柏克來幼兒園

19/07/2019

柏克來第21屆畢業典禮，
也是最後一次畢業典禮，
其實我們內心百感交集。

下午突然的一場大雷雨，
各地區也出現淹水災情，
但你們情義相挺來參加，
真的讓我們感動萬分😍

柏克來將在7/31熄燈，
但我們的精神會持續傳遞下去。

祝福柏克來的孩子，
日後不管去到哪裡，
都能平安、健康、快樂的成長

最後還是要說聲：
謝謝您們，有您們真好！

12/07/2019

一早老師將海報貼在白板上，寶貝們吃完早餐後就聚在一起看著海報說：「這是我們的幼兒園，還有溜滑梯喔！」課堂開始後，首先詢問寶貝們：「你們讀什麼幼兒園？」「讀什麼班？」「那學校有什麼呢？」寶貝們的語言邏輯越來越進步了呢！接下來拿出幼兒園的環境或常用的設施圖片，寶貝們都能說出正確名稱，也能配對班級與老師喔！寶貝們的觀察力也越來越棒了！接著讓寶貝自己選擇想拍照的圖片。也藉此機會讓柏克來幼兒園在寶貝心中留下美好的回憶。

29/06/2019

河馬班

＊＊河馬班～我們去野餐＊＊
事先請孩子們準備小背包、零食或水果，我們要在柏克來野餐。首先，請寶貝們揹上、拿著自己的包包來拍照~~留下我的野餐裝扮照，除了個人照、還有小組照，另外，因為包包太可愛了，還有轉身來個背包照。請問大家昨晚回家馬上準備野餐東西的請舉手、心情是如何？每個寶貝都說好開心，希望明天趕快來，還有人說連睡覺都在想這件事，看來，對於野餐，小孩都是滿心期待的。雖然天空飄著雨，但孩子要野餐的心，似乎不受影響，因為我們還可以到三樓去進行。幫孩子打開野餐墊，孩子們自己找伴坐入野餐墊，我們開始進行野餐活動，大家打開點心那一刻是最開心的，還有，寶貝現在都懂得與人分享喔！

＊＊袋鼠班~該穿什麼衣服呢?＊＊
和孩子一起討論：去旅行時穿著很重要，穿著適合的衣服出門才舒服，配合讀本內容～該穿什麼衣服？介紹四個場所～
1.登山：方便的衣服，並帶著帽子。
2.騎腳踏車：戴上護膝和安全帽。
3.游泳：游泳衣（褲）和泳帽。
4.音樂廳：正式的衣服（禮服、襯衫）
進行「我最會穿衣服」的遊戲：
1.事先請家長協助收集各種衣服。
2.請帶相同種類的衣服，讓孩子將自己的服裝穿上。
3.請其他臺下的孩子討論這身打扮可以去哪裡玩？
活動中，發現他們自己都很有自己的意見，很多衣服都是自己決定和準備的，帶最多種類的衣服是～正式的衣服，而且是女生居多，穿上去他們都很高興，照相時都特別會擺POSE！

25/06/2019

21/06/2019

綿羊班

駁二藝術特區鄰近高雄港.
近來規劃了一系列好美又好逛的區域.
香蕉碼頭右邊的棧貳庫.
往左邊走是高港水花園.
最左邊是即將開放的棧伍庫.
風景優美又可以讓孩子玩沙.
是值得前往的新景點唷

21/06/2019

環保行動有大有小，生活中很多小動作也是拯救地球的重要方法，而且是人人都可以做到的，如：減少製造垃圾、避免資源浪費、將資源再利用等，可配合幼兒的能力與生活經驗，盡量讓幼兒實際體驗，享受做環保的樂趣，再將幼兒園中的活動慢慢延伸到家裡，請幼兒將環保的習慣與概念帶到自己家中，邀請更多人一起做環保。

★★綿羊班：綠能環保-布丁盒變身兔子風鈴★★
環保再利用也是愛地球的一種方式，利用布丁杯創作，重新賦予新的創作與生命，變身成為風鈴﹗
先在白板上跟寶貝討論並畫出可愛兔子的輪廓，解釋清楚預計用海麗皮剪貼畫出五官，把布丁杯當成兔子頭。準備了海麗皮，讓寶貝自己畫出兔子的五官，並剪下來，讓老師協助做組合黏貼的動作；剪了長形紙條讓寶貝在兩面都寫上自己的名字，創意布丁杯風鈴完成囉﹗

