荷包蛋兒童畫室

荷包蛋兒童畫室 兒童繪畫｜成人創作｜課程設計、諮詢
畫班，週一、二、三、四、五、六
📍高雄市苓雅區廣西路四巷15號

孩子的情緒，其實都藏在作品裡。💛這堂課，我們一起閱讀了繪本《想哭就哭成一座噴水池》，孩子們從故事出發，把「感受」變成看得見的創作。有的孩子用明亮的色彩表現開心，有的用流動的線條畫出眼淚，也有人把不同情緒拼貼在一起——那不只是畫面，而是他們正...
06/05/2026

孩子的情緒，其實都藏在作品裡。💛

這堂課，我們一起閱讀了繪本《想哭就哭成一座噴水池》，孩子們從故事出發，把「感受」變成看得見的創作。

有的孩子用明亮的色彩表現開心，有的用流動的線條畫出眼淚，也有人把不同情緒拼貼在一起——那不只是畫面，而是他們正在經歷的心情。

在創作的過程中，孩子學習的，不只是拼貼與繪畫技巧，
更是在練習：
✔ 認識自己的情緒
✔ 用適合的方式表達
✔ 被理解、被接住的感覺

這些能力，會慢慢成為他們面對世界的重要力量。

荷包蛋畫室希望給孩子的，不只是「畫得漂亮」，
而是一個可以安心表達、自在成長的空間。🌱

如果你也在找一個，
讓孩子可以好好做自己、慢慢長大的地方，
歡迎來和我們一起畫畫、一起長大。🌈

#荷包蛋畫室
#兒童美術
#幼兒創作
#繪本延伸活動
#創作課程

25/04/2026

有的小朋友做出了一整排的企鵝大軍，一隻一隻站好，像準備出任務一樣！
也有人把企鵝打扮得超華麗，彷彿等等就要去參加一場盛大的派對。

還有閃閃發光的冰錐、以及一台翻車的雪車（真的翻了😂）

每一個作品都沒有標準答案，有點失控、有點意外，但也正因為這樣，變得很好看。

在畫室裡，我們一起把「亂想」變成真的✨

⭐️ 作品分享｜動作與畫面的練習 ⭐️這次是中年級小朋友的人物與動態練習，每一張作品都有不同的觀察與表現方式。⚾️ 第一張，他選擇畫的是 山本由伸 ⚾️特別把球畫在空中，讓畫面停在一個「即將投出」的瞬間，多了一種緊張又安靜的感覺。🏀 第二張...
04/04/2026

⭐️ 作品分享｜動作與畫面的練習 ⭐️

這次是中年級小朋友的人物與動態練習，
每一張作品都有不同的觀察與表現方式。

⚾️ 第一張，他選擇畫的是 山本由伸 ⚾️
特別把球畫在空中，讓畫面停在一個「即將投出」的瞬間，多了一種緊張又安靜的感覺。

🏀 第二張是籃球比賽 🏀
人物之間的互動與動作變化很豐富，可以感覺到畫面裡的速度與節奏。

⚽️ 第三張是足球主題 ⚽️
整體色彩非常繽紛，人物動作也帶點誇張與趣味，讓畫面變得很有活力。

從觀察到表現，每一張都在嘗試不同的方式，也慢慢找到屬於自己的畫面語言。

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#孩子的作品
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#美感教育
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🍓 作品分享｜大顆草莓的想像 🍓這次孩子們畫的是一顆大大的草莓。不只是紅色的果實，他們把草莓籽變成一顆一顆的彩虹顏色，讓整顆草莓看起來閃閃發亮、充滿想像。在草莓的周圍，有人畫上飛來飛去的蜜蜂，也有人加上蝴蝶，每一隻都有不同的樣子與表情。有的...
22/03/2026

🍓 作品分享｜大顆草莓的想像 🍓

這次孩子們畫的是一顆大大的草莓。

不只是紅色的果實，他們把草莓籽變成一顆一顆的彩虹顏色，讓整顆草莓看起來閃閃發亮、充滿想像。

在草莓的周圍，有人畫上飛來飛去的蜜蜂，
也有人加上蝴蝶，每一隻都有不同的樣子與表情。

有的畫面熱鬧豐富，有的簡單可愛，
每一張作品，都長成了不一樣的風景。

在同一個主題裡，孩子們用自己的方式，畫出屬於自己的草莓世界。

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🎨 作品分享｜慢慢完成的一張畫 🎨 畫室裡有一位孩子🧒🏻這張作品，他花了好幾節課的時間慢慢完成。每一堂課，他都安靜地坐著畫一點、補一點顏色，有時候只是多畫幾筆細節，有時候調整畫面裡的一小塊地方。在最後快完成的時候，他跟我說了一句話：「雖然畫...
15/03/2026

