我的「思」房筆記——教學、閱讀、Fun

今天我組長接到一通電話，
由於我們承辦某項大型考試，
勞煩導師協助將教室整理為休息室及考場，
為了感謝老師，
我們特地準備禮券及一杯冰飲給導師，
那這通電話是打來詢問：
可否將飲料直接換成現金。

從行政法規來說，現金沒辦法核銷，
很抱歉，
沒辦法將50元飲料費用直接換成現金，
而且這是原始經費概算裡不會出現的，
額外的感謝。
但以後感謝的時候，
感謝的方式真的要好好考慮，
不要給老師帶來困擾，
這是今天的工作小記錄。

6/22這天晚上，也是一個額外的感謝，
非常謝謝可可愛愛的粉思們，
目前為止有78組線上對談的成本支持者，
因為大家的牽成，
我們這天將會有一個熱鬧滾滾的跨域對談，
由於一般的meet只有100人的限制，
我得知道屆時有多少粉思，
想一起參加這場別開生面的對談！
有需要的話，
我再去商借250人的線上會議室。

這也是思怡想為大家多做的，
沒辦法換成其他的什麼，
您可以笑笑跳過，也可以開心報名，
歡迎大家在6/22晚間七點半，
和賴以威老師、陳志恆老師與我，
兩位應屆會考生代表，
以及另一位有可能加碼出現的特別嘉賓，
在線上一起大聊特聊亂聊狂聊❤️

報名網址在這邊，
只要想報名的粉思都可以填單，
已經成為線上對談支持者的粉思，
也幫忙填單一下喔，
您會是當天優先入場的VVIP🥇

我會依序寄出線上對談的連結，
暫時限額100人，
超過150人我會再去借250人的會議室，
所以最終限額是250位幸運的粉思！
報名網址在這：
https://forms.gle/b6foqc4XTspxXcZG6

6/22，我們線上見(用力揮手

來啦，我幫大家要到最厲害的折扣😍😍
一直有人敲碗，好的！
自己的書我自己開團了哦～

「女神你的題目有出版嗎？要去哪買？」
這是最近家長跟老師最常問我的問題。
尤其我前幾天發的《臺灣漫遊錄》閱讀題組，
在Threads上的讚數已要破萬，
又更多人問：怎樣才能看到更多我的出題？

基本上，我的初衷就是單純分享，
這些題目原則上沒有要販售，
真的很抱歉。

但有個問題，
臉書粉專跟雲端硬碟沒有任何整理，
這些檔案零零散散的，
大家會有點難找資料！
所以！此時就要感謝幫我整理的出版社了👍

丟係這本冊！
我跟好友合著的《SEL社會情緒閱讀素養》，
終於亮眼問世，
這次的文本主題是我熱愛的SEL，
透過SEL五大面向文本的整理，
並包含了擷取訊息、統整解釋，
以及省思評鑑等三層次的出題，
實在是一本漂亮、完整且有條不紊的神作！

一次掌握連續性與非連續性文本，
這套書裡不只有思怡的出題，
也有更多大神一起精選文本，
加上一道道精心設計的題目，
Threads上一堆人問說，
要怎樣才能拿到我的題目？
不用問，
問就是這本《SEL社會情緒閱讀素養》。

這兩套買下去，
不管白話、文言、科普、歷史、SEL⋯⋯
各種最夯話題通通集合在一起，CP值很高。
啊說到CP值，
去年一堆人叫我開團購，
我先說，
此時此刻我真的快被工作跟博班逼瘋，
但因為正式上架以後我收到好多私訊，
所以我就跑去問遠流可以給到什麼折扣！

各位觀眾，
原價 740 元，
兩套（含）以上，
我給他殺到 500 元含運（不手軟
這就是我給粉思最大的誠意💪
啊據說網址會降觸及，
我去放留言嘿大家手刀通通買起來！

這套書光是精選文本就超級精彩！
題目又符應會考趨勢，
加上每一篇都有小作文的練習，
根本十全大補湯，
這個光速超值團只開到✨6/5✨
大家自己先搶先贏，
尤其小六升國一，
跟想成為會考A咖的國中生，
這種滿漢大餐非吃Book大家說對不對～

