鳳新・奉心-鳳新高中

❤️ 喜歡，要告白嗎？
曖昧，要繼續嗎？
分開，是失敗嗎？
青春裡的每一次心動，都是成長的開始。
❤️ No means no. Only yes means yes.

📍奉心講座｜愛情關係測驗題
一起聊聊喜歡、曖昧、告白、界線與成長。

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【海生館專家親自帶訓！「自然科專題創作」第二場延伸課程圓滿落幕 🧪】

接續第一場走訪恆春海生館的感動，本校校訂必修「自然科專題創作」的第二場課程移師校園。我們非常榮幸再次邀請到 國立海洋生物博物館 楊士德先生 親臨本校，帶領學生將戶外觀察延伸為校內實驗室的深度的科學探究！

5 月 8 日下午，在科教大樓生物實驗室裡，楊士德老師與本校自然科專業社群教師共同指導，展開了一場長達 4 小時、橫跨生物與環境永續的精彩實作課程。

✨ 兩大核心課程焦點：
🔬 上半場｜科學「藻」得到——矽藻的奧秘與生活應用
藻類在水域環境中無所不在，是生態系中極其重要的生產者。楊老師從過去紅極一時的「硅藻土（矽藻土）杯墊」切入，引導學生思辨：為什麼這類產品近期似乎退燒了？透過動手製作杯墊，學生親自探究矽藻的微觀特徵、形態與結構原理，成功揭開矽藻土吸水功能的科學秘密，並深入討論其在自然界扮演的角色與生活運用。

🐟 下半場｜臺灣漁獲分析——餐桌上的海洋永續
後半堂課程聚焦於「臺灣漁獲分析」。在楊老師的專業引領下，學生透過食物鏈的動態概念，解構海洋生物之間的食性關係與族群消長狀況。這堂課不僅傳授了實用的選魚、食魚知識，更透過具體的數據與實際操作，讓學生切身體驗如何以實際行動支持海洋環境的永續發展。

🎯 從前線研究到高中實驗室
感謝國立海生館楊士德老師連續兩場活動的鼎力支持。從後壁湖的海洋前線導覽，到走入鳳新高中進行微觀探究與漁獲分析，專家帶領的跨學科思辨，不只豐富了學生的科學視野，更深化了我們對海洋環境的關懷與責任感！
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【開箱高醫 🏫｜鳳新高中一日醫藥科學體驗】
今天我們前進 **高雄醫學大學 (KMU)** 啦！這趟旅程不只是走訪校園，更是一場結合理論與實作的醫藥科學深度體驗！🤩
🌿 **第一站：走入藥學世界 x 植物體驗課程**
感謝 **藥學系** 團隊的熱情接待！在第一教學大樓裡，透過吳寶珠 教授生動的學系介紹釐清了未來方向。

緊接著的校園植物與體驗課程更是重頭戲，吳和澄 助理教授讓平常在課本上生硬的知識，透過實地觀察與動手實作瞬間變得立體！

🩺 **第二站：解密頂尖「模擬醫學中心」**
在招生組老師及鳳新學姐的帶領下，深入參訪了高醫引以為傲的**模擬醫學中心**！一踏入中心，擬真的醫療情境與高階臨床設備讓人大開眼界。親眼見識到頂尖醫學教育的硬體實力，才發現高科技醫療與臨床醫學的距離原來這麼近！💪
這趟參訪不僅帶回了滿滿的升學文宣，更讓大家對未來的生涯規劃有了更清晰的藍圖。原來醫藥科學的魅力這麼大！
特別感謝 高雄醫學大學 藥學系及招生組的專業協助與安排 ✨

