樹德產設

𓊆漫遊高雄・創藝永續𓊇
《重塑 · 新生》 回收木棧板藝術畫🪵🎨🖌️

提到永續，大家總是想到綠色植物、大地色系，或是溫暖療癒的風格嗎？
其實，永續也可以很有個性.ᐟ.ᐟ

透過回收木棧板、廢棄木粉與種子等媒材，捨棄了特定色彩的詮釋，以純粹的黑與白作為創作語言，在動手實作的過程中，打破對永續的刻板印象，展現屬於自己的獨特創意！

🔨 第一階段「重塑」：將回收木棧板重新拼接、塑形為創作底板
🌱 第二階段「新生」：運用廢棄木屑粉、種子搭配壓克力顔料進行繪畫創作，賦予底板新生命

▌課程資訊
✦ 講師： #大雄的木作世界 X
✦ 日期時間：6/21 (日) 14:00－16:30
✦ 建議年齡：15歲以上
✦ 創作形式：自由創作，無繪畫基礎也可以
✦ 費用資訊：限量免費體驗・免自備材料
✦ 報名連結：https://www.accupass.com/go/workshop0621

當日現場另有🎈永續工藝市集 與🎐創作花絮展出等系列活動，歡迎大家一起來玩！

#漫遊高雄 #創藝永續 #大雄的木作世界 #回收木棧板藝術畫 #高雄免費手作 #材料再生 #淨零永續 #駁二藝術特區 #樹德科技大學 #生活產品設計系 #樹德科大 #樹德產設

𓊆 漫遊高雄・創藝永續𓊇
🌳永續再生創作－核桃種子精靈項鍊工作坊🌳

將食用後的核桃殼，結合高雄在地種子與植物素材，
透過一系列彩繪、排列與組裝的過程，
一步步帶領大家，把看似不再有用的廢棄材料，
轉化為可日常配戴的永續工藝品！

你也對手作和再生材料有興趣嗎？
👇現在就加入報名行列吧👇
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▌課程資訊
✦ 講師： #豐情萬種創作工作室
✦ 日期時間：6/20 (六) 15:30－17:30
✦ 建議年齡：15歲以上
✦ 體驗形式：挑選配件與裝飾後進行彩繪及組裝
✦ 費用資訊：限量免費體驗・免自備材料
✦ 報名連結：https://www.accupass.com/go/workshop0620

當日現場另有🎈永續工藝市集 與🎐創作花絮展出等系列活動，歡迎大家一起來玩！

#漫遊高雄 #創藝永續 #豐情萬種 #核桃種子精靈項鍊 #高雄免費手作 #材料再生 #淨零永續 #駁二藝術特區 #樹德科技大學 #生活產品設計系 #樹德科大 #樹德產設

📣樹德科大生活產品設計系｜2026 #大師講堂｜涂以仁創意總監「 #山林的策展學」

✸ 講堂主題｜山林的策展學
✸ 講堂業師｜ #伊德設計｜ #涂以仁 創意總監
✸ 講座時間｜2026/06/05 (五) 15:00-17:00（14:50 準時簽到入場）
✸ 講座地點｜設計大樓二樓 D0228 教室

✸ 講師介紹｜
涂以仁，現任伊德設計 I’DER Design創意總監，空氣圖書館品牌總監，嶺東科技大學視傳系副教授，曾任台灣包裝設計協會首任理事長。長期以多元設計，推動臺灣美學經濟，將臺灣產業核心價值，注入臺灣地方創生文化之轉譯，透過自然環境對話的整合設計。2018更以亞洲最具影響力大獎獲獎者。將概念美學，品牌思維，品牌基因傳遞維持等跨領域的整合設計。2010回到故鄉嘉義的第一件事，地方創生以阿里山為首，一手打造海拔1000公尺空氣圖書館，榮獲Shopping Design Best100。2488公尺「茶田35」茶品牌，2018年以「看見．台灣 阿里山」展覽獲DFA亞洲最具影響力大獎，2022「 阿里山森林四季提案」榮獲日本GOOD DESIGN，「森，2488」阿里山森林品牌獲Reddot AWARD紅點設計獎。2022為嘉義雙十國慶焰火打造專屬國禮。獲膺獎項，世界包裝之星，金點設計獎Golden Pin Design Award、GOOD DESIGN、Red Dot Award、iF Award及German Design Award、A' Design Award 。

