愛麗絲的生活小筆記

愛麗絲的生活小筆記 大家好,我是Alice,在地高雄幼兒/兒童美語繪本故事老師。同時也是兩個孩子的媽媽,有家教需求的媽咪歡迎私訊討論😊

這是兩株綠豆,為了種這兩株綠豆,我跟兒子有諸多爭執與拉扯。綠豆的故事要從上個學期開始說起,上個學期聽弟弟說學校生活老師帶大家種植物,可以自己選擇要種什麼植物,我家弟弟選擇要種四季豆、綠豆、還有一個紅色的莖那種植物。我覺得生活老師願意給學生選...
25/08/2026

這是兩株綠豆,為了種這兩株綠豆,我跟兒子有諸多爭執與拉扯。

綠豆的故事要從上個學期開始說起,上個學期聽弟弟說學校生活老師帶大家種植物,可以自己選擇要種什麼植物,我家弟弟選擇要種四季豆、綠豆、還有一個紅色的莖那種植物。

我覺得生活老師願意給學生選擇種子種植,帶大家觀察植物生長很棒。

快到學期末的時候,聽我家弟弟說有些人種的長出來了,他種的全部死光光,我沒去了解植物觀察課程的細節,以為這件事就這麼落幕了。

暑假期間畫面切換到我家冰箱裡的一罐綠豆,那罐綠豆被弟弟盯上了。

「媽媽,我想要種綠豆可以嗎?」

根據我對他的了解,我猜學校種的植物是被他自己弄死的,我覺得他在家種綠豆也是會被弄死,拒絕了他好幾次:「學校種死了就算了,不要再種了。」

我家弟弟不放棄,又找我說了好幾次:「媽媽,我真的很想再種,冰箱有那麼多綠豆,給我幾顆種種看,我很想觀察植物生長,觀察植物生長不是一件很棒的事嗎?」

我有點不耐煩,但是又想著孩子主動提出來想要觀察植物生長的確是一件很棒的事,有點被小孩說服了。

種幾顆綠豆給他觀察,就算種死了,我有什麼損失嗎?我會損失幾顆綠豆。

損失幾顆綠豆會很慘重嗎???

好吧,但是我不知道冰著的綠豆能不能發芽,我和弟弟一起查網路,查到冰的綠豆是可以種的,就給他幾顆綠豆。他很高興的把一個已經放好培養土的小盆栽拿出來,把綠豆放到土裡。

我到現在還不清楚那個小盆栽和培養土是去哪搞出來的,看來他都已經計劃好了,只缺我的綠豆。

他很開心地把小盆栽放在陽台,兩三天後綠豆發芽了,他開心大叫:「哇~我的綠豆發芽了耶!」

我心想還好有給他種,看綠豆發芽了就可以這麼開心也還不錯啦!

再過兩天,小豆苗枯死了。

奇怪,綠豆不是很好種嗎?我好奇綠豆苗為什麼會枯死?

「我想要它快點長大就幫他往上拉了一點,然後隔天就枯死了。」

「媽媽,我還想要再種一次可以嗎?」

「你如果看到長出小豆苗就要拉它,種幾次都會死,這就是成語揠苗助長的由來。」我不悅地說。

「媽媽,再給我3顆綠豆好嗎?我想再種一次,我絕對不會再拉了,揠苗助長的成語就別再說了。」

「你還要自己記得澆水,沒澆水也會枯死。」

「好,我會澆水。」

小孩子的承諾能不能辦到很多時候是一個問號,如果全然相信他能做到,結果又做不到又要生氣一次。

但是他是小孩,他一定也希望自己能做到,但是他能力足夠能做好所有他承諾的事嗎?

他做不到,自己一定也很氣餒,我是要想看看怎麼幫他才能把綠豆種成功,還是要繼續怪他種死綠豆?

我再回過頭來問自己,再給他種一次,種死了我會損失什麼?我會損失幾顆綠豆。

損失幾顆綠豆會很慘重嗎???

好吧!再給他3顆種種看吧!

