高雄市後勁國小

高雄市後勁國小

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民國41年2月奉准獨立設校,命名高雄市和平國民學校。
開校工作於民國41年3月1日就緒,定為開校紀念日。
民國95年8月1日,基於地方生根,「學校社區化,社區學校化」理念,更名為「後勁國小」

Photos from 高雄市後勁國小's post 01/06/2026

1150601【畢業季限定:滿載學弟妹祝福的畢業海報展開幕!✨】
親愛的畢業生:
時光飛逝,你們即將揮別青澀童年,帶著師長教誨與學弟妹的祝福,迎向無限可能的未來。校園裡燦爛的笑容與純真情誼,將永遠珍藏彼此心中。
為了送上最誠摯的祝願,學弟妹們在導師引領下齊心協力,將滿滿的感謝與巧思點綴在畢業海報中。每一筆勾勒,都是對學長姊展翅高飛的期盼。母校永遠是你們溫暖的家,歡迎隨時回來回味美好時光。
🎨海報現布置於又新樓一樓穿堂,歡迎家長與同學們經過時能駐足欣賞,預計6月10日後將移往地下室禮堂,畢業典禮前可以細細品味、欣賞這份珍貴的青春印記!

#畢業週系列活動 #歡送畢業生海報 #畢業快樂 #夢想成真

Photos from 高雄市後勁國小's post 30/05/2026

📢【與作家有約:開啟高年級的文字想像旅程!】
學校精心籌辦的閱讀盛宴來囉!
我們特別邀請到風靡校園的超人氣童書大師—林哲璋老師,將在 6/4(四)上午 與五、六年級的孩子們面對面交流!

想知道那些讓人捧腹大笑的故事是怎麼寫出來的嗎?想現場感受林老師獨特的幽默魅力嗎?這場專屬於高年級的「與作家有約」,不僅要帶大家暢遊故事王國,更要傳授讓作文變有趣的獨家祕訣!