沒有比這含金量更高了！素養命題這樣做！
「你腦子到底都裝些什麼啊～」
這句話我超常聽到，
通常對方問的時候，臉上都帶著不可思議。

好喔！
今天就來個「素養命題思房料理」大公開🎉

很多人以為素養命題很玄，
好像我會半夜點香、觀星、擲筊，
突然靈光乍現：「啊！這題可以考推論！」
不是餒，真正的素養命題不是老天給靈感，
而是一種料理的歷程🍳
是優美的從備料出發，接著選鍋、烹調，
最後再漂亮擺盤的完美料理。

我把流程整理成四步：
欸等等，在開始前，
先送大家一道超強前菜——「出題點線面」！
(為什麼我覺得聽起來很像某種點心麵？
鏘鏘鏘鏘，就是它！
所有國文科考點大全，
（這個我打字打到頭昏眼花😵‍💫
先把它備好備熟，出題絕不卡關！

1️⃣第一步：備料
由大到小，建立測驗藍圖！
命題最怕一開始就問：
「這篇文章可以考什麼？」
這樣很容易變成文本很美，題目很謎。
我的做法是先抓「面、線、點」。

「面」是題型面，例如閱讀理解、知識背誦。
「線」是主題線，例如語文常識、寫作技巧。
「點」才是具體考點，
例如邏輯推論、推出主旨、圖文互轉等等。
先定方向，再找路線，最後精準定位。
命題其實是一種精準狙擊。

2️⃣第二步：選鍋
掌握會考趨勢，借用題型熱點！
近年的會考很清楚：
閱讀不只單純閱讀，還以知識為輔。
學生除了看懂文字，
還要能判斷、比較、推論、轉譯。
所以命題時，我會先觀察會考題感：
哪些題型常出現？
哪些能力正在變重要？
怎麼考驗學生能不能把知識放進情境使用？
真正有素養味的題目，
不是把題幹寫得很長，
也不是把新聞貼上就叫素養，
它要讓學生從文本中找線索，
從選項中辨差異，
從語氣、脈絡、觀點裡做判斷。
閱讀理解最迷人的地方，
不只在考「看見」，
而是考「看懂」，更考「看穿」。

3️⃣第三步：烹調
文本換了，素養就來了！
素養題的第一個關鍵，是文本。
好的文本要能連結生活、跨到議題，
留下思考空間之外，
最好還能帶有一點世界的重量。
新聞、報導、科普、生活事件、文化議題，
都可以成為命題素材。
但挑到文本還不夠。
接下來要圈出考點。
這篇最值得學生思考的是什麼？
是主旨統整、句義推論，還是圖文互轉？
是觀點比較、比喻涵義，還是立場判斷？
考點一旦定好，接下來才是選項設計。
好的選項要有誘答性，
要能看出學生到底有沒有真的理解，
還是只靠關鍵字掃描，
就咻幾咧答案立馬揭曉（安捏母湯

正確答案要有文本依據，
不能靠命題者甚至答題者腦補。
錯誤選項也不能錯得太荒謬，
否則學生一秒刪掉，這題就失去鑑別度。
真正好的誘答選項，
是溫柔地挖坑，精準地測出理解落差。

4️⃣第四步：擺盤
視覺化轉譯，檢測高階理解
素養命題最後一關，是把文本重新擺盤。
例如把文字轉成圖表，
讓學生判斷哪個選項最符合原文。
例如設計雙文比較，
讓學生列出不同觀點與論述方式。
例如讓學生不只回答「作者說了什麼」，
還要判斷「作者為什麼這樣說」？
「不同角色如何理解同一件事」？
這時候，題目就搖身一變，
成為一場理解力的迷你實境秀。
學生要拆解、重組、轉譯、推論。
看起來只是在選 A、B、C、D，
其實腦中已經跑完一套高階理解流程。

所以，
一題完整的素養命題料理，大概是這樣：
1️⃣備料：建立面、線、點的測驗藍圖。
2️⃣選鍋：掌握會考趨勢，抓住題型熱點。
3️⃣烹調：挑選文本、圈出考點、設計選項。
4️⃣擺盤：透過圖表、雙文、情境轉譯，
這就是檢測高階理解的命題解構。

不是那種長得要命的題目就是素養命題，
真正的素養命題，
是讓學生在閱讀中使用知識，
在情境中做出判斷，
在文本與生活之間找到理解的橋。
你不一定要很厲害，才能開始。
但你要開始，才會變得很厲害❤️

今天的素養命題含金量爆表簡報：
https://drive.google.com/file/d/1C36pO-dB91pakDyR6CnR-Lg1dhKlkIyr/view?usp=drivesdk