這一次種的前幾天他每天觀察土壤,乾了就澆水,這次看到綠豆發芽有忍住沒有去拉,然後他幫盆栽插了一根吸管,拿用完的沐浴乳罐子裝水,把水擠到吸管裡輸水到土壤,再拿一個樂高玩偶幫忙看著綠豆。

有時候忘記澆水,他突然想到跑去看,綠豆已經有點乾枯,他會很緊張趕快澆水。

澆了水隔天綠豆又活起來,他就很開心把綠豆救活了。

有時又忘記澆水,綠豆又乾枯了點,還折損,他又趕緊澆了水又活過來,折損也復原了,我們才發現好好澆水,即使植物受損了也有自我修復的能力。

暑假剩最後一個禮拜了,綠豆在他的照顧之下開花了,他很開心的大喊:「我種了一兩個月才知道原來綠豆會開花耶!」

現在看起來,給了他幾顆綠豆,我好像沒什麼損失,因為我也是跟著他一起觀察植物才知道原來綠豆開花長這樣啊!

24/08/2026

我在教國中社團的某一個學期,有一個學生開學後幾堂課我才看到他,我很好奇他怎麼會突然出現在課堂上,下課的時候我就問他:「我之前怎麼沒看過你?」

他很不好意思地跟我說:「老師,我剛從燕巢回來。」

我看不懂他為什麼不好意思,還是很好奇:「你是去燕巢幹嘛?」

他更不好意思:「老師,我在燕巢是剛被關回來啦!」

我還是沒聽懂:「什麼被關回來?」

他很小聲地跟我說:「老師,我吸毒和持有毒品被警察抓到,關到現在才回來。」

我點點頭:「哦,原來是這樣啊!歡迎你回來上課喔!」

我總算聽懂了,我仔細看著眼前這個孩子,兩隻手佈滿了刺青,再看看他的臉,目前看起來是正常的,我不喜歡幫學生貼標籤,如果他沒有跟我說他有吸毒,我根本不知道他過去發生了什麼事,我只要把他當成一般學生一樣互動就好。

我跟他只有一兩堂課的緣分,這兩堂課他上課是專心的,有回應的,下課會幫忙我把桌椅整理好,也不會跟我搶手機,算是愉快地相處了兩堂課。

我想到一個孩子國中階段就有可能接觸到毒品,最近新聞又一堆國中生抽喪屍煙彈的新聞,我家姊姊開學就上國中了,我會擔心孩子上國中遇到朋友在用會不會懂得拒絕,然後我家小孩說我的擔心是多餘的😅

最近趁暑假陪孩子一起看七七老大對於各種毒品的介紹,又看到志祺七七也邀請過來人聊自己過去發生的事,了解藥物濫用會經歷些什麼可怕的事情,希望孩子們沒有機會遇到,但是如果真的遇到了,會回來跟媽媽說,會懂得避開危險。

今天雨也是下很大,聽說水庫都裝滿水了。下午和家人們回台南鄉下相聚,和老公開車往台南的方向在高速公路上往外看,整片田都變小湖泊了。之前國中學生有跟我分享遜咖日記真的很好看,她說她看得哈哈大笑,看她那麼熱情推薦我都被打動了。剛好有人也送我幾本遜...
23/08/2026

今天雨也是下很大,聽說水庫都裝滿水了。

下午和家人們回台南鄉下相聚,和老公開車往台南的方向在高速公路上往外看,整片田都變小湖泊了。

之前國中學生有跟我分享遜咖日記真的很好看,她說她看得哈哈大笑,看她那麼熱情推薦我都被打動了。

剛好有人也送我幾本遜咖日記,下午就帶著橘色那一本公路旅行落難記回台南鄉下,聊天的空檔就拿出來讀一下。

看到葛瑞的爸爸買了船以後,想要週末帶大家去海邊玩,結果買回來就放到船身破裂,還有浣熊會住在裡面,好妙喔!