指導單位｜ #教育部高等教育深耕計畫
主辦單位｜ #樹德科技大學 #生活產品設計系
協辦單位｜樹德科技大學 教學與學習資源中心

📣樹德科大產設系深入雷神藝術　解鎖新世代高階Maker能量

為提升學生對數位製造與藝術創作整合趨勢的實務理解，樹德科技大學 生活產品設計系結合工業設計課程，在高等教育深耕計畫支持下，由傅首僖老師規劃帶領師生前往高雄知名數位藝術團隊「Perkūnas Studio雷神藝術工作室」參訪交流。透過走入專業創作現場，學生近距離觀摩大型藝術作品從設計發想到成品落地的完整流程，深入認識3D數位前製、實體列印到後製加工的高階製作技術。值得一提的是，雷神藝術團隊核心成員之一顏予恩為樹德科大生活產品設計系優秀校友，也展現校友在產業界的亮眼表現✨

指導老師傅首僖表示，
本次企業參訪與工業設計課程中的新品開發訓練相互呼應，學生在設計過程中，無論面對新材料應用或新製程挑戰，都應主動洞察市場需求，勇於嘗試各種可能，並保持實驗與探索的好奇心。透過實際走進產業現場，學生不僅能理解設計開發與製造技術之間的連結，也能將課堂所學與未來職場所需能力進一步接軌🤝🏻

Perkūnas 雷神藝術工作室由創辦人洪瑞良於2011年成立，是台灣具代表性的數位藝術與高階3D製造團隊，現有成員超過20人，平均年齡30歲，充分展現年輕世代的創新動能。團隊長期深耕3D列印藝術、客製化模型、公仔製作、影視道具及數位工藝製造，累積豐富實戰經驗與業界口碑。
本次參訪中，學生依序了解3D數位建模、比例調整、拆件規劃、實體列印、材料應用、精度設定，以及後續研磨、補土、校色塗裝等製程，完整看見高階作品製作全流程。學生也分享，此行最大的收穫，在於理解每件精緻作品背後，不僅仰賴縝密的專案管理與專業分工，更需經過反覆測試、修正與突破，才能完成兼具品質與創意的成果，也更深刻體會設計產業追求卓越的職人精神💪🏻

產設系主任劉念德表示，
樹德科大生活產品設計系長期推動實務導向與跨域教學，除建置完善工廠設備與專業空間，也積極導入智慧設計、數位製造及產學合作資源，致力培育兼具創意、美感與技術整合能力的跨域設計人才。
此次安排學生前往雷神藝術工作室參訪，不僅協助學生掌握產業實務流程，也進一步看見設計與數位製造整合的未來趨勢，為專業學習與職涯發展注入嶄新動能。

#樹德科技大學 #生活產品設計系
#樹德科大 #樹德產設

📣樹德科大產設系從課堂走進藝術現場　培養美感素養與跨域設計實戰力

樹德科技大學生活產品設計系持續強化學生美感素養與跨域設計能力，結合「人文藝術史觀」課程辦理「走讀藝術」參訪活動，在高等教育深耕計畫支持下，由傅首僖老師策劃執行，帶領學生走進「孫柏峰總監 2013藝術空間 」，透過導覽解說、媒材分享與展覽互動體驗，讓學生從課堂延伸至真實藝術場域，實際感受當代藝術的創作思維與空間魅力，展現產設系重視做中學與跨域整合的教學特色。

傅首僖老師表示，
生活產品設計系不僅重視設計專業訓練，也強調美感教育、人文思維與觀察能力的養成。透過實地參訪，學生能從展覽現場理解藝術如何回應生活、文化與社會議題，並從不同媒材運用與造形語言中汲取靈感，進一步轉化為未來設計創作的養分🌱

此次參訪展覽《在OK中成長》，由雕塑創作者孫柏峰總監親自導覽。孫柏峰曾於美國舊金山求學期間獲得多項國際藝術創作大獎，返國後持續從事教學與創作，擅長運用不鏽鋼、銅、鐵、金箔與砂土等複合媒材，展現東西方藝術思維交融的創作特色。學生表示，這次從平面資料走進真實展場，不僅更深刻感受到材質、空間與作品氛圍的震撼，也對藝術與設計的連結有了全新的理解🧠