🎨 作品分享｜慢慢完成的一張畫 🎨

畫室裡有一位孩子🧒🏻
這張作品，他花了好幾節課的時間慢慢完成。

每一堂課，他都安靜地坐著畫一點、補一點顏色，
有時候只是多畫幾筆細節，有時候調整畫面裡的一小塊地方。

在最後快完成的時候，他跟我說了一句話：
「雖然畫很久，但越畫越漂亮。」

聽到這句話，其實很感動。
因為孩子在創作裡發現的，不只是完成一張畫，
而是理解了一件很重要的事情——
有些作品，需要時間慢慢長出來。

而他也用自己的耐心，把這張畫變得越來越完整。
⭐️分享給大家⭐️

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🧨✨ 作品分享 - 孩子們的年獸✨ 🧨今天是初一，用孩子們的作品，和大家說一聲——新年快樂。🧧🧧🧧🧧🧧🧧🧧🧧🧧🧧這次的創作主題是「想像中的年獸」。孩子們沒有參考固定的樣子，而是畫出自己心裡的年獸模樣。有的威風凜凜、有的可愛調皮，每一隻都充滿...
17/02/2026

🧨✨ 作品分享 - 孩子們的年獸✨ 🧨
今天是初一，用孩子們的作品，和大家說一聲——新年快樂。
🧧🧧🧧🧧🧧🧧🧧🧧🧧🧧

這次的創作主題是「想像中的年獸」。

孩子們沒有參考固定的樣子，而是畫出自己心裡的年獸模樣。
有的威風凜凜、有的可愛調皮，每一隻都充滿想像力。
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
背景運用撕紙拼貼，一層一層堆疊出節慶的熱鬧感，再加上金色顏料，讓整體多了一點閃亮的新年氣息。
最後，外框以黏土製作完成，讓畫面不只是平面的作品，而是一件帶有立體感的「新年祝福」。

在創作裡，孩子用自己的方式認識傳統故事、理解節慶的氛圍，也把對新一年的期待畫了出來。

祝大家新年平安順心，在新的一年裡，都能像孩子一樣，保有想像與勇氣。 🧧✨

🐴✂️ 活動分享｜馬年年曆撕畫✂️🐴在過年前，我們受邀來到小樹的家繪本咖啡館，和孩子們一起完成一堂溫暖的創作課。活動從閱讀繪本《外婆家的馬》開始。🐴🐴透過故事，孩子們認識馬的樣子、姿態與情感，也在文字與圖像之間，慢慢醞釀自己的畫面。閱讀後，...
14/02/2026

🐴✂️ 活動分享｜馬年年曆撕畫✂️🐴

在過年前，我們受邀來到小樹的家繪本咖啡館，和孩子們一起完成一堂溫暖的創作課。

活動從閱讀繪本《外婆家的馬》開始。🐴🐴
透過故事，孩子們認識馬的樣子、姿態與情感，也在文字與圖像之間，慢慢醞釀自己的畫面。
閱讀後，我們用「撕畫」的方式創作。

✨✨✨✨✨ ✨✨✨✨✨

一片一片撕下紙張，拼貼出屬於自己的馬，讓故事延伸成新的想像。
撕畫不像畫筆可以反覆修整，它需要感受紙張的方向，接受不規則的邊緣，讓畫面慢慢長出來。

最後，我們把作品結合成「馬年年曆」，讓時間、故事與孩子的創作一起存在。
在新年即將到來之前，用藝術為新的一年留下一份祝福。

謝謝小樹的家繪本咖啡館溫柔又舒適的空間，也謝謝孩子們，讓這堂課成為過年前最美的一段時光。💛

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🤝🎨 作品介紹｜一起完成的拔河這次的作品，是一件集體創作。每一位小朋友，都先畫了一個「正在拔河的自己」。有人畫出用力拉繩子的姿勢，有人把表情畫得很認真，也有人讓自己站得很穩、很大力地往後拉。每一個人，都在畫面裡出了一份力。✨最後，把所有孩子...
08/02/2026

