高雄市極光空手道館

有次上課有學員問我：

「壞教練，新聞一直在爆偷拍事件，外出住宿、上廁所、更衣時，真的有辦法提高安全感嗎？」

我沒有直接回答，而是請大家把手機拿出來。

一起關燈。

一起觀察。

一起找找看，這個空間裡有哪些平常不會注意的地方。

當燈暗下來的那一刻，原本熟悉的教室突然變得不太一樣。

有人開始注意到反光。

有人開始注意到視線死角。

也有人發現，自己進入陌生空間時，其實很少認真看過周圍環境。

這堂課練習的，不是把自己變成偵探。

更不是保證找到什麼設備。

而是練習一件更重要的事：

發現異常。

因為防身很多時候，不是事情發生後怎麼反擊。

而是在事情發生前，有沒有察覺不對勁。

住宿進房也是。

進入公共廁所也是。

到陌生場所也是。

先看環境。

再放鬆。

比直接滑手機更重要。

課堂裡我常說：

防身不一定從拳頭開始。

很多時候，是從觀察開始。

你看見什麼？

你忽略什麼？

你發現異常後，知道往哪裡離開嗎？

觀察。

位置。

求助。

這三件事，不只用在衝突現場。

也用在生活裡每一個陌生空間。

因為真正有用的防身，從來不是打贏誰。

而是看見危險，然後平安回家。

—— 壞教練

#行為型防身
#安全教育
#防偷拍
#生活防身術
#環境觀察
#距離位置視線

慾望就像拳頭。

沒有拳頭的人保護不了自己。

但不會控制拳頭的人，也可能傷害別人。

真正的修煉，不是把拳頭砍掉，而是學會什麼時候出拳、什麼時候收拳。

高雄兒少防身活動｜6/19五
本場次已額滿，感謝🙏

主題｜陌生人從背後摀嘴時，孩子怎麼做？

有些危險，不會先出聲。

也不會先讓孩子準備好。

當有人從背後突然接近，甚至嗚住孩子嘴巴時——

多數孩子的第一反應是：驚嚇。

不是不會跑。而是不知道「第一步要做什麼」。

本次活動不教打架，教的是遇到突發狀況時的行為選擇

透過安全情境演練，孩子會學到：

▪ 嘴巴被嗚住時的第一反應與自我保護觀念
▪ 如何在限制中爭取脫離空間與時間
▪ 如何建立短暫距離，增加離開機會
▪ 脫離後的求助與安全離開流程

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👧🧒【適合對象】
大班～國中三年級

🕒【活動時間】
6/19（五）15:00－16:00

🌳【活動地點】
高雄科工館北館
（地下停車場出口旁）
天沁食府、公仔壽司方向

💰【活動費】
NT$200／人（現場）

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👀【家長陪同說明】

▪ 每位孩子需一位家長陪同
（一位家長可陪同多位孩子）

▪ 家長可免費旁聽

▪ 未達年齡弟妹可同行觀摩
（限報名學員手足）

▪ 請自備簡易墊坐用品(不攜帶可直接席地）、水、防蚊措施

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📌【報名方式】

粉專留言＋加入 LINE 完成報名

LINE｜sos958
☎ 0970-333-968

壞教練｜行為型防身教育者

「防身不是打贏，而是讓孩子有機會離開危險。」

防衛課程-徒手技巧/戰術筆/戰術手電筒運用

擁有正確觀念才是確保自身安全的第一順位☝🏾

#高雄 #防身 #防衛

很多危險，一開始都不像危險。

不是追趕。
不是攻擊。
也不是電影裡那種明顯畫面。

更多時候是：

只是突然靠近。
只是主動搭話。
只是在人群中，多停留了一下。

真正需要注意的，通常不是「看起來兇不兇」。

而是：

對方的行為，有沒有開始改變界線。

例如在現場出現這些狀況時：

✔ 持續接近孩子的個人距離
✔ 試圖讓大人分心或轉移注意力
✔ 在孩子附近不自然停留、重複出現
✔ 未經同意的觸碰、拉手或抱起

這些行為本身，不一定代表危險已經發生，但代表「接觸正在被建立」。

而這一步，往往比衝突更重要。

很多家長在外出時，會注意孩子有沒有走失。

但更需要同步留意的是：

是否有人正在刻意創造接觸機會。

因為多數事件的發展，不是瞬間發生，而是逐步靠近：

先搭話。
再降低警覺。
再縮短距離。
最後才進入失控。

所以不只是「發生後怎麼處理」。

是否能在變化開始時，就先看見。

能不能在還有選擇時，先把距離重新拉開。

帶孩子在外時：

✔ 不讓陌生人隨意進入身體距離
✔ 保持隨時可以介入的站位
✔ 視線持續在孩子與環境之間切換
✔ 一旦有不當觸碰，立即開口清楚介入
✔ 必要時直接建立明確界線

距離是有效的防身工具之一

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