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💎鳳新News｜第30屆音樂班年度音樂會《尋找軌跡的夜晚》
🎼當舞台燈光亮起｜青春終於在音樂裡發光
🐦‍🔥從一次次排練、一次次修正，到正式演出，音樂班的孩子們，終於完成了屬於他們的年度音樂會《尋找軌跡的夜晚》。這不只是一場成果發表，更是一群少年少女，用音樂與熱愛寫下的青春篇章。
🐦‍🔥今年的室內樂演出令人驚艷。無論是中西樂器交織出的層次音色、團隊之間細膩的默契，或每一次旋律流動時所傳遞的情感，都展現出音樂班孩子們長時間累積的實力與深厚底蘊。舞台上的他們沉穩而閃耀，每一位都像夜空中獨自發光的星星。
🐦‍🔥而音樂劇演出更將全場氣氛推向最高點！從劇情設計、角色詮釋、歌唱表現到舞台張力，每一幕都充滿青春能量與感染力。台下掌聲與歡呼聲不斷，觀眾看見的不只是表演，更是孩子們對藝術最真誠的投入與勇敢。
🌟謝謝所有辛苦陪伴的師長、家長與幕後工作團隊，也謝謝每一位站上舞台、努力發光的音樂孩子。因為你們，《尋找軌跡的夜晚》成為一場令人難忘的青春盛典。
📸而那些在聚光燈下閃耀的瞬間、
那些 backstage 互相加油打氣的畫面、那些掌聲落下後仍留在眼神裡的感動，更多精彩演出照片，敬請各位多多期待，讓我們好好彙整孩子精彩的瞬間！
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🎨鳳新風景｜115學年度美術班首波升學成果
🌟特殊選才、繁星推薦、獨立招生成績亮眼，鳳新美術班用實力寫下精彩篇章！
🐦‍🔥115學年度升學季陸續展開，鳳新高中美術班率先傳來振奮人心的好消息！學生於「特殊選才」、「繁星推薦」及「獨立招生」管道中表現優異，成功錄取國立臺灣藝術大學、國立臺北藝術大學、國立臺北教育大學、國立高雄師範大學等知名藝術校系，展現鳳新學子豐厚的藝術創作能量與多元發展實力。
🐦‍🔥從畫筆下的每一道線條，到一次次作品集與面試的淬鍊，學生們用長時間的堅持與熱愛，慢慢累積屬於自己的光芒。這份亮眼榜單，不只是錄取結果，更是青春歲月裡對夢想最認真的回應。有人走向動畫與多媒體的世界，有人持續深耕美術創作與設計，也有人朝劇場與空間美學邁進。生命方向多元，鳳新陪伴學生找到自我、勇敢發光。恭喜所有錄取同學！也期待接下來更多好消息持續傳來，讓我們一起見證鳳新學子的無限可能。
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✨【校園設備升級：傳承與創新】✨
💻 數位Mac教室的「資深老友」光榮退役
這批於 2016 年購買的 iMac 在數位Mac教室服役多年，圓滿完成了美術音樂班課程及普通班多元課程的教學使命。
感謝它們陪伴師生走過無數個專題創作與激盪靈感的時光。

隨著現今數位創作軟體對硬體效能的要求日益提高，為了讓學生的創意不受設備限制，校方今年動用校內預算，全面引進全新一代的 Mac mini(M4,24GB RAM) 進行規格大升級！

🎨 專業課程無縫接軌，創意高效輸出：
美術班課程：不論是高解析度的數位繪畫、複雜的影像處理、平面視覺設計，還是進階的 3D 繪圖與多媒體動畫創作，全新 Mac mini 的強大圖像處理能力，都能確保軟體運行流暢，讓同學們在細膩的色彩與線條間流暢揮灑創意。

音樂班課程：在數位編曲（MIDI）、多軌道音訊剪輯與錄音工程等課程中，新設備能輕鬆駕馭各類專業音效插件與編曲軟體，提供極致穩定的高效率運算，讓音符與樂章的編排更加揮灑自如。