思房筆記出題點心麵（啊不是是點線面
https://drive.google.com/file/d/1ck80c0k1Blf5Lz5kCmORT8hoJ8uDxm_L/view?usp=drivesdk

本次出題示例（楊双子金翎獲獎感言）
https://drive.google.com/file/d/1Kl3GwhryrlKLq7ruesKDYL4mV7W1jvJe/view?usp=drivesdk

Ok，我想大家都很有慧根，
歡迎引用分享，還請高抬貴手註明原作者，
從挑一篇文本開始，
為學生煮一份美味的素養命題思房料理吧！
Fighting💪

「你為什麼不跟xx國小的一樣去跳一跳啊？」
我在Threads上看到有人轉述這句話，
今天有學生這樣嗆自己老師！
我氣到發抖⋯⋯
這個事件，讓我昨晚哭得不能自已。

邊跑邊哭，哭了四公里，想著SEL，
我們的SEL，應該要好好教會孩子們這些，
如何建立良好的人際關係，
以及負責任的決策；
如何「有意識地」自我覺察，自我管理，
如何更「有意識地」社會覺察？

你知不知道說出某句話，
聽到的人會有什麼感受？
如果你明知是惡卻依舊為之，
那舉頭三尺的後設雷達應該誰來一起矯正？
陶淵明的〈五柳先生傳〉，
我認為是一個自我覺察的旅程，
因為這個讓人心碎的事件，
我加入了SEL跟周哈里窗，
強化「他人視角」。

我想起《琅琊榜》這句話：
「不把天下人的評價放在心頭的人，就不知自省和約束為何物。」
這並不是要我們只在乎他人看法，
而是我們要把他人的感受放入考量，
在我們行動之前。

從周哈里窗，
帶著學生思考盲目我、未知我與隱藏我，
都是我。
在完成自我覺察後，
每個邁向成熟的靈魂，
都得彼此社會覺察，
建立上帝視角，
回頭照照鏡子，知道自己是什麼樣子。

最終，因為對自己足夠的認識，
我覺得要把這句話放到心裡：
「只要你保住本心，看得出對錯，辨得出真假，又有什麼難關是熬不過去的？」

在我每一次撐不過去時，
我就會深呼吸，開始默念這句話，
就算淚流不止，
我相信沒有熬不過去的難關，
一直深呼吸，我必須接住我自己。

如果你看到認真的老師，
一直被同學出言不遜，
你可以看向那位同學，
用穩定的語氣告訴他：「這樣讓人不舒服。」
旁觀者的數量一定大於行為人，
集眾人之力，老師至少能感到溫暖，
這就是一種強大的接住。

而，我會認為這是另類的防禦性教學，
我們把孩子教成有同理心的「人」，
才是對這個社會真正的防禦，
才真正能保護這個社會的每一個人。
這個「我們」，包含社會、學校，
以及最重要的家庭教育，
請爸爸媽媽們一起加入「我們」的行列，
請理應領頭的教育部，給老師更多力量💪

✅今年的五柳先生傳搭配SEL版簡報：
https://drive.google.com/file/d/1Xx9pdxYfyUIEKyezB8HqYvEUEFVQg3xQ/view?usp=drive_link

✅學習單：
https://drive.google.com/file/d/1TqbRQsNyua8tFzXtY3OGGePJDDzNLRJm/view?usp=drive_link

好好活著，才是真的。
真的痛，也真的甜。
看著我電腦資料夾裡，
四年前那個「不希望是遺書」的檔案，
我慶幸當時曾被一雙溫暖的手接住，
好多好多次。

我願意接住你，
有什麼事，告訴我，好嗎？
至少我可以給你一個擁抱，
讓你一次把淚流乾，
才有空間讓嘴角微微上揚。

我覺得我真的瘋惹（我學生鐵粉也是
你們知道辦活動有多累😌🫠🤣
目前佛系的思房筆記，
粉思已達30470人(超級突然
其實我發想的時候，
想說還有3000人的扣打讓我慢慢來，
結果……反正今天就這樣非常突然跑起來惹，
三萬特別企劃快來登記👇
https://forms.gle/ycqtEh1Bmfmrxmre9

