27/08/2023
❓❗大結局——一對翅膀❓❗
🕊又回到最初的起點，記憶裡都是你們青澀的臉龐。然而，旅途也有畫下句點的時候，我們在結束的那一端，拼湊著你們最純真的模樣。人們都說你們是飛不起的烏鴉，但在我們的眼裡，你們是羽毛未豐的老鷹，等待你們的是遨遊天際的未來；有人說你們是不成氣候的太陽，但在我們的心中，你們是夜空中最亮的星，在混亂的夜裡，你們用微薄的光影照亮了整個大地。
🕊「人生啊，就是不斷地解決問題。」人們懷著不盡相同的問題而要去面對，希望我們不要逃避一切，努力解開封印我們的枷鎖。人生要選擇一葉扁舟抑或是驚濤駭浪，我想我會選擇後者。在你們的生活中充滿了挑戰，因此你們能夠理解浪端與波谷所見的一切風景，而這些，將會增加你們的視野，還有加強你們對困境的韌性。
🕊「不要害怕失敗會受傷，努力呀乘著夢想往前別怕累。」我們喜歡你們愛笑的樣子，像和煦的陽光，像柔軟的棉花糖。關上門來，教室裡似乎迴盪著你們的笑聲，還有你們鬼靈精怪、探頭探腦的樣子，我們不希望與你們相遇的門就此關上。「老師，你們什麼時候回來？」我們啊，再怎麼聰明，這道題目似乎答不出來，這世界變化太大了，於是啊，我們選擇說:「我會記得你們微笑的樣子，依然記得。」
🕊你們啊，怎可以這麼輕易地歡迎我們，卻也可以輕鬆地向我們道別？乙衡哥哥與宇辰哥哥，其實只能在離別的時刻好好地抱住你們，為你們裝上翅膀、為你們加油啊，答應我們，下次見面的時候要飛得更高，飛得更遠，告訴我們，你們看到的風景，比我們還要漂亮，飛吧。
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22/08/2023
🚪探索內門-完結篇🚪
🗞在蹲點的第四天，乙衡夥伴說：「我們的貼文主題是像素遊戲，一般遊戲裡面通常會有地圖吧？」
「好像是耶，不然我們來做一個內門的地圖！」
於是，一場意料之外的內門探索就這樣開始了，以黃絲帶為中心，每一篇貼文都介紹兩個地點，畫出這張內門的像素地圖。其實與正確的地圖對照，這張像素地圖相當不及格，比例尺、距離、方位都亂七八糟，只有地點的相對方向比較正確，其中一個原因是我們實際在內門四處尋找，才決定要畫出哪一個地點，每個地點都是我們親自踏進去，花時間觀察、感受，最終呈現在地圖上。
🗞今天沒有要介紹兩個地點，而是補上一些日常需要知道的地點，像是7-11和全家，過了晚上九點要吃宵夜的話，就只有這兩個選項了，或是加油站和郵局，都是我們這十五天來時常造訪的地方。
(另外還有一些狗狗，那是我們的驚恐回憶，這幾天在內門騎車被狗追或吠超過三次
🗞地圖的功用不只是為人指路，對我來說，這張地圖是我們想念的另一種方式，地圖上每一條路的模樣，仍然都清晰的留存在我們的腦海中，每一個地點，都承擔了我們無數的美好回憶。看著地圖，就好像再次來到內門，回憶起熟悉的場景，以及最特別的十五天。
🗞還記得行前訓練時，有一位學姊分享說，要好好當一位快樂的當地人，享受當地生活。我想，這張地圖就是我們試著當個「快樂的當地人」的最好證明。
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16/08/2023
❓❗第八關戰利品——貓頭鷹❓❗
🦉當星星沉睡時，貓頭鷹們的叫聲在樹林穿梭。那些在童話故事上的動物，其實就一直穿梭在我們的生活中。兩個禮拜的周三下午，協會邀請麗貞老師來到班上進行貓頭鷹的知識教育。果然，我們這些鄉下的小孩不一樣，很多小朋友不是聽聞就是親眼看到貓頭鷹的身影。同時老師要告訴大家，貓頭鷹不一定是夜行性動物，也有些也是「日出而作，日落而息」的日行性動物。
🦉認識貓頭鷹，先從把牠們畫出來吧!老師除了介紹貓頭鷹外，亦讓小朋友臨摹各種不種類的貓頭鷹。讓我們兩個夥伴頗受驚訝的是，孩子們不但清楚記下每一個貓頭鷹的專屬名字，而且也將每種不同種類的貓頭鷹們描繪得栩栩如生。
🦉這個禮拜則是畫貓頭鷹的家！老師先向孩子們介紹貓頭鷹的棲息地有怎麼樣的特徵，特別的是今天的作品不只是用畫的，而是利用拼貼的方式，將紙撕成草叢、樹木、石頭、溪流的模樣，再貼在背景上，因此，我們看到更多獨一無二的作品，各式各樣的創意讓我們又一次大開眼界。
🦉結束畫畫的課程後，我們和孩子到內門教會，隨著禱告最後一句翳入天聽，我們牽著孩子們的手走回黃絲帶協會，夥伴們心中卻藏著一點點哀傷，隨著蹲點來到倒數第三天，這可能是我們最後一次和孩子們並肩走在路上，然而，內門又開始下起了雨，這兩周的光景似乎如此。或許，對我們而言，雨天是對內門的記憶，而未來再遇見雨天時，我們一定會憶起那段尚未結束的旅程。
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15/08/2023
🚪探索內門🚪
📍第五站：觀亭餅舖、內門陳家花生糖
