維維恩安親部, 鼓山區昌盛路283號, Kaohsiung (2026)

08/06/2019

26/08/2018

不捨得讓孩子吃苦，這個世界就會讓他更苦，10幅漫畫告訴你：優秀的父母，都有點絕情！愛孩子，就要學會放手，溫室裡長不出參天大樹，孩子終要自己學會面對一切！放手教子並不代表父母不盡責，反而是對孩子的未來更負責。懂得放手才是深愛，你替孩子避開的風險，生活總會如數奉還；你替孩子走過的路，孩...

08/08/2018

請到
“123幼兒園&維維恩安親班”
我們的一點一滴都在這唷！

13/07/2018

孕婦及兒童停車位證8月起發放，5大重點搶先看 - BabyHome 新知大耳朵交通部近日正式公告「孕婦及育有六歲以下兒童者停車位設置管理辦法」，目前正趕印200萬份識別證，提供給孕婦及育有六歲以下兒童家長使用，預計8月起將透過衛生所、醫院發放。交通新制上路，家有孕婦及六歲以下兒童未....

08/06/2018

哎，我站在家長的立場，孩子很多習慣是來自我們自己家裡的習慣，種種的問題是需要家長跟老師配合，而不是單靠老師，或許有些習慣不對老師要改善及改變孩子，但往往很多家長就不捨，那就又變成老師不對，錯了，孩子是需要我們家長跟老師配合的，而不是家長帶孩子回家後，接觸的就是手機，電腦，電視！
我們一起加油，和老師們一起把我們的寶貝變的更好，更棒！
溝通是橋樑，無私的愛更是恩典！感謝我們家的寶貝們遇到了最無私奉獻的老師，把我們自己的孩子當成自己的寶貝！無限感恩！

控老師沒顧好小孩　媽公開對話遭打臉生活中心／綜合報導一名家長因不滿幼兒園老師不夠細心、沒把小孩照顧好，將她與老師的對話截圖PO網，要網友幫忙評評理。怎料網友看到她的PO文後卻反批她根本是「恐龍家長」，當場被打臉。 ▲家長抱怨老師沒顧好小孩。...

22/04/2018

藉分享

學習很苦，當孩子想放棄時，一定要讓他看看這14幅漫畫！孩子你可能要一天上九節課再加三節晚自習，你可能要一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子，你可能會早起晚睡半個鐘，你可能要擠掉玩手機的時間來學習，你可能周末都奉獻給了作業……

06/04/2018

➡監控下的幼兒園，羞辱的是幼兒教師！傷害的是孩子！⬅

安裝監控的博弈，背後不只是"安全"問題那麼簡單。
關於幼兒園安裝實時監控攝像頭，早已不是新鮮議題。很多家長拍手稱讚，認爲此舉既安全又放心。可是親愛的家長，事情真的那麼簡單嗎？

戴着鐐銬起舞的幼兒教師
在老師頭頂和背後安裝攝像頭，並將其連接到家長手機上，使老師時時處在監控中，一會兒擔心自己說錯了話，一會兒擔心哪個動作會引起誤解，就好像讓老師戴着鐐銬起舞，我們又怎能期望老師們能跳出多麼曼妙的舞姿呢？
信任是最大的尊重

將孩子的小手交到老師的大手裏，是對幼兒園最大的信任，老師和園長們深深理解這一點，因此，絕大多數幼師們會全身心的關愛孩子，有時甚至比父母考慮得更加周到。

信任是可以傳遞的，家長將這份信任傳遞給老師，老師也會將其傳遞給孩子。
這很重要嗎？當然，非常重要：

老師是孩子生活中除父母之外最重要的人，父母對老師的是否信任，會直接影響孩子對老師的感情，當爸爸媽媽信任老師，支持老師，年幼的孩子們纔會放心地與老師們在一起，逐步形成親密的依戀關係，這種依戀關係會直接影響着孩子們以後的人際交往質量，一個在早期沒有形成安全依戀的孩子，很難在以後的生活中信任他人，進而影響孩子成年後的家庭關係和社會關係。
因此，信任老師，不僅是對老師最大的尊重，也是讓孩子從小形成對周圍人的安全感，安全感的形成，是孩子們以後形成良好人際關係的重要基礎。
所以，當你不信任這個老師，不信任這個幼兒園的時候，一定用其他方式來解決，監控是解決不了信任問題的。

合作是最大的善意
和信任一樣，良好的家園合作一定是讓孩子們健康、快樂成長的法寶。

誰都不能保證幼兒園老師的一言一行是百分百經得起推敲的，當出現問題的時候，善意的溝通，積極的思考更有利於問題的解決。

善意的提醒、可行性建議、樂觀的期待，一定能讓老師們更熱愛自己的工作，更關注你的孩子，正如我們經常提醒自己多給孩子正向鼓勵一樣，老師也能在正向期待中越來越好。

管理是最大的保障
你以爲裝了監控就安全了嗎？

多少虐童事件都是通過監控被曝光的，仔細分析不難發現，多數出現此類事件的園所在管理上是存在漏洞的，或教師門檻太低，資質不全，或管理有疏漏，有監控無監管，或員工關係緊張，教師情緒不穩，或培訓不到位，老師教育技能匱乏……
從本質上講，孩子在園是否安全、是否被關注，幼兒園教育質量如何，本質上是靠管理，而非靠監控，真正的銅牆鐵壁，一定是老師們用愛心、責任心，用敬業、專業共同搭建起來的，而冷冰冰的攝像頭一定不是必然選擇。
監控有死角，只有管理可以無死角。

被過度保護的孩子
溺愛不是關愛

冰心先生說："有時候，母愛並不是健康的，反而害了子女。

譬如，‘小皇帝’的出現。"
幼兒園是孩子的一種生活，如同成人，需要在工作中、生活中獲得自由一樣，孩子在成長的過程中，必須也要經歷一些磨難，"酸甜苦辣都是營養，生活百味都要體驗。"如果把磨難和體驗全部省略了，一切都替他包辦，看上去是順利了，是舒適了，結果卻使他軟弱而閉塞，膽怯而無能。

現在有一種現象，叫"30歲兒童"，都到了而立之年，凡事仍不能自立，沒有長輩陪在身邊就惶惶不可終日。相信所有的父母都不希望自己的孩子是這樣一種成長狀況，那您就切記：關愛不要溺愛。
放大鏡下的孩
不是所有的家長都能客觀的看待孩子，和老師一樣，監控下的孩子也似乎被放在了放大鏡下，一個集體裏，總有快一點的，慢一點的，開朗一點的，安靜一點的，敏捷一點的，遲緩一點的，對於小孩子來講，這些都是他們成長過程必然要經歷的，

但，我們不能保證所有家長看到孩子的差異時，都能客觀、樂觀地去評價，不能保證在家裏不會談論某些小朋友暫時的差異和不足，也不能保證這些談論會不會以各種形式傳到這些小朋友的耳朵裏和心裏，讓孩子因此受到傷害。

因此，處於放大鏡下的不僅僅是老師，也會有孩子，他們同樣也是敏感而脆弱的。

什麼是正常的教育
教育是一棵樹搖動一棵樹，一片雲推動一片雲，一顆心溫暖一顆心，
當我們必須躲在監控後面才心安的時候，我們是不是該思考，什麼纔是正常的教育？
讓教育迴歸本質，是家長、老師和管理者們需要共同思考的課題。