前面是英文版本,後面有中文版本,中英文可以對照著看,真的挺有趣的。

今天雨下太大了,圖書館停班,明天的故事活動取消,如果沒有跟人換班的話,我十月份會來說故事。不管誰請假換班,每週五六日都一定有故事媽媽會在寶珠圖書館說故事給小朋友們聽,歡迎大家多來圖書館聽故事,聽完故事再把書借回家閱讀。
22/08/2026

今天雨下太大了,圖書館停班,明天的故事活動取消,如果沒有跟人換班的話,我十月份會來說故事。

不管誰請假換班,每週五六日都一定有故事媽媽會在寶珠圖書館說故事給小朋友們聽,歡迎大家多來圖書館聽故事,聽完故事再把書借回家閱讀。

☂ 市府公告,明日8/23(日)停班停課 ☂

我們寶珠也不會開放喔!

還書以及取書日期也會延期,不用特別冒雨跑來還喔!
活動也會再與老師聯繫進行改期或是取消,
會再與各位已報名的讀者聯繫,也請多關注我們FB消息!

注意安全,祝福大家平安。

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寶珠圖書館的Snow姊姊要出國跟我換班說故事,所以我九月份的說故事時間換到明天來說故事。很想到圖書館翻繪本,可惜今天一直下雨,昨天有點受風寒一直流鼻水,身體有點虛弱,休息好幾個小時,再加上晚上有好好睡一覺今天元氣有恢復ㄧ點。如果再冒雨淋濕到...
22/08/2026

寶珠圖書館的Snow姊姊要出國跟我換班說故事,所以我九月份的說故事時間換到明天來說故事。

很想到圖書館翻繪本,可惜今天一直下雨,昨天有點受風寒一直流鼻水,身體有點虛弱,休息好幾個小時,再加上晚上有好好睡一覺今天元氣有恢復ㄧ點。

如果再冒雨淋濕到圖書館吹冷氣恐怕鼻水又要流不停,還是作罷。

家裡書櫃上找一找,明天來唱The Farmer in the Dell + A Day on the Farm,跟小朋友介紹農場一天的活動吧!

如果明天還是一直下雨沒人來圖書館聽故事,那故事媽媽們就chill一下,聊天敘舊,找喜歡的繪本來看☺️

我帶了old lady的假髮要上課玩。小小孩會不會乖乖聽話並且配合戴上假髮很看小孩個性,勉強不得。有的孩子身上藏著角色扮演魂,一看到假髮就躍躍欲試,想要趕快戴上看看別人是什麼反應,戴上後看別人笑得很開心,自己也會很開心,那要趕快幫他戴上。有...
21/08/2026

我帶了old lady的假髮要上課玩。

小小孩會不會乖乖聽話並且配合戴上假髮很看小孩個性,勉強不得。

有的孩子身上藏著角色扮演魂,一看到假髮就躍躍欲試,想要趕快戴上看看別人是什麼反應,戴上後看別人笑得很開心,自己也會很開心,那要趕快幫他戴上。

有的孩子喜歡看別人戴假髮,幫別人拍拍手,自己未必想成為焦點,那就尊重孩子個性。

因為我不知道每個小孩子的反應會是什麼,所以請喬治當模特兒,幫我扮演old lady來跟小朋友互動。

看到old lady George 小朋友笑開懷,看懂George變成老婆婆,我有問她想不想變成old lady ,小朋友搖搖頭,那就尊重她,跟old lady George 練習打招呼,練練基本對話也很好。

童謠教唱完以後,突然小朋友說想要戴old lady的假髮,孩子主動提出來的要求,當然要趕快給她戴上,再加上音樂走位一下,當下我們立刻獲得一個唱唱跳跳,笑咪咪又可愛的little old lady

20/08/2026

幼兒階段是學美語最開心歡樂的時期,我先唱給孩子聽,律動感好的孩子身體會隨著音樂擺動,可以一起跳舞,唱完歌再玩玩單字遊戲,玩著玩著,唱著唱著,孩子們會自然的就開口唱出來、說出來。

