Only實驗教育：陪伴拒學生/自由生轉自學到社會就業或創業

大家好：

這邊想邀請大家參與一場非常具有時代意義的論壇活動——由 中華民國振鐸學會主辦：

🌏《守護台灣重開機》行動論壇（免費參加），若要參與者請私我，謝謝！

我是Only 實驗教育創辦人蕭典義，本身也是振鐸學會的會員之一。振鐸學會是台灣歷史悠久的重要教育改革團體之一，長期關注教育與社會發展議題。

這場論壇特別邀請各領域關心公共議題的夥伴共同參與，從全球地緣政治的角度，重新理解當前國際局勢，以及台灣在其中的位置。透過多元觀點的討論，幫助我們在面對快速變動的世界時，能有更完整、更新的理解與判斷。

📌 活動資訊如下：
🗓️ 日期：2026 年 5 月 9 日（六）
📍 地點：台北市南區社區培力基地（大安區延吉街236巷17號1樓）

🕘 活動流程：
09:15–09:30 報到
09:30–10:50 全球新舊秩序
11:00–12:00 美國地緣政治（一）
12:00–13:00 午餐
13:00–14:00 美國地緣政治（二）
14:00–15:20 中國地緣政治
15:30–16:30 日本地緣政治
16:30–17:00 綜合討論

—

這是一場很適合家長與學生一同參與的學習機會，不只是認識國際局勢，也能培養更宏觀的思考視角。
歡迎有興趣的夥伴一起報名參加！

謝謝大家 🙏

🔗 報名連結：http://urclass.net/AL/signup/signup.php

歡迎加入Only實驗教育line 社群，看更多陪伴拒學生轉自學到自立訊息
🔗 https://reurl.cc/NNkLqe

歡迎加入Only 的line 社群看更多資料，進群後先查看群組記事本，裡面已整理許多重要資料與文件，包含：
📌 拒學生轉自學到自立相關資訊
📌 申請入學、特殊選才相關資料
📌 各類實務經驗與參考文件
另外也與大家分享，2024年底青立會 x Only 實驗教育 曾共同推動「自立照護專訓」合作計畫，參與對象包含家長、自學生家庭、教師、社工、諮商師等助人工作者，主題聚焦於拒學支持、自學制度、自立發展與家庭重塑。這也代表 Only 實驗教育長期投入陪伴學生與家庭，並持續與外部公益單位合作，擴大正向影響力。
建議大家先閱讀記事本內容，能更快掌握整體方向與可運用的資源。

😀財團法人青少年自立發展社會福利基金會>【活動報導】青立會 x Only實驗教育 自立照護專訓 04 https://share.google/D70uPkGzzrxMuYoLe

🎥 接上則訊息 2024/12/14 工作坊影片（共 5 段）

1️⃣ https://youtu.be/T7OqKMoRVPA
2️⃣ https://youtu.be/eGUcgrm5K68
3️⃣ https://youtu.be/wWXemelXjwM
4️⃣ https://youtu.be/4zf4X7Jj4Dw
5️⃣ https://youtu.be/-P4zGYGJWNM
📌 建議觀看時，可先留意：
如何理解「拒學」，而不是急著修正孩子
家長角色如何從焦慮，轉為可行的陪伴
自學如何成為重建生活節奏與找尋自我生涯探索的起點！

🤗請加入Only line 社群：https://reurl.cc/qvgRqR

轉分享：由於政黨間的惡鬥，台灣的教育經費保障在 2025 年 8 月被推倒了！

這件事對教育界的衝擊，既深且快，還極其惡劣！而且打擊面很廣。

許多教育界的伙伴們，目前正從修法 / 研究 / 社運 三個方面企圖挽救。

別認為我們平頭百姓人微言輕，無法改變大局；其實只要你來，了解就是功德，發聲就能改變。

🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。

📌 論壇三大主題

1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析

2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照

3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃

🗓 活動資訊

時間｜2026 年 5 月 16 日（六）09:00–12:30

地點｜台東均一高級實驗中學（台東市中興路二段366巷36號）

費用｜免費

報名網站｜http://urclass.net/AL/signup/signup.php

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：http://suitable.tw/WNRF/QA.php

2. 2025與2026年中央政府教育補助：http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：台東均一實驗高級中學、教育再公共化聯盟

