示
4:29 重量的意義與表達
7:21 力的測量
15:58 彈簧的特性與彈性限度
17:42 力的合成與平衡
23:37 ★重要概念:施力與受力
===========================
     
YouTube影片連結在這裡:    
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直接點擊下面每行前頭的時間,可以跳至你想看的章節哦! =========================== 0:40 力是什麼 3:21 力的圖示 4:29 重量的意義與表達 7:21 力的測量 15:58 彈簧的特性與彈性限度 17:42 力的合成與平衡 23:37 ★重要概念:施力與受力 ====...

28/05/2018

【課本沒有說】為什麼要學數學

😥 課本沒有說 😥
     
《 為什麼要學數學 》
哈囉各位!今天來和大家聊聊,
很多學生心中的大問題:「為什麼要學數學?」
     
YouTube 的連結在這裡:
🎬 https://youtu.be/lIyzng92ME0
     
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😥 課本沒有說 😥 《 為什麼要學數學 》 哈囉各位!今天來和大家聊聊, 很多學生心中的大問題:「為什麼要學數學?」 如果你覺得影片很受用, 請訂閱我的 YouTube 頻道: 上學這條路《This Way To School》 🎬 https://goo.gl/BeCuQx .....

26/05/2018

【國中數學八下】〈3−4〉三角形的邊角關係

❗️上課抓重點❗️
【國中數學八下】〈3−4〉三角形的邊角關係
     
🎬 https://youtu.be/r-GpFuWPDiU
     
哈囉,大家好!我現在已經不在學校教書了,但想把自己的教學整理起來,所以我想用影片的方式來慢慢記錄 😃
     
當然記錄的過程中還是想對現在正在面對學科的孩子們有些幫助,所以目前的預計是照著八年級的學校進度走,先從八下第三次段考範圍開始,如果有餘裕的話,再慢慢把七年級進度也補上!
     
影片錄製預計範圍:
🔧 國中數學第一冊 ~ 第六冊
🔧 國中理化第三冊 ~ 第六冊
     
這次的影片為《上課抓重點》系列,
以快速重點整理為主,
關於解題部分,
目前仍在思考如何規劃與搜集學生疑問。
     
所以如果您是家長,
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未來我們可能更有機會去好好地解決學生心裡真正的難處!
     
如果您覺得影片很受用,
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上學這條路《This Way To School》
🎬 https://goo.gl/BeCuQx

上學這條路《This Way To School》 https://facebook.com/ThisWayToSchool Mink Drum Lesson https://facebook.com/MinkDrumLesson

youtube.com 31/10/2016

國家地理頻道 洪水來臨前 BEFORE THE FLOOD

這部記錄片目前正在限時正版免費線上觀看,
有興趣的朋友們可以把握一下 :)

---
李奧納多狄卡皮歐出任聯合國和平大使,接下關注氣候變遷議題的終身任務。
李奧納多前往格陵蘭的荒野、蘇門答臘炙熱的森林,再前往梵蒂岡教廷拜訪,一路上探索氣候變遷對地球帶來的重大衝擊。他利用前所未有的機會,與社運人士、科學家,和各國元首會談,包括美國總統歐巴馬、創業家伊隆馬斯克,以及教宗方濟各。
李奧納多帶領大家深入瞭解危機形成的原因,並揭露可能的解決之道,並且為下列問題找到答案:「我們能夠在為時未晚之前,採取行動阻止災難發生嗎?」

youtube.com 《洪水來臨前》線上限時7天免費觀賞,正版高畫質,11/6為止。 李奧納多狄卡皮歐出任聯合國和平大使,接下關注氣候變遷議題的終身任務。李奧納多前往格陵蘭的荒野、蘇門答臘炙熱的森林,再前往梵蒂岡教廷拜訪,一路上探索氣候變遷對地球帶來的重大衝擊。他利用前所未有的機會,與社運人士、科學家,和各國元首會談,包括美國總統歐巴...