普通班多元選修課程：同步支援影片剪輯、藝術探索等多元選修課程，全方位提升學生的數位素養。

非常感謝這批iMac設備陪伴師生走過的無數個創作與學習時光，現由新一代設備MacminM4 正式接力上線服務！

補充：學校在資源投入上秉持均衡發展的原則，於有限預算內發揮最大效益，致力為各領域教學提供完善且穩定的軟硬體支援。

🌟鳳新風景｜模擬面試｜那些為夢想苦練的日子，終將成為奔赴遠方的底氣
🐦‍🔥這兩週，鳳新高三學生已陸續前往全國各地的大學，展開個人申請面試。從北到南、從校系探索到人生方向，每一場面試，都是青春的重要一步。而學生能夠帶著穩定與自信踏進大學校園，背後最重要的力量之一，就是輔導室一次次用心安排的「模擬面試」。
🐦‍🔥感謝輔導室辦理高中升大學個人申請模擬面試活動，也謝謝所有熱情投入的師長們，利用繁忙的教學與行政工作之餘，陪伴學生反覆練習。從自我介紹的語氣與眼神、回答問題的邏輯與深度，到臨場反應與表達節奏，老師們不只是模擬面試官，更像是一群默默在學生背後撐起勇氣的人。
🐦‍🔥有些學生原本緊張得不敢開口，經過一次次演練，開始能夠穩穩說出自己的故事；有些學生原本對未來感到迷惘，也在與老師對話的過程中，更確認自己真正想走的方向。或許真正珍貴的，不只是「如何回答問題」，而是學生在過程裡慢慢長出的那份相信：「原來，我真的可以。」
🐦‍🔥如今，學生已帶著在鳳新一次次模擬與練習累積出的底氣，走進各大學的面試教室。那些曾經在校內反覆演練的時刻，也悄悄成為他們面對未來時最踏實的力量。每一張感謝狀背後，都是老師們願意陪伴學生走一段路的溫柔；而每一次模擬，也都成為學生前往夢想大學前，最珍貴的支持與祝福。
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🌲鳳新風景｜走進《熊出沒的森林》，也走進觀看世界的另一種方式
🐦‍🔥本週鳳新506專科教室，像悄悄長出了一座森林。透過衛武營教育推廣活動，特別邀請盜火劇團導演何應權蒞校，帶來《熊出沒的森林》校園推廣講座，與高一、高二同學分享劇本創作與導演手法。
🐦‍🔥從劇場中的角色設定、敘事觀點，到導演如何安排觀眾的情緒與視線，導演一步步帶著學生思考：
✍️什麼是真實？
✍️什麼又只是我們以為的真實？
✍️同一件事情，若站在不同的位置觀看，是否會得出完全不同的理解？
🐦‍🔥講座裡，同學們不只是「聽故事」，更像是在拆解故事背後的秘密。有人認真低頭筆記，有人專注凝視投影畫面，也有人勇敢提問，從角色塑造、寫作技巧到劇場互動形式，都展現出鳳新學生滿滿的好奇與思辨能力。
🐦‍🔥《熊出沒的森林》最迷人的地方，也許正是它讓人發現：有時候，真正困難的，不是分辨真假；而是理解每個人都可能帶著自己的傷口與視角，去看待同一片森林。
🐦‍🔥透過劇場的引導與對話，學生學習的不只是表演藝術，更是重新認識「觀看世界的方法」。而衛武營教育推廣所帶進校園的，不只是一次講座，更是一場關於閱讀、理解與同理的深刻對話。
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🐦‍🔥101班音樂會《序章》要來啦！
🐦‍🔥101班將在6月5日（五）帶來一場充滿音樂與青春感的演出～「序章」不只是音樂會的名字，也代表101班踏上舞台、展開故事的開始。上半場會有室內樂演出，不同樂器碰撞出各種精彩的旋律；下半場則是超有趣的音樂劇《貓的日子》，有歌曲、劇情，還有滿滿的活力與歡樂，保證讓大家看得投入又開心！這次演出集合101班認真的努力和練習，希望能把最好的舞台呈現給觀眾。歡迎大家6月5日一起翻開屬於101班的「序章」！
✍️演出資訊
✍️日期：2026/6/5（五）
✍️時間：18:30入場19:00開始
✍️票價：免費入場
✍️地點：鳳新高中松炎樓五樓演奏聽

🌕鳳新風景｜帶我去月球｜把未來種進宇宙的綠意裡
🐦‍🔥「Fly me to the moon…」當多數人還把月球當成浪漫的想像，鳳新高中有一群孩子已開始思考：如果有一天，人類真的住進月球，那麼，第一株綠苗，該如何長出來？
🐦‍🔥鳳新高中學生團隊參與國家太空中心 TASA「Grow Me on the Moon－月壤種植計畫」，以「永續月球糧食系統」為主題，挑戰模擬月壤環境下的植物栽培研究！
🐦‍🔥這次研究結合生物炭、微生物活化與植物促生根際菌（PGPR），嘗試改善高比例模擬月壤中的植物生長條件，從「如何在極端環境種出糧食」出發，探索未來太空農業與永續科技的可能。
🐦‍🔥從撰寫實驗計畫、查閱文獻、設計對照組，到每天觀察小麥的成長狀況，學生們不只是做實驗，更像是在練習，有一天，如何把地球的希望，帶上月球。
🐦‍🔥在這場「帶我去月球」的青春旅程中，他們學會了：
✍️跨領域思考
✍️團隊合作
✍️科學探究
✍️面對未知問題的勇氣
🚀感謝地球科學科邱惠玲老師指導，帶領李O進、劉O迅、李O勳、曾O彥等四位同學，一步一步把課本知識化成真實研究。一盆小小的綠苗，背後是少年們對宇宙的浪漫與好奇；而一間高中實驗室，也可能正悄悄成為未來太空農業的起點。也許今天，他們是在教室裡模擬月壤；但未來某一天，真的可能有人，把鳳新的綠意，種進月球的第一道晨光裡。
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