01/05/2026
才剛拿回去的陶杯
裝著熾熱心情的冰品
這個小碗承載著自然成型
生命感 真誠 沒有規則的邊緣
這就是他們的符碼。
本教室為幼兒~成人的繪畫藝術創作專業畫室。
立案文號:高市教社字第11336023800號
多元的教學特色:課程包含水彩、蠟筆、陶土、水墨、版畫、寫生、紙黏土、立體製作、素描、藝術治療、名畫欣賞等。
教學特色:
*多元智能藝術教學
*身體感官的創造教學
*配合小孩的發展黃金期切入教學
*強調每個人的不同特質與獨特性
*小班精緻教學,使每一個人能獲得最多的教學溢注
01/05/2026
才剛拿回去的陶杯
裝著熾熱心情的冰品
這個小碗承載著自然成型
生命感 真誠 沒有規則的邊緣
這就是他們的符碼。
28/11/2025
透過老師的引導
孩子可以激發對自然世界的探索慾望
以遊戲的方式營造出和大自然的互動場景。
31/10/2025
巨大的竹筍
材料:水墨、毛筆、宣紙
31/10/2025
小老鷹
材料:水墨、毛筆、宣紙
03/10/2025
藝術創作並非科班出身的專利
也可以成為普通人生活的一部分
作者現為電機系的大四學生
從小六畢業後就來我們畫室學習
素描 、水墨、插畫,甚至做過小型木雕等等⋯⋯
在升學考試的壓力下 國中高中也未曾間斷。
每次上課學習時間也許不是特別的久 但在多年長時間的浸染之後
就算是理工科系
現在也能用自己的風格來創作畫面。
03/09/2025
最近畫室有越來越多的國小高年級或國中生
來學漫畫或插畫……
大部分是想藉此舒解課業壓力
相對於理性、艱澀的學科
像美術這類的美感培養
真的比較可以滋養煩悶的心靈
在一片廝殺的學科戰場
偷得一方屬於自己的天地
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