幼兒階段就是要唱歌、跳舞、玩遊戲、聽故事,開開心心就會學得好。

我現在很喜歡教幼兒唱美語童謠,回想起來很像阿嬤小時候喜歡唱歌給我聽一樣。

小時候阿嬤帶我帶到上幼兒園,阿嬤和阿公受日本教育,他們說日文和台語。長大後聽我阿嬤說我小時候會唱很多日文童謠,還會跟她說日文。

我聽完有驚訝一下,原來我小時候會講日文啊,雖然我沒什麼記憶,只記得我會唱桃太郎那一首,但那時侯阿嬤一定是常常對我說日文和唱日文童謠給我聽,我才會唱那麼多日文童謠。長大後沒持續接觸就忘光了,學英文也是一樣的道理。

今天帶幼兒唱歌唱得很開心,就回想到阿嬤小時候很喜歡唱歌給我聽,她一唱,我就會接著一起唱,祖孫兩個就很歡樂的唱起歌來。

聽說,幼兒時期有被好好照顧的美好經驗會影響一個人很深遠,越來越覺得好像真的有那麼一回事。

七夕不只是情人節,也是台灣傳統文化的一部分。這幾年試著說民間節慶故事給國中生聽才意外發現他們喜歡聽。但是如果我一開始就說英文,一定會全部倒地不起。先說中文讓他們熟悉故事劇情以後,再用英文説一遍,只會倒下一半。倒下的那一半會有幾個人突然覺得自...
19/08/2026

七夕不只是情人節,也是台灣傳統文化的一部分。

這幾年試著說民間節慶故事給國中生聽才意外發現他們喜歡聽。

但是如果我一開始就說英文,一定會全部倒地不起。

先說中文讓他們熟悉故事劇情以後,再用英文説一遍,只會倒下一半。

倒下的那一半會有幾個人突然覺得自己好像聽得懂一些,又會坐起來仔細聽,不敢相信自己真的懂。

準備七夕情人節(Chinese Valentine’s Day)簡單版的故事由來,開學後上課說給學生聽,散步的時候也可以說給我家孩子聽。

傳說開始~

傳說玉皇大帝有七個女兒,最小的女兒長得很美麗,手藝又靈巧,叫做織女。

人間有個管理牛群的男子,叫做牛郎。

有一天,織女下凡到人間玩耍,遇見牛郎,兩個人互相喜歡,於是織女留在人間和牛郎結婚生子,沒有返回天庭。

玉皇大帝發現織女竟然留在人間結婚生子不回家,非常生氣,ㄧ把抓了小女兒織女要返回天庭,牛郎想要追回織女卻被銀河給隔開。

被強行分開的牛郎和織女非常傷心,每天以淚洗面終於感動玉皇大帝,答應牛郎和織女每年農曆的七月七日可以在喜鵲橋上見面。

【不只是情人節!認識臺灣七夕傳統】
 
明天(8/14)是農曆七月初七,也是傳說中織女與牛郎一年一度會面的日子──七夕,也是因為這個浪漫故事,讓這天逐漸被現代人認知為臺灣的「情人節」。不過,其實在民俗傳統中,七夕這天還有更悠久、更不同的文化脈絡。
 
臺灣神界有著陣容堅強的「護幼天團」,包含註生娘娘、保佑孕婦順產的臨水夫人、床母、還有擅針黹又愛小孩的「七娘媽」等神明,是過去傳統家庭照護者的精神依託。而七夕被言傳是床母誕辰和「 #七娘媽生」(Tsh*t-niû-má-senn),臺灣各地也有不少宗教活動,也因歷史演變而有豐富面貌。
 
🛌 #床前拜床母
 
床母是新生兒守護神,會一直守護孩子到十六歲,也是古禮定義中的「成年」。如果看見孩童在睡夢中微笑,可能是床母正在逗弄孩子。選在七夕這天祭拜床母,除了感謝祂的保佑,也祈求孩子能不吵不鬧,讓家長少生氣。
 
小編家裡就保有拜床母的習俗,小時候因為暑假不用上學,年年都參與祭祀過程。七夕那天,家人一早就會準備雞酒和油飯,在特定時辰,帶著供品與清香,全家聚集到主臥室,一起拜床母。
 