🤝🎨 作品介紹｜一起完成的拔河

這次的作品，是一件集體創作。
每一位小朋友，都先畫了一個「正在拔河的自己」。

有人畫出用力拉繩子的姿勢，有人把表情畫得很認真，也有人讓自己站得很穩、很大力地往後拉。

每一個人，都在畫面裡出了一份力。✨

最後，把所有孩子的作品排在一起，原本一個一個獨立的人物，慢慢組合成一整個拔河的陣容。

在這個過程裡，孩子不只是在畫畫，也在學習看見彼此、配合位置、理解「一起完成一件事情」的樣子。

單獨看，每一張都很可愛；放在一起，畫面就變得很有力量🫡🫡

這是一幅屬於大家的作品💛

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✂️課程分享｜臺南「小小音樂教室」🎨🐴 🐴 🐴小馬撕撕跳跳年曆課🐴 🐴 🐴這次到臺南 小小音樂教室，和孩子們一起完成的是「馬年的年曆」撕紙創作。🎵🎵🎵🎵🎵🎵 🎵🎵🎵🎵🎵🎵在安靜又乾淨的空間裡，孩子坐在榻榻米上，一邊撕紙、一邊慢慢拼貼。榻榻米...
29/01/2026

✂️課程分享｜臺南「小小音樂教室」🎨
🐴 🐴 🐴小馬撕撕跳跳年曆課🐴 🐴 🐴

這次到臺南 小小音樂教室，和孩子們一起完成的是「馬年的年曆」撕紙創作。

🎵🎵🎵🎵🎵🎵 🎵🎵🎵🎵🎵🎵

在安靜又乾淨的空間裡，孩子坐在榻榻米上，一邊撕紙、一邊慢慢拼貼。
榻榻米淡淡的香氣，讓整個創作過程變得很放鬆、很舒服，時間也跟著慢了下來。

🎹🎹🎹🎹 🎹🎹🎹🎹 🎹🎹🎹🎹

撕紙不像剪裁那樣俐落，需要感覺紙張的方向、接受不規則的邊緣，孩子們把一片一片紙，慢慢組成屬於自己的馬年年曆。

課程結束時，看著作品和空間一起安靜地存在著，是一個很溫柔、也很適合創作的下午。

謝謝 小小音樂教室 的邀請與用心，也謝謝孩子們，把時間留給這樣慢慢完成的創作。💛

#荷包蛋畫室 #小小音樂藝術 #兒童藝術 #藝術課程 #撕紙創作 #年曆創作 #馬年年曆 #拼貼藝術 #美感教育 #創作紀錄 #藝術課程分享

🥁 作品分享｜一年級的小鼓國小一年級的小朋友，用畫筆畫出他們心中的小鼓。🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁有人把鼓畫得很大，好像敲得很用力；也有人慢慢畫出鼓面與鼓棒，讓畫面充滿節奏感。🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁在這次創作裡，孩子練習把「聲音」變成畫面，...
26/01/2026

🥁 作品分享｜一年級的小鼓

國小一年級的小朋友，用畫筆畫出他們心中的小鼓。

🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁

有人把鼓畫得很大，好像敲得很用力；也有人慢慢畫出鼓面與鼓棒，讓畫面充滿節奏感。

🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁🎵🥁

在這次創作裡，孩子練習把「聲音」變成畫面，讓每一面小鼓，都有自己的節拍。

🍜國小低年級創作｜拼貼「吃拉麵的人」🎨 這次的創作，來自國小低年級的小朋友。在「吃拉麵的人」這個主題裡，孩子們用拼貼的方式，把生活中的一個瞬間變成畫面。比起幼兒階段，低年級的孩子開始會思考：碗要放在哪裡、麵條怎麼動、人坐著、表情在做什麼。透...
15/01/2026

🍜國小低年級創作｜拼貼「吃拉麵的人」🎨

這次的創作，來自國小低年級的小朋友。
在「吃拉麵的人」這個主題裡，孩子們用拼貼的方式，把生活中的一個瞬間變成畫面。
比起幼兒階段，低年級的孩子開始會思考：碗要放在哪裡、麵條怎麼動、人坐著、表情在做什麼。
透過剪裁、排列與組合，他們練習讓畫面「有關係、有故事」。
每一張作品，都能看見孩子的想法與節奏。

在這堂課裡，我們練習
✔ 拼貼構圖與畫面安排
✔ 人物與物件的比例關係
✔ 用圖像表現動作與情境

吃拉麵這件小事，在孩子的畫裡，變成了一個可以慢慢看的故事。

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