社群緣起為高醫執行109年議題導向敘事計畫後，來自不同學系教師，共同經?
18/10/2022
今天與高醫性別所貞誼老師共授一個很酷的課程「超高齡解方」
貞誼老師問可否用設計思考的方式帶著學生來打造共居宅（兩節課時間）
共居宅的議題很吸引我（年紀到了～）
在這麼酷的課程中，學生學習樣貌也很令我相當好奇
兩節課要建課程共居主題概念+帶到思考+設計些大方向的產出=殺豬刀的挑戰（時間是把殺豬刀）
解方：祭出主題相關的DM
週年慶DM、輔具廠商DM、牙膏牙刷DM、長照服務宣傳單張都搬來之外
貞誼老師說那她去二手書攤晃晃看有無適合素材
今天她搬來了東西有驚艷到我
法國王、親子景觀餐廳還有高雄墾丁
生活素材庫加速思考流
一次獨特課堂共授旅程的經歷
04/05/2022
為何要有素養課綱?因為要培育人才~
培育人才談何容易，在培育人才的路途中，老師們要到哪裡找仙女棒?
敘事，是詠愷老師仙女棒~5/9歡迎老師線上來共伴共燃~
敘事於人才培育養成角色-點耀歷程的火花 111年5月9日(一) 高雄醫學大學黃詠愷教授專題演講分享 演講內容：培育高等教育人才儼然成為大學教授的重要貴任之一；隨著全球化的影響高教勢必面臨結構性的改變及挑戰，過程中的創新及血淚史有多辛苦，快...
15/09/2021
學習看見看見學習 #看見學生的看見
歡迎來我們的景點留下足跡
議題導向跨領域敘事力培育計畫
https://aderp.tw/message.php?id=32 #
13/09/2021
有多久沒有旅行的感覺
來領名牌，到高醫議題導向敘事計劃的景點晃晃
#一起來旅行
https://aderp.tw/?fbclid=IwAR1YOiV7TSzsknyL5i6kI8tx852nt2Q4RFi5J_jFPWhgqAyQ4enKG-_2IbM
議題導向跨領域敘事力培育計畫
議題導向跨領域敘事力培育計畫 親愛的來賓，您好： 歡迎蒞臨2021年議題導向跨領域敘事力培育計畫線上成果聯展！ 為留下足跡紀念美好旅程，請選擇您的身份，並填寫基本資料，帶著您的旅行證登上此次旅程。
19/05/2021
計畫趕不上疫情變化
今晚～
我們來喫點清淡好吸收的晚餐
google meet相見歡+虛擬教室營運小技巧
#詠愷老師點菜
#后儀老師出菜
有興趣教師夥伴一起來點輕淡好吸收遠距的約會
5月 19日 (星期三) · 下午7:30 - 9:30
視訊通話連結：
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