高雄市桃源區建山國民小學JianShan Primary School

🎶🌊【山海相遇文化共鳴｜建山 × 白沙】🌊🎶

建山國小小琉球校際交流第二天，我們來到熱情洋溢的白沙國小，展開一場融合原住民族文化與海洋教育的精彩學習之旅。

交流活動由建山國小傳統歌謠社團，帶來布農族歌謠展演揭開序幕，孩子們以族語演唱〈數字歌〉、〈拍手歌〉、〈Kulumaha回家〉、〈報戰功〉及最具代表性的〈八部合音〉。悠揚而純淨的歌聲，不僅展現布農族深厚的音樂文化底蘊，更傳遞族人敬天愛人、團結合作與感恩自然的精神。透過歌謠傳唱，孩子們將祖先智慧化為文化自信，也讓遠在海島上的師生感受到布農文化的獨特魅力。

白沙國小則精心安排海洋教育課程，帶領大家認識小琉球的人文與自然特色。從在地美食「飯湯」、「芒果青」、特色伴手禮在地第一家第一包「麻花捲」歷史由來，及海洋明星綠蠵龜及重要漁產鬼頭刀，孩子們深入了解海島居民與海洋共生的生活方式，也體會海洋資源對地方發展的重要性。

下午因天氣驟變，原定浮潛活動雖然取消，但我們改搭玻璃船探索海底世界。透過透明船底觀察珊瑚礁、生態魚群及豐富的海洋景觀，孩子們依然近距離感受海洋生命的活力與美麗，更深化了對聯合國永續發展目標 SDGs 14「保育海洋生態」的認識，理解守護海洋環境、珍惜海洋資源的重要責任。

夜晚的BBQ烤肉饗宴，為一天的交流畫下溫馨句點。孩子們在歡笑與分享中建立友誼，在文化交流中開拓視野，也在山林與海洋的相遇中，看見臺灣多元文化與自然環境的珍貴價值。

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✨🏝️🎵小琉球交流活動第一天，孩子們帶著滿滿期待踏上這座珊瑚礁島嶼，展開豐富的學習之旅。

來到充滿傳奇色彩的 烏鬼洞，相傳早期因島民抵抗外來統治而留下歷史故事，洞穴地形與歷史傳說交織，讓孩子們在探險中認識小琉球的人文脈絡。接著走訪 美人洞，欣賞海蝕作用形成的奇岩美景，了解大自然鬼斧神工的力量；隨後也來到山豬溝，漫步綠意盎然的步道，觀察豐富的生態環境，感受島嶼獨特的自然魅力。

下午，孩子們走進潮間帶與沙灘，在專業導覽下認識海洋生物與珊瑚礁生態，並開心地戲水踏浪，在歡笑聲中與海洋來場最親近的接觸。透過實地觀察與體驗，將課堂中的環境教育化為真實而深刻的學習。

夜幕低垂後，孩子們仍不鬆懈，持續進行布農族傳統歌謠排練。一首首悠揚的歌聲在海島夜空中迴盪，不僅傳承族群文化，也為接下來的交流演出做好準備。

從歷史古蹟到自然生態，從海洋探索到文化傳承，孩子們用雙腳走讀小琉球，用雙眼認識世界，也用歌聲展現建山國小的熱情與自信。期待接下來更多精彩的交流與學習！

🎶【用歌聲串起希望，用音樂連結城鄉】🎶
建山國小合唱團很榮幸受邀參與《高醫聲樂社35週年音樂會》，與高雄市多所偏鄉學校合唱團及金曲歌手 #馬詠恩老師 同台演出，共同譜寫一場充滿感動與溫度的音樂盛宴。

從排練到登台，孩子們用最純真的歌聲展現自信與熱情，在悠揚旋律中傳遞布農族文化的美好，也與來自不同學校的夥伴們相互交流、彼此學習。透過音樂，我們跨越地域的距離，讓偏鄉孩子站上專業舞台，勇敢展現自我。

感謝高雄醫學大學聲樂社長年投入偏鄉音樂教育與服務學習，讓孩子們擁有珍貴的演出機會；也感謝所有指導老師、家長與支持建山國小的朋友們，一路陪伴孩子成長。

音樂不只是表演，更是一場文化的交流與生命的對話。建山的孩子們將帶著這份感動持續歌唱，讓世界聽見來自山林的聲音。

🎉 狂賀！🎉
恭喜本校參加「高雄市114學年度國民小學英語歌唱比賽」中旗山區 A 組榮獲「特優」佳績！👏👏👏

孩子們用動人的歌聲、自信的台風與團隊默契，展現平日努力練習的成果，也為學校爭取最高榮耀！🌟
感謝老師們用心指導、家長們全力支持，以及每一位同學的認真投入，才能共同成就這份榮耀。

