原心文理補習班-偉智精實分校

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🟥作文老是卡在第一句，
內容空洞沒重點！
🟥今年六升七孩子，屆時
升高中的國中會考，作
文要記點了！比序亦由
第7位提升至第5位
🟥打破作文就是討厭就是煩的
過往經驗！
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【台大提出警訊：108 課綱讓學生「微積分與化學明顯弱化」】

這幾天的新聞提及了，在 2023 年 3 月，台大電機資訊學院院長張耀文在「台灣半導體產學論壇」發出了一個警訊：「第一屆使用 108 課綱的大一新生，基礎學科成績較上一屆明顯弱化，尤其是微積分與普通化學。」這不是預測，是台灣最高學府用實際數據提出的警告。更令人憂心的是：這批「基礎弱化」的學生，四年後將成為台灣半導體、高科技產業的新血。他們能撐起台灣科技島的未來嗎？

[ 108 課綱做了什麼？ ]
讓我們看看數字。99 課綱時代，物理、化學、生物、地球科學等自然領域的必修學分數是 16 學分。到了 108 課綱，變成了 8 學分。整整砍掉一半！這代表每個自然領域科目只剩下 2 個必修學分。
張耀文院長當年就「期期以為不可」，深知削減自然科必修學分將重創台灣在高科技的競爭力。不幸的是，他的擔憂成真了。

[ 為什麼微積分和化學這麼重要？ ]
你可能會想：「不就是大學必修課嗎？進大學再學不就好了？」但如果你這樣想，就完全不了解高科技產業的人才養成邏輯。
微積分不只是數學課，它是電機工程的基礎，用來分析電路、處理信號、設計控制系統；它是半導體物理的工具，用來計算載子濃度、描述擴散方程式、理解能帶理論；它更是 AI 演算法的核心，從梯度下降到反向傳播，都離不開微積分。沒有紮實的微積分基礎，後續的專業課程就像空中樓閣。
而化學呢？台灣半導體產業引以為傲的製程技術，全都跟化學密不可分。薄膜沉積需要理解化學氣相沉積，蝕刻製程涉及複雜的化學反應，光阻劑的特性是化學問題，洗淨製程更是各種化學溶液的應用。普通化學弱化，代表學生對這些製程的理解會出問題。

[ 高中少學，大學補得回來嗎？ ]
有些人會說：「高中少學一點，大學多教一點不就好了？」但現實是殘酷的。大學課程有既定的進度和深度，教授不可能因為學生高中基礎不足就從頭教起。
結果就是惡性循環：高中基礎不足，大學就跟不上進度，學生開始放棄，成績明顯弱化，最終科技人才素質下降。更嚴重的是，大學四年一晃眼就過去了。當這批「基礎弱化」的學生畢業進入產業，他們能應付得了台積電、聯發科、日月光等公司的技術挑戰嗎？

[ STEM人才的養成金字塔 ]
高科技、半導體產業的工程人才，來自 STEM，也就是科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）相關科系。而 STEM 的基礎，就是數學、物理、化學等自然科學。
這就像一個金字塔，最底層是國小的數學啟蒙，往上是高中的基礎奠定，再往上是大學的專業訓練，最頂端才是產業人才。但 108 課綱在高中這一層砍了一半的學分，金字塔的底層被削弱了，上層還能穩固嗎？
中學本來是奠定物理、化學、生物等自然科學基礎的關鍵時期，是邁入高等教育的基礎，甚至可以說是大學的預備教育，但 108 課綱正在摧毀這個基礎。

[ 少子化加上課綱弱化：雪上加霜 ]
台灣正面臨少子化危機，人才本來就少了。如果培育出來的人才基礎能力還弱化，這是雙重打擊。政府成立半導體學院、提出移民政策，立意良善，但這只是治標不治本。我們不能一邊砍自己學生的基礎教育，一邊去搶別國培養好的人才。這不是長久之計。

