高雄氣爆後我們持續關注,為什麼說輕忽基礎建設維護與更新的台灣社會,將面臨「系統性風險」一再的襲擊?我們又能有什麼策略改善? 請看,高科大STS中心深度參與的這一集:打開社會事件S檔案!
國立高雄海洋科技大學科技與社會研究中心
科技與社會研究(Science, Technology, and Society,簡稱STS)領域,也可稱為「科?
科技與社會研究(Science, Technology, and Society,簡稱STS)領域,也可稱為「科技研究」(Science and Technology Studies),為近二十年來的新興學科,此學科用以理解科技與現代社會之間的關係。台灣的學術社群,在1990年代間開始「科技與社會」的研究,越來越多不同領域的學者投入STS研究,也獲致相當成果,教育部顧問室從96學年度起更將其納入新興議題與專業教育改革中程綱要計畫。
本校自96學年度起參與教育部之科技與社會教學計畫,由周照仁校長擔任計畫主持人,造船及海洋工程系助理教授洪文玲、王治平老師、高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系邱大昕副教授共同規劃,於海工學院及水圈學院執行該計畫,前二年的執行成果因績效卓著,獲頒教育部「96-97學年度前瞻性科技與社會教學模範」。98年更獲教育補助,使專案助理教授王御風老師得以加入本團隊。
04/06/2018
大數據演算法時代的重要爭議,STS學會協辦的重量級演講活動,歡迎報名參加。
【講 題】
黑箱社會:無所不在的數據演算法對公民社會的挑戰
After "Black Box Society": The Challenges of Secret Algorithms That Control Money and Information
【主講人】
Prof. Frank Pasquale(美國馬里蘭大學法律學院教授)
【主持人】
洪文玲理事長(台灣科技與社會研究學會)
【活動簡介】
Pasquale教授於2015年由哈佛大學出版社出版《黑箱社會:掌控信息和金錢的數據法則》一書,對於華爾街和矽谷產業界結構性地濫用資訊優勢,因此造成的系統性風險以及政府的監理失能,提出嚴厲的批判。本次演講邀請Pasquale教授討論這本書的主要論點以及這本書出版以後相關現象的發展,並將分析Facebook個資外洩醜聞的衝擊。
【活動相關訊息】
活動時間:2018/6/22(五)下午2:00~4:00
活動地點:國立臺灣大學法律學院霖澤館3樓1301多媒體教室 (近辛亥路與復興南路口校門)
活動網址:http://www.hss.ntu.edu.tw/discourse_info.aspx?no=0&d=53
報名網址:https://goo.gl/forms/zxtlJdTc6ecPL9or2
主辦單位:科技部人文社會科學研究中心
協辦單位:中研院法律學研究所、科技部數位經濟計畫AI分項、中研院社會學研究所、台灣科技與社會研究學會
很多年的助理要追尋人生的另個夢想了,學校合併之際需要新人喔~~請大家幫忙!感謝
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國立高雄(海洋)科技大學科技與社會研究(STS)中心徵科技部計畫專任助理
【工作內容】
協助造船系副教授兼STS中心主任洪文玲老師之科技部研究計畫:由案例研究建立台灣後災難工程倫理理論與共識。目前計畫著眼於台灣工程災難案例,例如:高雄氣爆、台南維冠大樓倒塌等。主要工作內容為法庭觀察、訪談資料分析、文獻收集分析、協助完成其他計畫所需之項目。
【徵求條件】
(1)STS、社會、政治、歷史、教育、環境等相關科系學士或碩士尤佳
(2)有文獻收集、訪談分析,撰寫研究報告能力、英文能力尤佳
【工作地點】
國立高雄(海洋)科技大學 楠梓校區 科技與社會(STS)研究中心()
【工作時間】
聘期:107年3月起至108年7月底 (有延長的可能)
工作時間:以一天8小時為原則,須配合偶爾的假日開會、研究,及出差行程
基本上是 08:30-17:30 休息1小時可自行安排,依學校規定需打卡或是網路打卡
【月休】
週休二日
【薪資範圍】
學士級專任助理,月薪32466元 外加 勞健保、勞退基金
碩士級專任助理,月薪37132元 外加 勞健保、勞退基金
【需求人數】
1人
【聯絡人/連絡方式】
聯絡人:洪文玲老師
聯絡電話:07-3617141轉3423/3424/3425
E-Mail:[email protected]
【其他備註】
請附上簡易個人經歷 寄至: [email protected], [email protected]
標題請註明 [應徵STS中心研究助理_姓名],後以以e-mail或電話通知
29/10/2017
歡迎取用!
26/10/2017
大家好,在知識爆炸的2017秋天,高海科大STS也來共襄盛舉~~~
工程科技在台灣社會與高等教育的角色非常重要,但是對於工程的研究還有大幅增加的空間。高海科大STS中心邀請美國猶他州立大學工程學院工程教育系副教授Oenardi Lawanto來台,將於11/2~11/6為北部及南部夥伴帶來精彩的工作坊與演講。希望為對工程教育研究有興趣的夥伴,或是希望進一步可以運用工程教育研究作為對話工具的倡議者,提供入門工具。
Oenardi Lawanto主要研究領域為工程教育,關注於工程教育品質的提升,探討大學生在學習工程相關科目時,對工程專題任務的詮釋、設計規劃以及認知策略如何影響其學習表現。Lawanto教授堪稱是目前唯一從事這個主題的研究者,他發展了一些評量工具並實際觀察學生的學習,其研究結果可為工程設計類科的教材教法提出具體建議。
本次的工作坊與演講,非常適合高中職、大學工程教師、未來可能成為工程教師的學生以及關心工程概念的學習者,Lawanto教授將透過教學講課讓參與者瞭解如何規劃實作型的學習任務,並學習工程教育研究的工具。STS社群可以思考如何產生可用於教育革新等相關實踐的重要論述,促成更多新工程教育研究、工程知識傳播研究的產生。
*「高中新課綱中的工程素養–自調式學習的功能」工作坊
講題:大E工程教育的意義,以自調式學習為例
11/3 (五) 13:30~16:30 國立高雄海洋科技大學
漁管系電腦教室 (厚生樓2樓電梯正對面的教室)
*「工程教育革新的起手式」南、北工作坊
講題:美國觀點的工程教育研究起源、發展與重要性
11/2 (四) 13:30~15:30 國立高雄海洋科技大學,漁管系電腦教室 (厚生樓2樓電梯正對面的教室)
11/6 (一) 14:20~16:20 國立台灣科技大學,綜合研究大樓102
報名網址: https://goo.gl/VxHWnW
*「給工程教師的第一堂工程教育研究課」工作坊
講題一:美國工程教育研究簡介
講題二:工程教育研究初級工具箱
11/4 (六) 10:00~16:00 國立成功大學,工學院會議室(成功大學自強校區系統系館8樓)
報名網址: https://goo.gl/RjH7a8
2017 工程教育研究工作坊 報名表(2017 Engineering Education Research Workshop Application form)
26/10/2017
花編最近努力的事! 快來參加!
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