願孩子們持續在音樂與英語學習中發光發熱，勇敢展現自我、唱出自信與夢想！🎶💖

【溫馨五月．感恩母愛】❤️
今日舉辦母親節慶祝活動，孩子們透過親手製作卡片、奉茶與愛的按摩，向媽媽表達最真摯的感謝，大家齊唱布農歌謠〈媽媽的眼睛〉，母親溫柔而堅定的目光，如同陽光般守護孩子成長，在溫馨歡樂的氣氛中一同分享蛋糕，共享幸福時光。另外特別邀請桃中柯主任蒞校分享親子教育講座，陪伴家長與孩子一起學習愛與陪伴的重要。
感謝所有家長與師長共同參與，讓愛與感恩在校園中溫暖傳遞。

全國鄉土歌謠比賽「東南語系-國小組」
榮獲✨優等✨佳績！
孩子們用歌聲跨越語言與文化——用越南語唱出「Chúc mừng sinh nhật（生日快樂）」，傳遞最真摯的祝福與喜悅；再以馬來西亞童謠《魚》描繪魚兒自在悠游的畫面，象徵純真、自然與生命的活力。
不同語言，同樣溫暖；不同文化，同樣動人❤️

比賽結束後，也特別感謝小港宏平街上的「韓國國民食堂」暖心招待🙏主打家庭式韓式家常料理，道地熱騰騰的鍋物、香氣十足的烤肉與經典韓式小菜，口味親切又有家的感覺，為認識韓國文化交流提前體驗。

孩子們在歡笑與美食中放鬆心情、分享舞台上的點滴，為這趟比賽旅程畫下最幸福的句點✨

一場比賽，不只是成績
更是文化的交流、團隊的凝聚、與成長的印記。
再次恭喜建山國小的孩子們👏
真的太棒了！

✨ 山林微光｜教師們小旅行 ✨
在忙碌的教學日常之間，老師們走進那瑪夏的山林，來到傳說中的秘境——兩權平台，展開一場與自然對話之旅。

🎶全國鄉土歌謠比賽原住民語國小組榮獲優等👏

曲目〈遙遠的路〉描繪布農族山林中的生命教育：孩子跌倒受傷仍誠實回報、努力完成任務，並以「媽媽不要生氣」傳遞信任與愛，展現誠實、勇氣與感恩。

〈都歷古謠〉則來自台東都歷部落的阿美族歌謠，多為生活中的即興吟唱，沒有固定歌詞，卻真實呈現與土地共生的節奏與情感，也象徵文化的延續。

兩首歌不只是演唱，更讓孩子在歌聲中學會品格與理解文化，走再遠的路，也記得回家的方向❤️

🎶 全國鄉土歌謠臺灣台語教師組合唱比賽｜優等 🎶

這次以〈透南風〉與〈海上的樂園〉參賽，在風與海之間，唱出土地的記憶與情感。

〈透南風〉讓我們走進人生的流轉——如西南風輕拂，帶著「漂流萬里」的滄桑，也帶著回首過往的深情。歌聲中，那些關於思鄉、關於歲月的畫面，一點一滴在心中暈開。

而〈海上的樂園〉，則帶我們來到澎湖——「掖佇台灣海峽的島嶼，親像真珠閃爍粒粒光」，烏色岩壁、白色沙灘，配上海水清、海風涼，彷彿一幅會呼吸的風景畫。日出日落五彩滿天，船螺聲與海鳥啼交織成詩，也讓我們在歌聲中，看見那片孕育生命的島嶼之美。

從詞到曲，這首歌承載著對土地的深情與讚嘆，也讓我們在演唱時，不只是唱出旋律，更像是在訴說一段關於澎湖的故事。

謝謝各校夥伴，用聲音描繪風景，用台語傳遞情意。

南風吹來，海聲依舊——
我們會繼續唱，唱出屬於這片土地的美麗與溫柔。

https://youtu.be/5AoN9Ln7AQc?si=mEeY6W6P8J9VLmkV

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【教師專業成長 × AI數學教學新視野】
為了即將到來的學力檢測，本次社群共備，玉珍主任特地結合AI工具，深入分析歷屆試題，帶領老師們從數據中認識命題趨勢與學生學習迷思，快速整理數學題型分布與重點概念。