生活產品設計系主任 劉念德指出，
系上持續整合校內外資源，透過藝文參訪、產業見學與跨域交流，打造兼具深度與廣度的學習環境，讓學生在校期間就能累積觀察力、創造力與設計實踐能力。未來也將持續規劃多元學習活動，培育兼具美感素養、創新思維與產業應變能力的設計人才，讓學生在面對快速變動的設計環境時，更具競爭力與發展潛力💪🏻

#樹德科技大學 #生活產品設計系
#人文藝術史觀 #高等教育深耕計畫
走讀藝術 #2013藝術空間
#樹德科大 #樹德產設

樹科大產設系《 》畢展開幕　24件精彩創作形塑未來

樹德科技大學 生活產品設計系第115級第24屆畢業設計成果展「重塑 REDEFINE」於（15）日盛大開幕，以「重啟思維，塑造未來」為主題，展現學生在工業設計與工藝設計領域的學習成果與創新能量。

本次展覽共展出24件前瞻性設計作品，內容涵蓋 #永續環境、 #高齡關懷、 #寵物照護與生活創新 等議題，不僅呈現學生對當代需求的觀察與回應，也吸引多位設計產業重量級貴賓與傑出校友蒞校參與。包括IDDAT 台北市工業設計發展協會理事長 李聖恩、 #華碩設計中心處長 柯連田、GeckoDesign 守宮設計總監 詹家豪 等業界專家擔任評審委員；校友方面，則有 #樹德科大校友總會兼樹德家商校友會理事長 劉柏楊、 #副理事長 陳亞屏，以及 周侑廷、許文貞 等優秀校友到場支持。與會來賓皆對學生的創新表現與實作能力給予高度肯定，也展現樹德科大在設計教育與產學鏈結上的深厚實力。

樹德科大校長 #王昭雄 盛讚本屆畢業生以原創設計回應高齡化與永續議題，精準提出社會解方，完美實踐「 #以人為本」的辦學精神。
副校長 #陳碧雲 則感性勉勵，指出「重塑」象徵學生從自我探索邁向創新突破的成長歷程，期許學子永保對專業堅持的「 （精神）」🌟
副校長兼設計學院副院長 #宋鴻麒 強調，成果展是產學緊密合作的結晶，感謝企業提供實務舞台，引領學生接軌產業。
管理學院副院長 #陳佳宏 亦高度肯定作品完整度，鼓勵學生朝專利技轉與商品化邁進。

本屆總指導老師 #傅首僖 表示，
學生在各階段審查與淬鍊過程不斷成長，為自我專業REDEFINE，拓展未來職場契機✨

#中華民國工業設計協會理事長 李聖恩 參觀後驚艷表示：
「學生作品在概念與市場潛力上皆具前瞻性，這是樹德科大深耕設計教育的最佳證明。」
華碩設計中心處長柯連田亦點名《智慧節能友善流動廁所系統化設計》與《模組化辦公家具》等作品，盛讚學子將創新思維轉化為具體解決方案的實力。
#校友總會理事長劉柏楊 則強調，校友是產學接軌的重要橋梁，期勉師生善用校友資源擴大影響力。

本屆畢業設計成果由劉念德主任、徐建偉副主任、傅首僖總指導老師，以及 #陳文亮、林群超、張宗祐、陳合進、葉茂林等多位老師共同指導，由47位學生在各階段審查中不斷淬鍊，成功為自我專業進行「 （重定義）」，展現了學子四年學習的豐碩成果與新世代的創意能量，這份在壓力下成長的韌性，將是拓展職場契機的最強後盾。開幕典禮特別邀請美國紐約伊斯曼音樂學院小提琴音樂 #洪寅洲 博士，帶來四首精彩的小提琴演奏曲目，為本屆開幕典禮帶來國際級的聽覺盛宴！🎻🎼

此次展出作品聚焦永續環境、寵物照護與 高齡關懷等重要議題， #工業設計 類表現亮眼，如《智慧節能友善流動廁所系統化設計》結合定位、節能與雨水回收機制，提升公共使用便利與永續性；《多功能智慧停車柱》整合收費、防災與環境衛生功能；《可收納充氣式擋水設備》則提供快速部署的防洪解決方案。在寵物照護方面，《大型蟒蛇低干擾飼養系統》與《毛寶潔》分別提升動物福祉與戶外清潔效率；高齡議題作品如《多功能滑步輔具》與《拾樂時光》則著重行動輔助與延緩退化，展現人本關懷。