延伸閱讀|兒童的守護神─床母:https://reurl.cc/0jNnlo
 
🌟 #拜七娘媽 #從乞巧到護幼
 
「七娘媽」又稱「七星娘娘」、「七娘夫人」,祂的身份在民間有許多說法,有一說是北斗七星的配偶神,有一說是織女和祂的六位姊姊,也有一說是專稱織女,因為身爲天帝之女的祂排行老七。織女擁有一雙天工巧手,擅長機杼刺繡,所以古代婦女會向祂祈求針黹能力,得以在當時性別分工明確的社會中,家事經營順利。
 
跟隨漢人移民的腳步,七娘媽信仰與七夕傳統也在臺灣落地生根,有了不同風貌。不只「乞巧」,臺灣人也希望祂能保佑子女平安成長,也因此在七夕這天,發展出充滿地方特色的生命禮俗與祭祀活動。
 
🎓 #做十六 #七娘媽亭工藝 #糖粿裝織女的眼淚

像是臺南府城,便會在這天「做十六」,因爲當地不少家庭會替孩子認七娘媽為契母(khè-bú/khuè-bú),祈求孩子平安長大。在小孩滿十六歲這年,自然要在祂誕辰這天,好好「 #拜契」感謝。
 
同是歷史古城的鹿港,也保存著祭祀細節講究,準備油飯、雞酒與「糖粿」:在湯圓中捏個凹痕,盛裝織女相思的眼淚;準備鏡子與化妝品,並獻上圓仔花與雞冠花給七娘媽。吃的、用的供品之外,也會準備繪有精美圖騰、由竹片綵紙糊製的「 #七娘媽亭」。
 
延伸閱讀|織女的眼淚──澎湖七夕護子祈美的婦幼節習俗:
https://reurl.cc/kZAgRq
 
有學者認為,與其說七夕是「情人節」,以漢人傳統的民俗脈絡而言,其實更接近「婦幼節」,是個充滿慈愛的溫馨日子。明天就是「七夕」,也別忘了向曾經照顧過你、期盼你平安長大的長輩,好好致上感謝之意🙏
 
#文化部 #祝七娘媽和床母聖誕千秋 #臺灣擁有豐富的民俗文化資產
 
——
參考資料:
蘇柔雯,〈七夕節的由來及其節俗研究─兼論臺俗十六歲成年禮 〉(2010)、民俗亂彈部落格

18/08/2026

學生要是忘了自己學英文正在進步中,我就會提醒他回頭想想,告訴他進步在哪裡,練習看見自己的美好。

「你還記得剛開始學的時候,你才在練習字母的發音和拼音的概念。」

「我們從m…開始練習,先慢慢唸,再快快唸。」

「再來是s…,先慢慢唸,再快快唸。」

「加入一個母音a…,先慢慢唸,再快快唸。」

「把m和a接在一起,m…a…ma」

「把s和a接在一起,s…a…sa 」

「我們從一個音開始,學會拼短短的單字,像是cat會拆成c…a…t…再一起拼出cat」

「再來我們可以拼出簡短的句子,像是The pig is sad. 到現在可以讀出三四個短句。」

「學英文很累很辛苦,你每一堂課學英文的痛苦都沒有白費,你從發出一個音到現在可以唸出4個句子了耶,辛苦是不是轉化成快樂了?我用著開心愉悅的語氣告訴學生。」

學生露出微笑,應該是認同自己有進步的地方,但是又皺個眉頭,可能是不認同辛苦轉化成快樂。

「如果我們把焦點放在學習很痛苦那一邊,那就會痛苦多一點;如果我們把焦點放在多學會一個字我就多一個字的厲害,那就會快樂多一點。我喜歡想快樂多一點那一邊。你可以慢慢想,看你要選哪一邊!」

學生聽完笑了出來,看來是個聰明的小孩,知道要選哪一邊。

17/08/2026

我不是有什麼雄心壯志的人,想當年會教兒童美語就是想著要玩而已,因為教小孩常常笑得很開心,那個開心促使我開始學習怎麼跟小孩互動,每次研習完的技巧用在課堂上都會有所幫助,看到學生學習進步我都很開心。