🥮說到內門的美食，就不得不提到觀亭國小旁的一間糕餅店，進到裡面，簡單的擺設，沒有多餘的裝飾，只有桌上的一塊塊糕餅，但菜單卻很豐富，綠豆沙、白豆沙、黑豆沙，或是鳳梨酥、鳳梨糕，或是鹹的鴛鴦餅、肉餅等，都是老闆細心不馬虎的心血。
🥮另外，走出黃絲帶協會，隔著台三線，有一家賣花生糖的店，就是「內門陳家花生糖」，雖然小小一間，但也秉持著高品質的製作，更是受到協會的執行長推薦！
🥮除了探索內門，下午我們則是在黃絲帶陪著孩子們上黏土課，這堂課用的是輕黏土，有著各式各樣的顏色，孩子們可以做各種圖案，我們看著孩子們發揮著想像力，做出來的圖案包山包海，有蘑菇、大象、大眼怪、雪人。最後，我們一個個插上鑰匙圈，並等待一天，明天孩子們就獲得一個自己做的鑰匙圈啦！
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14/08/2023
❓❗第七關戰利品——5元郵票❓❗
🍊今天下午，又輪到我們帶活動啦！這次上陣的是夥伴宇辰，他準備的是「寫一張明信片」。但是孩子們要寫的明信片可不是在紀念品店買的哦，正面的照片是由我們和課輔老師一起幫孩子們拍的，因應孩子們不同的要求，有些大方的孩子選擇獨自拍照，也有些孩子選擇和宇辰或乙衡夥伴拍雙人照，而不喜歡鏡頭的孩子，我們則是拉著其他孩子和他一起拍了張團照。就這樣，孩子們創造出屬於自己、獨一無二的明信片。
🍊下一步則是和孩子們說明明信片的格式，宇辰夥伴一步步地講解每個區塊應該寫什麼，包括開頭、主文、署名、收件地址。而明信片的主題是什麼呢？是「寫給一年後的自己」，但內容不受拘束，可以是記錄這個暑假、可以是為一年後的自己加加油，又或是畫下現在的心情。藉由寫明信片給未來的自己，讓他們試著去夢想，也給予自己一個動力前進。
🍊孩子們寫完明信片後，便貼上郵票，一起走去附近的郵局將明信片寄出，這些明信片的收件地址在哪裡呢？原來是宇辰夥伴的居所，宇辰夥伴收到之後，將會細心地保存，而一年後，我們會讓明信片回到孩子們的手上，因此，主題才是寫給一年後的自己。
🍊我們希望，我們與孩子們的連結不僅僅存在於這十五天，而透過這些明信片，這段關係仍會延續下去，慢慢地發酵，而在一年後，甚至往後的日子，能夠成為他們的支撐力量。
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13/08/2023
🚪探索內門🚪
📍第四站:內門社區發展協會、小鹿斑比(龜背芋篇)
🐢社區發展協會著重在「老人及身心障礙者上」，內門社區法展協會的周一至周五的老人照護，只要是「年滿65歲以上或者是身心障礙者」皆可以申請參加。日間的照護中除了有午餐外，還有許多康樂活動及活動筋骨的課程，為了就是不讓長輩老是待在家裡守著電視，老人也需要陪伴、活動。其中，煮飯的阿姨、帶課程的老師，都是里民所組成的志工團，這是里長最自豪的一部分——志工。「社區一定要有志工」，社區就像大家庭，大家彼此相助互補，各個志工有自己的專業領域，一同為社區貢獻。
🐢再度回到 小鹿斑比我們採訪了郁媗姊姊，他是小鹿斑比其中一位品牌的建立者，目前負責的是可愛的龜背芋們。對外人來說，內門似乎只有火鶴花，但他們家的龜背芋在三年前品牌創立之後，開始有更多人們認識這群龜龜們。
🐢小鹿斑比的LOGO中有一隻可愛的烏龜，其實就是龜背芋的象徵。家裡的農園有種植龜背芋，然而姊姊雖然不是農業相關科系的背景，但幸好家中有從事種植火鶴花的父親，因此剛進入龜背芋的領域時，家人可是很大的助力。
🐢為何叫龜背芋?瞧瞧它們的巨大葉子，就像烏龜的背，因此稱為「龜背芋」，它們的葉子除了有洞以外，還有裂葉的情況發生。為何要有「裂葉」，有一說認為有洞的葉子雖然失去一部份的陽光，但葉子成長空間大，因此我們才會發現龜龜們的葉子如此巨大。它們生長在雨林的環境中，許多人可能認為不好種植或者照顧上需要花費心力。郁媗姊姊說，新手入門可以試試看龜背芋。龜背芋其實可以忍受惡劣的環境，一個成熟的植株可以一到兩個禮拜可以不用澆水，只要不要「太照顧」它們使它們的根泡在水裡以致於「悶根」腐爛，之後記得要推它們出去曬曬太陽，畢竟人家以前住雨林，這些不得不記得呀!
🐢來到內門，除了帶一朵火鶴花回去外，當然也可以帶一盆龜背芋回去裝飾自己的家裡、書桌。特別像乙衡夥伴這種動輒忘記澆水、忘記照顧的「植物撒旦」，更值得親自或者是利用網路帶走一株龜背芋回家。對郁媗姊姊來說，他也期待能將小鹿斑比作為正職的一環，投注更多心力在龜龜們身上，並且希望能推展小鹿斑比在社區內的連結，最後走出社區讓各地看見內門的龜背芋......
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14/08/2023
13/08/2023