我的起心動念就是取暖，
在這個AI(後時代/厚時代？
與價值觀混亂的時刻，
前兩天一個高三的學生鐵粉回學校找我，
竟然跟我說她大學決定讀教育系，
我當下感動地好想哭🥹
有一個好棒的孩子要成為教育圈新血！
在我當學務，每天在學校加班到子夜時，
她寫信告訴我（是手寫喔
她說：
每天最期待的，
就是一早在校門口跟主任揮手道早安，
她說，
我給她的微笑足以讓她心情美好，每一天。
就是這句話，為了這個小小的火光，
我撐了下來，我撐到現在。

而這個小小的火光，正逆風前行，
前往好多人避之唯恐不及的教育風暴，
我相信她會成為颱風眼，
用她小小的火光，不只照亮，
更穩定身旁的混亂氣流，
就像你跟我一直相信與努力的一樣。

很多非營利組織也是如此，
聚集了一小點一小點火光，
想為教育多做一些什麼，
我曾是瑩光志工，
也固定捐款放伴，協助放伴，
不定期捐款報導者及其他非營利組織，
我想邀請大家和我一起，疊加我們的光，
感謝創八製衣知道我的構想決定熱情參與，
為了感謝支持線上對談的您，
聯名教學分享包內容是我一項項自行設計，
圖片僅是示意喔！
只限定一百組，
希望這份構思，可以讓大家感到實用窩心，
透過眾人協力分攤製作成本的方式，
共同完成這次的活動，
更一起成為教育現場不一樣的火光💕

6/22我特別邀請了兩位重磅級巨星，
大家絕對看不到這樣組合！
數感實驗室的賴以威教授，
以及親職溝通神救援的陳志恆心理師，
加上兩名應屆會考生，
現場一起大聊特聊，關於重要的，
「那些會考的試，和不會考的事！」
(越翔借我用你的梗
這種別開生面的組合必須一起在場的吧！

沒有營利，只有一個人的工作成員，
不只是想，我更付諸行動，
絞盡腦汁，
希望帶給大家最不一樣的全新感受！
所有所得全數分攤活動總預算。

謝謝我最可愛的小鐵粉願意跨入教育圈，
謝謝我最最可愛的粉思，
願意加入這次最不一樣的暖心對談團隊，
為了回報大家，
我會更努力，
在會考解析、課程設計、教育議題等，
持續寫出大家票選最想看的文章主題。
因為，每一個您，
都是思房筆記的火炬裡，不可或缺的火光，
請加入我的熱血，謝謝您❤️
https://forms.gle/ycqtEh1Bmfmrxmre9

思怡做了一個楊双子獲獎的閱讀素養題組（送
116考生或想要拿到好成績的來試試看！
臺灣又再一次一炮而紅，
因為《臺灣漫遊錄》，
因為楊双子跟金翎這對默默耕耘的黃金女雙😍

這讓我想起我的思房筆記，
以一個純教學的知識型粉專來說，
我還一直佛系經營，三不五時太忙就長草，
竟然有天也能走到了三萬追蹤這種里程碑。
這麼傳奇的時刻，
我想帶給大家一些不一樣的東喜💪

想起粉專對我自己強大的療癒力，
這不是什麼狂熱的吸粉走向，
沒有華麗的抽獎操作，
沒有天天Reels狂轟猛炸，
大多數的時候，我只是深夜坐在電腦前，
一邊做教學簡報、一邊想著：
「這篇，真的能幫到學生嗎？」
結果一路走來，
竟然真的有這麼多人，
願意一起相信「學習」這件事。
所以這次，
我不想只是簡單說一句「謝謝大家」而已。
思房筆記三萬追蹤特別企劃，
正式啟動✨

6/22晚間七點，
我將舉辦一場別開生面的跨域線上對談，
邀請數學作家賴以威、諮商心理師陳志恆，
以及兩位應屆國三會考生，
一起聊聊：
如果會考不能決定人生，
那我們到底在學什麼？
除此之外，
思怡也和政大書城合作推出：
「國中生暨家長必讀書單」聯名企劃，
6/13起，精選三本書 75 折。
書單容我稍後公布。

另外，
我還會推出思房筆記聯名商品認購，
而且所得將「全數捐贈」給教育公益單位。
因為，你們知道的，
那個在2024花蓮強震後，
連續兩週，
遠赴東台灣幫孩子們穩定軍心的我；
立志走進偏鄉，
幫助更多看不見的灼熱眼神的我；
比起追蹤數，
我更希望思房筆記這個地方，
能真的讓一些孩子，多一點勇氣；
讓一些家長，多一點理解；
讓一些老師，在疲憊時，
知道自己並不孤單。