[ 偉智數學 WiSE math 為什麼堅持數學基礎？ ]
看到台大的警訊，我更確信偉智數學 WiSE math 走的路是對的。當 108 課綱在削減學分、弱化基礎時，我們選擇了堅持。
首先，我們堅持紮實的數學基礎。微積分不是從大學才開始的，它的基礎在國小、幼兒園就該打好。我們要讓孩子真正理解函數的對應關係，不只是套公式計算代數，而是理解為什麼，能看見圖形背後的幾何邏輯，並且透過數列、級數的學習，培養出極限的直覺。
其次，我們採用國際課綱標準。參考世界多國（如美國、新加坡…等）經過驗證的課綱，這些課綱強調紮實的基礎而不急著趕進度，要求深度理解而不只是會算題目，讓同一概念在不同年級螺旋上升、加深加廣，確保從國小、國中、高中、大學的學習能一氣呵成、無縫銜接。
我們也採用圖像思考教學法，讓孩子從具體物操作（Concrete）到圖像化理解（Pictorial），最後才是抽象化概念（Abstract）。讓孩子看得見、摸得到、想得通，這樣學出來的數學，才能成為將來學微積分、學工程數學的紮實基礎。
更重要的是，偉智數學 WiSE math 不只教數學，更培養 STEM 思維。邏輯推理能力、問題分析能力、抽象思考能力、系統化思考能力——這些能力，正是台大新生現在缺乏的，也正是未來科技產業真正需要的。

[ 偉智數學 WiSE math 能幫你什麼？ ]
如果您的孩子正在使用 108 課綱，您需要知道幾件事。第一，高中自然科學學分已經從 16 學分砍到 8 學分，整整砍掉一半。第二，台大已經發現問題，第一屆 108 課綱學生的微積分、化學明顯弱化。第三，影響不只是成績，未來要進入科技業會更辛苦，專業能力的培養會受阻，職涯發展的基礎會不穩。第四，補救要趁早，大學再補來不及了。這不是危言聳聽，這是台大院長用數據提出的警告。
面對 108 課綱造成的基礎弱化，偉智數學能提供什麼？我們提供完整的數學基礎課程，不受 108 課綱學分削減影響，按照國際標準給孩子完整的訓練。我們的課程設計，確保孩子進入大學後能跟上微積分，不會害怕普通化學，對工程數學有基礎，專業科目接得住。我們不讓孩子成為「基礎明顯弱化」的那一群。
理想上，政府應該修正 108 課綱，恢復自然科學的學分數。但現實是課綱已經實施多年，修改曠日廢時，體制內改革緩慢。我們的孩子等不了。這就是為什麼偉智數學 WiSE math 要堅持不跟隨台灣課綱的削減，採用國際標準的完整課程，給孩子紮實的數學基礎，為未來的 STEM 學習鋪路。

作為家長，您可以選擇讓孩子跟著 108 課綱走或是選讀版對版教材，多年後面對「基礎弱化」的困境；或者選擇偉智數學 WiSE math，給孩子國際水準的紮實基礎。作為教育工作者，我們有責任不讓政策失誤犧牲孩子未來，給孩子真正需要的基礎教育，為台灣保留科技競爭力。
當台大都發現問題了，我們還能視而不見嗎？

📍 新聞連結在此 ↓
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#偉智數學 #108課綱 #微積分弱化 #科技競爭力 #國際課綱
當108課綱削減基礎，偉智數學 WiSE math堅持國際標準
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【精實幼兒教材 在教什麼？】
不是一直寫寫寫
也不只是「玩」
而是讓孩子在遊戲中同時發展 數學邏輯、專注力

🧩 教材設計多元 培養認知與思考能力

🎨空間概念：孩子在拼疊或拼湊時，需要想像形狀如何旋轉、翻轉，這能訓練 立體空間感。

🎨邏輯推理：七巧板常需要把不同形狀組合成目標圖案，過程中要嘗試、排除錯誤，這就是 問題解決能力 的培養。

🎨數學基礎：透過觀察形狀、大小、對稱，孩子會潛移默化地理解幾何概念（例如：正方形可以拆成三角形）。