聯絡人：彭清翎(椪柑）

📢【學生18學群生涯探索｜法政學群 × 時事解析】
透過鄭習會時事，看懂法政學群在學什麼👇
近期天下雜誌分析「鄭習會」，探討台海議題、政治立場與國際關係，其實正是法政學群的核心內容！
📚 法政學群學什麼（ColleGo!）：
法律、政治制度、公共政策、國際關係，並培養邏輯思考、議題分析與觀點表達能力。
💡 為什麼要看這篇？
👉 學習如何分析政治人物立場
👉 理解國際局勢與兩岸關係
👉 練習從不同角度思考「同一事件」
📌 關鍵能力：
不是背知識，而是「看懂世界、提出觀點」
🔥 建議練習：
試著想想——這篇文章中，不同角色各自的立場與策略是什麼？
📚 參考資料：
教育部大考中心的18學群在學什麼
https://collego.edu.tw/Highschool/CollegeList

天下雜誌文章
https://www.cw.com.tw/article/5140582?utm_source=line_cw&utm_medium=social&utm_campaign=line_cw-social-daily-260411-5140582&openExternalBrowser=1&utm_term=lm%3A31247032

昨天立法院教育及文化委員會的質詢中，我也就「實驗教育三法」修法的議題質詢教育部。

實驗教育三法自立法迄今已經十年，依照教育部提供的統計資料，近年已有越來越多家長及孩子選擇跳脫既有學校的框架，轉進實驗教育的體系之中。但在實驗教育的運作上，已經有許多學生、家長、教育團體跟我反映法規範上的不足，例如：

1. 許多辦理實驗教育的學校、團體開始面臨找不到校地、場地的問題。
2. 中央及地方政府對於實驗教育提供的資源並不足夠或有所不公。
3. 實驗教育的孩子若需要尋求特教或輔導資源時，可能面臨碰壁或互踢皮球的窘境。

過去，很多人都把實驗教育當作一個「體制外」的機制。但我認為既然我們已經制定實驗教育三法，教育部就應當把實驗教育當作體制內的機制來照顧。

隨著實驗教育三法邁入十年的現在，部分問題已經開始浮現，這可能源自時空背景的大幅轉變，也可能源自於當初立法時未能考量到各方面的問題。

因此，我也誠心的呼籲教育部，盡快開啟實驗教育修法討論，我也會持續針對實驗教育議題，提出我個人的意見與看法！

【小店永豐人氣獎｜最後衝刺】🥜✨
目前第一名，與第二名拉鋸戰
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今天、明天都要投票喔
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美好花生老闆的請託：
謝謝您一直以來的喜愛與陪伴，
美好花生正在參加「小店永豐人氣獎」投票活動，
想邀請你幫我們按下支持的一票！
你的每一票，
都是我們繼續把花生做得更香、更用心的力量💛
謝謝

拒學轉自學到自立講座分享，自學申請進階實務版說明會回放，本場邀請五位講者共同參與，從不同面向分享自學的實際運作與策略規劃，
協助親師生更具體理解如何落實，供各位參考與評估。
📌 2026.3.14 自學申請進階實務版
本場講座不同於過去的概念分享，
將更聚焦於實務操作與策略規劃，
協助家長與學生從「理解自學」，走向「評估是否啟動自學」。
本次內容將從五個面向，說明如何打造真正以學生為中心的學習模式：
1️⃣ 從孩子出發的課程設計
以學生的興趣、能力與未來方向為核心，設計個別化學習，而非只是完成制式課表。
2️⃣ 心理測驗與探索工具應用
透過相關工具，更深入理解學生特質，協助找到適合的學習與生涯發展方向。
3️⃣ 學習連結真實世界
將課程結合地方創生、社區參與與社會議題，讓學習走入生活情境，提升學習動機與意義。
4️⃣ 善用政府資源，提升學習品質
說明如何運用教育部小論文、青年發展署及國發會等資源，在有限預算下，打造高品質的學習機會。
5️⃣ 學習歷程的策略建構
分享如何整理與設計具備策略性的學習歷程檔案，為未來升學（申請入學／特殊選才）做好準備。
同時，講座中也透過實際案例分享，
協助家長與學生更具體理解：
👉 自學如何實際運作
👉 如何規劃孩子的學習路徑
👉 以及這條路是否適合自己的孩子

🎯 本場講座重點：不是再多了解，而是幫助你做出下一步的判斷。
📌 影片連結：https://youtu.be/LRkZwG7lD_8

📌
20260314拒學轉自學到自立講座(下)閱讀型檔案連結
https://pse.is/8tzaml

🔗其他自學及特殊選才輔導訊息，會分享此Only 社群，歡迎免費進群，訊息不漏接。
https://reurl.cc/NNkLqe

#拒學轉自學到自立
#拒學自學
#拒學自學到自立

🎓 【2026 均優學習論壇｜高雄場】
重建教育經費保障｜財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能
❓ 教育經費出了什麼問題？**如果你關心教育，卻發現預算、制度越來越看不懂。

2025 年《財政收支劃分法》修法後，教育經費的分配與保障機制已實質改變。
這不只是數字調整，而是關係到：
- 教育資源是否還能穩定投入
- 中央與地方的責任如何被重新劃分
- 未來我們是否還能有效監督、介入與行動

🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。
📌 論壇三大主題
1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析
2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照
3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃

🗓 活動資訊
時間｜2026 年 3 月 14 日（六）09:00–12:30
地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路 155 號 6F-1）
費用｜免費
報名網站｜http://urclass.net/AL/signup/signup.php

可事前閱讀之資料｜
1.保障教育經費的原因：http://suitable.tw/WNRF/QA.php
2.2025與2026年中央政府教育補助：http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助
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主辦單位：中華民國振鐸學會
協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會、Only實驗教育
聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴 0981-913-300

Only 11 年陪伴拒學生的實證成果
連續 6 年
每年皆有學生透過「特殊選才」錄取大學 🎓
亦有學生
參與教育部「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」後再升大學

並有孩子在自學階段完成
扶輪社國外 RYE 一年交換 ✈️
（含特教生案例）
這些成果背後，不是運氣，
而是順序與方法的差異。
🎯 我們與一般升學輔導最大的不同
多數升學輔導的邏輯是：
成績 → 學習歴程檔案 → 升學
我們的邏輯是：
內在動機 → 現實治療學派→生涯探索與生涯規劃輔導 → 能力建構 → 成果產出 → 升學與就業同時前進
差異，就在這裡。
🔥 特殊選才的真正關鍵：就業力
特殊選才看的是什麼？
不是考試分數，
而是——未來潛力與實作能力。
因此我們從一開始，
就用「就業力思維」在規劃學習歷程。
當孩子真的做過專題、真的解決問題、真的累積經驗，就會有自信心，大學特殊選才及申請大學自然有內容。
升學只是結果，不是目標。

🌱 拒學生的核心問題：內在學習動機
拒學生最難的，
不是課業落後，
而是內在動機受傷。
如果動機沒有修復，
再好的課程也無法推動。
因此我們先做三件事：
重建心理安全感
協助找到人生方向
讓孩子重新看見自己的優勢
而自學制度，
正好提供了這個重建空間。
🎯 自立：升學與就業雙軌選擇權
我們的終點不是考上一所學校，
而是讓孩子具備：
可以升學
也可以就業
更可以為自己的人生負責
這就是自立。
當方向清楚、能力扎實，
特殊選才錄取，
自然成為可預期的結果。
👉 6 年連續特殊選才錄取
👉 多元升學與實務歷練並行
這不是口號，是系統。
如果您關心的，
不是「孩子要不要回學校」，
而是「孩子未來能不能站穩」，
歡迎參加本次說明會。

🎥Only 創辦人陪伴大兒子蕭為中，從高二拒學轉自學到自立的故事，今27歲已在印度鴻海集團工作，2025年錄影
https://www.facebook.com/share/1CrNuxfrTC/
2026/1/31說明會影片
https://reurl.cc/eV1GWL

▌活動資訊
📅 2026/3/14（六）20:00–22:00
📍 免費線上說明會
加入社群即完成報名
🔗 https://reurl.cc/NNkLqe

浪心人實習心理師伴侶諮商方案開展中

🌿 方案介紹
世界黑暗，前路漫漫，但我還想和你一起走下去…
是否曾在關係中遇到雙方意見不一致卻溝通不出結果的情況？
或是我好想告訴對方我深沉的心裡話，卻無法被聽懂？

🎯 參與對象
20-50歲間夫妻、伴侶（生理性別與性取向不限）

內容：協助伴侶在諮商中重新有機會用不同視角溝通協調、情緒梳理、共識討論等。
時間：2026/02/23-2026/06/30，每週一次，每次90分鐘。

💰 方案收費
前三次免費，第四次開始收取800元督導費。

👥 執行人員
高瑩珊 實習諮商心理師

🎙️ 錄音說明與隱私保護
● 因實習心理師專業訓練需求，晤談需進行錄音(或錄影)，檔案內容將保密僅供實習生專業學習與督導分析用途，絕不挪做他用。

● 為感謝您對實習心理師的支持，自付額僅督導費。
☀️ 您的隱私將受到嚴格保護，請安心參與 ☀️

第一次諮詢包含初步評估，若經評估無法適配本方案之服務內容，將轉介其他心理師或方案。

報名連結：https://forms.gle/Ps2u1ooVS1vBxoX8A

📍 浪心人心理諮商所的聯繫方式：
📌 服務地址： 高雄市鳳山區凱旋路317巷76號
📞 聯絡電話：0921311675（如無人接聽， 歡迎使用Line聯繫，收到訊息將盡快回覆 ）
💬 Line：（請加入並傳送訊息 告知預約申請，以利回覆 ）
📧 電子信箱：[email protected]