好學基地

#優等 #114雙語課後共學班
#優等小一雙語課後共學

當看見孩子主動開口、用英文提問與回答，即使只是簡單的一句話，我們就知道，語言正在孩子心中慢慢扎根、發芽🌱

而當我們看見那個畫面的時候，
我們知道這條路，我們走對路了🖤

★ 小書僮（職業女鵝林可可）舉手想要參與哥姐的遊戲😆

⌓⌓⌓ ᴇxᴄᴇʟʟᴇɴᴛ sᴄʜᴏᴏʟ ⌓⌓⌓

優等文理補習班 𝟶𝟽-𝟽𝟸𝟽𝟾𝟷𝟾𝟾
幼兒部｜國小部｜國中部｜
英文/數理/積木/程式/桌遊/閱讀
前鎮區英德街𝟽𝟸𝟹號（光華國小後門）

#好學基地
優等專為英文學習者打造的學習場域
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#巷仔內補習班
優等國小/國中部·工業風𝙺書中心
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我們希望孩子帶走的，不是課本上的單字與句型，而是敢於表達、樂於溝通的能力～

因為語言最美的樣子，
從來不是考卷上的分數⋯

而是看見孩子願意用它與世界交流的那一個moment🫶

⌓⌓⌓ ᴇxᴄᴇʟʟᴇɴᴛ sᴄʜᴏᴏʟ ⌓⌓⌓

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孩子們兩兩一組，上台示範口說遊戲。

一位將手放在背後，隨機翻開課本中的其中一頁，再根據圖片提問：“Is it heavy?” 另一位則根據圖片內容，回答是或否～

看似簡單的問答，
其實孩子們的大腦很忙
正在練習
觀察、理解、思考與口語表達

最棒的是，
他們不是在背誦答案！

而是在遊戲中，
練習使用英文與同學互動

這每一步每一步👣
不是浪費時間

這每一步每一步👣
都是成長 🌱

⌓⌓⌓ ᴇxᴄᴇʟʟᴇɴᴛ sᴄʜᴏᴏʟ ⌓⌓⌓

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英文讀本
可以read
也可以play

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小小的小一生，
展現大大的勇氣與自信！

孩子們主動舉手，化身成為小老師，帶領同學一起 Read Aloud ( ´▽` )ﾉ

⌓⌓⌓ ᴇxᴄᴇʟʟᴇɴᴛ sᴄʜᴏᴏʟ ⌓⌓⌓

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小小的小一生，
展現大大的勇氣與自信！

孩子們主動舉手，化身成為小老師，帶領同學一起 Read Aloud ( ´▽` )ﾉ

能從大聲朗讀，到願意站上台帶領全班，其實最珍貴的，不只是英文能力的進步，更代表孩子願意嘗試、願意表達，也願意相信自己！

在優等，
我們一直努力營造一個
讓孩子敢開口、敢犯錯、敢挑戰
的學習環境

因為在這裡，
英文不只是學科，而是一種能力💪

孩子不只是練習英文，更在過程中培養各種先備能力（表達、領導、自信）

當孩子願意開口、願意站上台，
學習就不再只是吸收知識，
而是在一次次的嘗試中，
看見自己的成長❤️

在優等，我們相信：
每一次勇敢舉手的背後，
都是孩子正在累積的自信與力量！

每一次願意開口的瞬間，
都是語言能力正在萌芽的證明～

看見英文在孩子心中悄悄蒙芽 🌱
是再美好不過的事了🥰

BTW
孩子們帶頭帶念的畫面
實在有夠可愛☺️

⌓⌓⌓ ᴇxᴄᴇʟʟᴇɴᴛ sᴄʜᴏᴏʟ ⌓⌓⌓

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#好學英文 ✨番外篇✨

身為優等x好學哥姐們的寶
給予吉祥物之稱呼也不為過的
林可可 .kids

這天跟著BK6一起上課
看着哥姐舉手🙋‍♀️上台
她也默默跟著舉手😆😆

我回去剪影片時，回顧大家聽到她說 # # # is sitting on the table，孩子們笑出來。

以同時是媽媽兼老師身分的我，馬上職業病想要確認怎麼說on the table🫣 內心也在想，她明明分得清楚table 和 chair呀？

昨天晚上在做影片時⋯
突然！我get到什麼了！

她想說的應該是 she is sitting “ at” the table. 為什麼我會這樣覺得？因為我們最近在看的書，裡面有 Huey is sitting at the table. （坐在桌子旁吃東西的圖）但是，現在的她還沒有辦法完全精準轉換介系詞。

‼️快問快答‼️
大家知道 at the table 和 on the chair 的差別嗎？

💡On the chair：
指的是「坐在椅子上」
（強調屁股接觸在椅子這個物品上的動作）

💡 At the table：
指的是「在桌子旁（吃飯、寫字或上課）」
這時候人雖然是坐在椅子上的，但在英文語感裡，“at” 代表的是一個「特定功能的空間與狀態」。所以當我們說 “sitting at the table”，指的是整個「圍繞著桌子進行活動」的情境。

林可可講出從故事中內化而來的 “table” 空間語感，真的讓人驚奇😳

她的空間認知和邏輯完全正確，只是介系詞還在發展的路上。這就是為什麼我們強調不用死背，透過繪本的輸入、加上雙手操作遊戲的輸出，語言的 instinct（直覺）就是這樣自然而然長出來的🌱

#讓英文在孩子心中蒙芽
好學英文讓英文好好學
好學英文讓英文好好玩

#好學英文
今天下課後，看著課堂上錄下的這段影片，心裡塞滿了無法言喻的感動❤️

老實說，這群實際語齡不到1年的 Big Kids，在影片裡念得並不完美，音調或許有些生硬、咬字可能還帶點稚氣。

但是，當我問出：“Who wants to try?” 的那一刻，孩子們高高舉起想要挑戰的小手，還有他們眼睛裡閃爍著「我想試試看！」的光芒…

那一刻是身為老師，
不放棄教學的動力！

勇敢
是比完美更珍貴的超能力🦸

在這個年紀，比起發音有沒有 100 分，我們更在乎的是他們面對語言時的「態度」！

我們不需要一開始就很厲害，但因為我們積極、因為我們不怕犯錯，所以我們每天都在進步。

這種「主動舉手、渴望挑戰」的心理韌性，才是孩子能受用一輩子的學習超能力！

看影片時，請大家點開聲音🔊
一起為這群勇敢舉手、大聲開口的 Big Kids 大力鼓勵♥

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