就像楊双子與金翎的持續前行，
我也期許自己再怎麼難，都不准停。
這是我今天的小禮物（鏘鏘鏘鏘～
報導者時事素養題組👇
https://drive.google.com/file/d/1Kl3GwhryrlKLq7ruesKDYL4mV7W1jvJe/view?usp=drivesdk

請繼續追蹤鎖定思房筆記，
並幫我填表單好嗎（眼睛眨巴眨巴
https://forms.gle/QjGNLBqwsTZfCTM16

接下來，
思怡會陸續釋出更多相關活動消息，
希望我們在未知的每個明天，
攜手打造教與學之間，
最讓人捨不得移開目光的，
最耐人尋味的，思房景點❤️

古人最近是不是偷偷在群組揪團🤣
今年的會考國文科讓我腦海浮現這個畫面～

這群人原本只是安安靜靜待在課本裡，
結果115年突然集體復出，
而且還不是友情客串，
是直接升級成閱讀戰場的NPC。

以前很多學生以為，
文言文就是背注釋、翻譯句子、
看到「之乎者也」先靈魂出竅，
最後靠考前拜拜求平安。
但現在不是了。
今年會考非常明顯，
文言文完全融入閱讀理解的大家庭。

它會跟雙文比較綁在一起，
會跟流程圖放一起，
會跟史料、寓言、科普、生活情境混搭。
所以我決定送給會考後的師生一個禮物，
就是一份高中國文銜接簡報，
我也覺得這是進階古文界的新手村地圖。

高中國文最容易讓學生頭痛的部分，
我拆成「修辭」跟「動詞新朋友」兩大區。
希望國文不要突變成推理遊戲（咦

像是「小天下」、「舞幽壑之潛蛟」，
或是「泣孤舟之嫠婦」這種句子，
國中生看到後常常會進入一種：
「字我都認識，但我跟他們不熟」的狀態。
所以我在簡報裡，
用了很多超白話拆解。

1️⃣使動：
真的做出那個動作。
2️⃣意動：
不一定真的發生，
比較像主觀認定。
3️⃣為動：
為了誰而做。

發現了嗎？
我努力讓文言文變人話。

這也是我一直很想跟116及未來考生說的事：
不要把文言文當成考「古」題。
古文其實超現代。
（比如說叫你看《逐玉》你就不聽🤣
因為它真正訓練的，
是閱讀壓縮資訊的能力。

古人講話超省字，
一句話常常藏三層意思。
你如果能看懂，
其實就等於在練現在最重要的能力：
快速抓重點、辨識關係、判斷語氣，
還有搞清楚他們的立場。

換句話說，
文言文不是古代人在刁難你，
而是一群很會講話的人，
正在逼你升級閱讀能力。

這份高中銜接課程，
我就當成送給大家的小小裝備包👇
https://drive.google.com/file/d/1UZpgp_f_bdCxCTHmzy8gJ-UquSYovFs2/view?usp=drivesdk

畢竟未來好幾年再好幾年，
古人還會一直出現。

如果您現在還是可可愛愛國小生，
或是正在國中三年的國文升級中，
請您幫我一個忙，
幫我完成一份文言文表單，
我把連結放留言喔！

我越知道大家的問題點在哪，
就越能幫大家增加並鞏固知識點，
從問題點到知識點，
在於只要您開始看懂那些句子，
唐宋八大家就不再像恐怖的大Boss，
而是比較像一群話很多的前輩在發Threads，
哈哈😂

恭喜加入女神國民中學的會考戰士 🎉🎉
今年大量的雙文比較與文言文題本，
一定在考前都有了萬全的身心靈準備！

我完成了今年115年的會考試題解析，
今年115年會考國文一翻開，
我腦中浮出的第一句話是：
出題老師今年很復古，
但不是懷舊，是把老東西拿來做新任務。

如果只看前面幾題，
可能會誤以為今年很親切。
字音、字形、字義、標點、造字法，
都是國文科熟悉的老朋友；
但仔細讀下去，
就會發現這份考卷真正的考點，
是「你能否在陌生材料裡，穩穩抓到線索」。
這幾年的會考，
明顯已從「零碎知識快問快答」，
走向「長文資料、比較推論」的閱讀戰場。