★★貓熊班：紙盒魔術師★★
先以主題本介紹紙盒的循環再利用，可以創作出裝飾用或是功能性的盒子，延伸介紹製作過程中也關係到盒子本身主體會不會被破壞…等；展示準備好的材料一一介紹，詢問：「要用這些材料來創作，大家有沒有甚麼想法？」，馬上有孩子回答：「置物盒！可以放東西」，於是團體討論後決定了作品是功用性的，接著再請孩子們想想我們該怎麼開始呢？開始有孩子說出自己的想法，你一言我一語的不同裝飾法開始在大家的腦袋中浮出…，當一宣布開始後，大家便馬上忙碌起來，看看孩子們專注的模樣，大夥兒都沉浸在自己的創意世界中，在完成約一半的時候，有人開始了作品的話語交流，也開始有人要求要為作品加上不同材料元素，以展現其多樣面貌呦~

★★大象班：愛護地球 保護儀★★
“愛地球，人人有責！”這已經不只是口號，而是現在當務之急應該要努力去做的事情！我們經過一次又一次的討論後，孩子們將愛地球的方法，畫在不同的圓形上，孩子們每完成一張愛地球的方法，就來跟老師分享自己愛地球的好方法，然後在進行下一個愛地球的方法。繪製結束後，孩子們自己沿著圓形的線剪下來，接下來老師協助拼裝變成一個“地球”！有趣的是，孩子們覺得地球儀完成後，就像是一顆“棒棒糖”，還蠻有趣的喔！

21/06/2019

氣球傘是孩子們很喜歡的遊戲之一，同時適合多人的團體遊戲；在過程中會運用到全身肌肉、手指的抓握和手臂的甩動力量。

在遊戲過程中孩子可以得到歡樂之外，手腳並用的操作氣球傘，更可以刺激孩子的感官，獲得感統的訓練。

透過這樣的團體遊戲，培養孩子彼此互助,
尊重團隊合作精神；培養幼兒全身協調、肌力及敏捷性。

20/06/2019

衷心感謝馨田牙醫，每學期為我們提供口腔檢查及塗氟的服務．

兒童口腔疾病的預防：

１．諮詢合格的牙醫師
約六個月大嬰兒萌出第一顆牙齒時，即可帶他探訪牙科醫師，作口腔檢視及生長發育檢查。

２．按時定期檢查
0-6歲之幼兒期:每2-3月檢查一次

３．做好口腔清潔
協助小孩使用牙刷，幫他使用牙線清除牙縫的食物殘渣，養成小孩飯後刷牙的習慣與興趣，進而讓他自己會做口腔保健。

４．均衡的飲食

５．塗佈齒面裂溝封密劑
剛萌出的牙齒，其咬合面上的發育溝與凹陷極為明顯，往往難以清理，貯積其內的食物殘渣，當然容易罹患蛀牙。此時可使用齒面裂溝封密劑。

６．塗氟
兒童每半年塗一次。由細菌和食物殘渣起化學作用，產生酸來侵蝕牙齒所造成的蛀牙。牙齒最外層的牙釉質可利用塗氟來增加對酸的抵抗力強化牙齒。塗氟約可降低30%左右的蛀牙率。

20/06/2019

14/06/2019

上週帶寶貝們進行釣魚的遊戲，這週帶寶貝來撈魚囉!寶貝們聽到要撈魚時馬上有歡呼聲，也有寶貝說：「我有去夜市撈魚喔！」老師先跟寶貝們介紹撈魚需要用的的器具和小魚的顏色，接著我們開始撈魚趣囉!
寶貝在撈魚的過程中，有些寶貝怕網子破掉，所以會小心翼翼的一隻一隻慢慢的撈，有些寶貝不怕網子破掉，所以會很大膽的一次撈很多隻，撈完後會讓寶貝自己數一數自己撈了幾隻魚呢！看著寶貝們專心的表情實在太可愛啦！撈完小魚後滿足的表情完全寫在臉上呢！
此活動除了可以訓練寶貝精細動作發展外，也可以複習課堂上教過的數概念及顏色，從簡單的遊戲中可以促進寶貝的手部肌肉的控制和手眼協調。