27/10/2016

之前跟學生講解複式顯微鏡,講著講著就畫起來了……

06/10/2016

Google 翻譯 APP 介紹(APPLE iOS)

原來現在 google翻譯 的 APP 變得這麼好用了!
順手錄一下使用介紹 :p

05/05/2016

前幾天下課時用黑板回答同學的問題,
因為記性實在太差,怕忘了作法所以隨手拍了下來。

每次一看到自己寫的畫的,
就覺得好喜歡黑板啊。

所以我家下週就會有黑板了,敬請期待。(?)

26/05/2015

配合五下社會講到臺灣行政區的課程,
今天一開始上課時叫小朋友先把社會課本蓋起來,憑自己的印象寫寫看,
大部分的小朋友果然沒什麼概念(跟老師以前一樣,哈哈),
但班上最厲害的女生竟然幾乎全寫對,真是太厲害了!

今天簡單地講解了早期臺灣對於戰南北(誤)的區隔,
基本上,濁水溪以北稱為「頂港」,濁水溪以南稱為「下港」,
還提醒了他們用氣象裡常簡稱的「雲嘉南」來記得濁水溪的位置(彰化與雲林的交界,但雲林仍屬中部區域),希望他們能輕鬆記得~~ (現在全班都知道甲午戰爭是西元幾年了,哈!)

20/05/2015

Google 表單製作初體驗就獻給這些孩子了~~
下週就要教他們自己來製作啦!

是說,
最喜歡的老師竟然沒人填班導,
他對你們很好耶,他會哭哭啦! XD

flipedu.parenting.com.tw 01/05/2015

翻轉教育 - 葉丙成:臺灣的爸媽,心臟真的很強!(原標題)

flipedu.parenting.com.tw 當爸媽的人,沒人不希望孩子長大能成功。很多台灣的爸媽一直鞭策孩子,送他們去補習把成績顧好。「這樣以後才有前途!」在我看來,這些爸媽,心臟真的很強! 道理其實很簡單,但很多人不懂。要讓一個人在某件事成功,就該給他這件事成功所需要的東西。這謎一般的東西是什麼?答案很簡單。只要簡單回想一下,我們大人在這個社會上能生存下來、並在充滿競爭的世界中成功,憑藉的是什麼?這些就是未來我們的孩子最需要的。歸納出來,...

21/04/2015

又在做很費工以至於會被女友唸的事了……

前陣子剛結束新北市的 Scratch 程式競賽的初賽報名,
幫了學校幾組小朋友上傳報名,
當然,沒有要比賽的小朋友們,我也叫他們一起做做看~~
無論成果如何,
這次我想納入一個概念讓他們試試:互評機制。

所以我設計了一個評分方式,
以四個單一項目讓他們可以各別為其他的小組打分數,
小朋友們之間評比對總成績所佔的比重為 50% * 70%,也就是 35%,就算有小組被其他小朋友都打到最低分 40分,也還是讓老師保有最後給分的彈性(不至於太慘),
這次互評機制的目的是希望讓他們能夠參與彼此之間的比較,又不容易知道總體的觀感而感到挫折(畢竟對小朋友來說,要瞬間搜集全班的評分再平均,其實有難度);

另外加入了態度評分( 30% ),是為了防堵同一小組內不做事或參與態度不佳的學生一同獲得高分,因為在這個活動執行的過程中確實有發生這種狀態的組別,有在做事的不甘心,沒在做事的講不聽……當然過程中只能不斷鼓勵有能力做事的小朋友繼續獨力完成,告訴他老師都看在眼裡 XD (其實是希望他可以學會,有時你不能選擇團隊,但可以選擇對自己無愧)
其他不做事則盡量鼓勵他們趁這個機會學習。

這次的設計大概就是這樣,
如果成效好,或稍稍地有那麼一點正面的回饋,
就會考慮微改版、修正,然後繼續沿用囉 :)

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【閒聊】看起來不可能,真的不可能嗎
課程影片準備中!
這幾次數學的補救教學上課上下來,發現小朋友們的理解能力其實沒有太差,反而問題都出在運算能力……所以自己設計了一個題目亂數產生器,這樣我就不用想題目想到頭痛了 XDDD先從簡單的加法、位數稍多的加法、簡單的直式乘法、位數稍多的乘法做起,一個一...

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