有些學生說過一次就學會了,有些學生教了很多次都還是學不會,以前我也會想說奇怪,都已經說得這麼簡單了,怎麼還是學不會。

我回想小時候五年級是爸爸送我、哥哥和妹妹三個一起去學兒童美語。我學習美語就順順的,沒有困難,國中也沒什麼困難,到高中單字又長又多吃不消了,也沒有課外英文閱讀的習慣,分數就直線下落,現在我知道英文閱讀的重要性,沒有要考試自己也喜歡讀。

如果用我自己有限的英文學習經驗來推想,我不會懂為什麼那麼多小孩學英文會辛苦。

但是如果重頭學習自己最不擅長的手藝,一定會比較能理解學英文很辛苦的孩子怎麼了。

記得我懷老大前,動過一次流產手術,那一次手術後,我半年沒力氣說話,醫生告誡我如果還想懷孕生小孩一定要休息養身體,我調了兩年才有力氣說話。

在調養身體期間,因為太虛弱,不能工作,也不能太累,我開始想能做些什麼讓自己有事做,不會覺得自己ㄧ無是處。

那一陣子很流行多元智能理論融入兒童美語教學,裡面談到人有八大智能,每個人的智能屬性都不同。

我的空間智能極弱,看不懂組裝圖也常常搞錯地圖的方向。還有一個說法是鍛煉手指頭小肌肉的發展會改善空間智能,我對這點感到好奇。

如果我開始學最不擅長的手藝鍛鍊我的小肌肉,我會因為小肌肉有機會練習而開始看得懂組裝圖和地圖嗎?

沒有要比賽,沒有要跟任何人比較,沒有要考證照,單純就是身體虛弱,動動手指頭應該不會太消耗體力,還有基於好奇和實驗的精神,想那麼做,我就到社大報名手縫拼布課程開始學習。

我記得我學拼布的第一個作品是小針插。老師畫了紙型給我們看,教我們選布,不同花色圖樣的布如何配對,選好布再開始畫紙型在布上,剪布,布和布要縫起來接合的地方要畫縫份,再用珠針把縫份畫線的地方別起來,要別的很準,縫起來才會美。

我看其他同學們在別珠針和手縫自己的作品時都很迅速流暢,一個小作品很快速地就完成了,但是我做不到,我上課很認真聽,選布、剪布、畫縫份比較容易做到,但是要別珠針跟手縫需要更精細的小肌肉動作我就很難突破。

我光是把兩塊布的縫份別起來,我的手指頭就痠了需要休息。休息的時候我就起來走一走,甩一甩我的手指頭,看看其他同學在縫什麼,欣賞別人精湛的手藝,等手不痠了,再回來ㄧ針一針的縫。

縫的時候手指頭沒辦法乖乖聽話,很不靈巧,要對準縫份縫須要很專注,而且ㄧ不小心就縫歪了。

有時想縫好但是失去專注力了,就想到曾經有學生形容學英文時腦袋快要爆掉的感覺,可能就是類似的感受吧!

學手縫拼布真的讓我體驗到什麼是很難學的感受,每次縫到煩躁了我就暫停一下,先休息,等過一下子好一點了再來縫。

學手縫這麼痛苦,都縫得這麼難受了,如果我再繼續縫下去會怎麼樣?我還是繼續縫,在完成第一個作品小針插的時候,得到ㄧ點小小的成就感,覺得自己做的耶,我學會一點點手藝了耶!

慢慢地縫,手痠縫得煩躁的時候,我就休息一下,我用蝸牛的速度縫出第二、三、四…個作品。

小肌肉熟練了手縫的操作以後,我開始看得懂拼布雜誌上版型的圖,看了圖就會知道作品完成後大概長什麼樣子。

看得懂版型的圖以後,我也開始看得懂桌子、椅子、馬桶蓋等一些基本的組裝圖,原本不會組裝的因為看得懂圖學會組裝了。

學會手縫後,我感覺自己比較專注,也比較坐得住,靜得下來做點靜態的活動。

我終於有點懂人絕對是可以學習自己不擅長的事情,而且學了對於理解他人和自己的生活一定都會有實質上的幫助。

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