其他展出優秀作品有《GO穩》、《木與生瀕危》、《行走輔助器》、《保溫艙》、《癲癇之智慧型腦波監測頭套》、《學伴桌》、《移居方盒》、《Concept V》、《自立式起身輔助拐杖開發》、《釣櫃》、《融合式化妝台》、《灣紫千紅》、《暖心鞋墊》等。展覽自即日起至4月15日於校內展出，後續將巡迴參與兩大設計盛會，包含5月14日至17日於 #高雄駁二藝術特區 舉辦的「 #青春設計節」，以及5月22日至24日於 #台北南港展覽館 登場的「新一代設計展_yodex」，歡迎蒞臨參觀，更多資訊：
畢籌會fb 樹德科大 生活產品設計系 畢業展
畢籌會IG
https://www.instagram.com/stu_pd24。

樹德科大表示，未來將持續深化與產業的連結，培育具備國際視野與實戰能力的設計人才，引領台灣設計邁向新高峰。

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📣樹德科技大學生活產品設計系｜第24屆畢業設計成果展

【校內 & 校外展覽資訊】 #邀請您蒞臨參觀😊
📍校內展地點：設計學院一樓大理石廣場
📍校內展時間：4/15 (三) – 4/18 (六)
📍校內展開幕：4/15 (三) 上午10：00

🌟校外展資訊
#青春設計節：5/14 (四) – 5/17 (日)｜高雄駁二藝術特區
#新一代設計展：5/22 (五) – 5/25 (一)｜台北南港展覽館 2 館
樹德科大生活產品設計系全體師生 敬邀😊

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#樹德科大 #生活產品設計系 韓國首爾設計與文化見學團前進中✈️

這一站，我們來到位於 #韓國首爾 的姊妹校— #仁德大學（Induk University）進行學術參訪交流！一走進校園，嶄新的恩峰樓與綠意滿滿的校園花園立刻吸引大家的目光，從建築到步道規劃，都能看見「保護自然、融合文化」的設計思維🌿✨

仁德大學素有「設計名門」之稱，以「Hand、Head、Heart」的3H理念培養學生，強調動手做、動腦想、用心感受，與產設系重視實作與創新的精神相互呼應。此次特別參訪數位工業設計系與珠寶設計系，觀摩3D建模、原型製作與數位工藝等教學環境，讓同學們直呼大開眼界👀

透過與姊妹校的深度交流，不只拓展國際視野，也為未來交換與合作開啟更多可能！下一站還有更多精彩學習旅程，敬請期待📸🌏

#樹德科大 #生活產品設計系
師生 韓國首爾設計與文化見學團 正式出發啦✈️🌏

同學們帶著滿滿的好奇心，走進韓國指標性的設計與文化空間，一起展開這趟 #國際見學 #遊學 旅程！
這一站來到 的 #星空圖書館，大家一抬頭就捨不得放下視線，壯觀的書牆與開放式空間設計，讓同學們瞬間開啟「設計觀察模式」，已經抬頭15分鐘了還停不下來😂😂

生活產品設計系一向鼓勵同學走出教室，從真實場域中觀察、體驗與思考，將生活中的細節轉化為創意靈感。透過這次國際見學，期待大家把看到的、感受到的，帶回未來的設計作品中，讓創意與世界接軌✨

接下來還有更多精彩的見學行程，敬請期待下一站分享📸

📣樹德科大產設系推共融式遊具設計 培養新世代人本設計力

隨著共融設計與無障礙環境逐漸成為國內外公共空間的重要趨勢，共融式遊樂場的規劃亦備受重視。樹德科技大學生活產品設計系將「 #共融式遊具設計」導入一年級設計概論課程，引導學生從使用者需求出發，結合五感體驗與親子互動概念，培養學生兼具人本關懷與實務能力的設計思維🧠

課程指導教師傅首僖表示，
產設系在大一階段即導入相關設計流程，透過 #設計研究、 #概念發展 與 #模型製作 等教學內容，協助學生建立完整的設計思考架構，讓理論與實務得以結合，為將來專業學習奠定基礎🌟

本次課程以團隊合作方式進行，學生分為六組，共完成29件符合共融理念且具創新性的遊具設計作品。學生表示，學習過程中雖面臨挑戰，但在教師指導與團隊討論下逐步完成設計，特別是在將平面設計圖轉化為立體比例模型時，成就感十足🥰

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