今年最有感的趨勢，
是文言文與雙文比較的存在感提高。
這裡的「提高」不只是數量增加，
而是文言不再只躲在最後當魔王，
雙文也不再只是兩篇文章放在一起給你看。
像前段已出現兩則史學資料，
要學生判斷不同觀點；
後面有垂直農場與海岸牧場的比較閱讀，
也有投壺資料結合流程與計分規則，
最後再接上文言短文〈僮遂小傳〉，
與《韓詩外傳》的人才寓言。
也就是說，今年的考卷要問的是：
「這些資料放在一起，彼此關係是什麼？」

今年文言文看起來比較多，
不是出題老師突然想到，
要讓考生集體穿越到唐宋明清🤣
而是因為新課綱下的閱讀素養，
越來越重視「跨文本理解」。
再和過去五年相比，
110年的題目仍保留較多單題節奏；
111到114年開始穩定走向生活情境：
圖表資料、議題文本與多元文本，
不斷提醒學生：
國文不是只活在課本裡，
它會跑到手機、海報、新聞、研究，
甚至社群貼文裡。
到了115年，這條路線更明顯：
肯亞生態考連鎖影響，
垂直農場考未來城市。
國文科已經正式宣布：
我不是背科，我是閱讀理解界的變形金剛。

國文考試正在共同走向一件事：
少問死知識，多問你能不能讀懂複雜世界。
(所以聽我的SDGs歌曲看命題，很有用👍

那116年的考生該怎麼準備？
1️⃣不要只刷題，要整理「題型任務」。
看到雙文，就先問：
兩篇是相同主題不同角度？
還是同一觀點互相補充？
是比較差異，還是找共同結論？
不要一讀就情緒崩潰，
覺得「怎麼有兩篇！」
兩篇不是兩倍可怕，
常常是互相送線索。

2️⃣文言文要練「低配翻譯，高配推論」。
不要每個字都想翻得像古文翻譯機，
會卡死。
先抓5W：人物、事件、態度、結果。
誰對誰說話？誰做了什麼？
文言文最怕的不是不懂一個字，
而是明明看懂三成，
卻因為害怕古文，
直接把自己嚇到把分數蛋雕。

所以，未來這一年，
請當「會讀世界的人」。
題目可以變長，文本可以變多，
古人可以一直出場，
但只要你穩住心態、抓住線索、讀出關係，
會考就不會是妖怪。

‼️感謝大家協助校對，
抱歉我今天滿滿的會議，才剛有時間改。
投壺第二題，主人得6分，
已更新檔案 5/18 17:05
115年最新熱騰騰會考解析載點：
https://drive.google.com/file/d/1Qejg1Ro2NwOTQUl05zD7zoQJLHk19KQp/view?usp=drive_link

這是思怡的心血結晶，歡迎引用，
請註明原作者，
有任何問題請私訊討論，
若您覺得喜歡，請順手給我一個讚，
或是留言鼓勵我，
謝謝我們一起走過，
115年這條會考備戰花路，
祝福大家，旗開得勝。

今年的會考題我給的立意取材：復古。

好久不見的課文入考題，
今年聽過我講座的，
都知道「實寫、虛寫」概念，
紙船印象、背影、謝天等經典白話文，
成為寫作技巧的考題選項。

白話文及國學常識普遍基礎簡單，
跨域出現了肯亞生物的科普文本，
其他都是反射動作可以解決的小事。

但文言文的比例提高，
難度也比去年更高，
瘟疫、投壺的數學計算、燒書⋯⋯
讓學生不自覺皺了眉頭。

而今年的作文題目卻跟出題風格相反，
《賦予事物新面貌》，
除了新意義，更要寫出心意義。

這個題目非常適合用 ORID 結構來寫。
因為它本身就帶有這樣的層次：
「看見 → 感受 → 思考 → 行動／價值」。

我們可以把它想成：
O：原本只是什麼？
R：我當下有什麼感受？
I：我後來理解到什麼新意義？
D：這份新意義帶來什麼改變？

當然，
如果能帶出「時代記憶、文化轉譯、世代價值」，
會比只講環保再利用更有深度。
重點不是「改造」，
而是一個原本快消失的東西，
被重新賦予新的角色。

比如舊眷村窗框 → 咖啡店裝潢，
而高雄在地的「駁二」，
用改建舊倉庫來變成新興的觀光景點，
就是一個很棒的例子❤️

考題解析明天會上，
再請大家拭目以待囉！