13/06/2026
文:南樺 圖:小金魚
在小金魚中擔任台語志工，轉眼已經好幾年。
從一開始娃娃理事長的熱情邀約，我也順勢請假，那時在後花園裡跟一桌的孩子分享信誼，單純希望讓孩子多點接觸母語，到後來慢慢體會到，語言其實不只是溝通工具，更是一種情感的連結，也是一種文化認同的延續。去教室時我盡量用台語跟孩子對話一次次的堅持，我都能感受到孩子慢慢習慣，甚至看到我就習慣開口說簡單台語打招呼。
這次選擇愛的超能力繪本，剛好有娃娃老師從挪威回來，孩子們對這個遙遠又寒冷的國家充滿好奇。透過教室最近有介紹LISA的麋鹿以及雷神索爾繪本，他們開始能想像那裡的雪、山，以及漫長的冬天。我也嘗試讓她們聯想同樣都是被海洋包圍的地方，挪威並沒有把自己當成偏遠的小國，反而把海洋當作連結世界的門戶，走向各地，分享他們所擁有的資源與愛。
我後來又去教會公報設當台語故事講師，發現美好腳蹤系列繪本，這次分享其中徐賓諾護理師與紀歐惠醫師的故事，這兩位不只是性別刻版角色互異，兩位同為挪威人殊途同歸地穿越最大陸地及最大海洋（紀歐惠醫師從美國來）來到臺灣這個小島，相遇相惜甚至決定相守一生照顧臺灣的故事簡直比童話故事還不可思議。
準備這類信仰繪本的過程中，我不斷思考要怎麼讓孩子聽得懂過去曾活生生發生在臺灣的故事？又能感受到故事中的愛與犧牲？故事中透過被收養的小孩視角，體現出沒錢吃飯只好偷麵包被關，出獄時卻被徐護理師給了一個家，講到徐護理師身為阿爸的辛苦，以及孩子為他祈禱的那一段時，孩子們都能說出家中的大人也是這樣，雖然白天是超人忙東忙西但回到家會累，並發現禱告真的有用，當翻到結婚的那頁唱起結婚進行曲時，好多孩子眼睛都發亮了。
能夠在共學團裡，用台語陪伴孩子認識世界，也認識不同地方的人如何用自己的方式去愛人、幫助人，對我來說，是一件很有意義的事情。也期待孩子們未來能帶著這樣的眼光，不以自身為限，而大膽走向水深之處，把愛與關懷帶向更遠的地方。
#小金魚感恩有您志工團
#美好腳蹤
#台語共學