主任相信,文字是有力量的,透過與作家的近距離對談,能讓同學們發現「原來閱讀這麼好玩、寫作並不困難」。

請同學們調整好最期待的心情,本週四上午,我們不見不散,一起嗨翻閱讀世界!🚀

#與作家有約 #林哲璋老師 #用點心學校 #閱讀素養

Photos from 高雄市後勁國小's post 27/05/2026

115/5 雲水書車

Photos from 高雄市後勁國小's post 08/05/2026

115.05.06-溫馨家庭教育日-
後勁囡仔才藝展演4

Photos from 高雄市後勁國小's post 08/05/2026

115.05.06-溫馨家庭教育日-
後勁囡仔才藝展演3

Photos from 高雄市後勁國小's post 08/05/2026

115.05.06-溫馨家庭教育日-
後勁囡仔才藝展演2

Photos from 高雄市後勁國小's post 08/05/2026

115.05.06-溫馨家庭教育日-
後勁囡仔才藝展演1

Photos from 高雄市後勁國小's post 30/04/2026

1150422【後勁環教行動:海廢的旅行,終點在我們的餐桌?】
🌊 對於生活在島嶼上的我們而言,海洋從來不只是遠方的風景,而是與日常緊緊相連的存在。
然而,在那片湛藍的海面之下,孩子們正透過雙眼看見一個不那麼美麗的真相-原來,我們隨手丟棄的垃圾,正繞過半個地球,悄悄回到我們的生命循環之中。
這堂課程,我們不急著帶孩子走向海邊,而是先帶著大家「走進垃圾桶」。
🗑 【溯源追蹤:原來海廢離我們這麼近】
孩子們透過照片與實物的對照驚訝發現:沙灘上的廢棄浮球、破碎的塑膠瓶,竟然都曾是我們生活中再熟悉不過的用品。 這些垃圾從家裡的垃圾桶出發,經過排水溝、河流,一路完成它們的「惡作劇旅行」,最後停留在海洋的懷抱。那一刻,孩子們開始明白:守護海洋,不只是事後的撿拾,更是源頭的「減量」。
🔍 【回收診療室:練就環保的金睛火眼】
「丟進回收桶,事情就解決了嗎?」這個提問,引發了孩子們的深度思考。 在老師的帶領下,後勁的孩子化身「小小診斷師」,為廢棄物把脈:
材質的秘密:了解「單一材質」與「複合材質」的差異,明白為什麼洋芋片包裝、油膩的紙盒,回收價值並不高。
清潔的力量:孩子們親手嘗試清洗回收品,才發現「乾淨」才是進入循環體系的門票。 這不只是一堂知識課,更是一場關於「消費價值觀」的翻轉。
🌱 【素養導向:從生活細節開始改變】
當孩子在購買零食前,開始在意包裝能不能回收;當他們在丟棄之前,多思考這會不會成為海洋的一部分,那份名為「責任感」的改變就已經發生。
我們期待的不是一次性的熱血行動,而是一種長久的生命選擇-在每一次消費、每一次丟棄之前,多一點對自然的溫柔。

#活化教學 #校訂課程-勁善境美 #環境教育 #海島子民必修垃圾課

Photos from 高雄市後勁國小's post 30/04/2026

1140421【校園魔法筆記:看見生命的飛行與歌唱】
🌿 學習,不只在教室、教科書裡,而是在一片葉子的紋路、一顆種子的飛行軌跡中悄悄發生。
今天,由一帆老師及一年級教學團隊帶領後勁的孩子們走進這片每天經過、卻鮮少駐足細看的校園角落。在一帆老師的帶領下,孩子們學會了用最純粹的感官,去閱讀這本名為「自然」的大書。
🎨 觀察,從「嗅覺」與「視覺」開始
當孩子輕輕揉開樟樹葉的那一刻,空氣中飄散的不只是清香,更是一種對自然的驚喜感-原來植物會用氣味保護自己;我們也帶領孩子認識校園常見的植物,平時看似安靜的樹木,卻蘊藏許多大自然的奧秘。
🎶 榕樹葉的「模擬面試」:哪一種鳥在唱歌?
教室裡傳來陣陣鳥鳴,但仔細一看,竟是一帆老師正吹奏著榕樹葉!老師運用一片薄薄的葉片,吹奏出時而清脆、時而宛轉的鳴聲,讓孩子們閉上眼,猜猜這模仿的是哪一種鳥類?在笑聲與驚嘆聲中,這不只是遊戲,更是一場關於聲音與生態的深度對話。
💥 羊蹄夾的驚喜:生命力的「爆發」
最令全場屏息的,莫過於羊蹄夾的果莢了。在乾燥與壓力的推動下,「啪!」地一聲,果莢瞬間爆裂,種子如同小小飛行員般向四處噴飛。那一刻,孩子們的眼睛亮了——不需要過多的講解,生命為了延續而不斷努力的韌性,已深刻烙印在他們腦海裡。
🌱 各式種子的「旅行方案」
除了噴飛的羊蹄夾,還介紹校園內各式各樣的種子。有的靠風飛行,有的靠動物傳遞,每一顆種子都藏著智慧,等待著適合的泥土發芽。
✨ 讓學習不只是記得答案,而是記得感動。
這堂課或許沒有標準答案,卻裝滿了感動。 我們希望孩子帶走的,不只是植物的名稱,而是一種「願意靠近、願意傾聽」的素養態度。
多年後,孩子們或許會忘記學名,但他們一定會記得- 曾經在後勁校園裡,有一片葉子會唱歌,有一顆種子會飛翔,而這段時光,讓他們真心愛上了這個奇妙的世界。

#活化教學 #校訂課程-勁善境美 #環境教育

Photos from 高雄市後勁國小's post 12/04/2026

115.04.10三.四年級才藝秀2

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